安全教育觀后感精選15篇
認(rèn)真看完一部作品以后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的安全教育觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全教育觀后感1
今天，老師組織我們?nèi)タ戳艘欢侮P(guān)于安全教育的片子。大家都說(shuō)安全才能回家，在生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們要遵守交通安全。
我收集了幾則關(guān)于安全的名言，希望大家牢記在心：
1、隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)；
事故源于隱患，防范勝于救險(xiǎn)；
防范未然，勝于亡羊補(bǔ)牢。
2、安全投資是最大的福利。
3、安全才能回家，不但是自己安全，而且也是他人和家人的幸福。
4、教訓(xùn)是血換來(lái)的，沒(méi)有必要再用血去驗(yàn)證。
5、應(yīng)急無(wú)小事。
不安全，簡(jiǎn)言之，就是危險(xiǎn)發(fā)生。因此，加強(qiáng)安全的防范，必須集中注意力，預(yù)防日常生活中的潛在危險(xiǎn)，危險(xiǎn)往往來(lái)自人類自己及周圍的環(huán)境這兩個(gè)方面，我們要從這兩個(gè)方面來(lái)預(yù)防，消除事故隱患。
今年三月的一天，某校五年級(jí)學(xué)生小劉和小張?jiān)趯W(xué)校的禮堂玩耍，小張偶然發(fā)現(xiàn)禮堂的一角放著一張破舊不堪的竹涼床，他飛快地拆下兩塊一米多的竹條片，對(duì)準(zhǔn)球臺(tái)亂打，小劉看見(jiàn)了，也從小張手中拿過(guò)一根竹條片，跑到球桌的另一側(cè)，兩人嬉鬧地對(duì)打起來(lái)。突然，小張一不小心刺中了小劉的左眼，鮮紅的血從小劉的眼眶內(nèi)涌出，小劉就這樣失去了一只眼睛。
同學(xué)們，像這樣的校園隱患安全事例，我們每天都可能看到，如：課間時(shí)，有些同學(xué)喜歡在樓梯上推玩、追跑、打鬧，要知道這樣做非常危險(xiǎn)。去年，內(nèi)蒙古一所學(xué)校的學(xué)生在樓梯上互相推擁，由于當(dāng)時(shí)樓道上人很多，造成不少學(xué)生被壓傷、踩傷。樓梯是讓我們上下樓道通行用的，可不是游戲的場(chǎng)所，這一點(diǎn)希望同學(xué)們一定要記牢！安全你做起，從我做起，從我們大家做起！
安全教育觀后感2
為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識(shí)，學(xué)校組織全體教職工和學(xué)生觀看了一場(chǎng)消防安全教育片，這是一部增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過(guò)觀看影片，不僅使大家在安全消防意識(shí)上受到了啟迪，同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)教職工和學(xué)生的自我保護(hù)的能力。
影片中的一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財(cái)物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過(guò)后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無(wú)情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí)，消防知識(shí)淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時(shí)刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
觀看結(jié)束后，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：為確保校園安全，學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化安全管理，明確責(zé)任，制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。
作為一位人民教師，處處要以身作則，時(shí)刻提醒自己用電用氣等安全，平時(shí)離開(kāi)時(shí)關(guān)好電源。同時(shí)把防火安全意識(shí)灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)火災(zāi)隱患的危害性，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作，責(zé)任和意義都非常重大。
安全教育觀后感3
星期三下午，我們聽(tīng)蔣副所長(zhǎng)講了一堂意義非凡的課，在課上，我們知道了20xx年全國(guó)因交通事故死亡的有10.9萬(wàn)人，受輕傷、重傷以至殘疾的竟高達(dá)56.2萬(wàn)人，其中就包括中小學(xué)生4400人，平均每天就有270余人離了這片美麗的土地!
看完這些，我就驚嘆萬(wàn)分——由于不遵守交通規(guī)則，以至大批大批的生命離去，汽車不僅給予了我們便利，還給我們危險(xiǎn)!在他講的許多交通規(guī)則安全的知識(shí)中，有一個(gè)案例，是我記憶猶新，那課火紅的心久久不能平靜——
那一件事故發(fā)生在公交車上，司機(jī)駕駛員著車行駛在狹窄的道路，這時(shí)它的右側(cè)駛來(lái)了一輛車。由于到了上較窄，兩車幾乎是擦肩而行�？蛇@時(shí)，公交車上的一名男子忽然將頭探出窗外，慘不忍睹的一幕發(fā)生了——那小伙子的頭顱一瞬便離開(kāi)自己血脈相通的身體，倒在了血泊中……我不禁不寒而粟，多么殘酷的一件事啊，他因缺乏必要的交通規(guī)則安全意識(shí)，才是自己墜入深不見(jiàn)底的萬(wàn)丈深淵，讓其家人陷入決望和悲痛之中。
因此，注意交通安全是每個(gè)人生命的基本保障，如果我們打他比作一場(chǎng)“游戲”那么我就告訴你們玩好“游戲”的“要領(lǐng)”：
1、 交通信號(hào)分為三類：指揮燈信號(hào)、人行橫道信號(hào)、交警手勢(shì)信號(hào)，當(dāng)指揮燈的信號(hào)與交警手勢(shì)不一樣時(shí)，要尊從交警的指揮。
2、 當(dāng)紅綠燈的黃燈亮起時(shí)，在行駛線內(nèi)的話要立即停止前進(jìn);當(dāng)在線外時(shí)，可以繼續(xù)前進(jìn)。
3、 當(dāng)你要過(guò)公路時(shí)沒(méi)有天橋可以走斑馬線你也要左前右望一望，確認(rèn)安全后才能通行，不許橫穿公路。
我們要時(shí)時(shí)刻刻遵守交通規(guī)則，讓這個(gè)世界少一聲哭泣，少一滴眼淚，讓我們中小學(xué)生幸福、快樂(lè)的奔跑，讓我們每一個(gè)家庭都充滿溫馨，充滿歡笑。
安全教育觀后感4
中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，從而走到大國(guó)政治的活躍前沿，國(guó)內(nèi)和國(guó)際安全問(wèn)題也在逐漸交織、貫通。挑戰(zhàn)是空前的。歷史經(jīng)驗(yàn)顯示，崛起的大國(guó)越接近沖刺階段，所面臨的綜合壓力就越大。今天的中國(guó)就站在這一微妙的歷史節(jié)點(diǎn)上。
國(guó)家安全不僅在遠(yuǎn)處守護(hù)個(gè)人安全，也在不斷與后者直接貼近，這種延伸不僅是觀念上的革命，也是對(duì)國(guó)家運(yùn)用力量前所未有的挑戰(zhàn)。對(duì)這一雄心勃勃的變化，公眾的態(tài)度尚不成熟，很容易以實(shí)用主義代替它的戰(zhàn)略意義。
大國(guó)的國(guó)家安全十分厚重，但縫隙也會(huì)很多。大眾是國(guó)家安全的最終受益者，也是它不可缺場(chǎng)的維護(hù)者。中國(guó)公眾如今在對(duì)外領(lǐng)土摩擦?xí)r，表現(xiàn)出高漲的維護(hù)國(guó)家安全熱情，但在平凡的日常環(huán)境里，這樣的熱情并不穩(wěn)定。
成立中央國(guó)家安全委員會(huì)是一個(gè)契機(jī)，我們希望它帶來(lái)社會(huì)層面對(duì)國(guó)家安全從理解到重視的諸多強(qiáng)化。說(shuō)到底，對(duì)中國(guó)國(guó)家安全的不斷夯實(shí)，僅靠專業(yè)力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。實(shí)現(xiàn)中國(guó)國(guó)家安全也需要類似“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”的廣泛參與。
國(guó)家安全牢不可破了，個(gè)人安全就有了穩(wěn)定的大環(huán)境，我們對(duì)人生的籌劃，以及個(gè)人成就的積累，就不會(huì)輕易被突如其來(lái)的社會(huì)及國(guó)家變故顛覆。近年國(guó)家安全的內(nèi)外負(fù)面元素實(shí)際在增多，正面力量的成長(zhǎng)不斷在對(duì)付、抵消它們，應(yīng)當(dāng)說(shuō)整體形勢(shì)還是緊巴巴的。
國(guó)家安全是在每個(gè)大國(guó)都很突出的概念，相比較而言，中國(guó)輿論對(duì)它的強(qiáng)調(diào)大概是最少的。而對(duì)維護(hù)國(guó)家安全，既要做，也要說(shuō)，要在全社會(huì)形成一種強(qiáng)大的價(jià)值取向：維護(hù)國(guó)家安全光榮，損害國(guó)家安全可恥。
安全教育觀后感5
前不久參加了學(xué)校組織的安全教育，在觀看了安全教育片后，現(xiàn)場(chǎng)的情景觸動(dòng)了我的內(nèi)心，思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，一幅幅畫面映入眼簾，內(nèi)心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關(guān)愛(ài)幸福、善待自己和他人的重要性。
兩千年前的荀子說(shuō)：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原來(lái)讀這段話并沒(méi)有多想，現(xiàn)在我明白了，對(duì)付事故保障安全，可以借助古老的中國(guó)智慧，因?yàn)椋髯诱f(shuō)了三種辦法，第一種辦法是在事情沒(méi)有發(fā)生之前就預(yù)設(shè)警戒，防患于未然，這叫預(yù)防；第二種辦法是在事情或者征兆剛出現(xiàn)就及時(shí)采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴(kuò)大，這叫補(bǔ)救；第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責(zé)罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認(rèn)為，預(yù)防為上策，補(bǔ)救屬中策，懲戒是下策。
眾多的案例表明：安全事故的原因都有一個(gè)共同特點(diǎn)：那就是疏忽；事故的責(zé)任也只有一個(gè)，那就是人。在學(xué)校這個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的環(huán)境中，在教育教學(xué)第一線，有時(shí)存在著比較復(fù)雜的不確定因素，切實(shí)做到防患于未然，提高人的安全意識(shí)非常重要，我們不需要補(bǔ)救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起。從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，在工作和處理問(wèn)題時(shí)，時(shí)刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能，以不變應(yīng)萬(wàn)變，防范各種突發(fā)情況同時(shí)，要樹立危機(jī)意識(shí)，因?yàn)槭鹿驶蚴录旧砭褪菍?duì)思想麻痹者的懲罰，有時(shí)甚至是非常嚴(yán)重的懲戒，切莫讓一時(shí)的疏忽，成為終身的遺憾。
這次觀看完之后還使我認(rèn)識(shí)到：安全管理不需要人治。而需要法制，也就是要治人，要建立安全考評(píng)機(jī)制，并把它作為各級(jí)管理者的常規(guī)武器，運(yùn)用到日常管理工作中去，在安全考評(píng)過(guò)程中把業(yè)績(jī)考核和素質(zhì)評(píng)價(jià)、狀態(tài)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，使安全狀態(tài)評(píng)價(jià)貫穿于考評(píng)工作的始終，業(yè)績(jī)考核應(yīng)該落實(shí)到每天、每周，甚至每時(shí)每刻，不能等到年底算總賬，安全素質(zhì)評(píng)價(jià)卻可以每年一次，同時(shí)，考評(píng)必須做到程序化、制度化、經(jīng)�；@樣學(xué)校安全管理才不至于開(kāi)空頭支票。
安全教育觀后感6
寒風(fēng)瑟瑟悄然離去，又迎來(lái)了春暖花開(kāi)的日子，新年的歡聲笑語(yǔ)還縈繞耳邊，新學(xué)期已悄然來(lái)臨。我們的老朋友《開(kāi)學(xué)第一課》又來(lái)普及安全教育知識(shí)了。
虛擬世界豐富精彩，網(wǎng)絡(luò)游戲更是我們青少年的最愛(ài)，但在歡樂(lè)的同時(shí)安全警示也不能放下，現(xiàn)在的騙子冒充公檢人員，編造嚴(yán)重事態(tài)，通過(guò)加微信來(lái)進(jìn)行詐騙。大額的金額讓我們驚恐緊張，在這種情況下一定要靜下心，多問(wèn)多想，先甄別信息真假，遇涉及家人和財(cái)產(chǎn)的，要設(shè)置紅線及時(shí)報(bào)警。特別要注意三個(gè)碼：密碼、驗(yàn)證碼、二維碼，千萬(wàn)不能泄露。如接到反詐中心電話：961101要即時(shí)接聽(tīng)，全民提高防范意識(shí)，讓網(wǎng)絡(luò)騙子無(wú)處可逃。
離開(kāi)了虛擬世界，現(xiàn)實(shí)生活也是問(wèn)題多多。欺凌已成為校園中的大問(wèn)題，今年6月1號(hào)我國(guó)修訂了《新未成年人保護(hù)法》，為青少年安全成長(zhǎng)樹立了保護(hù)傘。當(dāng)你遇上校園欺凌，是否忐忑不安、心生恐懼、孤立無(wú)援，換位思考一下，己所不欲勿施于人，共同面對(duì)問(wèn)題，共同成長(zhǎng)，對(duì)校園欺凌大聲地說(shuō)“不”！而生活中，高空拋物和文明養(yǎng)犬，也是產(chǎn)生危險(xiǎn)的重要源頭，《中華人民共和國(guó)法民法典》規(guī)定，如自身因?yàn)楫a(chǎn)生嚴(yán)重后果的都要負(fù)法律責(zé)任。馬路上，我們也要注意，不要讓壞習(xí)慣威脅自身安全，嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)道路安全法》，懂法規(guī)，知危險(xiǎn)，會(huì)避險(xiǎn)。
法規(guī)面前知法懂法，火災(zāi)面前爭(zhēng)分奪秒。平時(shí)多學(xué)習(xí)消防安全技能，如遇火災(zāi)，學(xué)以致用，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化操作能使我們逃生自救。當(dāng)不慎受傷時(shí)，通過(guò)自救技能，先對(duì)小傷進(jìn)行處理后及時(shí)就醫(yī)。法規(guī)意識(shí)要牢記，疫情防范很重要，新冠疫情現(xiàn)在已經(jīng)常態(tài)化，如何正確防范很重要。距離概念要牢記，口罩防護(hù)少不了，戶外運(yùn)動(dòng)多參加，享受陽(yáng)光護(hù)視力。端坐在家不遠(yuǎn)游，核酸檢測(cè)不需要。若要病毒遠(yuǎn)離你，勿用手摸口與鼻，洗手請(qǐng)用流動(dòng)水，20秒少不了。
養(yǎng)成良好個(gè)人習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)法紀(jì)法規(guī)。提高防范意識(shí)，提高個(gè)人素養(yǎng)，健康迎來(lái)新學(xué)期。
安全教育觀后感7
生命對(duì)每次個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，都是值得我們?nèi)フ湎Ш蛺?ài)護(hù)。生命不是畫在紙上的圖畫，錯(cuò)了，可以重新畫過(guò);生命不是一顆長(zhǎng)青樹，不可以永遠(yuǎn)立在風(fēng)雨中，不可以橫沖直撞。正因生命如，我們就要更加注意安全，保重健康，健康是無(wú)法用金錢來(lái)買賣的。這就是我聽(tīng)完安全教育的最大感想。
另外，我還學(xué)到了火災(zāi)自救的`有關(guān)知識(shí)。在火災(zāi)中，被困人員應(yīng)有良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，不盲目地行動(dòng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要積極行動(dòng)，不能坐以待斃。要充分利用身邊的各種利于逃生的東西，如把床單、窗簾、地毯等接成繩，進(jìn)行滑繩自救，或?qū)⑾词珠g的水淋濕墻壁和門阻止火勢(shì)蔓延等。同時(shí)我們?cè)诨馂?zāi)中逃生時(shí)的還應(yīng)該特別注意：不能因?yàn)轶@慌而忘記報(bào)警。進(jìn)入高層建筑后應(yīng)注意通道，警鈴、滅火器位置，一旦火災(zāi)發(fā)生，要立即按警鈴或打電話。延緩報(bào)警是很危險(xiǎn)的;不能一見(jiàn)低層起火就往下跑，低樓層發(fā)生火災(zāi)后，如果上層的人都往下跑，反而會(huì)給救援增加困難。正確的做法是應(yīng)更上一層樓;不能因清理行李和貴重物品而延誤時(shí)間，起火后，如果發(fā)現(xiàn)通道被阻，則應(yīng)關(guān)好房門，打開(kāi)窗戶，設(shè)法逃生;不能盲目從窗口往下跳，當(dāng)被大火困在房?jī)?nèi)無(wú)法脫身時(shí)，要用濕毛巾捂住鼻子，阻擋煙氣侵襲，耐心等待救援，并想方設(shè)法報(bào)警呼救;不能乘普通電梯逃生。高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失敗;不能在濃煙彌漫時(shí)直立行走。大火伴著濃煙騰起后，應(yīng)在地上爬行，避免嗆煙和中毒。
通過(guò)這次講座，我才真正明白了安全的重要性。遵守規(guī)則，不僅是一種美德，還保障我們的安全。珍愛(ài)生命，就要重視安全，為我們的明天而努力。
安全教育觀后感8
從前我就知道交通安全很重要，可是從今天的安全教育片中，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)的例子，才讓我了解安全的重要性。
行人最關(guān)注的就是行路安全，橫穿馬路時(shí)，要走人行穿越道，穿越馬路時(shí)，養(yǎng)成看交通信號(hào)的好習(xí)慣。同時(shí)，還要注意來(lái)往車輛，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改變行路方向，大中城市的馬路，一般都分成機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，自行車，人力三輪車跟其他慢行車道。及行人走的人行道。行路時(shí)，必須走人行道。在人行道行走時(shí)，不要多人并行，在沒(méi)有劃出人行道的路段，要盡量靠邊走，這樣才能確保行路的安全。
在說(shuō)騎車安全，按照交通部門的規(guī)定，不要不滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)騎自行車，三輪車跟推拉各種人力車上街，就算滿了12周歲，騎自行車上街也要走慢車道，不能進(jìn)入機(jī)動(dòng)車行駛的快車道，也不能在人行道上騎自行車。在沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車，非機(jī)動(dòng)車到的路段，要盡量靠右行駛，不能逆行，也不能到路中間去騎，這樣騎車安全就不成問(wèn)題了。
還有乘汽車安全，坐公共汽車時(shí)，要遵守秩序，在指定地點(diǎn)依次候車，等車停后，先上后下，不要擁擠，不能在車還沒(méi)停穩(wěn)時(shí)就搶先上，要扶好把手或者椅背防止急剎車，摔倒或撞傷，還有乘車時(shí)不能向車外，亂扔雜物，也不能把頭，胳膊，或身體任何部分伸出車外，因?yàn)檫@樣容易被對(duì)面來(lái)的車或路邊的樹枝刮傷，坐汽車特別是坐長(zhǎng)途汽車，不能攜帶鞭炮，汽油，一類的易燃易爆的物品上車。而且下了汽車，要先走到便道上去，如果需要橫穿馬路就必須從人行道通過(guò)。絕不能一下汽車就急忙奔到馬路中間，更不能不等汽車開(kāi)走就從車前車后往馬路中間跑，那樣看不見(jiàn)路上來(lái)往的車輛，很容易出事。
總而言之，看了這個(gè)安全教育片，我獲益良多。
安全教育觀后感9
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角，維護(hù)國(guó)家安全，人人可為，每個(gè)公民都要自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)，善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。
錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，奉獻(xiàn)家國(guó)需要，肩負(fù)起新時(shí)代青年應(yīng)有的責(zé)任和使命，讓青春之花盛開(kāi)在祖國(guó)和人民最需要的地方!我們必將把人民對(duì)青年真摯囑托內(nèi)化于心、外化于行，向在疫情前線沖鋒陷陣的醫(yī)務(wù)工作者們學(xué)習(xí)：只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華，錘煉出過(guò)硬本領(lǐng)，與國(guó)家的未來(lái)發(fā)展同頻共振，造福人民群眾，肩負(fù)起新時(shí)代青年應(yīng)有的責(zé)任和使命。未來(lái)，就是青年人肩上擔(dān)當(dāng)?shù)氖澜纭?/p>
平凡如他——吳悠，勇敢如他——吳悠。這個(gè)平凡的剛剛步入教師行列的他，在武漢封城的30多天里，一直在為600多名急需口罩和藥品的武漢人民無(wú)償服務(wù)。平凡如他——徐師傅，慷慨如他——徐師傅。一個(gè)普通人菜農(nóng)，在這嚴(yán)寒的日子里，他腳蹬著三輪車，拉著整整24箱蔬菜，送醫(yī)生駐扎的酒店，只為感謝醫(yī)生們的忘我付出。
平凡如他——張?jiān)�，無(wú)私如他——張?jiān)�。他是一名建筑工人，�?dāng)聽(tīng)說(shuō)建設(shè)火神山醫(yī)院缺乏人力，他二話沒(méi)說(shuō)就報(bào)了名，“不怕死”地從老家來(lái)到了武漢……
是的，我們都是英雄!英雄就在我們身邊，是你!是我!是我們泱泱華夏每一個(gè)炎黃子孫!即使疫情的蒼涼席卷了神州大地，可也會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間，讓人感動(dòng)而心生力量!英雄的人們，總是相信，愛(ài)和希望，比病毒蔓延得更快!縱然山河有恙，不敵世間深情!
逆行者，追光人。
安全教育觀后感10
今天早上，我觀看了《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》，觀看后，我感觸良多。
我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，安全知識(shí)教育對(duì)于我們非常重要。通過(guò)安全知識(shí)教育，能使我們青少年樹立安全意識(shí)，了解安全常識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發(fā)生。這次講座，使我們又懂得了很多的安全知識(shí)：
中小學(xué)生游泳不能在沒(méi)有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下獨(dú)自去游泳，還不能去不知水情的地方游泳。我們游泳前要做好下水準(zhǔn)備，不能馬上下水，下水后不能嬉戲打鬧。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)該大聲呼喊成人相救。用救生器材或竹竿、木板等工具營(yíng)救。溺水者不要驚慌，盡量讓口鼻露出水面。 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們?cè)诮淌疑险n時(shí)應(yīng)該迅速抱頭、閉眼、蹲到課桌下面、地震一停迅速撤離教室到外邊空曠地面。如果我們?cè)诩依飼r(shí)，應(yīng)該選擇衛(wèi)生間或廚房等跨度較小的房間避震。面對(duì)火災(zāi)我們應(yīng)該要盡量使身體貼近地面，有濃煙時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，身上著火時(shí)可就地打滾壓滅火苗，大火來(lái)時(shí)要迅速?gòu)陌踩ǖ烂撾x險(xiǎn)境，不要貪戀財(cái)物。在道路上行走應(yīng)該要走人行道，注意紅燈停、綠燈行，不在汽車臨行時(shí)或車輛前后橫穿馬路。不在道路上嬉戲打鬧，不越護(hù)欄，不追扒攔車輛。
通過(guò)觀看今天的《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》使我受益匪淺，俗話說(shuō)的好：安全第一。在任何一件事情中，安全永遠(yuǎn)是第一位的。它就像我們的朋友，日日夜夜守候在大家身邊，教育著我們，時(shí)時(shí)刻刻為我們敲響警鐘。我們要加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)，生活，成長(zhǎng)！
安全教育觀后感11
生命是溫暖的，生命是堅(jiān)強(qiáng)的，它猶如一朵正在綻放的花朵，充滿了生機(jī)與活力。它也像一首曲子，擁有著自己的特殊意義。水雖然是生命的源泉，但也蘊(yùn)藏了無(wú)盡的危險(xiǎn)，使我們失去那珍貴的生命。
夏天的到來(lái)伴隨著炎熱，讓人浮躁，恨不得將自己泡在水中一直也不出來(lái)面對(duì)這份炎熱。因此溺水事件也就隨之而來(lái)。目前全國(guó)每年有x萬(wàn)多名中學(xué)生非正常死亡，平均每天約有x名學(xué)生死于溺水、交通和食物中毒等事故。溺水位居中小學(xué)生意外死亡的首位。江河湖泊的平靜，溫柔，使人忘卻了這平靜溫柔背后那奪命的危險(xiǎn)。就是這平靜，這溫柔吞噬了不少熱愛(ài)游泳運(yùn)動(dòng)。曾有人給我說(shuō)過(guò)一個(gè)例子，一對(duì)母子到x去探親，母親臉上已有少許的皺紋，兒子是個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的青少年，還喜歡游泳。到x的第二天傍晚突然傳來(lái)一個(gè)消息使母親直接崩潰——兒子溺水身亡。這讓本來(lái)已有皺紋的母親看起來(lái)又老了十多歲。感到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，母親看到兒子上半身裸露，異常安靜的躺在岸邊，母親的情緒徹底崩潰，抱著兒子的尸體哭暈了。孩子的溺水身亡給許多家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。因此我們中學(xué)生更加應(yīng)該提高安全意識(shí)，掌握游泳安全相關(guān)知識(shí)和技能，防止溺水。為避免這種事情發(fā)生，我們不僅要提高游泳安全意識(shí)，更要做到以下內(nèi)容：
一、未經(jīng)家長(zhǎng)，老師同意不下河游泳，無(wú)會(huì)游泳的成年人陪同不下河游泳。
二、水深的地方不去。
三、江溪池塘，水庫(kù)等不去。
四、游泳前要做好游泳準(zhǔn)備操。
五、游泳時(shí)抽筋要大聲呼救。
六、發(fā)現(xiàn)溺水者要拋給竹竿，繩子等物品并且報(bào)警，不可盲目下去救人。
七、將溺水者救上岸后，如果已經(jīng)昏迷、心跳停止、呼吸停止，應(yīng)立即采取措施進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救，然后再轉(zhuǎn)送醫(yī)院進(jìn)行搶救。
生命無(wú)價(jià)，讓我們珍愛(ài)著這無(wú)價(jià)之寶，讓我們努力使它綻放花朵。珍惜生命，讓溺水遠(yuǎn)離我們吧！
安全教育觀后感12
觀看119消防安全教育，學(xué)到了不少知識(shí)。平時(shí)我們要關(guān)注消防安全、學(xué)習(xí)消防知識(shí)、懂得逃生的技能、提高消防安全意識(shí)，讓孩子也從小樹立防火意識(shí)，防患于未然，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)大家庭負(fù)責(zé)。
一、家庭防火
防火意識(shí)不能少，家里電器要定期檢查安全情況，用電不能超負(fù)荷；家庭廚房爐具要定期更換，不能家中沒(méi)人時(shí)爐子還在工作，家中要配備家用滅火器。平時(shí)走廊、樓道不要堆放雜物，以免擋住逃生道路。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)要及時(shí)切斷電源、用毛巾或者濕被子捂住嘴跟鼻子從逃生通道逃走。在戶外安全地方打119報(bào)警電話，發(fā)生火災(zāi)時(shí)千萬(wàn)不要吝嗇財(cái)物，住在高層的不能盲目跳窗。
二、公共場(chǎng)所防火
公共場(chǎng)所禁止吸煙的地方不能吸煙，禁止玩火,不能攜帶易燃、易爆物品。在公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí)要彎下腰順著安全出口位置逃生，不能坐電梯以防困在電梯內(nèi)。不能隨便的從高層窗戶跳下，可以用逃生繩從窗口慢慢下落。并在戶外安全位置及時(shí)打119報(bào)警電話，報(bào)警時(shí)一定把位置說(shuō)清楚。
在公共汽車上發(fā)生火災(zāi)時(shí)首先打開(kāi)車門逃生，或者用逃生錘擊破玻璃逃生，或者從通風(fēng)天窗逃生。
三、學(xué)會(huì)自救措施
火災(zāi)時(shí)不能盲目跳窗，吝嗇財(cái)物！要懂得一些滅火自救的方法：隔離滅火法、窒息滅火法、冷卻滅火法、抑制滅火法、安全疏散，逃生自救。要及時(shí)打119報(bào)警電話，報(bào)警時(shí)準(zhǔn)確說(shuō)出火災(zāi)地址，必要時(shí)等待消防車的到來(lái)以免找不到位置而耽誤了救火時(shí)機(jī)。
安全不能馬虎，防火意識(shí)要時(shí)刻記牢，水、火無(wú)情！
安全教育觀后感13
3月27日是第二十二個(gè)“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”。省防災(zāi)減災(zāi)教育館的講解員走進(jìn)成都市太平小學(xué)，在明媚的春光里搭起了“移動(dòng)課堂”，與可愛(ài)的小學(xué)生們一起“認(rèn)識(shí)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握防災(zāi)技能”�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們首先饒有興趣地參加災(zāi)害主題講座《毛毛和亮亮的一天》，從講解員生動(dòng)的介紹中學(xué)到了雷電暴雨、城市內(nèi)澇、火災(zāi)、網(wǎng)絡(luò)危害以及家庭防災(zāi)等方面的知識(shí)。緊接著，講解員和學(xué)校老師一起，帶著小伙伴們現(xiàn)場(chǎng)演練了踩踏`事故中的臨場(chǎng)自救、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的繩索逃生，同學(xué)們還一對(duì)一地相互開(kāi)展小傷口包扎技巧訓(xùn)練。在省災(zāi)教館現(xiàn)場(chǎng)布置的“防災(zāi)減災(zāi)”主題展板前，同學(xué)們學(xué)習(xí)到了地震、地質(zhì)、氣象、洪水、海洋、森林、農(nóng)作物生物等七大類自然災(zāi)害及人類活動(dòng)造成的災(zāi)害，進(jìn)一步懂得了用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球人人有責(zé)的道理。兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間過(guò)得飛快，小同學(xué)們興致盎然，活動(dòng)結(jié)束了依然轉(zhuǎn)著講解員大姐姐問(wèn)東問(wèn)西，依依不舍。
讓青少年通過(guò)到館觀展科普、趣味主題講座、互動(dòng)演練模仿，認(rèn)識(shí)了解災(zāi)害、增強(qiáng)避災(zāi)意識(shí)、掌握自救互救本領(lǐng)，是省災(zāi)教館自去年10月13日正式開(kāi)館以來(lái)一直堅(jiān)持為廣大市民上演的“重頭戲”。為了把防災(zāi)減災(zāi)教育送進(jìn)學(xué)校、講在課堂，讓各個(gè)年齡階段的學(xué)生人人皆知、學(xué)生的家庭家喻戶曉，省防災(zāi)減災(zāi)教育館將在“國(guó)際減災(zāi)日”、“全國(guó)減災(zāi)日”、“全國(guó)中小學(xué)安全日”等紀(jì)念日陸續(xù)開(kāi)展系列科普宣教活動(dòng)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合、固展科普與臨展宣傳相結(jié)合、面向大眾搞教育與突出個(gè)性化主題搞活動(dòng)相結(jié)合的辦法，推進(jìn)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)知識(shí)和技能的宣傳教育培訓(xùn)工作更好、更廣、更經(jīng)常，更加深入人心。
安全教育觀后感14
朋友，您是否知道，3月的最后一個(gè)星期一是“中小學(xué)生安全教育日”?如果你慚愧地說(shuō)不知道，那么就打開(kāi)電視，和我一起收看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》“我安全，我健康，我快樂(lè)”中小學(xué)生安全教育日特別節(jié)目吧！
一開(kāi)始，電視畫面上出現(xiàn)了一個(gè)可怕的場(chǎng)景：一大群剛下課的小朋友飛快地從樓梯間飛奔下來(lái)，這時(shí)，一個(gè)小朋友突然蹲下來(lái)系起了鞋帶。
“��！危險(xiǎn)！”我情不自禁地喊出了聲音，并且屏住了呼吸，閉緊了雙眼！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，“禁止超人”關(guān)鍵時(shí)刻趕到了現(xiàn)場(chǎng)停止了時(shí)間，避免了一場(chǎng)災(zāi)難。
哦！原來(lái)這是一場(chǎng)演習(xí)！我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。但當(dāng)我靜靜回想起剛剛發(fā)生的一幕，仍心有余悸：如果現(xiàn)實(shí)生活中真的身處這種危險(xiǎn)境地，我們?cè)撛趺崔k呢?
《新聞大求真》節(jié)目用很多小朋友擠破氣球的實(shí)驗(yàn)，形象地教給我們一些實(shí)用的自救方法和一首踩踏小詩(shī)：“人多擁擠易踩踏，認(rèn)清出口順序走。人被推擠先護(hù)胸，彎腰提鞋萬(wàn)不可。一旦摔倒莫驚慌，保護(hù)頭部卷身體�！�
接下來(lái)，節(jié)目進(jìn)入第二個(gè)階段——《魯貝貝奇遇記》。主要講述了小學(xué)生魯貝貝經(jīng)歷的交通事故、異物卡喉、燙傷等幾次險(xiǎn)情。這個(gè)魯貝貝真是夠倒霉的，所以節(jié)目中他自己笑稱自己是“魯背背”呢！
后面的內(nèi)容我看了真是輕松不起來(lái)，也笑不出來(lái)了！據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天約有2270個(gè)孩子因?yàn)橐馔馑劳龆肋h(yuǎn)離開(kāi)，相當(dāng)于兩個(gè)我們和平小學(xué)的人數(shù)��！
收看完這期節(jié)目，我深有感觸：原來(lái)生活中一些常見(jiàn)的危險(xiǎn)其實(shí)就在我們身邊潛伏，如觸電、踩踏、火災(zāi)等等。因此，為了自己，為了他人，為了我們美好的明天，我們一定要注意安全，因?yàn)槲野踩�，我健康，我快�?lè)！
安全教育觀后感15
一個(gè)下午，一段視頻 ，改變了什么？增加了什么？
慢動(dòng)作的回放中，一輛重型卡車向這邊飛馳，另一邊有一位騎著電動(dòng)車的叔叔，眨眼間，鮮活的生命之花凋謝，飛翔的亡靈又多了一位伙伴�；蛟S是那位騎電動(dòng)車的叔叔的醒悟，但就在他往右拐時(shí)，那剎不住車的“狼虎”已經(jīng)向他“撲”來(lái)，在叔叔被撞飛時(shí)，他可曾腦海中回憶過(guò)他的親人或過(guò)去的往昔？在他倒下后，又被還沒(méi)剎住車的輪胎，有一次滾過(guò)，此時(shí)他心中的所思，亦是他最后的所想。
看到這段視頻后，我想起平時(shí)過(guò)馬路的情景，想起了我也曾因邊看書邊過(guò)馬路而驚悚地差些被車撞走……
改變，在此一刻。
一時(shí)之間，眼中的一切都是慢動(dòng)作，車慢慢向自己逼近，的祈禱，曼陀羅的出現(xiàn)，曼珠沙華的眼淚，紅色的木花綻放著，流露出這種詭異的色彩，在沉靜的夜幕，你無(wú)從改變。不能在呼吸，不能再用眼睛來(lái)留戀這個(gè)顛覆了的世界，雜物蜂擁而至，從絕望的痛苦來(lái)迫使你走向死亡，你的身體像是注滿了鉛，沉重地談不起來(lái)，你的各個(gè)關(guān)節(jié)支離破碎，清脆的響聲宣告了它們的離去，眼中，世界開(kāi)始模糊，影響開(kāi)始扭曲，那么現(xiàn)在，你會(huì)不會(huì)想起過(guò)去的一些小美好，那些小到微不足道的——美好。
那瞬間，車子飛馳，親人斷腸，死者垂青。車禍猛于虎，看看現(xiàn)在吧，一些認(rèn)為車會(huì)讓人的人，一不留神就被來(lái)不及躲閃的車撞個(gè)正著，那么迎接你的便是那嘶啞的哭聲。
看潮起潮落，看事態(tài)萬(wàn)千，人生就像一條線，起初是直的，遇到挫折就彎曲，直到生命結(jié)束，一個(gè)點(diǎn)，不遵守“游戲”規(guī)則的人，便會(huì)斷掉還來(lái)不及走完的線，過(guò)早的離開(kāi)人間。
讓生命之花永恒綻放！
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