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《鷸》觀后感(15篇)
當(dāng)品味完一部影視作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇觀后感記錄下呢？那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編整理的《鷸》觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《鷸》觀后感1
看過《鷸》的人都會覺得其中的道理很淺顯，短片的設(shè)計也顯得平凡�？墒�6分鐘里的每一個細(xì)節(jié)，都折射著我們生活中富有寓意的道理。
短片的開始描述了小鷸很懶惰，與生俱來的本能讓它向著天空張開嘴，期待著媽媽能直接把食物拋喂給它；而鷸媽媽的用心良苦也表現(xiàn)得淋漓盡致，這些明確的告訴我們在生活中要勇于探索，而不是沉溺于溫柔鄉(xiāng)。通過鷸媽媽精心引導(dǎo)小鷸覓食，明確說明了不管是工作中還是生活中授之以魚不如授之以漁的道理。
當(dāng)潮來潮退的時候，鷸們利于極短的時間覓食，反映在生活中我們要抓住機(jī)遇順勢而為，而不要眼望著茫茫大海而手足失措，縱使再大的困難也一定會有轉(zhuǎn)機(jī)的。短片利用鷸們瞬間覓食大海做背景預(yù)示著不管是多大的困難都會有辦法解決的。
當(dāng)小鷸經(jīng)歷了第一次失敗后，它又有了經(jīng)驗主義帶來的心理陰影，害怕再次失敗的尷尬，更害怕再次被打濕的痛苦而躲在沙堆后面止足不前。是朋友寄居蟹的力量讓它再一次嘗試面對茫茫大海，在朋友那里學(xué)到了如何面對和躲避海浪。生活中不缺少的是困難和打擊，重要的是要有善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣和應(yīng)對困難決心，友情的力量和同事的引導(dǎo)亦是不可或缺的。
短片的最后描述小鷸利用自己學(xué)到的生存知識和技能覓得了更多更好的食物，這是小鷸把利用潮來潮退覓食原理加以創(chuàng)新的成果。生活中的我們也要學(xué)會打破思維定勢，利用已有的經(jīng)驗和知識或許小小的變通就會取得更多的成功。
人的一生并不是一帆風(fēng)順，即使是普通的人，普通的鳥，也應(yīng)該善于學(xué)習(xí)，勇于探索勇于創(chuàng)新，靠著勇氣和反復(fù)嘗試的執(zhí)著，獲取與困難對抗中的勝利。
《鷸》觀后感2
今天下我的第二節(jié)課，我們在教室里上了一課叫《鷸》的觀后感，還有四位老師來聽課，老師先給我們在白板上放了一段視頻，大約在6分42秒左右，老師一共放了兩遍，我覺得特別有意思，下面就給大家講一下吧!
短片里有一只剛出生的海鷗，我們可以叫它小鷸。剛出生時，他特別懶，只想讓媽媽幫它找食物，然后喂他吃，小鷸的媽媽到海邊找吃的，并用貝殼誘惑她。她很想吃，可是又不想移動位置，就張開嘴撒嬌。媽媽不給她送過去，她只好自己去海邊�？墒遣恍业氖�，她在門口摔了一跤，就坐在了家門口可是媽媽就不給她吃，他來到海邊，還是張著嘴讓媽媽喂。媽媽不喂它，還用長長的嘴巴推著她來到海邊。她就只好自己去找一些吃的。
開始漲潮了，她并沒有及時的飛到家里去，因為他太貪玩，所以而是被海水淹了。后來，她在家里哆哆嗦嗦的不敢出來了，她的媽媽想再次讓她下海找東西吃，因為每次海浪來襲的時候都會留下很多貝殼�？尚→枀s不想下海，因為她已經(jīng)吃過一次虧了。但她還是顫顫抖抖的來到了海邊，她的肚子都咕咕叫了。
海水又漲了起來。小鷸趕緊又跑上岸，闖進(jìn)了寄居蟹的家。寄居蟹馱著她來到了海邊。小寄居蟹扒開了貝殼，吃到了好吃的。這時候，海水又漲上來了，寄居蟹趕緊挖了小洞躲進(jìn)了小洞里，也叫“遁地術(shù)”。
眼看著海浪就要再一次淋濕小鷸，情急之下，小鷸也照著寄居蟹做了“遁地術(shù)”，海水竟然沒有傷害到她。海水上來的時候，小寄居蟹讓小鷸睜開眼睛看，小鷸一看，發(fā)現(xiàn)在海水里有許許多多的巨大的貝殼!海水下去后，她吃得飽飽的，又搬來了好多巨大的貝殼給伙伴們和家人吃，大鷸們也好好的飽餐了一頓。因此小鷸發(fā)現(xiàn)了一個全新的有趣的世界。
到了晚上，她連家也顧不上回，在海邊挖著小洞玩，依然還在找貝殼，放到海灘上，她玩得十分開心。
小小的寄居蟹幫助小鷸發(fā)現(xiàn)了一個神奇而又有趣的世界，這是可能的嗎?小鷸克服了自己怕海水的恐懼癥，喜歡上了海水，愛上了海水。
《鷸》觀后感3
雄鷹之所以翱翔于無垠的天際，是因為它克服了重重的困難；毛毛蟲之所以蛻變?yōu)槊利惖暮�，是因為它�?zhàn)勝了種種挑戰(zhàn)；臘梅之所以傲立在冰雪的天地，是因為它打敗了層層冰霜……人生亦若如此，面對逆境和挑戰(zhàn)，我們更需要勇氣和不斷嘗試。
在蔚藍(lán)的大海旁居住著一群可愛的生靈，通體雪白，體態(tài)嬌巧美好，愛群居捕捉蚌吃，它們，就是鷸。在《鷸》中，有一只饑餓的幼鷸，它非常懼怕海浪，在被海浪拍打后產(chǎn)生了恐懼癥，便再也不干下岸。直到它遇上了寄居蟹，它學(xué)會了埋在沙土里仰望大海，它學(xué)會了打敗挫折不向逆境低頭——不斷在困難中磨練自己，總結(jié)經(jīng)驗，這，就是由皮克斯制作的《鷸》帶給我的哲理。
成功又是什么？成功是堅持不懈的奮斗；成功是鍥而不舍的追求，成功是乘風(fēng)破浪的執(zhí)著。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”挫折只是人生路上的墊腳石，而勇氣則是踏著墊腳石的力量，逆境就是勇敢擊斷挫折的氣氛，三者相結(jié)合方能成功。古今中外能取得偉大成就的偉人，更是如此。
大名鼎鼎的音樂節(jié)、鋼琴家貝多芬，也曾因為晚年失聰而遭質(zhì)疑，但他卻并為此頹廢，他在一封信中寫道：“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服�！倍嗝磮远ǖ男拍�，他用自己的《命運》交響曲征服了世界，創(chuàng)造出了不可磨滅的奇跡！正是因為他的勇氣和信念，讓貝多芬在逆境中抓住了光芒，走向了成功……
人生似海，成功則是其中一艘輪船；人生若花，成功則是其中一株花蕾；人生像茶，成功則是其中一絲清香。讓我們用勇氣突破逆境，收獲成功！
《鷸》觀后感4
我是一只鷸。自從我出生以來，每天就在海水的潮汐聲中蘇醒，也在海水的波濤聲中入睡。我就住在海邊的草叢里。我本以為今天又是平凡的一天，媽媽又會飛起來去幫我找食物，然后我又可以不勞而獲了，可是卻沒有想到媽媽連踢帶拽的把我揪出來三個月從沒有離開的巢穴。
我睜大了眼睛，有些好奇。東望望西望望：地上的`沙子如同黃金，海浪柔和的拍在沙灘上。我聞到了媽媽喂過的貝殼的味道，我不敢沖到海里，只能在海邊的沙灘上尋找被海水打上來的貝殼，正準(zhǔn)備學(xué)著媽媽的方法撥開它的殼，但一回頭卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已跑到了離海很遠(yuǎn)的岸上，我正準(zhǔn)備低頭吃貝殼肉，卻被不知從何處而來的海浪打的四爪朝天，我準(zhǔn)備張嘴呼救卻被海水灌了個飽。
海的波浪打過后，我迅速逃離了海邊，我抖了抖濕漉漉的羽毛，躲在了草叢之中。��！嚇?biāo)励B了。我本想著再也不下海了�？墒�，我的肚子卻餓了起來，但因為我不敢再出去了。我害怕海水，我感受到了海的強大，于是，我只能在海灘上尋覓食物。就在這時，我看見了我的寄居蟹朋友只見他也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了父母的后面，他也是被父母拋棄的孩子嗎？我想。我跟在他后面，他一點一點走進(jìn)了海，我想阻止他，告訴他海洋是危險的。但是，他卻不顧一切的向海走去。
這時，浪打了過來，我心想：寄居蟹肯定會被打飛的，可是他卻鉆到了沙子底下。我模仿著他，也鉆到了沙子下，水蓋過了我的頭頂。我在水中睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)海洋的美麗。在水中，有許多媽媽喂過我各式各樣的貝殼，還有游動的小魚。
今天我成長了，我本是無憂無慮的小鷸，在媽媽的鼓勵和好奇心的驅(qū)使下我第一次去了海邊。雖然失敗了，但是卻還是鼓起了勇氣再次下海捕食。經(jīng)過了這次成長我變成了一只獨立的鷸，有成長真好。
《鷸》觀后感5
我們給子女最好的遺產(chǎn)就是放手讓他自奔前程，完全依靠他自己的兩條腿走自己的路�！嚳�
這個周末老師給我們觀看了由皮克斯動畫工作室制作的短片《鷸》。該片獲得了第44屆安妮獎最佳動畫短片獎，以及第89屆奧斯卡金像獎最佳動畫短片獎。
該片主要講述了在晨曦微露的小島上，海水輕柔，俯視著纖塵不染的沙灘。伴隨著浪花的一次次起落涌動，浮游生物，海藻，海螺，貝殼等海洋微型和小型生物被擱淺在陸地之上，等待著他們的是饑腸轆轆、四處覓食的捕食者——鷸。鷸鳥們?nèi)宄扇旱�，鳴叫著落在了濕漉漉的沙灘上，尋找并啄食的貝殼，海螺。大概是已經(jīng)經(jīng)歷了多次的歷練，每當(dāng)新一輪的潮水涌來之時，他們便迅速地、輕巧地躲過了潮水，絕不會沾濕一根羽毛，在沙灘不遠(yuǎn)處的草叢里，一只剛破殼而出沒多久的小雛鷸，窺伺著父母的一舉一動，過了一會兒，它的母親飛回了巢穴，小家伙一如既往的向母親討要食物，不過母親似乎決意要讓孩子自己覓食，自顧自的將貝殼肉吃到肚子里。沒有辦法，小雛鷸只能走向海邊，然而海水十分的討厭，一波一波撲向這個不諳世事的小家伙。這時，一個意外突然發(fā)生，小雛鷸被海水撲到水下，這時，它欣賞到了大海中的美景克服了心中的恐懼。漸漸地，它可以自己覓食了，甚至比有些成年鷸鳥更加會捕食貝殼，扇貝。
這個短片雖然十分短小，但是內(nèi)容卻十分精煉。它其中蘊含著很多道理。例如，父母在孩子成長期間，該放手的一定要放手，讓孩子自己去探索這個世界，而不是光依靠父母的幫助，一步步認(rèn)識這個世界。這樣只會讓孩子更加懦弱，懶惰，對他成長也是毫無幫助的；孩子在成長過程中一定要學(xué)會慢慢的獨立，要克服重重困難來證明自己真的是在一步步長大，而不是依靠別人，在成長的路上停滯不前。
這只小鷸在成長的路上，在學(xué)會獨立的過程中，遇到了種種困難，這讓觀眾看到它的成長時，仿佛和它一起經(jīng)歷了這個階段的成長。這部短片情節(jié)幽默，情感豐富而自然，同時也觸動了人的心靈。
《鷸》觀后感6
從前有一群的鷸，有一天一只鷸生下了一只小鷸，小鷸看見媽媽出去了在尋找東西，它看到媽媽捉到了一個貝殼，它張大嘴，要讓媽媽給它食物，它等了很久很久都還沒有等到媽媽給蟲子到它嘴里，它就很疑惑的看著媽媽，它看懂了，媽媽讓它過來，它飛奔而來，到了媽媽那里，又一次的張開大大的嘴巴，又過了很久很久還是沒有東西掉下來，它往媽媽看了看，媽媽吐下來了一個殼，之后，媽媽用鳥語給了它一個命令，自己捉蟲!小鷸無奈只能自己抓蟲。
它看到泡沫了，它在那里才泡泡，到最后， 海水打過來，小鷸還不知道是什么回事，就被海水給淹沒了，被救了上來。
媽媽還叫它去抓貝殼吃，它不敢了，它很害怕，心想：完蛋了，我又會被水給沖沒的，可是媽媽又走了，自己的肚子也呱呱叫了，它使著又一次去探險，這回，它看到了貝殼，它剛要抓住，突然海浪又來了，它躲起來了，過了一會兒，它的腳動了它根本就沒有走路，它過了一會兒才知道是兩只大螃蟹，接著又出來了一只小螃蟹。小螃蟹往小鷸的臉上灑上了一些土，小鷸發(fā)怒了它也把泥土灑在小螃蟹的臉上，小螃蟹啄了一下它的小嘴巴就去追爸爸媽媽去了，小鷸本來也要追上去的，可是看到海又來了，趕快躲了回去海退了，小鷸馬上有跑了過去，它看到小螃蟹的一家人都在吃貝殼，小鷸就很奇怪，趕忙過去看看，沒過一會兒，海又來了，小鷸它無奈只能跟小螃蟹的一家人一樣都躲在泥土里面閉上眼睛，這回時候小螃蟹拍了拍小鷸的嘴巴，小鷸睜眼一看，原來是很多很多的貝殼出現(xiàn)在自己的面前，接著貝殼有鉆井去了。
小鷸馬上跑過去吃了一個又吃了一個……
《鷸》觀后感7
一篇奧斯卡小短片——《鷸》講述了一只小鷸從只會讓媽媽喂成長到可以自己找到大量食物的故事。
一只小鷸與媽媽住在海邊的草叢里。一天鷸媽媽一如既往地出去覓食，當(dāng)鷸媽媽找到一個貝殼時，待在窩里的小鷸高興壞了，讓媽媽趕緊喂它。而鷸媽媽并沒有這么做，而是讓小鷸過來自己覓食。小鷸很不樂意地來到海邊，啄了好久才找到一個貝殼，就在它要打開貝殼的時候，所有鷸都驚慌地逃竄——海浪來了。它看到呼嘯而來的海水，也跑起來，可它被路上的泡沫吸引住了，淹沒在海中。
后來小鷸獲救，卻對大海產(chǎn)生了恐懼之情，在小寄居蟹的吸引下，它才又來到了海邊。沒等它享受在海邊的樂趣，一股巨浪再次襲來，這次已經(jīng)來不及逃跑了，小鷸在巨浪下瑟瑟發(fā)抖。忽然，它看見旁邊的小寄居蟹在沙中挖洞把自己埋進(jìn)去，它也效仿寄居蟹的辦法，躲在了沙下。小鷸膽怯地睜開眼，竟發(fā)現(xiàn)水下是另一個世界!沙上躺著無數(shù)多的貝殼——大海不僅只有能夠吞噬一切的海浪，更是能給鷸帶來無限美味食物的寶地!
待海浪退去，一只泡水的小鷸冒了出來，它一反常態(tài)，興奮地上躥下跳，不一會就找到了許多貝殼，引起了許多鷸的注意。而鷸媽媽在一旁欣慰地笑了。
回想現(xiàn)實，我們何嘗不像之前那只等著鷸媽媽喂食的小鷸呢?現(xiàn)在家長的照顧，就像被鷸媽媽喂食一樣。等到以后家長無力照顧我們的時候，我們沒有了物質(zhì)上的依靠，就要自己去“尋找貝殼”。只有自身得到了鍛煉，以后才有可能自己生活，自力更生。只有勇敢地面對困難，我們才能夠真正地成長，離成功更進(jìn)一步。
《鷸》觀后感8
小磯鷸在沙灘上尋找貝殼。突然，一個大浪拍過來，把小磯鷸打濕了，它連忙跑回窩里，在窩中瑟瑟發(fā)抖……
看了《鷸》后，我對這一畫面印象深刻。有時想起來，還笑個不停。電影中的小磯鷸天真活潑，被海浪打了之后，它再也不肯去海邊了。媽媽試圖將它從草叢里拉出來，可它趴在地上，怎么也不肯動。在媽媽的催促和餓意的襲擊下，它還是跑向了海灘。剛想扒拉出一個貝殼時，浪潮又從遠(yuǎn)方涌來，小磯鷸又被浪嚇跑了。直到它遇見小寄居蟹，它學(xué)著小寄居蟹將身體埋進(jìn)沙子里，成功戰(zhàn)勝了恐懼，最后才得以在海灘上歡快地找起貝殼。
幼兒園時，我不小心被夾子夾了個正著，痛得我大喊大叫。老師匆忙趕來，從我的手指上把夾子拿下來時，我的手指上還留有淺淺的血痕。直到二年級時，我再也沒有碰過一次夾子，哪怕是小小的夾子也不碰，我固執(zhí)地認(rèn)為：夾子雖然小，可萬一被夾到還是會很痛、會流血。
二年級時，我們要自己把自己認(rèn)為最得意的作品夾在門口，讓別人來欣賞。我由于害怕夾子，所以我的作品一次也沒有“上門口”過。老師覺得奇怪，出于好意，她就不停地讓我試著將作品夾上去。終于有一次，我進(jìn)行了嘗試�？晌业氖忠慌龅綂A子，就歇斯底里地大哭起來，眼淚像斷了線的珍珠一樣不斷地從眼里涌出，落在夾子上發(fā)出“啪嗒”“啪嗒”的聲音。老師被我嚇到了，忙問我怎么回事兒，我流著淚，哽咽地將我幼兒園的事兒說出來了。老師舒了一口氣，開始教我用夾子的方法。開始我依然十分抗拒，拼命搖著頭想放棄，老師放到我手中的夾子就像是燙手山芋一般，被我狠狠甩了出去�？墒抢蠋焻s不停鼓勵我，說我有進(jìn)步。我在老師的鼓勵和表揚聲中，終于學(xué)會了用夾子。從此，我也不怕夾子了。
“戰(zhàn)勝恐懼，你就是最厲害的!”看了《鷸》這部影片后，我面對困難將會更加堅定，更加自信!
《鷸》觀后感9
人生，充滿了未知和挑戰(zhàn)，沒有冒險，哪來的收獲與成長？
整部影片，小鷸進(jìn)行了兩次冒險，但這兩次冒險，卻有著質(zhì)的飛躍。
第一次冒險是“初生牛犢不怕虎”的莽撞，這是人們所經(jīng)歷的第一個階段——盲目。那時的孩子還不明白勇敢的含義，以為做別人不敢做的危險的事情便是勇敢了。這種沒有理性的勇敢，只不過是魯莽和沖動罷了。小鷸在捉蚌時貪心地沖在最前面，險些淹死海中。命運會讓你為沖動付出代價，而你要做的，是吸取教訓(xùn)。
對于大難不死的小鷸，接下來要經(jīng)歷第二個階段——克服�？朔щy，克服恐懼。這一階段僅憑一己之力是很難完成的，還需要外界的鼓勵和幫助。家長需要激勵孩子，而不是一味縱容或苛責(zé)打擊，縱容只會使孩子喪失獨立自主的能力，打擊也會讓孩子失去自信。孩子的自尊是脆弱的，一句漫不經(jīng)心的嘲笑足以毀掉他所有的夢想和自信。成長，不僅僅是孩子的行動，更是家長的開導(dǎo)和贊賞。影片中，正是媽媽的激勵和開導(dǎo)讓小鷸最終走出了恐懼，迎接它的即將是友誼和真正勇敢的冒險。
友誼是“克服”的催化劑，一個好“戰(zhàn)友”甚至比父母更親切。小鷸和小寄居蟹建立了真摯的友誼，在友情的推動下，小鷸終于克服了困難，完成了屬于它的冒險。它可以在海邊穿梭，輕而易舉地找出鮮美的貝殼。寫到這里，我不禁想起兩位物理學(xué)家愛因斯坦和玻恩的友情。這兩位經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)的德裔猶太人，一戰(zhàn)期間德國國內(nèi)反猶風(fēng)潮的涌起迫使他們逃亡英美，天各一方，但他們的通信一直沒有中斷。愛因斯坦的“廣義相對論”在當(dāng)時顯得過于驚世駭俗，玻恩一直試圖發(fā)展量子場論，兩人秉持各自的理念，對量子力學(xué)的理解有著根本性的分歧。在那個動亂的年代——生活的艱辛，戰(zhàn)爭的殘酷，人性的險惡，他們的友情始終溫暖著彼此，堅守他們對科學(xué)的信仰，是知己，也是敵手，最終在科學(xué)殿堂留下了他們的名字。
每一次克服了心中的困難，我們便會得到收獲和成長，最終破繭化蝶。
《鷸》觀后感10
《鷸》是艾倫導(dǎo)演在海邊散步時，突發(fā)奇想創(chuàng)造出的片子，它曾獲第89屆奧斯卡金獎。該片講述了一個小鷸克服恐水癥，最后成功捕到了食物，學(xué)會了自力更生的故事。
視頻一開始，一個小鷸在灌木叢中看著母親在海灘上尋找食物。當(dāng)母親找到食物后，小鷸便像往常一樣張開嘴巴等著母親喂食，可母親似乎下定決心讓孩子學(xué)會自力更生，于是自己吃了貝殼肉，然后推著孩子，讓它自己去尋找食物。當(dāng)小鷸好不容易才找到貝殼時，打開一看，卻發(fā)現(xiàn)那是個空貝殼。突然，鳥群猛地往回退。天真的小鷸還沒意識到危險即將來臨，于是被海浪無情地吞沒。
畫面一轉(zhuǎn)，那個小鷸正在窩里被凍得瑟瑟發(fā)抖，它開始害怕海水，并期盼母親能給它喂食。但現(xiàn)實是殘酷的：它的母親頭也不回地飛向海岸。小鷸看了看自己的肚子，肚子發(fā)出“咕咕”的響聲。出于無奈，它只好再次出去捕食。這次，它多了一分“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的謹(jǐn)慎。它跑到一個石頭后面，觀察大海。確定沒有危險后，才奔向海岸捕食。突然，它在泥土里看見了它的朋友寄居蟹，看到了它們用挖坑來躲避海浪。于是當(dāng)海浪再次來臨時，它也像寄居蟹那樣挖了個坑躲在里面，并發(fā)現(xiàn)了大量的貝殼。
夕陽西下，小鷸找到的貝殼已經(jīng)堆砌成了一座小山，鷸媽媽看著在海浪中上躥下跳的孩子，欣慰地笑了……
記得有一次，父母都出差了，我必須自己做中飯，前幾天炒了幾次番茄炒雞蛋都不好吃。后來我查了一下百度，認(rèn)真按照上面的方法來做。做出的番茄炒雞蛋和父母的味道絲毫不差，我越吃越覺得好吃，體會到了自力更生的快樂。
這個故事告訴我們兩個道理：一、總有一天父母會照顧不了你，于是你就要學(xué)會自力更生，在社會上能立足；二、困難不可怕，可怕的是你屈服于困難，只要你找對了方法，加上堅持不懈的努力，困難一定會被克服！
《鷸》觀后感11
海邊，夕陽，經(jīng)歷失敗，保持堅強，收獲成功，一次成長，你就是你，一只不平凡的鷸。
動畫中的鷸盡管經(jīng)歷了失敗，失敗過后的他有些懦弱，你迅速跑到海邊上，為了那一只食物，其實你已經(jīng)叼到了，可面對大海的你，面對洶涌的海浪，戰(zhàn)勝不了自己的心魔，迅速逃離了，其實，你與食物差一步堅強。
堅強對一個的影響很大，海倫·凱勒受到了挫折，但她擁有堅強，她成功了，用筆征服了世界，反之，倘若她不會堅強，那么最終也不會早就她，堅強，并不是固執(zhí)，堅強的前提是變通，在自己能夠生存的前提下堅強，向正確堅強，動畫中的鳥盡管失敗了，第二次嘗試，在海下，他發(fā)現(xiàn)了新的世界，就在這時，他已在無形中收獲堅強，他向前跨出了一步。
在生活中，擁有堅強的人固然少，而固守堅強的人多數(shù)便是成功，這不禁使我深深發(fā)問：你擁有堅強嗎？我愧對于這個問題，使我想到幼時生活，堅強便是以為不常來的朋友，而伴隨我的只有哭啼與懦弱，永遠(yuǎn)覺得自己也跨不出堅強這一步，而成功卻遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，取不到它。
再到社會，因考試成績差而自殺的人頗有人在，這些人因為得不到堅強而被社會淘汰，這些人就沒有固守堅強。再看，那些在風(fēng)雨中堅守著自己職位，逢年過節(jié)為他人堅持，這難道在他人眼中不是一份堅強？再到大家名人，毛澤東看到兒子死，也是一份堅強，他們，向成功邁向堅強，得來他人敬佩。
動畫中的鷸，學(xué)習(xí)他人的生活方式，在巧合中，獲得了成功，盡管每次嘗試，都會有海水沖去的疼痛感與冰冷感，但你以堅強忍受著，每一次堅強，每一次成功，在夕陽下，為你的成功手舞足蹈，你，向城管邁向了一步。
堅強，促使我們成功，當(dāng)我們向正確堅強，便離成功只有一步。
路雖漫漫，一步一步，用堅強跨出成功。
《鷸》觀后感12
人生像一條湍急的河流，我們在這漫漫長河中努力向上爬，拼盡全力，咬緊牙關(guān)。我們會看到無數(shù)被生活打敗的人們，他們順著河流，墜入谷底。有時候我們很累，無法前進(jìn)，但河永遠(yuǎn)不會因為你而停止奔流，因為成功永遠(yuǎn)只屬于少數(shù)人。
就像鷸寶寶以為它的媽媽會給它把蚌殼里的肉挑出來送到它嘴里，但鷸媽媽卻自己吃了。在成長的路上，沒有人可以幫你經(jīng)受挫折，而生活中那些磨難，也不會因為任何而心慈手軟——不管你是遍體鱗傷，還是永不言棄，它只會一次又一次地闖進(jìn)你的生活，讓你越來越艱難。
當(dāng)鷸寶寶蹣跚著腳步好不容易走到沙灘上時，它用它短短的嘴啄埋在沙里的蚌殼，結(jié)果蚌殼卻夾住了它的嘴。我們這一輩子，會遇到各種各樣的人。有很多人都是你成長路上的絆腳石，他們阻礙著你前行，他們會給你制造各種各樣的麻煩。同樣的，他們也不會因為你的艱難而心疼你。
后來啊，潮水上漲，浪越來越大，所有的鷸鳥全都拼命地往上飛。可是鷸寶寶不會飛，它的雙腳嵌在沙里了。那時候沒有一只鷸理會它，它的媽媽也不知道在哪里。眼看著浪將淹沒它那小小的身子，它實在沒辦法了，就學(xué)沙蟹把身子埋在沙子里。當(dāng)它在水下睜開眼時，它卻看到那一個個的蚌殼全都從沙里露出來了。浪潮退去后，鷸寶寶用它小小的嘴挑出一個個蚌殼，它并沒有像其它的鷸那樣“吃獨食”，反而是把最大的那個蚌分享給自己的同伴。
逆風(fēng)的方向更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。成功的路很長、很陡、很窄、很艱難，我們逆流而上，不慕功名，不貪財富，只求無愧人活這一世。期間我們也有像鷸寶寶那樣想過放棄，可我們一直都在努力。沒有人的成功是隨隨便便得來的，當(dāng)所有人對于挫折避而不及的時候，渴望成功的人會直面挫折；當(dāng)所有人為權(quán)貴而卑躬屈膝時，渴望成功的人會挺直腰桿。我們每個人生來一樣，也生來不同——我們都是人，擁有著同樣的權(quán)利；可我們有的人名留青史，有的人遺臭萬年。逆流而上，會看到更美的風(fēng)景，會遇到更好的人。
《鷸》觀后感13
小時候，小鷸鳥都在媽媽的呵護(hù)下長大，只要張張嘴，媽媽就把鮮美的蚌肉放進(jìn)她嘴里，漸漸地，小鷸鳥長大了，那天清晨，一切如常，鷸鳥阿姨們在海灘上覓食，當(dāng)海浪退去，她們就盡情享用海灘上的蚌，當(dāng)海浪來襲，又閃電般逃跑。而那只小鷸鳥則張開嘴，等待著美食，誰知媽媽卻沒有理她，而是在海灘上啄出一只蚌，攤開在海灘上，對她叫了叫，鼓勵她自己學(xué)會覓食。小鷸鳥鼓足勇氣來到海灘上，第一次來，她看什么都新鮮，當(dāng)大浪來臨，她卻被泡沫吸引，差點被大浪沖了個半死。從此她對海灘懼怕無比，不敢靠近一步。但有一天，寄居蟹一家吸引了她的注意，她不知不覺中跟隨寄居蟹來到了海邊；當(dāng)大浪來襲，她已經(jīng)沒有時間逃走，于是她學(xué)著寄居蟹，也挖了一個小坑，把自己藏在了里面，一睜眼，她看到了周圍一個個肥美的蚌，她終于意識到海并不可怕，海可以讓她美美地填飽肚子。從此她愛上了大海，一個個的蚌被她叼了上來，這時媽媽露出了欣慰的笑容。
小鷸鳥從好奇大海到懼怕大海再到愛上大海都離不開她媽媽，一開始他媽媽狠下心來不理睬孩子，其實心里一定很心疼，但終有一天孩子會離開她，獨自生活，如果連覓食都不會，又該如何活下去呢？媽媽適時的放手是對孩子最好的禮物。
而那只活潑好奇心滿滿的小鷸鳥，正是我們的寫照，飯來張口，衣來伸手不獨立，自理能力差，只會依賴父母，這樣的我們走上社會是無法生存的，也許有人或誤以為難到父母不愛我了，其實不然，放手是一種鍛煉，父母以一種不同的方式讓我們得到歷練，給我們放手的禮物——踏入社會的禮物。
《鷸》觀后感14
這個段視頻以《鷸》為題，便會讓人覺得十分好奇，這個《鷸》所代表的是什么呢？難道僅僅是這一種動物嗎？
視頻一開始，便是一只呆萌的小鷸，正在海灘邊的草叢里，張著嘴求媽媽投喂的場景。但媽媽卻并未理采它，而是想讓它自己去海里覓食�？尚→枀s執(zhí)著地等著媽媽投喂。媽媽留下他一個人在巢里，獨自去海邊了。最后，小鷸終于勇敢踏上海灘，獨自覓食。忽然的，一陣大浪襲來，它一看身后所有的鷸都跑光了，只剩下它一只。急情之下它只好學(xué)著前面的小螃蟹一樣躲到沙里，無意中睜開雙眼，卻發(fā)現(xiàn)水底下竟是另一翻美的的世界。
海水透明的如同鉆石一般，沙地里探出了一個個蚌，似乎是故意透出來給小鷸看的。就這樣，小鷸便變得勇敢了，勇于探索，勇于去尋找。就像是生活中陷入泥澤的時候忽然抓住的一根稻草，忽然就掙脫了恐懼，又變回了原來那個勇往直前，無所畏謂的我。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！痹谏钪�，我們難免會遇到各種各樣的挫折與磨難，而這些磨難，正是我們通往成功的必經(jīng)之路。如果想要渡過成功的一生，渡過沒有遺憾的一生，那經(jīng)歷這些風(fēng)風(fēng)雨雨是必要的。以前，我最不喜歡的就是寫數(shù)學(xué)計算題了。但卻因為自己的數(shù)學(xué)確實不好，所以不得不去做一些原本不用做的課外練習(xí)。我盡管不愿意，但還是去做了——我知道只有這樣做才能提高自己的數(shù)學(xué)計算能力。
不經(jīng)過風(fēng)雨，怎能看見彩虹。每一個人的成功一定是經(jīng)歷了不斷的努力，不斷的經(jīng)歷挫折，成功之路永遠(yuǎn)不會比你想像的要輕松。
所以，我們要像那只小鷸一樣勇敢地去探索，去嘗試，勇敢面對，這樣才能成長，才能更好的迎接未來。
《鷸》觀后感15
當(dāng)一只可愛的小鷸正在捕食時，我被它吸引住了，它是那樣的萌。這就是由美國皮克斯新一代的動畫人艾倫·巴利拉羅導(dǎo)演的——《鷸》，雖然短片只有六分零四秒，但創(chuàng)意籌備加上制作前前后后大約花了艾倫·巴利拉羅導(dǎo)演三年時間。所以，這部片子也被世人稱為最暖心，最治愈的動畫短片了！而看了這部短片后，我也深有體會。
故事講述了一只饑餓的小鷸鳥，鷸媽媽放手讓小鷸鳥自己到海邊尋覓食物。初次來到海邊的小鷸鳥激動不已，它笨拙的撬開岸邊的貝殼，然而突然襲來的海浪將小磯鷸淹沒，渾身濕漉漉的小磯鷸跑回小窩，恐懼感使它不敢輕易的再次來到岸邊。
在媽媽的鼓勵下，小鷸鳥勇敢的靠近海水，卻又被準(zhǔn)備襲來的海浪驚嚇回去，而這時，它遇見了小寄居蟹。當(dāng)它尾隨著小寄居蟹又一次來到岸邊的時候，海浪襲來，這次小鷸沒有退縮，而是小寄居蟹一起匐倒在海浪中。在海浪中，小鷸看到了不一樣的風(fēng)景，還有到處都是的美味貝殼。戰(zhàn)勝恐懼的小磯鷸開始在海岸邊歡樂的覓食。，并給媽媽和朋友提供食物
這個小短片讓我明白了兩個道理：
第一個是不能過度依賴父母：那只活潑好奇心滿滿的小鷸鳥，正是我們的寫照，飯來張口，衣來伸手，但鷸媽媽面對鷸寶寶能夠自由行動捕食卻等著媽媽喂的行為。并沒有妥協(xié)，而是鼓勵鷸寶寶自己跑到沙灘上去進(jìn)食。這里鷸媽媽教育鷸寶寶的方式告訴了我們“授人以魚”不如“授人以漁”，面對未知的世界要勇敢地邁出第一步，克服自己的恐懼心理，遇見困難不去逃避和退縮，才能夠在未來的世界里獨立的生存。
第二個是要學(xué)會回報父母樂于分享：在短片中小鷸鳥在發(fā)現(xiàn)尋找貝殼的方法后找出了許多貝殼，但他并沒有自己一個人獨吞，而是把貝殼分給自己的父母和伙伴。而小鷸鳥也從需要父母提供食物成長為為父母提供食物了！
皮克斯的動畫作品總是以成長為主題，其實沒什么特別。只不過這一次的主角是海鳥，換成其他動物也一樣，故事簡簡單單，每一次看卻還是會感動。
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