安全課觀后感
看完某一作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！那么你會(huì)寫觀后感嗎？下面是小編精心整理的安全課觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
安全課觀后感1
今日全民國(guó)家安全教育日，下午的班隊(duì)會(huì)課上，教師組織咱們觀看交通安全教育片，電視就開始播放時(shí)，教室登時(shí)安靜下來(lái)，萬(wàn)籟俱寂，同學(xué)們都瞪大眼睛集中注意力看起了電視。
這部交通安全教育片看完后，我的心久久不能平靜下來(lái)，電視里的局面讓咱們觸目驚心，那真是血的價(jià)值，是用生命來(lái)喚醒咱們必定要恪守交通規(guī)則！這部教育片主人公是個(gè)生氣勃勃的中學(xué)生，追逐速度，為了搶一時(shí)之快，竄紅燈而支付生命的價(jià)值。讓心愛他的父母等親人傷心欲絕。給兩邊家庭流下了永久無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。因而咱們小朋友更應(yīng)該自覺恪守交通規(guī)則，從小培育杰出的習(xí)慣。“紅燈停綠燈行”不能只成為一句標(biāo)語(yǔ)。要安全出行，又有很多中小學(xué)生能恪守交通法規(guī)呢？
父母常常會(huì)對(duì)我誨人不倦地在我耳邊叮囑：過(guò)馬路必定要走橫行道，紅燈停，綠燈行等等一些基本的知識(shí)，但是生性調(diào)皮的我底子不放在心里，老是右耳進(jìn)，左耳出，當(dāng)作耳邊風(fēng)。我想看過(guò)這部交通安全教育片我必定會(huì)恪守交通法規(guī)，在過(guò)斑馬線必定做到：“一看、二觀、三經(jīng)過(guò)，寧停三分，不搶一秒”。愿生命斑馬線讓每個(gè)人都熟知、恪守，在每一個(gè)人的心中永久生根、駐守，代代做個(gè)恪守交通規(guī)則的好市民。
這部交通安全教育片給了我很大的觸動(dòng)，我會(huì)引以為戒，從我做起。學(xué)習(xí)交通規(guī)律，自覺恪守交通規(guī)則，更想向所有人呼吁：人的生命只要一次，讓咱們攜起手來(lái)注重交通規(guī)律，自覺恪守交通規(guī)則，喜愛自個(gè)的生命，讓悲慘劇不再重演！
安全課觀后感2
人們常說(shuō)：“安全第一�！笔前�，“安全”這兩個(gè)字無(wú)論是在生活中，還是學(xué)習(xí)上，都對(duì)我們很重要。
不要沉迷于游戲，健康上網(wǎng)，嚴(yán)禁進(jìn)入網(wǎng)吧，做一個(gè)文明的小學(xué)生。
上學(xué)、放學(xué)的路上要結(jié)伴而行，坐車時(shí)，要抓穩(wěn)扶好，下車時(shí)，要等車停穩(wěn)，再離開座位，從后門下車，不能擁擠。
校園欺凌總會(huì)奪去我們?cè)?jīng)那和諧的校園生活。如果我們遇到了校園欺凌事件，應(yīng)該立刻去找學(xué)校老師，或撥打110，遠(yuǎn)離行人稀少的地方，與同學(xué)友好相處。校園欺凌會(huì)給學(xué)生的身心健康帶來(lái)危害，包括精神上的折磨，甚至?xí)䝼Φ剿说纳?/p>
在宿舍里要注意消防安全，在沒有人的情況下，不能使用空調(diào)、熱水器等大功率電器，防止引發(fā)火災(zāi)。晚上，不要在床上、書桌上點(diǎn)燃蠟燭，萬(wàn)一蠟燭倒了，就容易發(fā)生火災(zāi)。
在實(shí)驗(yàn)室里也要注意安全，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，千萬(wàn)不能用一個(gè)酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈，或用嘴吹滅，這樣都有可能引起火災(zāi)。如果真的引起火災(zāi)了，我們要迅速用滅火器撲救，如果火災(zāi)無(wú)法控制，就要趕緊撥打119火警電話。
在日常生活中，我們還有許多要注意的安全項(xiàng)目，如交通安全、食品衛(wèi)生安全、防溺水教育等，這些安全教育對(duì)我們的身體健康有很大的幫助，它能給我們帶來(lái)更多的幸福與快樂。
看完了《安全第一課》，我知道了安全對(duì)于我們的重要性，還知道了關(guān)于安全的一些小知識(shí)。也讓我感受到了生命的脆弱，所以我們應(yīng)該珍惜生命，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全
安全課觀后感3
作為一個(gè)學(xué)生，“安全”二字顯得有點(diǎn)厭倦。因?yàn)閷W(xué)校與老師總是不斷地在強(qiáng)調(diào)著，強(qiáng)調(diào)著一次又一次。也許對(duì)于現(xiàn)在還未發(fā)生過(guò)試過(guò)的我們來(lái)說(shuō)，這些安全教育似乎有一點(diǎn)危言聳聽。但是，這種教育是在防患于未然，是在培養(yǎng)我們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)，以及對(duì)于可能發(fā)生的危險(xiǎn)的防范意識(shí)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是不能夠忽視的一種意識(shí)。
正是因?yàn)橛羞@種意識(shí)，所以在學(xué)校安排同學(xué)們?cè)诠?jié)假日觀看TVS2的《安全第一課》安全教育時(shí)，我按照學(xué)校的規(guī)定做到了。
說(shuō)實(shí)話，看了《安全第一課》之后，我才意識(shí)到，原來(lái)平常的生活中有著那么多我們沒有注意到的安全隱患的細(xì)節(jié)。也許我們至今都沒有觸碰到危險(xiǎn)是我們幸運(yùn)，但是誰(shuí)又能保證我們今后也能夠如此地幸運(yùn)呢？所以，安全防范意識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是在保護(hù)我們的生命安全。
在日常生活中，用電，用火，用水都有很多我們需要追的安全細(xì)節(jié)。還有到了炎炎的夏季，要怎么防止溺水，遇到了溺水的人怎么辦，面對(duì)各種危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)候應(yīng)該怎么做……這樣種種的問(wèn)題，我相信其實(shí)有很多同學(xué)都是并不知情的。然而這些同學(xué)卻還未意識(shí)到自己面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的安全意識(shí)是多么的淺�。∵�未意識(shí)到其實(shí)這些安全教育是多么的重要！所以我想好找這些同學(xué)，不要再輕視這些教育了，它們是非常重要的。
就在我看了《安全第一課》的第二天，我就看到了一個(gè)新聞——四個(gè)學(xué)生為了救一個(gè)溺水的'同學(xué)，無(wú)一生還。一看到這個(gè)新聞，我的心就猛烈的顫抖起來(lái)，我想，這其中的原因就有他們平常不重視安全教育，沒有安全防范意識(shí)吧�？墒乾F(xiàn)在，他們已經(jīng)從這個(gè)世界上消逝了……再也沒有機(jī)會(huì)讓他們的生命重來(lái)。所以，在我們還活著的時(shí)候，我們就應(yīng)該珍惜自己的生命，保護(hù)好自己的生命和身邊的人的生命。
安全課觀后感4
這天，我按照老師布置的任務(wù)——看電視《安全教育課》。我看了以后。受益匪淺，并且懂得了遇到突發(fā)事件該怎樣應(yīng)對(duì)、處理。
我早早就起了床，為的是能夠看到節(jié)目，八點(diǎn)零五分我準(zhǔn)時(shí)坐到電視機(jī)前，打開TVS2�！栋踩逃n》主要分成四大事故總結(jié)，但令我最難忘的還是第一個(gè)地震事故。看了之后我體會(huì)到了：萬(wàn)一遇到了地震，首先不好慌張，要冷靜處理、應(yīng)對(duì)。同時(shí)也知道了：遇到地震時(shí)，要盡量蹲下，用手保護(hù)好頭部，逃跑時(shí)，不好貪戀財(cái)物，要有秩序地逃跑，不能擁擠。第二，火災(zāi)事故，但咱們遇到火災(zāi)時(shí)，就應(yīng)拿濕毛巾捂住鼻口，迅速逃生。萬(wàn)一身上著火，千萬(wàn)不能害怕，就應(yīng)就地打滾，把火撲滅。要是堵在房間里，就應(yīng)用水淋門口，以便降溫。再到窗口大聲呼救，那些顯眼的東西揮擺，引起路人的注意，方便他人及時(shí)救助。
透過(guò)看了以上兩大事故，我明白了：無(wú)論發(fā)生什么突發(fā)事故，首先第一件事就是不好緊張，就應(yīng)冷靜應(yīng)對(duì)，要把之前所學(xué)到的安全知識(shí)學(xué)以致用，并且要學(xué)會(huì)利用身邊的工具自救，或利用它引起別人注意。是他人能及時(shí)通知并且救助，逃跑時(shí)要走安全出口，不好貪戀財(cái)物，還要迅速、有秩序地逃到安全的地方，同時(shí)，我也感受到：生命是寶貴的，因此咱們更要好好珍惜、保護(hù)它
安全課觀后感5
開學(xué)第一天我看了《安全第一課》才知道生活中有許多的危險(xiǎn)向我們靠近，我們都沒有意識(shí)到，甚至知道危險(xiǎn)還是想去嘗試，所以才會(huì)有那些事故發(fā)生。
第一，火!對(duì)于火很多不懂事的小孩都喜歡玩，比如：有打火機(jī);估計(jì)很多小朋友都和我一樣喜歡用打火機(jī)燒東西，這樣是很危險(xiǎn)的，萬(wàn)一不小心燒到自己或者是點(diǎn)著易燃物會(huì)發(fā)生大火災(zāi)的。發(fā)生火災(zāi)一定要先保護(hù)自己，用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，在想辦法打119求救，自己盡量躲進(jìn)衛(wèi)生間打開水龍頭躲在里面等待救援。
第二，水!雖然說(shuō)火很危險(xiǎn)，但是與火相克的水也同樣危險(xiǎn)。下水前一定要做熱身運(yùn)動(dòng)，以防游到一半發(fā)生腿腳抽筋等，千萬(wàn)不要在深水區(qū)游泳。不會(huì)游泳的小朋友千萬(wàn)不要到深水處玩水，身邊一定要有家人陪著，家長(zhǎng)一定要牢記不要讓小朋友單獨(dú)去玩水。
第三，食品安全!飯前洗手是家長(zhǎng)對(duì)每個(gè)孩子都說(shuō)過(guò)的話，對(duì)于我們身體所需的營(yíng)養(yǎng)爸爸媽媽也是非常重視，牛奶是我們每天都需要喝的。對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)零食是必不可少的，家里的冰箱、櫥柜里都有零食，路邊的小吃是一定不能吃，是不干凈的。
第四，交通安全!小朋友過(guò)馬路時(shí)需要爸爸媽媽的陪同才能過(guò)去。很多小朋友都喜歡騎自行車，要記住12歲以上的小朋友才能騎自行車，但是不準(zhǔn)在馬路上騎，在小區(qū)或者是公園里由爸爸或是媽媽陪著騎，一定要注意安全。
在看完《安全第一課》后我才發(fā)現(xiàn)安全是多么重要，我以前是多么的不懂事，以前的我對(duì)安全一點(diǎn)都不在意，從現(xiàn)在起我要提醒我的家人和小伙伴一定要注意安全，不能讓危險(xiǎn)降臨。生命誠(chéng)可貴!!!
安全課觀后感6
有人可能會(huì)問(wèn)，安全是什么？其實(shí)，安全就是小朋友們健康長(zhǎng)大，青少年們茁壯成長(zhǎng)，大人們平安出行。那么，安全又在哪里？原來(lái)它就在我們的生活中。
父母賦予了我們生命，大自然賜給我們美好的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，珍愛生命是安全生產(chǎn)永恒的話題。
8月30日晚19：55分播出的《北京公共安全開學(xué)第一課》結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和公眾普遍關(guān)注的安全話題制作兩組調(diào)查問(wèn)卷，關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)，針對(duì)青少年網(wǎng)上交友、網(wǎng)絡(luò)成癮帶來(lái)的種種身心安全問(wèn)題，邀請(qǐng)公安干警和教育心理學(xué)專家從心理、教育、法律角度進(jìn)行分析引導(dǎo)，提出“健康友誼安全社交”的觀點(diǎn)，同時(shí)提示家長(zhǎng)有義務(wù)關(guān)注孩子上網(wǎng)內(nèi)容，力求在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代營(yíng)造健康積極的家庭教育氛圍。
同時(shí)告誡我們注意燃?xì)庥没稹㈦妱?dòng)自行車起火，圍繞“隱藏水下的危險(xiǎn)”“流水的威力”“溺水自救與救援”“預(yù)警信號(hào)的辨識(shí)”科普水域安全知識(shí)。
通過(guò)觀看這次的公共安全開學(xué)第一課，我知道了在用煤氣時(shí)不小心著火了，第一時(shí)間用鍋蓋蓋住，隔離氧氣，就可以滅火了；還知道了電動(dòng)車充電需要在室外開放通風(fēng)的地方，否則容易引起火災(zāi)。作為一名小學(xué)生，我能做的事情有很多，比如樹立安全自我保護(hù)意識(shí)，不隨意下河游泳；樹立網(wǎng)絡(luò)健康社交觀念，時(shí)刻保持警惕心，不隨意添加陌生人的聯(lián)系方式等等……
“安全責(zé)任，重于泰山”，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，我們沒有理由不珍愛自己的生命，作為企業(yè)中的一員，我們應(yīng)該牢牢掌握安全知識(shí)，生產(chǎn)技術(shù)，提高安全意識(shí)，為了企業(yè)的健康發(fā)展，為了家人的幸福平安，我們要時(shí)刻牢記，安全為我，我為安全，安全責(zé)任，重于泰山。
安全課觀后感7
今天早上7點(diǎn)半我觀看了xx三套播放的安全教育的宣傳片----《中小學(xué)生安全教育第一課》，我深受教育。該講座內(nèi)容包括地震避險(xiǎn)、火災(zāi)安全逃生、道路交通安全、預(yù)防溺水、洪水災(zāi)害等各種安全防范知識(shí)。我在片里里學(xué)了不少知識(shí)，現(xiàn)在我就給大家講講。
第一部分是教大家如何在地震的時(shí)候，把危險(xiǎn)將到最低。如果在教室里突然發(fā)生地震，在這個(gè)時(shí)候我們不是要感到害怕，而是要冷靜，想想在某種情況要采取的措施。第一時(shí)間我們應(yīng)該要做鉆到桌子底下，這樣可以避免樓房坍塌時(shí)的碎石砸中頭部，仔細(xì)觀察周圍的情況，要是震動(dòng)不再?gòu)?qiáng)烈，就可以有順序的下樓，在下樓梯時(shí)，一定要有秩序，盡量選擇離教室較近的樓梯，下樓之后，應(yīng)當(dāng)去空曠的地方比如操場(chǎng)、籃球場(chǎng)等。如果地震時(shí)在沒有桌子的情況下，可以躲到一個(gè)墻角里，頭部向下，這樣樓房坍塌時(shí)可以在墻角形成一個(gè)三角形，這樣大大減少了自身的危險(xiǎn)。
片子還教我們?cè)鯓臃离�，電器等東西一旦漏電，就要馬上切斷電源。如有觸電者，應(yīng)及時(shí)上醫(yī)院就醫(yī)。
如何防火也是一個(gè)重要點(diǎn)，如果在家里發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)用時(shí)毛巾捂住口鼻，然后身體盡量貼住地面向安全通道逃去。要是火勢(shì)太大，逃不出去，就因當(dāng)去為衛(wèi)生間，這樣既可以阻斷火源，必要的時(shí)候也可以方便取水。
通過(guò)觀看講座，我收獲頗多。在自護(hù)自救方面，我學(xué)到了防震、防火自救方法進(jìn)行自我保護(hù);在道路交通安全方面，我明白了積極遵守交通安全規(guī)則才是生命的保障;在校園安全方面，我了解到全面遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不亂在校園門口買三無(wú)產(chǎn)品，做一名茁壯成長(zhǎng)的“xx美少年”。
安全課觀后感8
今天上午，湖北省國(guó)家安全教育電視課堂《同上一堂國(guó)家安全教育課》在華中師范大學(xué)音樂廳開講，全省153萬(wàn)在校大學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)江云等平臺(tái)直播收看�，F(xiàn)場(chǎng)火箭軍指揮學(xué)院軍事理論研究所研究員、軍事戰(zhàn)略專業(yè)博士生導(dǎo)師邵永靈教授給大家上了一堂生動(dòng)的國(guó)家安全教育課。
這堂課上，邵永靈教授點(diǎn)出了多個(gè)安全，這實(shí)際上就是“總體國(guó)家安全觀”，包含14個(gè)領(lǐng)域。
20xx年4月15日，中央國(guó)家安全委員會(huì)第一次會(huì)議召開。“總體國(guó)家安全觀”的概念也正是在這一次會(huì)議上首次提出。
堅(jiān)持“總體國(guó)家安全觀”，要以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，走出一條中國(guó)特色的國(guó)家安全道路。
同時(shí)，堅(jiān)持“總體國(guó)家安全觀”，還需要理順五對(duì)關(guān)系，堅(jiān)持10個(gè)重視，也就是既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全;既重視國(guó)土安全，又重視國(guó)民安全;既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全;既重視發(fā)展問(wèn)題，又重視安全問(wèn)題;既重視自身安全，又重視共同安全。
具體來(lái)說(shuō)，“總體國(guó)家安全觀”構(gòu)建的國(guó)家安全體系，主要涉及政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全、海外利益安全等多個(gè)方面。
這不僅囊括了國(guó)內(nèi)社會(huì)生活的方方面面，又包含了在全球化背景下，中國(guó)應(yīng)對(duì)國(guó)際安全問(wèn)題的戰(zhàn)略，體現(xiàn)了黨中央在大安全時(shí)代的宏觀安全思路。
安全課觀后感9
大家知道交通法則嗎?如果知道，記在心里了嗎?12月2日，我有幸參加了市交警支隊(duì)在市區(qū)體育廣場(chǎng)舉行的“12·2”全國(guó)交通安全日主題宣傳活動(dòng)。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我補(bǔ)上了一堂生動(dòng)的交通安全和交通法規(guī)課，讓我來(lái)教教你們吧!
過(guò)馬路時(shí)，注意避開來(lái)往車輛，確認(rèn)安全后再謹(jǐn)慎通過(guò)。通過(guò)沒有交通信號(hào)燈控制的人行道，必須注意車輛，在確保安全的前提下，直行通過(guò)，不要追逐、猛跑。在夜間，注意來(lái)往的車輛，盡量不在夜間超車。在通過(guò)十字路口、交叉路口時(shí)，不要貪快，在你貪快時(shí)，你要想想，危險(xiǎn)往往在你行駛的下一秒，往往在你意想不到的時(shí)候……在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。
我還學(xué)習(xí)了一些有關(guān)于交通法則的繞口令，我來(lái)教教你們�！斑^(guò)馬路，仔細(xì)瞧，確認(rèn)安全才通行。紅燈停，綠燈行，交通信號(hào)要看清。騎單車，看標(biāo)志，切勿闖入汽車道。不帶人，不超載，安全騎車不圖快。出遠(yuǎn)門，乘汽車，不坐超員超載車。拖拉機(jī)，低速車，只拉貨物禁載客。高速路，車速快，行人進(jìn)入易傷害。公路上，車輛多，打場(chǎng)曬糧易惹禍。公路邊，不擺攤，影響交通不平安。學(xué)交法，守交規(guī)，安全出行我能行!”很容易記住吧!我想作為小學(xué)生，我們一定要牢牢記住，告訴我們身邊的所有人，遵守交通法則，安全文明出行，是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人的生命負(fù)責(zé)，更是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
大家記住了嗎?你的生命只有一次，交通法則一定要牢記于心。
安全課觀后感10
時(shí)間的步伐總是悄無(wú)聲息，在我們不經(jīng)意間偷偷走掉，轉(zhuǎn)眼間又是一年的金秋九月到，也意味著同學(xué)們準(zhǔn)備開學(xué)，返校繼續(xù)求學(xué)之旅。隨著開學(xué)的日子接近，又可以觀看《北京市公共安全開學(xué)第一課》，而其節(jié)目的特點(diǎn)就是不同于平常的授課方式，平時(shí)我們上課會(huì)覺得枯燥，而開學(xué)第一課的特點(diǎn)是寓教于樂和現(xiàn)身的說(shuō)法。北京這一期的《開學(xué)第一課》給我們呈現(xiàn)的主題又是與眾不同，所以觀看后內(nèi)心總有一番深深的感悟和反思。
節(jié)目圍繞了“溺水安全”、“防火安全”和“網(wǎng)絡(luò)社交安全”等熱點(diǎn)問(wèn)題，告訴了我們?cè)谏钪幸獣r(shí)刻注意保持警惕，給我印象最深刻的是“防火安全”。
在“防火安全”上，節(jié)目采用“龍卷風(fēng)裝置實(shí)驗(yàn)”“特斯拉雷電模擬實(shí)驗(yàn)”“雷擊雞肉實(shí)驗(yàn)”等一系列兼具互動(dòng)性、趣味性、體驗(yàn)性、技能性的安全科學(xué)實(shí)驗(yàn)，教會(huì)中小學(xué)生認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)、躲避危險(xiǎn)、化解危險(xiǎn)。
節(jié)目還在專業(yè)人員保障的前提下操作了“燃燒電動(dòng)自行車”實(shí)驗(yàn)，真實(shí)記錄電動(dòng)自動(dòng)車在燃燒過(guò)程中無(wú)法用普通滅火器救援以及釋放有毒氣體的危害影響。消防、燃?xì)鈱＜椰F(xiàn)場(chǎng)講解相關(guān)安全知識(shí)和原理，引導(dǎo)中小學(xué)生做小小安全檢查員，自查家中安全隱患，并正確處理危險(xiǎn)情況。
所以，觀看《開學(xué)第一課》不論是哪一期的主題，總能給我們帶來(lái)許多的感觸和深思，向我們呈現(xiàn)出節(jié)目的真正意義和內(nèi)涵。因此這是一個(gè)非常值得學(xué)生們用心觀看的專題節(jié)目。
安全課觀后感11
觀看了《中小學(xué)生安全教育課》，我再一次感受到了交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。
打開電視電腦，我們每天都能看到各地發(fā)生的各種各樣的交通事故，從甘肅的校車事故到最近的濟(jì)青高速度百余輛車的連環(huán)相撞，交通事故所造成的損失及死亡人數(shù)令人觸目驚心，作為小學(xué)生，我們要從小樹立起交通安全的意識(shí)，做好自我保護(hù)工作。那么我們平時(shí)要注意什么呢？
行走時(shí)，我們要專心走路，不能三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故；通過(guò)十字路口時(shí)，要聽從紅綠燈的指揮，在沒有紅綠燈及交通警察時(shí)要東張西望，確保安全后才快速通過(guò)；行走時(shí)不能一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來(lái)撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險(xiǎn)。
騎車時(shí)，要知道不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車，這是交通規(guī)則規(guī)定的；還要注意不打傘騎車；不脫手騎車；不騎車帶人；不騎快車；不與機(jī)動(dòng)車搶道；不平行騎車。
乘車時(shí)，待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時(shí)將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋��；上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害事故；乘車時(shí)不要看書，否則會(huì)損害眼睛。
交通安全關(guān)系到我們的生命健康、家庭幸福，請(qǐng)大家牢牢記住“安全第一”這句話。
今天，我看了《安全教育第一課》，里面講了幾項(xiàng)安全知識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，難免會(huì)遇到一些突發(fā)事件，如：地震、傳染病、食物中毒等等，這時(shí)我們必須要冷靜處事，在平時(shí)我們要多訓(xùn)練多掌握一些自救與救人的一般技能。就會(huì)避免一些不必要的傷害，要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。
安全課觀后感12
交通事故每時(shí)每刻都可能發(fā)生，它像一顆威力十足的炸彈，一不小心，它就會(huì)被引爆，炸得家庭支離破碎，炸得人心悲苦。所以，我們要遵守交通規(guī)則
說(shuō)起交通安全，人們可能都會(huì)說(shuō)：“哎呀，這多簡(jiǎn)單�！比缓蟀褢�(yīng)該注意的事項(xiàng)像壓面條機(jī)出面條一樣背出來(lái)�？礃幼雍孟癫粫�(huì)有事故，不過(guò)大部分交通事故都是人們不遵守交通規(guī)則造成的。因?yàn)樵S多人認(rèn)為，沖紅燈、酒后開車、開摩托車不戴頭盔、開汽車不系好安全帶、開車打電話、疲勞駕駛……這都是小問(wèn)題;但是許多交通事故都是由這些小問(wèn)題而發(fā)生。
我們做公交車的時(shí)候，大部分人都在快車道上等車，汽車從他們的身邊擦肩而過(guò)特別危險(xiǎn)，有些人為了趕時(shí)間或“省體力”，橫穿馬路，有些人連紅綠燈看也不看，直接闖紅燈，有些人站在護(hù)欄上面舉行“表演”，甚至還有些小朋友在過(guò)馬路時(shí)打打鬧鬧，你推我搡，這樣都十分危險(xiǎn)。
在上公交車的時(shí)候，很多人都搶著上車，仿佛先上車的人可以贏大獎(jiǎng)，大人使勁擠，小孩用力鉆。在公交車上有許多人好像沒有看見“請(qǐng)勿與司機(jī)先談”幾個(gè)字，在和司機(jī)大聲談話，說(shuō)說(shuō)笑笑。
有些私家車司機(jī)總喜歡喝酒，喝完后仍然開車，難道他們不知道這樣很危險(xiǎn)嗎?不是的，他們知道，只是認(rèn)為自己撞不到人。有些司機(jī)疲勞駕駛，還把車開得飛快。
交通事故其實(shí)是可以避免的，只要我們遵守交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生交通事故。但是有些人就是不遵守交通規(guī)則，所以才導(dǎo)致了一起起交通事故。如有些人走路不靠右邊走;明明是紅燈，見到兩邊沒人，就闖紅燈;過(guò)馬路不看旁邊有沒有車，就沖過(guò)去……雖然這些看起來(lái)都是雞毛蒜皮的小事，但往往就是這些雞毛蒜皮的小事引起了一些重大交通事故，給家庭、社會(huì)造成了很大損失。
安全課觀后感13
今天，我看了《消防安全第一課》，更深刻地認(rèn)識(shí)了火。
火在我們看來(lái)是萬(wàn)能的，強(qiáng)大的。它能加速一切，任何東西在火中化為灰燼。大火可以夷平高樓。破壞一個(gè)家庭讓很多人失去生命。你明白嗎？在很多火災(zāi)中，一般不會(huì)有不利的救援和逃跑，因此會(huì)造成更嚴(yán)重的后果。因此，我們?nèi)绾螐幕馂?zāi)中自救，如何及時(shí)逃離，減少火災(zāi)損失尤為重要。通過(guò)這次參觀，我們意識(shí)到，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該先不慌不忙，冷靜下來(lái)，第一次打報(bào)警電話，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，要用毛巾或手帕浸濕嘴巴和鼻子，防止因濃煙窒息。如果火勢(shì)嚴(yán)重，就要俯身前進(jìn)，防止被大火灼傷。如果無(wú)路可逃，就躲在有水管的房間里，關(guān)上門，用被子堵住門縫，及時(shí)給門潑冷水，不讓煙和火進(jìn)入房間。如果沒有，可以用被子和床單打結(jié)逃跑。同時(shí)，我經(jīng)過(guò)講課，學(xué)會(huì)了合理使用滅火器。火是可怕的，但發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們沉著從容�？梢岳脤W(xué)到的知識(shí)來(lái)保護(hù)我們的生命。當(dāng)然，我們?cè)趯W(xué)習(xí)自救的同時(shí)，更加注意和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生是很重要的。養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣要貫穿工作生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。在消防安全問(wèn)題上不能有任何僥幸心理。培養(yǎng)消防安全意識(shí)非常具體，家庭用火、電、煤氣等時(shí)時(shí)刻刻、處處、事事都要注意消防安全問(wèn)題。為了提高對(duì)火災(zāi)安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故，迅速做出反應(yīng)，進(jìn)行正確的處置或避難，珍惜自己的生命，養(yǎng)成良好的火災(zāi)安全行為習(xí)慣，實(shí)施防火緩解措施，每個(gè)人都要有無(wú)意識(shí)和自覺性。消防安全工作不是暫時(shí)的工作，而是經(jīng)常性的工作。
培養(yǎng)消防安全潛意識(shí)是為了使每個(gè)人都繃緊消防安全這個(gè)弦，處置火災(zāi)事故，具備自救能力，努力營(yíng)造全民的消防氛圍，營(yíng)造平安、和平、禮貌、和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
安全課觀后感14
快樂的暑假即將來(lái)臨，在快樂的同時(shí)，還有一個(gè)重要因素，安全。只有在安全的情況下，我們才能進(jìn)行各種娛樂、活動(dòng)。這里，我給大家講些暑假應(yīng)注意的安全常識(shí)。
1。家庭防火應(yīng)注意，家中無(wú)人時(shí)，應(yīng)切斷電源，關(guān)閉燃?xì)忾y門。電器起火時(shí)，先切斷電源，再用濕棉被或濕衣物將火壓滅。電視機(jī)起火，滅火時(shí)要特別注意從側(cè)面靠近電視機(jī)，以免顯現(xiàn)管爆炸傷人。
2。防止食物中毒應(yīng)注意，不吃不新鮮或有異味的食物。不要自行采摘蘑菇、鮮黃花或不認(rèn)識(shí)的植物食用。扁豆一定要炒熟后再吃，不吃發(fā)芽的土豆。從正規(guī)渠道購(gòu)買食鹽、水產(chǎn)、肉類。
3。防止交通事故，發(fā)生乘車意外事故時(shí)，切勿驚慌、擁擠。應(yīng)及時(shí)報(bào)警，并服從司售人員的指揮，積極開展自救、互救。行人橫過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)走人行橫道、過(guò)街天橋、地下通道。過(guò)人行橫道時(shí)還應(yīng)先先看左后看右，在確保安全的情況下迅速通過(guò)。騎自行車行駛時(shí)，不要搶行、猛拐、爭(zhēng)道，不要在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛，不要騎車打鬧。
4。不游野泳，暑假天氣很熱，同學(xué)們可以在正規(guī)游泳館里游泳消暑，而不是去野外河道、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳。
5。如果外出旅游，要緊跟團(tuán)隊(duì)，集體活動(dòng)，不要私自外出和獨(dú)自脫離團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
總之，希望同學(xué)們時(shí)刻記住一句話：不管在什么時(shí)候，安全都是第一位的。
最后，祝愿同學(xué)們安安全全度過(guò)一個(gè)快樂的假期。
安全課觀后感15
寬闊的馬路，奔馳的汽車，四通八達(dá)的交通路線，給我們的生活帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，但交通安全的問(wèn)題也隨之而來(lái)。
記得在我剛上三年級(jí)時(shí)候，有一次周末，爸爸媽媽帶我去郊區(qū)紅葉谷玩。爸爸開車到了一個(gè)路口，黃燈亮起時(shí)，爸爸趕緊把車停在停車線內(nèi)等信號(hào)，就聽見“砰”的一聲，嚇了我和媽媽一跳。爸爸趕忙下車查看，原來(lái)，一輛五菱榮光面包車，在后面撞上了我們。開車的那個(gè)司機(jī)叔叔說(shuō)，他昨天晚上干活有點(diǎn)累，沒睡好，走到這個(gè)路口時(shí)，正趕上車油不多了，光顧找加油站了，等緩過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)，馬上要撞上我們的車了，就猛打方向，結(jié)果還是碰上了。
事故處理完后，爸爸叮囑那個(gè)叔叔說(shuō)：“以后可不要疲勞駕駛了，這樣很容易造成嚴(yán)重的交通事故的�！蹦莻�(gè)叔叔既耽誤了時(shí)間又造成了經(jīng)濟(jì)損失。所以說(shuō)，交通安全這根弦時(shí)刻都不能放松，交通規(guī)則是每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)遵守的，但還是有一些人不把交通安全放在心上，造成了很嚴(yán)重的交通事故。那么，就請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，珍愛生命吧!
課余時(shí)間，我們也要擔(dān)當(dāng)起安全小衛(wèi)士，提醒別人不要違反交通規(guī)則。今年前，媽媽去上班，我就去大爺家里玩兒。中午了，大爺家來(lái)了一個(gè)叔叔，好久不見的叔叔，大爺忍不住想喝幾杯，我見了，馬上提醒大爺：“大爺，您別忘了您一會(huì)還要去買配件，買配件就得開車去，但您可千萬(wàn)記住，喝了酒是絕對(duì)不能開車的哦!”大爺聽了覺得挺有道理，就給那位叔叔說(shuō)：“今天我就喝飲料吧，改天我不開車了，咱哥倆喝個(gè)痛快!”
遵守交通規(guī)則不能只掛在嘴頭上，我們應(yīng)該牢記交通安全這根弦，在出行的每分每秒，養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，大家一起努力，創(chuàng)造一個(gè)平安和諧文明的交通環(huán)境。
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