《小歡喜》觀后感(8篇)
看完一部作品以后，從中我們收獲新的思想，是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《小歡喜》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《小歡喜》觀后感1
最近暑假熱播的一部劇《小歡喜》很好看，老師叫我們觀看完后寫一篇文章，我的感觸非常多。
《小歡喜》這部劇講的是三個即將高考的孩子在高三時的生活，里面講的內容很貼近生活，可能生活中就會發(fā)生類似的事情。
劇里有一個女孩子，她喜歡天文，想考南京大學，可是她的母親卻不支持她，認為她就應該考本地大學，而且她的母親對她的生活管得很嚴，計劃也很多，這讓女孩有點反感，她想逃離母親，便在高考前夕獨自一人來到了深圳，她想要讓自己變得更輕松一點，沒有那么大壓力，而她的父母也找不到她，十分著急。直到他們相聚后，才知道女孩得了抑郁癥。她讓我十分心疼，我也從中悟出了很多道理。
父母不應該總是強求自己的孩子做一些孩子不喜歡做的事，這會讓他們十分難過，特別是還沒成年的孩子，他們會失去對學習的興趣，喪失自己本身所具有的信心，如果逼迫過多，孩子甚至會做出一些危險的行為。這部劇就為父母們敲響了一個警鐘。其實，大部分孩子都知道父母所做的一切都是為了自己好，他們也試著換位思考，他們也想要努力，也想用實際行動回報自己的父母，但是有些時候他們可能會遇到一些困難，一些無法預知的意外，這時就需要做父母的多體諒他們，多理解他們，多與他們溝通，多給予他們幫助，而不是再強迫孩子做其他事情。
劇中還有一個男孩，他的成績不是很好，但是他與父母的關系非常好。盡管他的母親在成績一出來時會經(jīng)常批評他，但他也知道，母親是為了他好，母親是怕他考不上大學，怕耽誤他的前途。就在他們都為考哪所大學而考慮時，他們發(fā)現(xiàn)了一個轉機——藝術學校，就這樣，男孩為了藝考拼命努力，最終也沒讓父母失望，考上了藝術學校。這個劇情也給一些有潛力的學生提了醒。如果像他這樣成績不是很好但是表演潛質很好之類的就可以考慮一下藝考，這也是一個不錯的選擇。還有就是，父母不應該總是批評自己的孩子，應該多發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，如果有機會，可以大力開發(fā)，這對孩子也是很好的。父母也可以試著了解孩子的興趣，了解孩子喜歡做什么事情，并給予鼓勵和輔導，這會給孩子很大的信心和鼓勵。
還有另外一個男孩，在電視劇剛開始播出時他是十分叛逆的，父母的工作都很忙，一直都沒有在他身邊陪他。直到高三那一年，他們全家人搬到了一個小區(qū)里。盡管剛開始他們都不適應，但是慢慢地，他們之間的關系變得越來越融洽，男孩變得更愛父母了，父母對孩子的關心也變多了。因此，孩子由原本的不愛學習，叛逆的孩子變成了努力學習，孝順父母的好孩子，最終，他也考了一個好成績并出國了。從他身上，我也學習到了很多。父母給予孩子的愛是十分重要的，愛會陪伴他們一生。父母們不應該以工作太忙或者懶得管為由推脫掉對孩子的關心，減少對孩子的愛，這會讓孩子覺得，父母是不愛他的，他是很失敗的。如果一直這樣下去，孩子會很不開心，甚至變得叛逆，變得討厭父母，這是值得一部分父母引起注意的。
這部劇里的劇情很好，給做父母的，給孩子說明了很多道理，我在觀看過程中也學習到了很多，我也希望每個人都能從自己身上找到優(yōu)點，積極發(fā)揚，從自己身上找到缺點，努力改正。
《小歡喜》觀后感2
真的好久好久沒追一部家庭生活劇了。在劇中很多人物身上可以看到自己或者周圍人的影子，看進去了，還是有點啟發(fā)。
首先，很羨慕劇中的孩子們，他們的家庭情況雖然各不相同，經(jīng)歷波折磨難后，家長們最后真的也是理解孩子懂了孩子，正確地愛了孩子，所以他們都是幸福的（也許只有電視劇中才有的美好結局了）。
覺得自己有點像童文潔，經(jīng)常一個人風風火火的；對待孩子，上一秒是罵著的，下一秒能抱著；遇到事情不想家人擔心寧愿一個人自己扛著；
而我老公卻不像方圓那么樂觀幽默體貼，我老公有點像喬衛(wèi)東，被說的時候很少回嘴，覺得憋屈也難說出來；
楊梅和愛萍性格都像劉靜，再大的事也不會很發(fā)火那種，慢慢悠悠，以理服人，很賢惠。
幾個主角孩子都很優(yōu)秀。
雖然方一凡學渣一枚，但性格真的很好，樂觀幽默，像他爸，這樣的人生存能力其實很強。
英子作為女孩子從小冰雪聰明又懂事，是真正的小棉襖。
林磊兒學霸一枚但是性格稍微有點內向，好在后面認識了好朋友后也開朗活潑起來，適合搞科研。
最讓我喜歡的是季楊楊，最開始最叛逆，慢慢看來，其實他也是深深愛著父母，后面經(jīng)歷了和爸爸大鬧一場，媽媽生病的事情后，不是一夜之間長大了，而是真正敢于表達出對父母的愛了吧，尤其是他先自己剃光頭，真的很感人，而全劇他的父母也算是最開明的。
所以，怎樣的家庭環(huán)境真的會養(yǎng)出怎樣的孩子吧。方圓一家不追名逐利生活輕松，對孩子要求不高，方一凡最終也報考了自己喜歡的藝校專業(yè)；磊兒有了勝似爸爸媽媽的小姨小姨夫也終于完成了媽媽的愿望；英子經(jīng)歷爸媽離婚后復婚，從壓抑著服從懂事到真正的做自己喜歡的事情終于被夢寐以求的學校錄�。患緱顥钕嘈虐謰�，爸媽也給他足夠的尊重，他也敢于選擇更高更遠的目標獨自闖蕩。每一個人都是值得被我們祝福的。
現(xiàn)在自己也做了父母，雖然孩子離高考還有十幾年，但是也有很多值得學習的育兒經(jīng)驗。
為人父母首先要做真實的自己，方圓童文潔這樣的家庭更適合我，工作不輕不重，工資不多不少，能兼顧家庭；目標高要求，執(zhí)行放寬松，多給自己回旋的余地，大家都不會壓抑，在輕松的氛圍享受和孩子一起成長的快樂。
現(xiàn)在自己也努力學習，不落后，爭取以后能像宋倩一樣多自己輔導孩子幾年，至少能像宋倩那樣多給孩子煲點營養(yǎng)的湯也是不錯的；豆爸那工作難能大富大貴，但若能做到喬衛(wèi)東那樣對孩子的愛也不錯啊。
偶爾學學劉靜的好脾氣，修身養(yǎng)性，孩子慢慢長大要懂得適時放手，尊重孩子，孩子會比我們想象的更優(yōu)秀！
而孩子呢？我肯定是希望他集所有主角優(yōu)點于一身，像方一凡一樣樂觀開朗、像英子磊兒一樣學霸、像季楊楊一樣有擔當有主見。但是，我更希望他開心地做他自己！希望多年以后我也能有同樣的想法，有能力支持他做自己喜歡的事情，做真實的自己，有勇氣選擇有魄力擔當！
《小歡喜》觀后感3
劇名起的都是騙人的，《歡樂頌》里的“五美”過得不歡樂，《都挺好》里的蘇家一點都不好……正在播出的《小歡喜》里，三個面臨高考的家庭本來也沒見著什么歡喜的地方，倒是一直充斥著的焦慮情緒在尾聲迎來了大爆發(fā)——英子在媽媽宋倩360度無死角的全方位“關懷”下，終于走向崩潰，打算跳海來逃離媽媽那讓人窒息的教育方式。
同樣是聚焦高考，與前段時間的《少年派》比起來，《小歡喜》更讓觀眾扎心，尤其是宋倩和英子這對“相愛相殺”的母女。如果說《少年派》里閆妮扮演的“虎媽”閆勝男還只是“小鬼難纏”，那么《小歡喜》里陶虹扮演的宋倩可就是大BOSS級別的碾軋。手握數(shù)套學區(qū)房、身為金牌講師的宋倩在外人看來絕對是人生贏家，可她卻偏偏就把對自己孩子的教育變成了失敗案例。宋倩的母愛不可謂不偉大，作為離異的單身母親，她要一個人扛起生活和孩子教育的重壓。為了全身心投入到孩子的高考戰(zhàn)斗中，宋倩從重點高中辭職，親手為英子制定學習計劃表，量身定制復習試題，精心搭配各種營養(yǎng)餐，甚至將英子房間的墻壁改造成了透明玻璃以便監(jiān)督。
可是這種360度無死角的全方位包圍式關懷，給孩子帶來的卻是窒息的感覺。百分之百的付出也意味著百分之百的期望和索取，宋倩不關心英子想要報考的天文學，只知道告訴她“一定考到700分”。哪怕是英子次次考第一，偶爾考了一次第二，宋倩也大失所望，“都考第二了，還有什么可高興的？”當宋倩輔導過的學霸學生丁一跳樓自殺了，她還沒有意識到自己的教育方式出了問題，“他不是考上大學了嗎？他當年高考成績可好了。”宋倩以為只要挺過高考、只要考出好成績就能萬事大吉了。
身兼編劇之職的黃磊認為，劇中宋倩對女兒的感情已經(jīng)超越了母愛，變成了一種病態(tài)的依戀。宋倩會對女兒說，“自從你到了媽媽的肚子里，媽媽就沒有跟你分開過，媽媽從來沒有覺得你已經(jīng)離開媽媽的身體了�！边@沒有讓人感覺到母女情深，反而有種被母親掌控欲和占有欲支配的恐懼。如果說單親家庭里的宋倩又要當媽又要當爸，那英子何嘗不是又要當孩子又要當丈夫。哪怕是已經(jīng)看過一遍的電影，也要陪著媽媽佯裝是頭一次去看。當?shù)弥畠簣罅四暇┐髮W的夏令營，宋倩感覺遭到了背叛和遺棄，“媽媽的生活中只有你……我跟誰鬧掰都行，我得罪誰都行，可我從來沒有想過，我女兒就是這么回報我的！”宋倩讓自己變成了受害者，以愛的名義綁架了孩子。
近來的影視作品中像宋倩這樣的形象并不鮮見，比如《少年派》里的閆勝男，《帶著爸爸去留學》中的劉若瑜，這些母親都是將孩子當作了全部生活的重心，反而讓自己的生活失重，隨著孩子的失控，自己的人生也就完全失控。宋倩的那些臺詞，“媽媽都是為了你好”“你就是這么回報我的”……許多家長在平日的生活里可能也會隨時脫口而出�！缎g喜》不只是來“虐”觀眾的，更是讓觀眾在劇中找到參照物，以此來警醒自己，別讓“媽媽的愛”變成讓孩子窒息的恐怖故事。
《小歡喜》觀后感4
最近常聽人聊《小歡喜》，所以作為中考生家長的我也來追追劇，提前感受一下高考生的生活。
《小歡喜》主要講述了幾個高三考生家庭在高三這一年發(fā)生的故事。這部劇演得非常真實，就像是發(fā)生在我們身邊甚至是我們自己身上的故事。
劇中的英子是個學霸型人物，只可惜父母離婚，媽媽又太過強勢。媽媽對英子的愛變成了一種控制，什么都要按她的意思來，不讓英子吃麻辣火鍋、油條、豆腐腦……就連英子在氣球上寫夢想，媽媽也要干涉，最終導致英子患上了抑郁癥。英子媽媽忽略了孩子是和家長有平等關系的一個完整的人。
環(huán)顧四周，又有多少個英子媽媽，許多時候媽媽們都是打著對孩子好的旗幟在設計孩子的人生，其實是在滿足自己，完成自己的夢想。
孩子從來都不屬于我們，不是誰誰誰的私有物品，而是一個完整的生命個體。我們應該慶幸有了孩子讓我們有機會全程參與一個生命的成長。遇事多想想這是我自己的想法還是孩子的想法？相信生命向上向善的力量，全心全意陪伴孩子就足夠了。
我很喜歡劇中的方一凡一家。方一凡，典型學渣，各種闖禍�？墒欠揭环残愿窈醚剑￡柟�、開朗、自信、善良。方一凡的爸爸方圓可謂中國好爸爸，天天在老婆和兒子之間打圓場，總是能換個角度去看問題，總是那么理解兒子。方圓說的好，人的一生都在橫著比，自己的問題卻只有豎著比才看的清。橫著比讓我們自己少了很多的歡樂，因為橫著一比就發(fā)現(xiàn)比自己優(yōu)秀的人太多而讓自己否定掉了自己的.進步，徒增許多煩惱。豎著比才能開到自己的進步，人其實只需要和自己比就好了，今天的你比昨天的你有所改變，今年的你比去年的你有所改變。方圓、童文潔相繼離職，爸媽又被騙，欠了那么多錢，還要養(yǎng)兩個孩子，這時候二胎來了，逼的賣了房子，可方圓和童文潔沒有被生活壓垮，樂觀、積極，努力的把日子過好，一家人其樂融融羨煞旁人。
季楊楊，不差錢的主兒，官二代，又有個有錢的舅舅�？墒羌緱顥钜驗楦改傅氖栌谂惆�，性格內向，總是悶悶不樂，和父母的關系曾一度僵局。最終季楊楊在爸爸媽媽的努力下，打破了和爸爸媽媽之間的隔閡，一家人又幸福的在一起了。季楊楊的媽媽可以說是所有孩子心中理想的媽媽，知性、溫文爾雅，總是不急不躁。隔著屏幕都能感受到季媽媽內心的那種寧靜、坦然。我覺得季媽媽是所有媽媽的終極目標。
《小歡喜》最終的結局是歡喜的。英子的抑郁癥好了，英子的爸爸媽媽復婚了，一家三口又在一起了。方一凡雖然文化課成績不好，可是有藝術天賦，最終也找到了自己的位置。季媽媽的病也好了，季媽媽、季爸爸和季楊楊的關系也改善了，一家人親密無間。真好，皆大歡喜！
真心祝福每個孩子都能順利通過中考、高考。祝福每一個家庭都幸福萬年長！希望我們也能皆大歡喜！
《小歡喜》觀后感5
這幾天，我一直在和媽媽看一部電視�。骸缎g喜》。這部電視劇屬于家庭教育類型的，對教育孩子很有幫助。
劇情以三種即將參加高考的家庭展開介紹，三種家庭是生活中非常常見的，分別是：幸福滿滿和和美美，但卻在工作和金錢上發(fā)愁;父母離婚，家長過于嚴厲教育孩子不對方法，最后一種是小時候是留守兒童，缺乏父母的愛，父子之間關系不好。在生活中，還是比較典型的。
高考是人生中重要的轉折點，非常重要。但就在這時，總有許多繁瑣的事。今天，我主要來講一個孩子，那就是喬英子。
喬英子的原生家庭很不幸福，父母離婚，被判給了媽媽：宋倩。宋倩是一名老師，她對自己的孩子十分嚴格，希望自己的孩子可以出類拔萃，總想把最好的給孩子，但卻用錯了方法。英子的爸爸和她們住在一個小區(qū)，英子喜歡去找爸爸，因為爸爸會讓她吃零食，玩樂高，不給她那么多壓力，她感到十分輕松，但是媽媽卻不同意，認為這樣遲早會把孩子教育壞的。便讓他不要去找爸爸玩。每天就把課程排的滿滿基本上沒有休息時間，給了英子很大的壓力。
馬上就要高考了，好多人都在思索著上什么大學。英子喜歡天文，所以她想上南京大學，于是她就想?yún)⒓幽洗蟮亩顮I，媽媽不同意，英子懇求爸爸給她簽字，但媽媽把英子去冬令營的資格給取消了。
其實到后面我們才知道，英子想上南大不僅僅是因為那里的天文學在教育上排名較高，最重要的是她想離開北京，一個人生活，逃離父母，不受拘束，因為這些年英子被包圍的太緊了，根本沒有自己的空間�？墒牵瑡寢尣煌�，想讓她在北京上大學，稱絕對不可能讓英子去上南大。就在這一刻，給英子的心上劃上一道傷痕。而就在這時，她唯一的希望：劉靜阿姨得了癌癥，她心中那唯一一絲希望破滅了。她變得不像自己，當別人在熱火朝天的討論時，她卻坐在一旁發(fā)呆，上課時心不在焉，還因學習壓力大，上課時產(chǎn)生幻覺看見有人從陽臺上掉下來。每天晚上都失眠，都想哭。直至他一人跑去深圳，父母找到了她，英子終于崩潰了，她邊哭邊跑，跑到了海邊，激動得爬到了欄桿臺子上，大哭，可這時媽媽還在問她為什么非得上南大，她終于說出了自己憋在心里的話，就在她站起來時，爸爸一把抱住了她，英子脫離了危險。
回北京后，英子接受檢查，發(fā)現(xiàn)原來英子得了抑郁癥。
過了一段時間，英子在家人和朋友的陪伴下，終于痊愈。
我雖然不能說我對喬英子深有感觸，可是這引起了我深深的思考，相比較，我的家庭、生活都比喬英子幸福。每天都很自由自在，從不會感覺到有拘束感，壓抑感，更不會抑郁。我的媽媽沒有對我那么嚴厲，電腦、平板、手機一個不少。反而有時我會覺得我有些任性，讓我深刻的反思。
這部電視劇非常真實，暑假中，我在這部電視劇中成長，也讓我認識到學習的重要以及高中學習的緊張。
《小歡喜》觀后感6
《小別離》姊妹篇《小歡喜》今晚開播，大家熟悉的“童方夫妻”又回來了。在昨日的北京開播儀式上，黃磊調侃說，這次演兒子方一凡的周奇看著就像海清“親生的”。海清自嘲這回演“童文潔”，已經(jīng)從嘮嘮叨叨型媽媽上升為“上手型”。
海清從嘮叨型媽媽上升為“上手型”
由《小別離》原班人馬打造的《小歡喜》，這次把目光聚焦在三個因為高考而成為鄰居的家庭，探討了高三學子的升學壓力、中年父母的婚姻關系和職場危機，通過記錄和展現(xiàn)真實生活細節(jié)，給觀眾提供了一個探討親子教育與相處的圓桌。
值得一提的是，黃磊除了繼續(xù)扮演男一號方圓，還是《小歡喜》的總編劇。他昨天透露，跟汪俊一起拍《小別離》時，就有了拍一部跟高考教育以及經(jīng)歷高考的家庭有關的電視劇的想法，劇名也是他確定的。至于為什么會有這個念頭，黃磊提到30歲時自編自導《似水年華》這件事，稱在那個年紀做《似水年華》是想回憶自己的青少年時期，“如今的《小歡喜》也是對這個年齡段的有感而發(fā)”。黃磊介紹說，《小歡喜》采用了“倒推式”創(chuàng)作，先確定高考主題，再邀請魯引弓創(chuàng)作小說，最終創(chuàng)作劇本并拍攝。在談到創(chuàng)作理念時，總導演汪俊認為，拍攝必須“忠實于自己對現(xiàn)實的感受與體驗”。談到姊妹篇的連接，黃磊說“童方CP”回歸，拍攝用的房子戶型也跟《小別離》一樣，“但是不同朝向，把房子翻過來，讓它有一種有趣的連接在里面。其實這個連接更主要的還是在《小歡喜》里面，我們一直關注的是當下中國普通人的生活�！�
剛剛在FIRST影展上為中年女演員“發(fā)聲”的海清，這回跟“師傅”黃磊還是演夫妻，還是叫“童文潔”。現(xiàn)場談到誰是家里“大魔王”時，黃磊直言“童文潔聲量大、脾氣暴”，并笑侃她“多說多錯”。一邊的海清連連擺手，反將“大魔王”的稱號送給了兒子方一凡。至于為什么推選童文潔是家中“魔王”，黃磊直說：“她不只嘮嘮叨叨，她是旱地拔蔥�！焙Ｇ逡膊换乇�，稱這回的角色個性確實挺急的，“直接就上手，動手”。黃磊提醒大家認真看周奇飾演的方一凡是不是很像海清，“這孩子最近胖了點，原來瘦的時候真像海清生的，我們一度懷疑來著�！�
沙溢投訴被陶虹“窒息式嫌棄”
劇集把目光瞄準三個家庭，除了“童方CP”，其他四位父母也是大名鼎鼎。既有柏林影后詠梅跟戲骨演員王硯輝的組合，也有時隔數(shù)年再演電視劇的陶虹，她在劇中跟“前夫”沙溢關系緊張。沙溢現(xiàn)場調侃自己在劇中遭到了“窒息式嫌棄”，“基本沒見到陶虹老師對我笑，全是白眼，甚至黑眼球都很少看到。”陶虹則角色上身，“吐槽”沙溢是自己與女兒之間的第三者。
談到此次飾演的宋倩與女兒間的關系，陶虹總結角色是“窒息式關愛”，“宋倩拿生命在愛孩子，愛得太過了，所以女兒很不容易”。喬英子的扮演者李庚希現(xiàn)場直呼自己“太難了”，夾在父母的醋意之間進退兩難，甚至選擇了自我傷害。
《小歡喜》觀后感7
最近觀看了由黃磊和海清主演的《小歡喜》，這部劇圍繞高考的主題講述了4個孩子和3對父母的備考故事。可真是一人備考全家作戰(zhàn)。父母們租房陪讀，煲湯接送，鼓勵監(jiān)督。
劇中媽媽董文潔為了照顧倆孩子多次請假，結果被同事暗中使絆，從老總變成助理，而恰在此時又屋漏偏逢連夜雨，在職場混了二十年的由黃磊飾演的爸爸也被裁了，更慘的是，全部門只有他一人被裁，平時樂呵呵的他到那一刻也支撐不住了，對著妻子哭泣�？吹侥莻�片段，我好像一瞬間就看到了現(xiàn)實的殘酷，它能毫不留情的用20秒淘汰一位努力了20年的中年人，我想再過幾年也成了不惑的中年人了，也會遭遇這個世界對中年人的殘酷，我感到了前所未有的擔憂�？煽v使這樣，劇中的他們依然瞞著孩子，笑著把日子過了下去�？赡苡械哪贻p人會說中年人真窩囊，被欺負成這樣了還默默無聲。可是又能怎么辦呢？他們是父母，是18歲高考孩子的父母，面對突如其來的打擊，要學會強顏歡笑和溫柔以待，沒有怨言，沒有放棄，因為心中有對孩子的愛。
劇中的離異媽媽宋倩，她生活的中心就是女兒英子，英子就是她的全部，甚至為孩子，她可以忽略自己的喜怒哀樂�！爸灰⒆涌鞓肺揖涂鞓贰薄昂⒆舆^得好比什么都重要”，這是無數(shù)媽媽的生活準則，她們愛孩子愛得熾烈，愛得無我，好像只有孩子好了，自己才有幸福的資格，好像只有孩子好了，自己才有享受的權利。不得不說這世上最偉大的愛莫過于母親的愛，也是真心值得我們這些做父親的中年男人更加疼惜！我覺得把孩子當成委屈自己的理由，也許才是對孩子最大的委屈。因為你的不易，你的委屈，你的苦與淚，十幾歲的孩子其實都會看在眼里。
劇中的季勝利是個高官，常年在外，很少陪伴兒子季楊楊，等到兒子高三，他終于調回北京，但已錯過了孩子成長的陪伴期，他完全都不了解兒子，兒子也不能理解他，他深感疲憊，他覺得自己太失敗了，他懊悔自己錯過了兒子無數(shù)次的第一次。可想想我的經(jīng)歷又何嘗不是呢！是啊！一輩子很短，有些人走了就不會再來，有些日子過去了才知道再也無法回頭，驀然回首才發(fā)現(xiàn)：曾經(jīng)吖吖學語的小寶寶已經(jīng)長成了不服管的叛逆少年，曾經(jīng)身強體壯的父母早已變成了白發(fā)蒼蒼的老人，曾經(jīng)和自己許下“執(zhí)子之手，與子偕老”的愛人不知不覺也離開了。時間走得太快了，快到還沒能好好說上一句“我愛你”，彼此間就生了嫌隙，就要別離。哎！我覺得一個男人的成功不在于他多富有，而是能和家人和愛人一吃飯，一起談心，一家人和和美美，其樂融融，這才是我們想要的小歡喜。
劇中的林磊兒，我覺得是四個孩子中最令人心疼的一個，母親早逝，父親再娶，他生活得并不自在，雖然成績優(yōu)異，卻不自信�？吹梦疫@樣一個從未被電視劇的角色感動的我也忍不住淚目。都說沒媽的孩子像根草，為人父母，哪一個舍得自己的孩子經(jīng)歷這樣的掙扎和孤獨呢？
今天發(fā)出這么多的感慨，也是有感而發(fā)，人生不能錯過的是孩子的成長，我們都是第一次做父母，教養(yǎng)孩子的過程其實也是我們自身成長的過程。希望與所有的父母共勉，也是希望自己能成為一個真正合格的父親。
《小歡喜》觀后感8
作為一個長期游離在兒子教育之外的父親，一位沒有看過熱播劇《小歡喜》的家長，突然之間要對兒子的教育問題發(fā)出一些感慨，是一件非常不可名狀的事情。
匆匆瀏覽了一下網(wǎng)絡上關于此劇的一些劇情，返回書桌前真正開始寫下文字的時候，才發(fā)覺，其實這是對一個我這樣的父親一次深刻而痛苦的反省。俗話說得好不做作業(yè)，母慈子孝，一做作業(yè)，雞飛狗跳。這句話聽著很風趣，相信很多人都會會心一笑。作為兒子學習的第一負責人，母親熟知兒子的各項作業(yè)；通曉兒子的學習重點；全面掌控兒子的各項補習培優(yōu)，以及各個培優(yōu)機構的場所，師資力量，收費標準；了解兒子班級情況，含各科老師姓名性別，前幾名同學的姓名及家長，特別是母親姓名；能積極參與各項由母親組成的班級活動，在與兒子的攻守之間是嘔心瀝血，在這方面，劇中似乎和家中的情況大致相同。
而在這場戰(zhàn)爭中，父親在哪里？有幾個父親分得清語文，數(shù)學和英語三科老師的名字？作為父親的我通常會有很多理由去表明自己的缺席是有合理的。但哪一個父親敢說出心里話，即使現(xiàn)在是一個自我剖析的時候，我依然不敢把真實的想法寫在這張紙上。
我曾經(jīng)趾高氣揚，甚至可以自我安慰的說是苦口婆心的教導妻子，以下是諸如此類的話，如：
“兒子還是要有一個快樂的童年”
“你不要把兒子逼得太緊，這樣會出現(xiàn)心理問題的”
“先把你自己的心態(tài)放平穩(wěn)，不要這么激動”
“你要耐心，看我，對兒子多有耐心”
這在劇中似乎也有演繹，我們超然于真實的教育之上，用最大化的空洞言辭去表現(xiàn)自己在兒子成長中的地位。我真的是超然，到了該換個詞語去形容境界——逃避。我在最近的這段時間短暫的陪著兒子度過了一個假期，注意，是一個假期，只有一些培優(yōu)課程，沒有學校作業(yè)的介入。我記不住兒子的作業(yè)有哪些，哪怕是妻子早已把作業(yè)一條條的寫在紙上，我對此依然是無能為力，常常還是在妻子回家后，有時候是很辛苦的工作之后，被妻子一頓數(shù)落。我要被提醒很多次，甚至是來自兒子的提醒才知道哪一天該去哪里培優(yōu)，在哪里上上什么課。
我不是一個笨蛋，在工作中，或者其它的方面我都是一個聰明人，但在兒子的學習方面，我似乎把聰明放在了永遠都觸摸不到的世界里。經(jīng)過一段時間的磨合，我總算搞清楚了所有的細節(jié)，然后，可怕的事情發(fā)生了。作為一個男人，我比妻子更缺乏耐心。我不知道劇中的男人們是怎樣的，是不是也向我一樣，只是關注小孩的生活，還美其名曰培養(yǎng)孩子的性格。劇中的男人們有沒有夜以繼日的奉獻在兒子的學習這件瑣事上？我原來沒有，現(xiàn)在有了，然后我真的是快瘋了。
我對待兒子的學習態(tài)度上完全成為了我期望中的反派，焦躁、易怒、沖動、暴力，而且還不會做兒子的數(shù)學和英語作業(yè)，喪失了輔導能力上的權威性。兒子選擇了忍受，同時也選擇了向妻子靠攏，我成為兒子第二喜歡的人。
有那么幾次，我看到在我的暴怒下，兒子眼睛里流露出的恐懼眼神，我自己都怕。只有妻子在安慰我，“你還是要耐心”，“注意方法”，“兒子現(xiàn)在大了，要多鼓勵”。原來世界就應該這么輪回。
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