勵志電影《冰裂》觀后感
當認真看完一部影視作品后，你有什么總結呢？這時候最關鍵的觀后感不能忘了。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編幫大家整理的勵志電影《冰裂》觀后感，希望對大家有所幫助。
勵志電影《冰裂》觀后感 篇1
今天上午九時，中共太原市委宣傳部、市教育局、共青團市委、市婦聯(lián)、市關心下一代工作委員會在太原影都聯(lián)合舉行電影《冰裂》的新聞發(fā)布會。旨在讓更多人通過影片深刻思考家庭對子女的教育問題，警醒人們不要再因為家庭溺愛，教育失誤，釀成悲劇。
32年前，以池越忠、王志勝為代表的太原市迎澤湖救人英雄群體的感人事跡，震撼了三晉大地，傳遍了大江南北，成為青少年教育的活教材。
今天，她和被救起的兩個孩子的故事被搬上熒屏。而故事的重點并不是她救人犧牲，而是獲救的其中一個孩子因家庭溺愛而失足，成為殺人犯被判處死刑。
1983年12月9日下午，小學五年級學生余斌和同學王銳不幸掉進了迎澤湖冰層，15歲的女中學生池越忠為救兩個同學也陷入冰窟。這時，迎澤公園綠化隊隊長王志勝不顧個人安危，三次破冰救起了三名學生。兩名兒童得救了，池越忠卻獻出了年輕的生命。她舍己救人的英雄事跡受到團中央及省市的`表彰并為其在迎澤公園塑立了一尊雕像，成為青少年學習的楷模。
令人“意外”的是，兩名獲救者成年后，一名成為優(yōu)秀軍人，復員后在地方上默默地做著貢獻;另一名卻因受到溺愛誤入歧途，成為殺人犯在嚴打中被判處死刑，執(zhí)行槍決。這一事件，引起社會及周圍親人的極大震撼，尤其是當年救人英雄王志勝同志，雖經(jīng)幾次工作變動，但事件的發(fā)展過程始終糾葛著他的心，有時常常夜不成寐。
王志勝雖然文化不高，卻以頑強的毅力，將失足青少年成長過程及走上犯罪道路的素材記錄下來，寫成劇本，又設法拍成電影警示片。由山西穎園文化傳媒有限公司、太原龍城電影發(fā)展有限公司聯(lián)合攝制的電影《冰裂》，就是以此真實故事改編拍攝的，電影中的人物趙慧敏即以池越忠為原型。
中國青年網(wǎng)記者在采訪太原市關工委楊瑞武主任時了解到，早在今年3月20日，在太原市關心下一代工作會議上《冰裂》就進行了點映，與會者一致認為這是一部取材于本土、自行攝制的優(yōu)秀社會警示教育片，對青少年和社會具有很大的教育意義。
電影放映結束后，很多市民都表示，王志勝的電影《冰裂》讓人眼前一亮，給人以鼓舞和力量。希望這部影片能讓越來越多的家庭意識到對孩子溺愛的代價，激勵更多青少年健康成長、勤奮成才
勵志電影《冰裂》觀后感 篇2
《冰裂》這個故事，是1983年12月9日下午發(fā)生在太原迎澤公園的真人真事，當時，兩個男孩(11歲)掉入水中，池越忠(15歲)跳下救人，時任迎澤公園綠化隊隊長王志勝也三次下水幫助救人，把三個孩子先后救上岸來，兩個男孩得救了，池越忠卻犧牲了�！侗选氛潜怀卦街揖冗^的一個男孩長大被判死刑后，王志勝的有感而作。
《冰裂》描述了被女英雄池越忠救下的少年余斌在成長過程中，因母親溺愛，走上了犯罪不歸路。被母親溺愛的例子，如：他指使小孩揪了一下女孩的褲子;給鄰居家菜窖澆水;拆鄰居家窗紗做魚網(wǎng);上課起立時移動同學的凳子讓同學坐空;犯了這些惡行后，每次有人告到他母親那里，母親都不以為然。母親的溺愛還表現(xiàn)在他不想上學了，母親就說高爾基也沒有上過大學同意他的決定，并托老同學關系把他安排到機械廠工作，他因幫助一個師傅解燃眉之急加班，不慎壞了機器，被廠長扣了獎金，和廠長斗氣憤然離廠，母親也是向著他，反而還和老同學吵架;后母親支持他開了出租車，有一天遇著不給錢還拿著刀的壞人，回來告母親太危險不干了，母親也同意。正是在這沒事干的時候，黑哥讓他收拾一個人，只要殘，不要命，但打起來哪能把握住?致死人命，被判死刑。電影告訴人們，就是因為母親的溺愛，害了孩子。
從電影的記敘和發(fā)布會上王志勝的講話，還有電影宣傳簡報上的介紹，我知道了王志勝的觀點，那就是在社會教育、學校教育、家庭教育中，家庭教育是最主要的一環(huán)!
果真如此嗎?讓一個家庭中的母親能承載這么重大的責任嗎?
《冰裂》這部影片主題立意在一個溺愛上，嚴重影響了作為教育載體的高度和境界。
這個電影的致命傷，就是把拋棄共產(chǎn)主義理想、復辟了資本主義的惡果嫁禍于一個母親身上!
勵志電影《冰裂》觀后感 篇3
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