獨幕劇飛舞的蒲公英觀后感600
通過觀看溫情勵志音樂劇——《飛舞的蒲公英》,學(xué)習(xí)自強不息的精神,加強學(xué)生情感態(tài)度價值觀的教育。
音樂劇《飛舞的蒲公英》以讀于福州外國語學(xué)校的初一女孩陳穎心為原型,介紹了她在遭受意外后下肢癱瘓,但是堅強的她沒有放棄,而是更加努力的學(xué)習(xí),逐漸實現(xiàn)了她的入學(xué)夢,入隊夢,舞臺夢,寫作夢,音樂夢。
通過此次觀影,很多學(xué)生感悟到在人生的道路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強者。一份耕耘。一份收獲。
【第1篇】
余恨!秋風(fēng)晚那!只見樹葉遍地,遍地蕭瑟,遍地枯黃正是我的思緒,只有那蒲公英,還在輕搖。
遙望千里之外,仰九天,只愿心生雙翼,回到過往。
又想起了那六年,流年似水,只覺得一種幸酸,一種無奈。
我的同學(xué)啊,你們可否聽到我的呼喚,你們可否聽到我的吶喊?
還記得嗎?在那一弘清波邊,我們暢想著未來;看著那云影天光時,我們闊論高談;在那花徑幽亭中,我們?yōu)閷W(xué)習(xí)爭論不休;在玉蘭的花落下,我們自由地歡笑。
忘不了啊!那雷鳴似的掌聲;忘不了呦!那天使般的笑容。
我的心空空的,酸酸的。
夕陽西下,我獨倚江邊。斜陽鋪在水面上,蕩起一片柔和的玫瑰色的波紋。明媚的晚霞,籠著我。登高遠眺,似乎看到了小橋流水,長煙落日,孤鶩蒼穹……
我不禁想起了唐朝詩人李商隱的詩句:夕陽無限好,只是近黃昏。只是太過于悲涼,無奈了,那輪落日又怎能承受得住此般的'憂傷呢?
獨自靜坐,滿眼繁星,驚嘆過去無限的廣闊和不朽的光亮。于秋同行,聽風(fēng)的細語,腳下是黃葉鋪成的伸向遠方的小路。我用手輕撫白樺的筆直、潔白的軀干。仰望清澈如水的藍天,逸然回首,昔日重現(xiàn)……
離別,淚眼朦朧,千言萬語,化為一句深情;跌倒、失落、恐懼、黑暗,一聲堅定的“風(fēng)雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢。”喚醒心中希望的曙光,只期待與故友重逢。
朋友啊,何時才能相見呢?
不在乎等待幾多輪回。
不在乎歡笑伴著淚水!
吹散了蒲公英,讓它帶著我的眼淚去飛吧!
【第2篇】
大千世界,無奇不有,蕓蕓眾生,誰把誰看在眼里。在這偌大的天地,你們能觀察或者發(fā)現(xiàn)一個弱小的身影嗎?蒲公英,小小的蒲公英,有誰去觀察過?沒錯,蒲公英是很小,小得不值一提,但同樣在這一個世界。它們卻活得一樣精彩,甚至,它們的志向比我們遠大。
小,但一樣活得精彩。路邊,它們默默無聞,花叢中,蝴蝶也看不起。它們還是沒有低頭,它們向往著另一種生活——平淡的生活。生活中,它們不奢侈什么,不要求自己漂亮,不跟其他花斗艷。也不求自己變得強大,和松樹一樣,有著挺拔的身軀。
它們只求一生下來,過得精彩,過得平淡,過得簡單。生活,它們不會覺得厭煩,正正相反它們很愛生活,哪怕一生中只有一次綻放出自己的光彩,它們也會好好珍惜。生活,它們對待這個詞語很平淡,它們心中有一個概念,就是你認真卻對待生活,就能創(chuàng)造奇跡?梢哉f世間沒有一件事可以令它們不滿,沒錯,世間就是每一件事令它們不滿。隨風(fēng)飄,是它們的生活習(xí)慣,但,有時它們不僅僅要的是“隨風(fēng)飄”的生活。它們也有另一種生活——無限的愛。
蒲公英的種子是用自然界的風(fēng)來傳播的,這個大家應(yīng)該都知道。蒲公英為了延續(xù)它們的后代,會把種子交給風(fēng),風(fēng)會帶著它們到處飄,有人會看見草叢邊有很多白白的蒲公英種子在飄。當然,這種景象多的時候會很美,很漂亮。但有誰知道,這些蒲公英是離開了母親的身邊才散發(fā)出美麗,而且時間很短。這種方式,猶如現(xiàn)在母親把自己的孩子不管,甚至讓他自己流浪,但蒲公英不會這樣認為。應(yīng)為這也是一種愛,這種愛是殘忍的,但孩子也得到了美麗。不管怎樣,蒲公英始終追求的是自己的生活,不是別人的,它們能把人生的這個戲演好,F(xiàn)實生活中,有太多的人很懶散,他們?yōu)槭裁床幌蚱压W(xué)習(xí),把人生當做一場戲,自己是主編,自己是主角,相信這場戲一定很精彩!
一抹淡淡的色彩,遮不住濃濃執(zhí)著的情懷;緩緩飄飛的羽屑,阻不了切切傳達的憐愛.蒲公英的飄灑不是孤獨的流浪,而是生命的延續(xù),是糅合自然的本色.時常折下幾支放在高空長風(fēng)中,任絨毛臨風(fēng)飛逝.樸實的它寄寓著童年里簡單的快樂;無華的它帶給人飛向天空的遐思。這便是蒲公英,向往平淡生活的蒲公英,花語是:無法停留的愛……
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