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狗十三觀后感

時(shí)間:2022-11-22 11:51:49 觀后感 我要投稿

狗十三觀后感(精選23篇)

  當(dāng)看完一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。你想知道觀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的狗十三觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

狗十三觀后感(精選23篇)

  狗十三觀后感 篇1

  狗十三這部電影,不會(huì)像可樂(lè)那樣刺激你的感官,他更像是一口烈酒,看似如白水一般無(wú)味,實(shí)則讓你內(nèi)心洶涌。

  影片的主題是一個(gè)小女孩“成長(zhǎng)”的故事,13歲的李玩正值青春叛逆期,父母離異,爸爸再婚,爸爸和新媽媽生了個(gè)兒子,但不敢告訴李玩,而是彌補(bǔ)性的給住在爺爺奶奶家的李玩送了一條狗,李玩給它取名“愛(ài)因斯坦”,影片通過(guò)她對(duì)這條狗態(tài)度的轉(zhuǎn)變來(lái)反映她在成長(zhǎng)過(guò)程中的改變,是周圍人一次次的“教導(dǎo)”使的她更加“懂事”,最終成為一個(gè)傳統(tǒng)中國(guó)式的聽(tīng)話的孩子,順利的長(zhǎng)大,也不再開(kāi)口說(shuō)話。

  “這是為了你好”“你也該長(zhǎng)大了”“你怎么還不懂事啊”這些語(yǔ)句熟悉吧?好像再是別人家的小孩也曾或多或少的聽(tīng)過(guò)類似的話吧,這一句句的“為了你好”曾多少次讓我們把委屈吞咽下肚,這是大多數(shù)中國(guó)家庭教育的。核麄儚膩(lái)不會(huì)真正了解我們的想法,只是一味的把我們推向他們希望我們走的路。

  在影片中李玩逐漸接受了“愛(ài)因斯坦”這個(gè)家人,卻在某個(gè)平淡的一天。愛(ài)因斯坦陪爺爺出去買(mǎi)菜走丟了,李玩發(fā)瘋般的找狗,爸爸完全不能理解李玩因?yàn)橐粭l狗鬧的家里雞犬不寧,所以他采取了暴力這個(gè)最原始的方法來(lái)鎮(zhèn)壓李玩的“無(wú)理取鬧”,而家里人也為了平息這場(chǎng)鬧劇送了另一條“愛(ài)因斯坦”來(lái)敷衍她。李玩選擇妥協(xié),她開(kāi)始接納這個(gè)世界對(duì)她的打磨。

  “總會(huì)有下一次的”,第一個(gè)愛(ài)因斯坦丟了,第二個(gè)愛(ài)因斯坦死了,最后一個(gè)愛(ài)因斯坦“長(zhǎng)大成人”了。影片的最后李玩面無(wú)表情吃下第一口狗肉和在街上偶遇愛(ài)因斯坦沒(méi)有相認(rèn)卻站在街角泣不成聲,她嚼碎自我,咽下尊嚴(yán),吞掉過(guò)往,這就是父母眼中的長(zhǎng)大吧,她吃下狗肉的時(shí)候妥協(xié)的如此徹底,仿佛在那個(gè)深夜她聲嘶力竭的喊著“愛(ài)因斯坦”以及滿大街密密麻麻的尋狗啟事都只是一個(gè)夢(mèng),成長(zhǎng)過(guò)程中總有很多是我們不明白但又必須學(xué)會(huì)的事情,這種被迫懂事和妥協(xié)讓人心疼。

  也許對(duì)于有些人來(lái)說(shuō),生活如同影片中所說(shuō)的:我們一生都在等父母說(shuō)一句“對(duì)不起”,而父母一生都在等我們說(shuō)“謝謝”。最終,誰(shuí)也沒(méi)有等到自己想要的。

  狗十三觀后感 篇2

  以為是像忠犬八公那樣的催淚感情電影,卻不想看完電影后內(nèi)心竟如此壓抑。

  看之前以為狗十三是電影里狗狗的名字,其實(shí)不是,狗13的13是女主角的年齡,也近似于英文的B,狗是引題,十三是成長(zhǎng),狗十三是偽善的成人世界。原來(lái)標(biāo)題就是一種諷刺了。

  《狗十三》并不是彈幕里說(shuō)的青春片,青春是一個(gè)幌子,我覺(jué)得其實(shí)整部片子想要表達(dá)的是我們躲不開(kāi)的一整個(gè)的操蛋人生。

  其實(shí)片中有許多地方就已經(jīng)很諷刺了。父親愛(ài)女兒,卻逼著擅長(zhǎng)物理的女兒報(bào)英語(yǔ)興趣班;爺爺奶奶撫養(yǎng)李玩,卻十幾年都不知道她喝不了牛奶。這是生活中許多家庭的模樣吧。

  每個(gè)人都說(shuō)愛(ài),最后卻把愛(ài)變成了傷人的匕首。其家人用所謂的畸形的懂事式教育扼殺了青春少女李玩。哦,對(duì),李玩這個(gè)名字是其父親隨便給她取的名字,后來(lái)弟弟的名字,是爺爺取的,昭昭,俗人昭昭,我獨(dú)昏昏,呵,諷刺的點(diǎn)太多了。

  而后的一連串blabla,家人對(duì)弟弟的教育方式,我覺(jué)得都很真實(shí),這正是當(dāng)代中國(guó)的教育方式。而中國(guó)式的家庭教育,為何如此傷人?

  全片父親致力于把女兒訓(xùn)誡成一個(gè)懂事的孩子,所有大事小情都以懂事為最高標(biāo)準(zhǔn)。要女兒收起傷心,開(kāi)心迎接新狗;要女兒放下約定,讓女兒陪伴其去飯局,并且敬酒,所以后來(lái)女兒喝酒被父親看見(jiàn),父親質(zhì)問(wèn)其時(shí),女兒說(shuō)的你不也是叫我喝酒嗎?的時(shí)候,赤裸裸的諷刺又體現(xiàn)的淋漓盡致。

  而在女主開(kāi)始學(xué)會(huì)所謂的懂事之后,我認(rèn)為也就是她死了的時(shí)候。她死在了在街上跟牽著愛(ài)因斯坦的女人說(shuō)抱歉的時(shí)候,死在了得知新狗絕食死掉后冷靜說(shuō)謝謝的時(shí)候,死在了爸爸飯局上低頭一口一口咽下狗肉的時(shí)候。

  電影快要結(jié)束的時(shí)候,父女倆在車上哭了,父親知道自己愧對(duì)女兒,我也流淚了。

  她身邊所謂的親人只是以一種粗暴的方式要求她,迫切的將她打造成一個(gè)合適在這個(gè)社會(huì)生存的形狀。不可否認(rèn),那是愛(ài),只不過(guò)愛(ài)得太迫切,太急于求成,毫無(wú)顧忌的將少女珍貴的自尊和細(xì)密的心思踐踏和辜負(fù)。

  到底是大人教育方式引發(fā)了孩子的叛逆,還是孩子的叛逆讓大人不得不動(dòng)用粗魯?shù)慕逃绞。其?shí)我覺(jué)得理解很重要。

  狗十三觀后感 篇3

  看了《狗十三》,昨天看了一遍感覺(jué)特別的壓抑,同情李玩。感覺(jué)沒(méi)有人關(guān)心她,大家合伙欺騙,有一個(gè)有心機(jī)的后媽,一個(gè)特別惹人厭的弟弟,以及面對(duì)一群死氣沉沉的生意人組成的飯局。

  站在李玩的角度,感覺(jué)這個(gè)家庭真是糟透了。

  可是仔細(xì)想來(lái),這些人中其實(shí)沒(méi)有真正的壞人。爺爺奶奶愛(ài)李玩,爸爸也愛(ài)她,堂堂是個(gè)好姑娘,后媽也沒(méi)對(duì)她做惡。

  何帆老師說(shuō),讀小說(shuō)要懸置道德判斷?措娪耙彩。我們很容易說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),可是帶入到各個(gè)角色當(dāng)中,我們也許并不能比他們做的更好。

  爸爸有爸爸的無(wú)奈,在李玩和新家庭之間要權(quán)衡,要面對(duì)焦頭爛額的工作。對(duì)李玩最大的希望就是“懂事”。能有個(gè)好成績(jī)就是“驕傲”了。打過(guò)女兒扔過(guò)狗,也逼過(guò)喝酒?墒悄膫(gè)父親沒(méi)有打過(guò)罵過(guò)或是傷害過(guò)孩子呢?為了不傷害李玩,昭昭出生好久之后才在滑冰場(chǎng)讓他們見(jiàn)面。

  姐姐應(yīng)該就是李玩的成長(zhǎng)版,男朋友喜歡李玩她沒(méi)有鬧,大家換了一只假的愛(ài)因斯坦,她選擇息事寧人。大家對(duì)昭昭一擁而上,姐姐過(guò)來(lái)安慰。

  奶奶幾年沒(méi)有出過(guò)門(mén),為了李玩出了家門(mén)。是奶奶一拖再拖,沒(méi)有把昭昭出生的消息說(shuō)出去。

  后媽的位置本身挺尷尬的。一面是自己的家庭,一面是李玩。我想她自然不喜歡李玩,李玩也不喜歡她,李玩是孩子不喜歡就不喜歡,她是大人,就要給李玩送禮,給姐姐送禮。她是有怨氣的,狗咬了昭昭之后,她讓爸爸把狗送狗肉館,雖然惡毒,卻也情有可原,父母總是舐?tīng)偾樯畹,就像爸爸一手把高放拍在墻壁上一樣?/p>

  爺爺給孫子取名“昭昭”,說(shuō)賢者以其昭昭使人昭昭,意思是賢者先使自己明白然后才去讓別人明白。這句話還有后半句:今者以其昏昏使人昭昭,是說(shuō)今天的人自己都沒(méi)有明白卻想讓別人明白。也許大家的不和諧,都來(lái)自于做自己認(rèn)為對(duì)的事,而沒(méi)有考慮到他人的想法。

  影片是站在李玩的視角去拍的,喚起了我很多童年不好的回憶?墒且粋(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程就是從昭昭、李玩、姐姐、爸爸媽媽再到爺爺奶奶的過(guò)程。更多的理解和包容,才能活的坦然吧。

  狗十三觀后感 篇4

  原來(lái)還有這種描繪少女被訓(xùn)化的成長(zhǎng)悲劇的電影,沒(méi)看這部電影之前好像從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題,我們每個(gè)人又何嘗不是被訓(xùn)化著長(zhǎng)大的呢,有的甚至都意識(shí)不到這是一場(chǎng)馴化。從懂得反抗到屈服于暴力再到現(xiàn)在的麻木接受,接受所謂的“懂事”,所謂的“成長(zhǎng)”。長(zhǎng)大后再去用同樣的一套方式去“馴化”下一代,很無(wú)奈但很現(xiàn)實(shí)。

  我小時(shí)候也像李玩一樣跟著爺爺奶奶長(zhǎng)大的,不過(guò)并不是因?yàn)楦改鸽x異,而是他們都外出務(wù)工了,那時(shí)候父親給我的印象就是寡言又威嚴(yán),因?yàn)槟ズ喜欢鄾](méi)少挨父親的打,那時(shí)弱小叛逆的我只會(huì)躲在被子里哭和在日記本上一遍一遍的寫(xiě)著“我恨你”。然后開(kāi)始學(xué)著“懂事”,少接觸少說(shuō)話少頂嘴,這種模式經(jīng)常導(dǎo)致和父親通電話時(shí)沒(méi)有一個(gè)共同話題的尷尬,長(zhǎng)大了也就全都釋然了,覺(jué)得父親這么多年支撐一個(gè)家庭也不容易,但還是很難像別的父女一樣親近。

  李玩比我幸運(yùn)的是,父親和她也是親近過(guò)的,只不過(guò)李玩的感受比不過(guò)他的應(yīng)酬,他的寶貝兒子。

  李玩的名字可以隨便取,弟弟的名字要認(rèn)真取。

  生氣了就狠狠打你,打完后悔了還要強(qiáng)迫你接受他的道歉。

  想要和你親近就強(qiáng)塞你一只狗,狗咬了弟弟就要馬上送走,哪怕是弟弟先挑釁狗,哪怕你已經(jīng)和狗建立了深厚的感情。

  爺爺奶奶和爸爸自始至終都不知道李玩不愛(ài)喝牛奶。

  出去和朋友喝酒要被罵被打,陪爸爸應(yīng)酬必須要給叔叔們敬酒。

  從拒絕狗——接受狗依賴狗——丟失狗尋找狗——極端反抗新狗——被迫接受新狗——同情新狗——再次失去新狗——不再找狗

  這個(gè)過(guò)程體現(xiàn)了中國(guó)家庭的教育方式和李玩的“成長(zhǎng)”,一句“都是為你好”,一句“聽(tīng)話”讓我們不得不放棄自己的堅(jiān)持,沒(méi)人注意到我們?cè)谑裁磿r(shí)候忽然就長(zhǎng)大了,一切好像自然地發(fā)生了,但那一天的到來(lái)其實(shí)是很殘酷的,經(jīng)歷了這些的李玩終于意識(shí)到狗在新主人那里才是最安全自由的,自己早已被生活磨平了棱角,被迫接受了成人世界的所謂規(guī)則,就像最后在餐桌上吃狗肉還要不得不說(shuō)一聲謝謝一樣。

  似乎每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)這樣的時(shí)光,我們已經(jīng)無(wú)力反抗,這樣的事情以后還有很多,但希望我們?cè)凇榜Z化”下一代時(shí),能盡自己所能給他們多些自由,多些向往。

  能引發(fā)人的反思,這部電影就已經(jīng)成功了。張雪迎和果靜林老師表演的都很好,但配樂(lè)有的過(guò)于嘈雜有的過(guò)于嚇人,總的來(lái)說(shuō)還是希望這種細(xì)膩有意義的影片會(huì)越來(lái)越多。

  狗十三觀后感 篇5

  夜里回到家,弟弟發(fā)來(lái)信息說(shuō),看看《狗十三》吧,何止是孩子的問(wèn)題,教育的問(wèn)題,他說(shuō)在電影里也看到了自己的孤獨(dú)。

  于是我就在今夜看了這部電影。靠在床頭看了這部電影,整個(gè)人沉浸在電影里。

  很多人會(huì)把《狗十三》歸結(jié)為教育的問(wèn)題。青春期的女孩李玩,父母離異,爸爸再婚后又有了一個(gè)兒子。李玩叛逆,為了一只狗讓家里雞犬不寧。整個(gè)故事情節(jié)一點(diǎn)不狗血,很真實(shí),一直到最后李玩爸爸開(kāi)著車淚流滿面的時(shí)候我才開(kāi)始流淚。

  生活里誰(shuí)容易?生活里誰(shuí)不孤獨(dú)?其實(shí)每個(gè)人都是一座孤島,都有別人進(jìn)不去的地方。生而為人,總要有責(zé)任要肩負(fù),總要忙著應(yīng)酬,總要心里流著淚臉上掛著笑的去面對(duì)這個(gè)世界。

  無(wú)法評(píng)判李玩和爸爸,還有戲份并不多的后媽。誰(shuí)心里沒(méi)有委屈?

  我喜歡李玩,我知道這是一個(gè)有分寸的女孩子。看過(guò)很多叛逆的女孩,離家出走喝酒,跳舞,傷害自己,和男人接吻,甚至更出格。李玩自始至終很有分寸,在最后一次離家,喜歡李玩的男生陪著她,李玩痛哭的時(shí)候,喜歡她的男生想要吻她,李玩果斷拒絕并說(shuō):“我不需要這樣的安慰!蹦且豢,我特別想為李玩點(diǎn)贊,想為編劇點(diǎn)贊。我覺(jué)得這種信息的傳遞最好。少男少女的愛(ài)情(感情)就應(yīng)該是簡(jiǎn)單的,純潔的,干凈的。電影就應(yīng)該

  傳遞給孩子們這樣的信息,喜歡也好,愛(ài)也罷,守護(hù)比肢體接觸更重要!無(wú)論如何孤獨(dú),李玩清楚自己想要什么------長(zhǎng)大!

  我同情李玩的爸爸。沒(méi)有人想要離婚,走進(jìn)婚姻之初的時(shí)候所有人奔的是白頭偕老。生活里會(huì)有什么改變,會(huì)再遇到誰(shuí)無(wú)法預(yù)料。第一次婚姻的失敗,女兒的叛逆,老來(lái)的子的喜悅,酸甜苦辣也就只能自己品嘗了。

  有人說(shuō)李玩并不夠叛逆,其實(shí)她也在一直向成人的世界妥協(xié)。有吧,整部電影里有多處我們不想面對(duì)的成人世界的虛偽與無(wú)聊,可是它太真實(shí)了,我們不是如此嗎?酒桌上推杯換盞的陽(yáng)奉陰違,有錢(qián)人在自己家人面前的眾星拱月……誰(shuí)都能看到自己的影子吧?

  《狗十三》,一部看過(guò)之后越發(fā)孤獨(dú)的電影。

  狗十三觀后感 篇6

  小的時(shí)候總想著長(zhǎng)大,可是長(zhǎng)大是一件很殘酷的事情,十二歲的李玩在那個(gè)夏天終于體會(huì)到長(zhǎng)大的痛苦。

  她不是要求事事公平,只是想要天平不要傾斜得這么厲害;

  她不是非要一只狗,只是想要你們認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度;

  她不是想占據(jù)大家的全部心思,只是想要一點(diǎn)關(guān)注。

  可是你們都沒(méi)有給。

  她不是那種“別人家的孩子”,她也叛逆,也不懂事,你們覺(jué)得她小所以沒(méi)關(guān)系,可是后來(lái)又拿你大了要懂事來(lái)要求她;

  她沒(méi)有容不下弟弟,可你們覺(jué)得她接受不了,所以瞞著她,后面要求她扮演好姐姐的角色,是你們忘了是你們把她推到外面讓她覺(jué)得自己是外人的。

  你們的道歉從來(lái)不是覺(jué)得自己做錯(cuò)了,我打了你,說(shuō)了一聲對(duì)不起,你就必須原諒我!要不然就是你的錯(cuò)。

  可是為什么呀?明明受害者是她,最后面卻還變成了犯錯(cuò)者,這是什么道理?

  我們連拒絕原諒的權(quán)利都沒(méi)有了。

  網(wǎng)絡(luò)上有人說(shuō),李玩微笑的道謝吃著狗肉的場(chǎng)景令人細(xì)思極恐?晌矣X(jué)得李玩好孤獨(dú)。那個(gè)時(shí)候知道內(nèi)情的親人沒(méi)人出來(lái)幫她圓說(shuō),都盯著她,害怕她拒絕。如果李玩真的拒絕了,結(jié)果會(huì)是什么呢?只會(huì)是又一次的責(zé)備她不懂事罷了。李玩心里頭很明白,她沒(méi)有選擇的權(quán)利。

  “我剛剛好怕它認(rèn)出我向我撲來(lái)呢,還好沒(méi)有!碑(dāng)李玩在街頭偶遇愛(ài)因斯坦這樣說(shuō)的時(shí)候,我哭得最慘。愛(ài)因斯坦是那個(gè)最幸福時(shí)光的代表,如果它撲過(guò)來(lái)了,可李玩已經(jīng)沒(méi)有再繼續(xù)那樣隨心的幸福下去的權(quán)利了,這樣的標(biāo)志牌還是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好,不至于日日提醒自己長(zhǎng)大的代價(jià)是多沉重。

  我沒(méi)有要求過(guò)什么,你們動(dòng)機(jī)不純的送一只小狗來(lái)讓我養(yǎng)著,后面弄丟了再找一只來(lái)彌補(bǔ)你們心中的不安,當(dāng)我想要真心實(shí)意的去重新愛(ài)它的時(shí)候,你們又因?yàn)榈艿艿念B皮要把它送走,從不考慮我的心情,就好像從始至終我的感受不足一談。

  你們把它送走的那一刻起我的心就慢慢的老去了。

  狗十三觀后感 篇7

  我是一個(gè)特別愛(ài)看電影的人,因此,看到《狗十三》的豆瓣評(píng)分特別高時(shí),就特意去看了這部電影。電影講述了一個(gè)初中女生的平凡故事,這位女主好像和我的年齡相仿,但是她的爸爸媽媽離異,一直被爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大。爸爸也為她找了一個(gè)繼母,她擁有了同父異母的弟弟,但是家人都沒(méi)有告訴她,并且為她買(mǎi)了一只金毛狗陪伴她,讓她不是那樣孤獨(dú)。

  這部電影的動(dòng)人之處在于電影里全是平凡的生活片段,劇中的每一個(gè)人都有著自己的苦惱。劇中女孩在生活里也有自己的特長(zhǎng)學(xué)科物理,也有自己一直不拿手的弱項(xiàng)學(xué)科英語(yǔ)。大人們總是逼她學(xué)自己不愛(ài)的東西,離異后的父母也沒(méi)有時(shí)間陪她。當(dāng)狗走丟之后,大人們都沒(méi)有去尋找,都認(rèn)為一只狗不值得大動(dòng)干戈,只有女孩知道狗也會(huì)迷路,也會(huì)感受到害怕,只有孩子才能明白一份真正感情的價(jià)值。

  電影里有很多的冷暴力,比如說(shuō)爺爺奶奶在知道孫女一直沒(méi)日沒(méi)夜地找狗的時(shí)候,說(shuō)“你是要逼死我嗎”。爸爸總是對(duì)她說(shuō):“弟弟還小,要讓著他”。家人都認(rèn)為一個(gè)科技展覽會(huì)不如一個(gè)生意飯局重要。只有女孩守護(hù)著內(nèi)心的聲音。小王子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“所有的大人都曾經(jīng)是孩子,只是很少有人記得”。真正重要的東西不是生意,而是一家人團(tuán)團(tuán)員員,可以相互陪伴著對(duì)方,愿所有人乘風(fēng)破浪后歸來(lái)仍少年,像電影中的女孩學(xué)習(xí),守護(hù)自己在意的真情。

  狗十三觀后感 篇8

  看完電影,我有點(diǎn)忘了它講了啥。因?yàn)殡娪暗膬?nèi)容離我有點(diǎn)遠(yuǎn)。

  在我的生活中,家長(zhǎng)是體貼溫暖的,他們眼中的我也沒(méi)有那么叛逆。很多時(shí)候,我并不懂事,而我的家長(zhǎng)似乎也從來(lái)沒(méi)有用“懂事”來(lái)要求我。

  我的媽媽,看起來(lái),和我的智商情商都差不多。比如,最近的我迷上了辯論。媽媽就會(huì)和我一起看《奇葩說(shuō)》,看大專辯論會(huì),還會(huì)給我講她經(jīng)歷過(guò)的辯論賽。有時(shí)候,我的觀點(diǎn)過(guò)激了,或者我的勝負(fù)欲太強(qiáng)烈了。媽媽也會(huì)通過(guò)對(duì)辯題正反兩方面的思考來(lái)打動(dòng)我,會(huì)講很多故事來(lái)影響我。這不,剛過(guò)去的這個(gè)周末,我終于不那么在乎輸贏了。很多時(shí)候,我都激動(dòng)的要命了,詞不達(dá)意的揮舞著拳頭要爭(zhēng)吵起來(lái),而媽媽總是不溫不火,漸漸地,我就會(huì)被她“傳染”了,也就把那些執(zhí)念忘記了。

  和電影里的小女孩不一樣,我的家庭是充滿溫暖的。

  每一個(gè)人的家庭生活都是一部青春成長(zhǎng)電影。

  我從來(lái)沒(méi)有挨過(guò)打,也沒(méi)有被忽略過(guò)。在我們家里,大家有話就說(shuō),有時(shí)候,我的觀點(diǎn)也能被采納。

  你要是以為媽媽溺愛(ài)我,那你們就錯(cuò)了。媽媽是很溺愛(ài)我。真好!哈哈!開(kāi)個(gè)玩笑了,媽媽還是比較有數(shù)的,誰(shuí)讓她讀了那么多書(shū)呢。不過(guò),這倒是和電影里那個(gè)張哥的人設(shè)有點(diǎn)相似。哈哈!

  哦,對(duì)了?赐觌娪,我要把《時(shí)間簡(jiǎn)史》買(mǎi)回來(lái)了。我真的很喜歡物理!我要研究平行空間!我要學(xué)物理!

  好了,我就湊了這么一篇觀后感。因?yàn),我和李玩太不一樣的?/p>

  我去網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)了,再見(jiàn)!

  狗十三觀后感 篇9

  這部片子在沒(méi)開(kāi)播之前,已經(jīng)是好評(píng)不斷了的。于是便買(mǎi)了一張電影票,獨(dú)自去電影院看。

  13歲的少女李玩,由于父母離異,與爺爺奶奶生活在一起。正處于青春期的她渴望了解、陪伴和愛(ài)。在“要聽(tīng)話”的中國(guó)式教育里,李玩也完成了屬于她的“成人禮”。電影中,父親希望通過(guò)一條寵物小狗完成與女兒的和解與溝通,李玩為狗取名“愛(ài)因斯坦”,暗潮涌動(dòng)的青春因“愛(ài)因斯坦”意外走失,開(kāi)啟了它洶涌又無(wú)奈的成長(zhǎng)之路。張雪迎是14歲的時(shí)候飾演的,那時(shí)還是挺清純的演出了李玩的那種感覺(jué)。(雖然胡辣湯事件并不喜歡她,但這個(gè)演技還是值得肯定的)。

  現(xiàn)在的生活中有很多像她這樣的同學(xué),這樣的朋友,他們由于父母在外面打工,還可能是父母已經(jīng)離異或是父母都不幸去世,而獨(dú)自與爺爺奶奶或是外公外婆,甚至自己生活在家里。試問(wèn)哪一個(gè)同學(xué),哪一個(gè)孩子不想與自己的父母生活在一起呢?電影中的女主角,我相信他當(dāng)然是希望與自己的父母生活在一起的。當(dāng)然之后父親也意識(shí)到了這一點(diǎn)。便開(kāi)始通過(guò)一只小狗來(lái)與李玩,重新建立起感情聯(lián)絡(luò)。這也告訴我們那些留守兒童,不要太過(guò)多的去埋怨父母,為什么不去陪著你?也不要認(rèn)為他們就不愛(ài)你了,怎么怎么樣。其實(shí)他們也只是生活所迫。為為了你的學(xué)習(xí),為了你的生活,為了你以后更好的成長(zhǎng),他們只能外出打工。我也想說(shuō)的是父母生你養(yǎng)你,這不是天經(jīng)地義的,但也是倫理吧。要相信世間有哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢?

  電影中的女主角很讓人心疼。但也同時(shí)反映,折射了我們的生活;蛟S,這就是最好的`狗十三吧。

  狗十三觀后感 篇10

  這是一部能引起很多90后女孩共鳴的電影。女主角“陳玩”出生在一個(gè)普通家庭,爸爸忙于工作,她從小讓爺爺奶奶帶大,身邊很少有人關(guān)心她,唯一能陪伴她的只有小狗和電視。

  女主角“陳玩”真是現(xiàn)實(shí)生活中很多孩子的縮影。父母給了她充足的物質(zhì)生活,卻很少耐心地對(duì)待過(guò)她的感受!瓣愅妗弊钕矚g的小狗丟了,一家人面面相覷,卻連找都沒(méi)幫她找;“陳玩”父親為了和領(lǐng)導(dǎo)喝酒,耽誤了陪“陳玩”去看天文展的時(shí)間,結(jié)果她心心念念的天文展沒(méi)看成;“陳玩”父親為了在領(lǐng)導(dǎo)面前有面子,讓不會(huì)喝酒的女兒給領(lǐng)導(dǎo)敬酒······這就是傳統(tǒng)的中國(guó)式家長(zhǎng)的作風(fēng),他們只管你吃飽穿暖,不管你心里是開(kāi)心還是委屈,而且還一味地要求你懂事。

  “陳玩“最后是懂事了,她懂得了怎么讓爸媽開(kāi)心,可是她自己卻開(kāi)心不起來(lái)了,因?yàn)樗チ俗钫鎸?shí)的自己。所以最后當(dāng)她看見(jiàn)自己最喜歡的狗“愛(ài)因斯坦”時(shí),她不想去觸碰了,因?yàn)樗男睦镌僖膊皇歉矣谔嵋蟮男『⒆恿,而是能夠委屈求全的“大人”?/p>

  “陳玩”所謂的懂事,只是形成了”討好型人格“,這并非真的長(zhǎng)大了。當(dāng)我們自己的真實(shí)感受不被人重視時(shí),我們就會(huì)把真實(shí)感受隱藏起來(lái),轉(zhuǎn)換成讓別人能接納的態(tài)度來(lái)面對(duì)別人,這樣乖巧懂事的自己少麻煩了別人,卻委屈了自己的真實(shí)需求。不敢對(duì)別人提要求,一味地委屈自己,這就是”討好型人格“的典型。

  成長(zhǎng)就是在和自己“和解”的過(guò)程,我們出生的原生家庭可能讓我們形成有缺陷的人格,比如“陳玩”的討好型人格,但是我們不能就這么放棄自己。我們應(yīng)該在意識(shí)到自己的人格缺陷后努力去糾正,學(xué)會(huì)照顧自己的感受,學(xué)會(huì)向別人提合理的要求,這樣才能成為一個(gè)真正幸福的“大人”。

  狗十三觀后感 篇11

  前幾天跟同學(xué)去電影院看了電影《狗十三》,我一般不太喜歡看國(guó)產(chǎn)電影,一開(kāi)始對(duì)這部電影就抱有期待是因?yàn)榱硪粋(gè)去看過(guò)的同學(xué)跟我說(shuō)看了之后感覺(jué)很喪。電影沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié),只是平淡的述說(shuō)著發(fā)生在一個(gè)13歲的少女身邊的事情,但卻在中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭之中不斷的上演著。很多人說(shuō)如果看完《狗十三》你沒(méi)有找到共鳴說(shuō)明你生活的很幸福。

  電影中李玩是一個(gè)離異家庭的孩子,從小跟著爺爺奶奶一起生活。雖然爺爺奶奶很愛(ài)她,但他們關(guān)注的都是李玩有沒(méi)有吃飽穿暖,從來(lái)不會(huì)深入孩子的內(nèi)心關(guān)注她的內(nèi)心世界,她的爸爸也是,遇到問(wèn)題只會(huì)用吼的方式讓她屈服。他們不理解一條狗對(duì)李玩的意義所在,甚至用成年人的方式又買(mǎi)了一條一樣的狗來(lái)冒充愛(ài)因斯坦。當(dāng)李玩發(fā)現(xiàn)這個(gè)“愛(ài)因斯坦”也像自己一樣無(wú)助的時(shí)候最終接受了它,但爸爸確因?yàn)樗宦?tīng)話又要把它送去狗肉店。答應(yīng)李玩要去天文館卻因?yàn)閼?yīng)酬而爽約,在打罵了李玩之后又給她道歉展現(xiàn)出慈祥的父愛(ài),就像打了你一耳光又給你一顆糖吃。

  很多父母尤其是父親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中扮演的角色是缺失的,給你錢(qián)花,要買(mǎi)什么都給你,但愛(ài)從來(lái)就不是如此的簡(jiǎn)單,愛(ài)是陪伴,愛(ài)是理解。小孩子也有自己的內(nèi)心世界和想法,大人們總是習(xí)慣以自己認(rèn)為正確的方式來(lái)解決與孩子之間的分歧,不懂得傾聽(tīng),認(rèn)為小孩子什么都不懂。

  李玩在大人的世界中一次次的抗?fàn),卻一次次的以失敗告終。慢慢的,她也開(kāi)始改變,變成了大人眼中“懂事”的孩子,但她卻再也不是那個(gè)為了找“愛(ài)因斯坦”而撕心裂肺痛哭的自己了;蛟S我們有一天會(huì)在這樣那樣的抗?fàn)幣c妥協(xié)中一步一步的長(zhǎng)成了大人模樣,但我卻更希望我們永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大。

  狗十三觀后感 篇12

  這個(gè)影片圍繞著一個(gè)處于青春期的少女講了一系列的事,首先是爺爺買(mǎi)菜把狗丟了,然后女孩子瘋狂找狗未果,家人為了平息這件事買(mǎi)了一條狗說(shuō)是原狗,女孩經(jīng)過(guò)爸爸的教訓(xùn)接受了這個(gè)事實(shí),再和另一條狗培養(yǎng)出感情后,因?yàn)榈艿艿奶舳汗罚瑢?dǎo)致狗的反擊,從而第二條狗也被爸爸送走了,最終狗絕食而亡,還有一件事就是爸爸為了酒會(huì)而失信女兒沒(méi)有去天文館。

  女孩一直不懂大人的世界,卻一直被要求在大人世界的規(guī)則中選擇妥協(xié)。最終,女孩在路上見(jiàn)到了她的原來(lái)丟的狗,卻沒(méi)有再去相認(rèn)找回,因?yàn)樗,她無(wú)力保護(hù)著它,帶走可能是更大的傷害。全劇大人一直不懂的,原來(lái)有的東西,是不能被替代的,他們總以為狗就是狗,丟了買(mǎi)一條回來(lái)就好了,反正就只是一條狗,所以在劇的最后,第二條狗絕食死亡后說(shuō)再買(mǎi)一條狗,就足夠說(shuō)明了這一切。孩子要的也不僅僅只是一條狗,還有那一個(gè)感情,所以才會(huì)在第二條狗來(lái)的時(shí)候要把狗送出去。全劇一系列的沖突細(xì)膩的體現(xiàn)了大人世界和孩子世界的認(rèn)知沖突。

  有時(shí)候就在想,大人們都是從孩提時(shí)光過(guò)來(lái)的,為什么不能理解孩子們的想法。我們的家長(zhǎng),老師們,他們都是從少年到青年再到中年的,為什么他們就不能理解,或者說(shuō)不能去感受孩子們的感受,我們等大了總會(huì)對(duì)我們的小孩或者說(shuō)別人的小孩說(shuō),我們也是從孩子時(shí)代走過(guò)來(lái)的,你們所做的一切我們都懂,其實(shí),很多時(shí)候,我們?nèi)说挠洃洶,總是容易丟失的,我們只記得自己從那個(gè)時(shí)候長(zhǎng)大,卻忘記了我們那時(shí)的思想和感受,這也就是我們?yōu)槭裁磿?huì)有那么多的代溝,我們只記得我們從前是個(gè)孩子,卻忘記了我們孩子時(shí)期的模樣。還是說(shuō),我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中慢慢的在殺死從前的自己。

  狗十三觀后感 篇13

  人生就是不斷的跌倒了,再爬起來(lái)笑笑,說(shuō)一句,沒(méi)什么大不了。

  電影的最后停留在李玩的弟弟在學(xué)滑冰,不斷的跌倒,不斷的爬起,他想要尋求幫助,可最終還是自己爬了起來(lái)。

  整篇電影講述了一個(gè)小女孩成長(zhǎng)的故事,在他的成長(zhǎng)當(dāng)中有一條叫愛(ài)因斯坦的狗,故事的情節(jié)不想多說(shuō),給我的感觸很深,沒(méi)有什么華麗的詞藻,沒(méi)有什么特效,僅僅就是“真實(shí)”,給我印象最深的是,在流浪狗收容所沒(méi)有找到愛(ài)因斯坦的時(shí)候她對(duì)爸爸說(shuō)了一句“謝謝”。一句謝謝代表了她接受了現(xiàn)實(shí)。

  最后在酒桌上父親的客戶給她夾了一塊狗肉,當(dāng)她把那塊狗肉放到嘴里的時(shí)候也說(shuō)了一句“謝謝叔叔”,這一句謝謝代表了她妥協(xié)了。

  看到這里我的心里真的很難受,想到了其實(shí)我們每一個(gè)人最后都不得不妥協(xié),因?yàn)橹挥型讌f(xié)了才能成長(zhǎng),因?yàn)橹挥型讌f(xié)了你才能繼續(xù)往下走。

  成長(zhǎng)其實(shí)都是痛苦的,無(wú)一例外,只是每一個(gè)人的痛苦可能不一樣,就像電影中接完前妻的電話。女兒?jiǎn)柫艘痪,“爸爸,你和媽媽是怎么開(kāi)始的?”問(wèn)完之后,七尺男兒捂住了女兒的雙眼,他早已淚流滿面……

  作為父親,他何嘗不知道女兒的接受、女兒的妥協(xié),他也沒(méi)有辦法,面對(duì)這個(gè)社會(huì)他也要去接受,也要去妥協(xié)。也許就是在女兒?jiǎn)柕角捌匏麄z是如何開(kāi)始的時(shí)候,他回憶起了以前的一點(diǎn)點(diǎn)的單純和美好,回憶起了自己一路的接受和妥協(xié),終于沒(méi)有忍住,淚流滿面。

  既然每一個(gè)人都一樣,雖然經(jīng)歷的痛苦不一樣,但我們走過(guò)的路是一樣的,因?yàn)槲覀兌蓟钤谶@個(gè)世界上,生存在這個(gè)社會(huì)中。所以即使不斷的接受,即使不斷的妥協(xié),也讓我們?cè)诮邮芎屯讌f(xié)中心存一點(diǎn)點(diǎn)的美好留給未來(lái)的自己……

  狗十三觀后感 篇14

  每個(gè)人都有青春,由于生活背景的不同,青春也顯得尤為不同。由曹保平導(dǎo)演的電影《狗十三》中就講述了主人公李玩從一個(gè)13歲的少女到成年之間所經(jīng)歷的殘酷變化,劇情引人入勝。這里給大家?guī)?lái)了一篇網(wǎng)友的觀后感,一起欣賞吧!

  花了六元錢(qián)在騰訊上看了部電影《狗十三》開(kāi)始以為是寫(xiě)忠犬跟狗主人的故事,實(shí)際是一個(gè)13歲女孩養(yǎng)了條狗,后來(lái)狗丟了,一家人就幫忙尋狗,沒(méi)找到就買(mǎi)了條差不多的狗代替。狗主人堅(jiān)持要找到原來(lái)的狗狗,說(shuō)狗可以換,與狗的感情是換不了的改不了的。

  父親惱火罵一頓女兒,覺(jué)得女兒不懂事,家里能做的就只能這樣,這就是原來(lái)的那條狗,只能這樣。罵完還跟女兒道歉說(shuō)自己過(guò)分了,請(qǐng)求女兒原諒。還說(shuō)揍她是為她好,將來(lái)小孩長(zhǎng)大就明白了。這件事就這樣不了了之!

  后來(lái)爸爸和繼母生了個(gè)弟弟,故意隱瞞她,有一次英語(yǔ)考試全年級(jí)得了第一名大家都很開(kāi)心的時(shí)候,爸爸說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)她帶她看天文展覽,興致勃勃跑過(guò)去,爸爸卻記錯(cuò)了時(shí)間還有一周才開(kāi),借機(jī)帶她去認(rèn)識(shí)并參加弟弟的兩周歲生日會(huì),整個(gè)場(chǎng)面很熱鬧唯獨(dú)她被冷落。

  弟弟跟父母經(jīng)常來(lái)爺爺奶奶家玩,弟弟就是小皇帝人人寵著慣著,拿著衣服叉誰(shuí)都打。

  打破了奶奶的腦袋,狗狗被打得汪汪直叫,爸爸卻說(shuō)孩子還小不懂事,乖狗狗太兇。有一次弟弟又來(lái)打狗狗,被咬傷,繼母要爸爸立刻馬上把狗送走,送去狗肉店剁了,女兒再三懇求爸爸不用送走狗狗,爸爸頭也不回義無(wú)反顧地送走了狗狗。小姑娘瘋了似的滿大街找狗肉店找狗狗。心碎了無(wú)痕,哀莫大于心死用在此處正合適。

  狗十三觀后感 篇15

  去年有一部電影《狗十三》上映,但當(dāng)時(shí)錯(cuò)過(guò)了電影院,沒(méi)想到下檔后,今年在視頻網(wǎng)站看了幾遍。真的是一部非常有感觸的電影。

  沒(méi)有人的成長(zhǎng)是不經(jīng)歷痛苦

  電影中的李玩,經(jīng)歷了成長(zhǎng)期的陣痛,被家庭逼著“長(zhǎng)大”了,其實(shí)也看到了自己的影子。小時(shí)候我也經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)期,可能比李玩更嚴(yán)重。當(dāng)然我承認(rèn),初中時(shí)期的我沒(méi)有李玩優(yōu)秀,根本沒(méi)有獨(dú)立思考的能力,很多都是父母或者老師來(lái)決定,我自己沒(méi)有什么想法,所以覺(jué)得自己更可悲,連反抗的基礎(chǔ)都沒(méi)有,全部都是父母或者老師說(shuō)了算,怪自己不夠勇氣。

  聽(tīng)話了也并不代表妥協(xié)

  李玩最后吃下了狗肉,也成了大人眼中聽(tīng)話懂事的小孩。雖然大人眼中她是長(zhǎng)大了,聽(tīng)話了,但是不代表她就真的妥協(xié)了。她只是選擇把悲傷和不滿深藏而已,她不想讓長(zhǎng)輩們?cè)贋樗y過(guò)和操心,所以就算再愛(ài)狗再難過(guò)也還是隨了大人們的愿。她真的長(zhǎng)大了,她以后有能力也絕不會(huì)讓自己的小孩再經(jīng)歷和她一樣的經(jīng)歷。

  多換位理解和共情,其實(shí)矛盾并沒(méi)有那么大

  電影中,父親是愛(ài)女兒的,李玩也是愛(ài)爸爸的。但是,他們之間卻經(jīng)歷了巨大的情感戰(zhàn)爭(zhēng),女兒在父親面前吹酒瓶,父親不惜痛打了女兒,并且徹底壓下了女兒的焰火。其實(shí),他們之間只要站在對(duì)方的角度多想一想,其實(shí)沖突也是可以避免的。父親也不容易,為了事業(yè)也得在老板面前點(diǎn)頭哈腰,中年男人的壓力可想而知,女兒如果早一點(diǎn)理解也就沒(méi)有那么大的怨念了。同樣,父親也不能覺(jué)得子女就是自己能控制的,對(duì)于他們的承諾可以隨時(shí)違反,或者認(rèn)為子女的愛(ài)好和夢(mèng)想沒(méi)有自己的事業(yè)重要。中國(guó)式父親都有這個(gè)毛病,但是子女應(yīng)該有他們自己選擇的權(quán)力,父母不應(yīng)該過(guò)度干涉。

  最后,李玩和爸爸在車內(nèi),響起了《再回首》音樂(lè)的時(shí)候,李玩爸爸痛哭說(shuō)自己不是一個(gè)好爸爸,我也看到了做父親的懺悔和悲傷。其實(shí),父母也有父母的難處,小孩成長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)不經(jīng)歷痛苦,但是,人到中年,也沒(méi)有哪一個(gè)父母是輕松的。

  狗十三觀后感 篇16

  周末得空看了一下《狗十三》。

  每個(gè)孩子不是生來(lái)就帶有說(shuō)明書(shū),每個(gè)家長(zhǎng)也不是培訓(xùn)之后才上崗,所以,我個(gè)人覺(jué)得不要完全站在某一方上去批判另一方。

  以下是我個(gè)人的一些感受:

  1、并不是單親家庭會(huì)發(fā)生類似的事情,家庭健全的也會(huì)發(fā)生。父母全工作,沒(méi)空照顧孩子,將孩子交給爺爺奶奶或者外公外婆。缺乏溝通和管教時(shí),孩子就容易叛逆,當(dāng)關(guān)系出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),不要用暴力解決,不要推卸責(zé)任,還是要多溝通的,不要完全讓孩子聽(tīng)從大人的觀點(diǎn)。

  2、只讀國(guó)學(xué)經(jīng)典有用,其他無(wú)用之論。國(guó)學(xué)是值得去讀,但不能把個(gè)人觀點(diǎn)強(qiáng)加于他人身上,讀還是不讀,要看個(gè)人所處環(huán)境和興趣等。小孩子雖能按大人意愿學(xué)國(guó)學(xué),但他并不懂其中含義。

  3、當(dāng)你某一科學(xué)習(xí)好時(shí),老師和家長(zhǎng)還會(huì)要求你不偏科,其他科目也一塊好。

  4、任何困難都不能讓自己墮落,李玩經(jīng)歷了許多心酸之事,但她依然是向上的,她能懂得分界線在哪里,而不去跨越它!

  以上只是我的看法,希望不會(huì)左右你的看法!

  狗十三觀后感 篇17

  不同于其他電影刻意制造出的年代感,張雪迎真的真實(shí)演繹出了一個(gè)穿著肥大校服和日常土到爆的衣服,正在青春發(fā)育時(shí)期素顏朝天滿額頭的青春痘,一成不變的馬尾油劉海,有點(diǎn)非主流的初中生人物。仿佛看到了當(dāng)年的寄幾。

  電影通過(guò)狗串聯(lián)遞進(jìn)故事發(fā)展,開(kāi)頭覺(jué)得女主欠抽太不懂事作天作地還帶點(diǎn)綠茶,后來(lái)才感覺(jué)她是被環(huán)境家庭所逼得無(wú)可奈何也真是不經(jīng)世事情感缺陷。這電影如果是篇高中課文肯定得讓我們分析每個(gè)鮮明有特色的人物形象。我就不想啰嗦分析了。

  電影將每個(gè)人物都呈現(xiàn)得很有代表性和鮮活。電影中的女主也不按常理出牌。沒(méi)有主角光環(huán),有著異于常人的精神世界。說(shuō)著與年齡不相符聽(tīng)不懂的話。,開(kāi)始只想單純反抗衡量自己所認(rèn)為的不平衡,到最后對(duì)一切的看透妥協(xié),既單純又老成

  就像電影里的所有人物都是個(gè)矛盾對(duì)立的共同體。所以每個(gè)人物都會(huì)讓人印象深刻。除了那些讓人不知所云的臺(tái)詞和文藝片一貫戛然而止給人感覺(jué)一頭霧水的結(jié)尾,這部電影還是不錯(cuò)的。狗子也很萌,演技也很好。

  任性無(wú)理反而有人忍著慣著,懂事體諒只會(huì)讓人無(wú)休止得寸進(jìn)尺。不要圖糾正世俗既定的規(guī)則,那樣只會(huì)讓現(xiàn)實(shí)將你一棒棒打成世俗的一部分。人身在世,無(wú)法遺世獨(dú)立

  狗十三觀后感 篇18

  很多時(shí)候,我們總是割舍掉難以割舍的情感去換取生存與發(fā)展。至于這之前的性價(jià)比,我想沒(méi)人摸得清。

  一部電影展示的內(nèi)容有限,電影雖然講的是一個(gè)女孩的故事,但想表達(dá)的意義卻是非常廣泛的。不同的遭遇,身不由己,情不由衷的痛處卻是那般相似。

  為了學(xué)業(yè)遠(yuǎn)離父母的大學(xué)生,為了多賺些錢(qián)背井離鄉(xiāng)的外地打工者,為了升職加薪放棄與家人團(tuán)聚機(jī)會(huì)的企業(yè)職工,為了拉攏人脈強(qiáng)顏歡笑的創(chuàng)業(yè)者大小老板……我想很多人想起曾經(jīng)的自己,或是想到現(xiàn)在的自己,都難免會(huì)扎心。

  在影片中女主的故事打動(dòng)了我們內(nèi)心脆弱的地方。但當(dāng)小女孩問(wèn)爸爸你和媽媽是怎么開(kāi)始的,爸爸痛苦的哭泣又說(shuō)明了什么,他是不是曾經(jīng)為了事業(yè)和前途放棄了一生中最愛(ài)的那個(gè)女人?而現(xiàn)在女主漸漸活成了爸爸的樣子,女主的弟弟慢慢活成了她的樣子……

  在現(xiàn)實(shí)中,其實(shí)我們大多數(shù)人都是一個(gè)內(nèi)心柔軟的小女孩,一邊失去一邊在尋找,不堪一擊卻又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。只是我覺(jué)得在這掙扎中,如果能相互的多一點(diǎn)的關(guān)懷與理解,這個(gè)世界一定會(huì)溫暖很多。

  狗十三觀后感 篇19

  教育,是我們熱愛(ài)談?wù)摰膯?wèn)題,從小學(xué)到高中,再到大學(xué),教育問(wèn)題一直是在我們所談?wù)摰脑掝}里占著重要的位置。我們總是可以看到,網(wǎng)上出現(xiàn)許多關(guān)于今天中國(guó)教育的看法,最近,很火的電影,《狗十三》引發(fā)了大家的驚動(dòng)。網(wǎng)上有人甚至認(rèn)為看不懂這部電影的人,是幸運(yùn)的。一時(shí)之間,無(wú)數(shù)多關(guān)于中國(guó)教育的評(píng)論在網(wǎng)上暴發(fā)開(kāi)來(lái)。

  這個(gè)電影到底講了什么呢?大致是說(shuō)13歲的少女李玩,因?yàn)楦改鸽x異,與自己的爺爺奶奶生活在一起。正直青春期的她,與自己的家人發(fā)生了一系列的故事。我在看完這部電影之后,特地去看了國(guó)內(nèi)豆瓣的影評(píng),基本上都是站在李玩這個(gè)少女的角度去批評(píng)今天中國(guó)式的教育。影片中有這么幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),首先是李玩的父親送給了她一只小狗,小女孩李玩將他當(dāng)作知心朋友,有一天,這只小狗被爺爺丟了,全家人找了很久之后,依然沒(méi)有找到。為了安慰痛苦的小女孩,家里人買(mǎi)了另一只相似的小狗送給李玩。并對(duì)他說(shuō),這就是小女孩丟掉的小狗愛(ài)迪生。全家人都說(shuō)這只小狗是愛(ài)迪生,連李玩的堂姐也沒(méi)有站在小女孩這邊。

  這個(gè)事情,網(wǎng)上的輿論都是說(shuō),大人的世界虛偽,大人們?cè)诓唤?jīng)意間將說(shuō)謊交給了孩子。哪怕這是善意的謊言,可孩子不懂,他們之后說(shuō)謊會(huì)認(rèn)為這是自己的家長(zhǎng)教給他的。這里呢,有幾個(gè)問(wèn)題我很奇怪,小女孩李玩的爺爺弄丟了狗,這件事情是老人家的錯(cuò)。爺爺沒(méi)有看好愛(ài)迪生,可是這只狗因?yàn)樽约旱臓敔斪邅G了。我很奇怪,我們能怎么做,讓自己的爺爺向你低頭道歉嗎?況且,這件事情發(fā)生之后,家人并不是沒(méi)有作為,他們不是沒(méi)有尋找。哪怕是在找不到后,繼母還重新買(mǎi)了一只一模一樣的小狗送給李玩。網(wǎng)上說(shuō)這個(gè)繼母的做法是自作聰明,我難以認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法。你的繼母為了向你示好,為了體諒你,特地買(mǎi)了一只一模一樣的小狗送給你,你還不滿足嗎?為什么這個(gè)小女孩就不能體諒一下自己家里人的心情呢?難道一只父親送給你的狗比自己的親人還要重要嗎?

  狗十三觀后感 篇20

  《狗十三》是一部讓人感覺(jué)到真實(shí)疼痛的電影,電影里聚焦了一個(gè)女孩青春成長(zhǎng)過(guò)程里的心理轉(zhuǎn)變,可以說(shuō),她代表了大多數(shù)國(guó)內(nèi)青少年的成長(zhǎng)軌跡,在一步步邁向成年人世界的過(guò)程里,你能讀懂她的迷茫與慌張,也看到了她與這個(gè)世界最終選擇了和解。

  曹保平無(wú)疑是一位極其優(yōu)秀的導(dǎo)演,在《狗十三》里,他在注入了較多個(gè)人的理解在其中,盡管這是一部關(guān)于少女成長(zhǎng)的電影,但電影里我們其實(shí)可以看到更多,包括孩子成長(zhǎng)過(guò)程里細(xì)微的心理變化,包括她與周圍世界的處理關(guān)系,以及她與家長(zhǎng)之間的溝通問(wèn)題等等,這些現(xiàn)實(shí)的元素顯然讓它超脫了一般青春片的范疇,而是用精巧的劇情來(lái)打動(dòng)觀眾,并讓他們思考。

  整部電影里,很少有主觀的抒情,而是用客觀的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了一個(gè)又一個(gè)極具矛盾沖突的生活瞬間,同樣,這種矛盾的打磨也是相當(dāng)高級(jí),它并沒(méi)有借助各種雞飛狗跳來(lái)呈現(xiàn),而是讓對(duì)立的情緒一直伴隨著劇中人員與觀眾的心理而變化,對(duì)于《狗十三》這部電影來(lái)講,它像極了你日常生活中所見(jiàn)的一個(gè)極其平凡的縮影,甚至某些情境你也可以折射在自己身上,因?yàn)樗鋵?shí)呈現(xiàn)出的是一個(gè)大時(shí)代的小家庭的縮影,每個(gè)人都可以在其中找到自己感同身受的一部分,而這種情感體驗(yàn)是極其真誠(chéng)的,這也是這部電影好看的根本,真誠(chéng)不世故,正如片中的女主角李玩,你可以看到她的倔強(qiáng),也能感受到她內(nèi)心深處自我的萌芽。

  在李玩青春成長(zhǎng)的過(guò)程里,她的個(gè)人訴求從某種層面上來(lái)講是一直忽視的,比如開(kāi)場(chǎng)的那場(chǎng)戲,父親強(qiáng)行幫她簽字違背她的興趣意愿,而后父親為了討好她又給她送來(lái)一只狗,后來(lái)因?yàn)檫@只狗不斷的引發(fā)其他的沖突,可以看到,李玩在家庭體系里,她其實(shí)與那只狗是同病相憐的,她沒(méi)有什么選擇的權(quán)利,只是被動(dòng)地接受,在這里,我們看到了大多數(shù)中國(guó)式家庭的縮影,父母與孩子之間的溝通大多時(shí)候是通過(guò)命令來(lái)呈現(xiàn)的,沒(méi)有真正意義上的溝通,而是冷冰冰地按著頭,李玩起先是拒絕著成人化的世界的,但最終她選擇了順應(yīng)這個(gè)規(guī)則,結(jié)尾部分,當(dāng)她一臉平靜地看著下一個(gè)自己,她的弟弟經(jīng)歷這種困境,她的臉上幾乎看不到任何波瀾,這也意味著她最終選擇了收起鋒芒,與這個(gè)世界和解。

  李玩從迷茫到進(jìn)一步的妥協(xié),顯然經(jīng)歷了一系列的挫折,在她自己的眼里,她是被傷害的那一個(gè),在父母眼中,他們才是需要李玩被感謝的那一個(gè),你可以看到太多中國(guó)式父母的困境,為你好這句話聽(tīng)起來(lái)順耳,但看起來(lái)卻刺眼,李玩與父母始終不處在一個(gè)溝通頻道,這也是他們一直對(duì)抗的根本所在。

  無(wú)疑,《狗十三》讓我們看到了最真實(shí)的中國(guó)式家庭縮影,在這個(gè)少女成長(zhǎng)的路上,她經(jīng)歷了太多的迷茫與疑問(wèn),最終她的這些疑問(wèn)也并沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案,但觀眾的心里其實(shí)都早已經(jīng)有了自己的答案,而究竟是哪個(gè),這需要你去銀幕里自己體會(huì)。

  狗十三觀后感 篇21

  非,F(xiàn)實(shí)的一部好片,導(dǎo)演竟然這么理解青春期孩子的心理!從女主身上看到太多太多自己曾經(jīng)的影子,應(yīng)該也是很多中國(guó)青少年的影子。女主在我看來(lái),很可憐,很懂事,比我懂事多了,比我能理解大人多了,曾經(jīng),那個(gè)年紀(jì)的自己,和身邊人的沖突更加激烈。很巧,自己也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)寵物的走失,同樣的,沒(méi)有失而復(fù)得,永遠(yuǎn)的失去了。雖然我沒(méi)有責(zé)怪家人,但是女主的傷心,完完全全可以體會(huì),甚至可以說(shuō),我曾經(jīng)比她更傷心欲絕。

  另外,從孩子蛻變成大人的過(guò)程,確實(shí)是撕心裂肺的,感覺(jué)自己的童真一點(diǎn)點(diǎn)的在死去,電影通過(guò)幾次飯局來(lái)表達(dá)女主的變化和所謂的成長(zhǎng)。飯局,是中國(guó)式文化的一個(gè)縮影,我也在飯局上看到過(guò)太多這種虛偽惡心的景象,其實(shí)自己還是吃這碗飯的呢,但說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的這么些年過(guò)去了,自己在飯局上的表現(xiàn)一點(diǎn)沒(méi)長(zhǎng)進(jìn),依舊那么木訥,和十幾歲的初中生女主沒(méi)兩樣,性格決定命運(yùn)吧。我是該慶幸自己內(nèi)心仍是個(gè)孩子嗎?

  電影七七八八的小時(shí)挺多的,有那么一兩件事沒(méi)怎么看懂,但女主的變化,我并不認(rèn)為這是妥協(xié),還是很連貫自然的,可能大多數(shù)中國(guó)孩子都有類似經(jīng)歷。父母的愛(ài)真的很重要,但比愛(ài)更重要的是對(duì)孩子的理解。我就是有愛(ài)沒(méi)理解,女主是沒(méi)愛(ài)沒(méi)理解,片中的愛(ài)情,談不上愛(ài)情了,少男少女間的好感和欣賞,其實(shí)我還挺喜歡這段的,恰到好處,很淡很自然,沒(méi)有發(fā)展才會(huì)留下最美好的回憶吧。

  為什么大人都覺(jué)得對(duì)寵物的愛(ài)是可以隨隨便便找個(gè)替代品就可以解決的呢?每一個(gè)寵物都是獨(dú)一無(wú)二的,并不是因?yàn)樗L(zhǎng)的全世界最可愛(ài),它的品種最高貴還是怎樣,是因?yàn)槲覀冎g的感情是獨(dú)一無(wú)二不可替代的,找來(lái)替代品,對(duì)它也不公平。我覺(jué)得電影中第二條狗真的很可憐!從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)愛(ài),完完全全的犧牲品,養(yǎng)寵物務(wù)必慎重,那是它的一生。而女主最后遇見(jiàn)第一條狗的反應(yīng),有看到評(píng)論說(shuō)女主長(zhǎng)大了,對(duì)生活對(duì)等等妥協(xié),我覺(jué)得不是妥協(xié),在我看來(lái)是,它現(xiàn)在的生活很不錯(cuò),有愛(ài)它的主人,既然自己沒(méi)有能力給它好的生活和愛(ài),就不要打擾它的生活了,它就算回到自己身邊也會(huì)是個(gè)悲劇。

  狗十三觀后感 篇22

  這部電影是看了影評(píng)之后想看的,緩存在iPad里有段時(shí)間了。今天想看電影,打開(kāi)看,沒(méi)想到仿佛看到了我自己。應(yīng)該也是很多人,我想。

  有沒(méi)有想過(guò),你是從什么時(shí)候懂事的?

  這部電影,講的是主人公李玩如何一步步放棄自我,變成一個(gè)大人的。

  喜歡物理,被爸爸強(qiáng)制改為英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組。狗被送走,絲毫沒(méi)有說(shuō)話的權(quán)力。被迫參加飯局,被要求喝酒。堅(jiān)持自我的時(shí)候,被家人問(wèn)什么時(shí)候才能懂事。

  現(xiàn)在看這些,我會(huì)想,為什么要懂事?孩子真的錯(cuò)了嗎?還是大人錯(cuò)了呢?

  從小,我就是個(gè)懂事的孩子。李玩身上發(fā)生的事情,很多我都遇到過(guò)。但基本沒(méi)有反抗過(guò),就是為了大人說(shuō)的懂事。但我真的很難過(guò)。想起黑頭,眼淚總會(huì)流下來(lái)。黑頭也是一條狗,狼狗,從小在我家長(zhǎng)大,我很喜歡它,爸媽不在家的時(shí)候就放開(kāi)繩子讓它跑。每次放開(kāi)繩子,它都要跑到筋疲力盡才停下。但是有一天,媽媽說(shuō)狗吃太多了,賣(mài)了吧。那時(shí)候狗狗在我家應(yīng)該有兩三年了。我舍不得,媽媽騙我說(shuō),賣(mài)給看果園的,它會(huì)過(guò)的更好。當(dāng)時(shí)的我真的好傻,就信了。長(zhǎng)大后才明白,根本就不是,不可能,我家黑頭那么老實(shí),怎么可能看的了果園。妥協(xié)處處在,因?yàn)槲液苌俜纯埂Pr(shí)候喜歡畫(huà)畫(huà),媽媽說(shuō)學(xué)藝術(shù)太貴了,又沒(méi)前途。放棄的那么輕而易舉。四五年級(jí)時(shí),養(yǎng)了兩只羊。放學(xué)就去放羊,在爸媽的幫助下,羊養(yǎng)的又肥又大,還生了小羊。升初中時(shí),媽媽說(shuō)學(xué)習(xí)緊,賣(mài)了吧,就賣(mài)給了隔壁家。還記得漂漂那雙忽閃忽閃的大眼睛,多少次不開(kāi)心的時(shí)候跟它訴說(shuō),它的眼睛仿佛能看到眼淚。

  我活成了爸媽的驕傲,卻丟了自己。

  長(zhǎng)大了,出來(lái)讀書(shū)了,越來(lái)越發(fā)現(xiàn)媽媽也經(jīng)常做錯(cuò),為什么要那樣要求孩子呢。

  再往后,我開(kāi)始越來(lái)越發(fā)現(xiàn),家庭教育,對(duì)一個(gè)人影響有多大!

  每個(gè)孩子剛出生時(shí)都是一張白紙,由父母來(lái)作畫(huà)。

  狗十三觀后感 篇23

  看了《狗十三》,昨天看了一遍感覺(jué)特別的壓抑,同情李玩。感覺(jué)沒(méi)有人關(guān)心她,大家合伙欺騙,有一個(gè)有心機(jī)的后媽,一個(gè)特別惹人厭的弟弟,以及面對(duì)一群死氣沉沉的生意人組成的飯局。

  站在李玩的角度,感覺(jué)這個(gè)家庭真是糟透了。

  可是仔細(xì)想來(lái),這些人中其實(shí)沒(méi)有真正的壞人。爺爺奶奶愛(ài)李玩,爸爸也愛(ài)她,堂堂是個(gè)好姑娘,后媽也沒(méi)對(duì)她做惡。

  何帆老師說(shuō),讀小說(shuō)要懸置道德判斷?措娪耙彩。我們很容易說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),可是帶入到各個(gè)角色當(dāng)中,我們也許并不能比他們做的更好。

  爸爸有爸爸的無(wú)奈,在李玩和新家庭之間要權(quán)衡,要面對(duì)焦頭爛額的工作。對(duì)李玩最大的希望就是“懂事”。能有個(gè)好成績(jī)就是“驕傲”了。打過(guò)女兒扔過(guò)狗,也逼過(guò)喝酒?墒悄膫(gè)父親沒(méi)有打過(guò)罵過(guò)或是傷害過(guò)孩子呢?為了不傷害李玩,昭昭出生好久之后才在滑冰場(chǎng)讓他們見(jiàn)面。

  姐姐應(yīng)該就是李玩的成長(zhǎng)版,男朋友喜歡李玩她沒(méi)有鬧,大家換了一只假的愛(ài)因斯坦,她選擇息事寧人。大家對(duì)昭昭一擁而上,姐姐過(guò)來(lái)安慰。

  奶奶幾年沒(méi)有出過(guò)門(mén),為了李玩出了家門(mén)。是奶奶一拖再拖,沒(méi)有把昭昭出生的消息說(shuō)出去。

  后媽的位置本身挺尷尬的。一面是自己的家庭,一面是李玩。我想她自然不喜歡李玩,李玩也不喜歡她,李玩是孩子不喜歡就不喜歡,她是大人,就要給李玩送禮,給姐姐送禮。她是有怨氣的,狗咬了昭昭之后,她讓爸爸把狗送狗肉館,雖然惡毒,卻也情有可原,父母總是舐?tīng)偾樯畹,就像爸爸一手把高放拍在墻壁上一樣?/p>

  爺爺給孫子取名“昭昭”,說(shuō)賢者以其昭昭使人昭昭,意思是賢者先使自己明白然后才去讓別人明白。這句話還有后半句:今者以其昏昏使人昭昭,是說(shuō)今天的人自己都沒(méi)有明白卻想讓別人明白。也許大家的不和諧,都來(lái)自于做自己認(rèn)為對(duì)的事,而沒(méi)有考慮到他人的想法。

  影片是站在李玩的視角去拍的,喚起了我很多童年不好的回憶?墒且粋(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程就是從昭昭、李玩、姐姐、爸爸媽媽再到爺爺奶奶的過(guò)程。更多的理解和包容,才能活的坦然吧。

  影片描述了一個(gè)青春女孩李玩的成長(zhǎng)歷程,在物質(zhì)條件方面,李玩衣食無(wú)憂,但在精神層面,她一直備受煎熬。父母離異后,父母都對(duì)她很不關(guān)心,甚至填報(bào)志愿也要順從父親的意志,無(wú)法進(jìn)入自己喜歡的專業(yè),生活上除了父親偶爾開(kāi)點(diǎn)空頭支票,大部分時(shí)間都是李玩一個(gè)人獨(dú)處。

  李玩寄居在爺爺奶奶家,也找不到可以產(chǎn)生思想共鳴的人。爺爺表示,李玩的名字取得不好,隨便取的,給孫子取名的時(shí)候可要好好起名。在典型的中國(guó)式教育環(huán)境中,長(zhǎng)輩在物質(zhì)條件上無(wú)條件滿足、百般溺愛(ài),在生活條件不錯(cuò)的家庭中更是如此,只要開(kāi)口都能滿足,而在精神情感方面則是肆無(wú)顧忌地百般踐踏,從來(lái)沒(méi)有將子女視作一個(gè)完整獨(dú)立的個(gè)體,而是當(dāng)做自己的附屬品。

  在長(zhǎng)輩眼中,小孩子有什么想法并不重要,甚至有沒(méi)有自己的想法也不重要,最重要的是小孩子能夠順從大人的想法,不給大人添麻煩。小孩子有了自己的想法才是大人不愿意看到的。

  這就意味著孩子變得“難管”“不聽(tīng)話”,大人要帶著面具對(duì)付社會(huì)上的牛鬼蛇神,身心俱疲,哪有心思滿滿傾聽(tīng)孩子的想法。長(zhǎng)此以往,小孩子也不需要有自己的想法,只要順著大人安排的路走下去就好,無(wú)論對(duì)錯(cuò),想象力、創(chuàng)造力什么的根本不重要,小孩子只需要安全長(zhǎng)大即可,緊接著結(jié)婚生子,循環(huán)往復(fù),大人們也就功成圓滿,問(wèn)心無(wú)愧。

  同樣的,大人做錯(cuò)了事情也不需要向小孩子道歉,而是反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己付出了多少,通過(guò)勾起孩子的愧疚感逃避道歉話題。長(zhǎng)輩總喜歡憶苦思甜,不斷強(qiáng)調(diào)自己受過(guò)的苦,并且將一切不行歸咎于孩子出生,如果不是因?yàn)楹⒆,自己“可能”生活得更好?/p>

  類似的道德綁架不斷上演,一遍又一遍地否定孩子,制造愧疚陰影,讓孩子生活在愧疚的陰影下。在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子,有了自己的孩子后也會(huì)繼續(xù)延用老輩的教育方式,進(jìn)一步擴(kuò)大愧疚陰影。

  典型的中國(guó)式教育就此形成,突然闖入她生活的小狗,仿佛一顆救星。她獨(dú)愛(ài)物理,喜歡讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》,給小狗起名愛(ài)因斯坦。愛(ài)因斯坦可以理解她的孤獨(dú),可以陪伴她化解苦悶,對(duì)她毫無(wú)保留地付出感情,同樣的李玩也對(duì)愛(ài)因斯坦傾注了全部感情。在孤獨(dú)的青春期,一人一狗相互扶持。美好的時(shí)光都是短暫的,人總是要成長(zhǎng)的,而且成長(zhǎng)過(guò)程中永遠(yuǎn)不會(huì)知道明天和意外哪個(gè)先到。李玩原本貧瘠的精神世界因?yàn)閻?ài)因斯坦有了點(diǎn)起色,可意外來(lái)臨后,李玩發(fā)現(xiàn)自己的精神世界在大人的權(quán)勢(shì)面前一文不名。

  在選擇長(zhǎng)大和保留自我之間,李玩十分無(wú)助地選擇了長(zhǎng)大。就像影片海報(bào)一樣,孩子想要長(zhǎng)大,就要蓋住自己原有的顏色,丟掉幻想,帶上灰色面具,只有這樣才能在虛偽的成人世界里存活下去。

  酒桌上,李玩后媽猛拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁,“聽(tīng)老領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話不比看展覽獲益深嘛”,聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話自然受益匪淺,但這個(gè)益處落到誰(shuí)身上就不一定了。長(zhǎng)大是每個(gè)人的必經(jīng)之路,只不過(guò)有的人提早進(jìn)行自主選擇,而有的人是被動(dòng)完成選擇。孩子們長(zhǎng)大的標(biāo)志之一就是身體里的一個(gè)自己死去。絕大部分時(shí)間,我們沒(méi)得選。

  因?yàn)槿绻梢宰约鹤鲞x擇的話,我們肯定會(huì)選擇多讀書(shū)多學(xué)習(xí),提升自己的檔次,多交結(jié)有學(xué)識(shí)的人,遠(yuǎn)離那些將《時(shí)間簡(jiǎn)史》視為“娃娃看的書(shū)”的自命不凡的“文化人”。盡管在這個(gè)世界活得不開(kāi)心,但或許在某個(gè)平行宇宙,我們可以快樂(lè)。

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