《感動(dòng)中國(guó)》觀后感
看完一部作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇觀后感了。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《感動(dòng)中國(guó)》觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《感動(dòng)中國(guó)》觀后感1
愛(ài)是一種付出，一種華蜜，愛(ài)是神圣不行分割的東西。愛(ài)有廣泛的寓意。愛(ài)令人內(nèi)心無(wú)比暖和。
愛(ài)是一種付出，在感動(dòng)中國(guó)的十大人物評(píng)比中。有一位老人名叫林俊德，他給我們留下的第一印象是在醫(yī)院的病床上，行動(dòng)困難�？墒撬且晃恢坪巳藛T，他有堅(jiān)毅的毅力，一種不怕苦，不怕死的精神令人嘆服，他在臨死前也要完成核試驗(yàn)。他說(shuō)“我雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我也要完成自己該做的我肯定不能給后人留下麻煩”。這是他說(shuō)的一番話，他的'這番話打動(dòng)了在場(chǎng)的全部人，全部人都煽然落淚他是我們心中的制核英雄他只能用一句話來(lái)形容“縱死終令汗竹香”愛(ài)是一種華蜜，有一種愛(ài)叫做華蜜，有一種愛(ài)叫做母愛(ài)，有一種精神叫做堅(jiān)持不懈，永不言棄。一位中學(xué)的語(yǔ)文老師，他是一位家喻戶曉的孝子，母親心中的好兒子，他用他的堅(jiān)持不懈一反無(wú)常的照看一位老年癡呆癥的母親，他從沒(méi)有叫苦叫累，他也沒(méi)有因此而耽擱他的工作，同樣，他的這種精神也只能用一句話來(lái)形容“孝更絕倫足可訡”
愛(ài)是神圣高尚的東西，有這么一位剛從北京高校畢業(yè)的高校生，被分到農(nóng)村工作，他的職業(yè)是教書(shū)，他在這里用愛(ài)教會(huì)了孩子們?cè)撛鯓尤?ài)。原本二十八歲之前的她是她工作結(jié)束的時(shí)間，可是當(dāng)她走到離教室不遠(yuǎn)的山坡上的時(shí)候，她的身后卻發(fā)生了令她意想不到的事情，那就是好聽(tīng)的讀書(shū)聲，正是這悅耳的讀書(shū)聲把她的心徹底留在了這里，留在了這貧困的山村。
此后，她與同學(xué)產(chǎn)生了一種親如母女的關(guān)系，同時(shí)她用她的特有的一種精神挽救了她的學(xué)生，也讓她在20xx年高位截癱，他就是最美鄉(xiāng)村女老師——張麗莉。她的這種精神被譽(yù)為“冰雪為容玉作胎。
他們都用自己的心點(diǎn)亮了別人，點(diǎn)亮了世界。奉獻(xiàn)了自己，使全世界充溢暖和。
蒲公英的生命在風(fēng)中持續(xù)，荷葉的生命在愛(ài)中持續(xù)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間。
《感動(dòng)中國(guó)》觀后感2
今日老師讓我們觀看了感動(dòng)中國(guó)里的一位小女孩的故事，讓我們深深地感動(dòng)。
她五歲那年，父親因車(chē)禍去世，她的母親把她送給了別人領(lǐng)養(yǎng)，在新的生活里，她不但沒(méi)有獲得到華蜜，反而讓她的生活變的更加辛苦，她的養(yǎng)母臥病在床，養(yǎng)父承受不了生活的'壓力而一走了之，母女只能相依為命。她弱小的肩膀不得不支撐起這個(gè)家庭，擔(dān)當(dāng)起重任。當(dāng)別人家的孩子在撒嬌，享受寵愛(ài)時(shí)，八歲的孟佩杰早已獨(dú)自上街買(mǎi)菜，放學(xué)回家給養(yǎng)母做飯。那時(shí)的她個(gè)頭沒(méi)有灶臺(tái)高，她就站在小凳子上炒菜，摔了多數(shù)次卻從未喊過(guò)疼，聽(tīng)著孟佩杰養(yǎng)母含著淚感謝地回憶，我腦海里仿佛出現(xiàn)出一個(gè)柔弱的小女孩站在凳子上，頂著腳尖吃力地拿起鍋鏟翻炒的情景，心里不由得陣陣酸痛。孟佩杰每天起早貪黑，幫養(yǎng)母穿衣、洗漱、換尿布、喂早飯，然后才安心地一路小跑著上學(xué)。晚上回家后，一大堆家務(wù)活等著她，侍候養(yǎng)母睡后，她才起先學(xué)習(xí)功課，那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了。就這樣，孟佩杰在艱苦的生活中勤奮學(xué)習(xí)，考上了山西師范高校臨汾學(xué)院。由于放心不下養(yǎng)母，她竟下定決心：帶著養(yǎng)母上高校！
命運(yùn)對(duì)待孟佩杰是殘忍的，無(wú)情的，而她卻從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)命運(yùn)的不公，以絢麗如花的微笑回報(bào)這個(gè)世界。她面對(duì)逆境，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的朝氣驅(qū)逐種種不幸。她的存在，成為養(yǎng)母生存的志氣。當(dāng)人們對(duì)她驚羨不已時(shí)，她淡淡地說(shuō)了一句：“我只不過(guò)做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事�！倍F(xiàn)在的我，有時(shí)還跟媽媽頂嘴，跟媽媽對(duì)著干，做作業(yè)時(shí)，還跟媽媽吵架，和孟佩杰比起來(lái)，我實(shí)在是太慚愧了。父母從小就為我做過(guò)很多事，在我生病的時(shí)候，是父母始終在我身邊照看我，是我的疾病快速康復(fù)；在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，是父母和我一起攻克難題，帶領(lǐng)我在學(xué)問(wèn)的海洋中遨游；在日常生活中，是父母從小始終給我做飯，洗衣，是我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒變成現(xiàn)在的高大陽(yáng)光少年。我暗下決心：要向這位小女孩學(xué)習(xí)，在生活中要孝敬父母，感謝父母，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果報(bào)答他們的哺育之恩。
《感動(dòng)中國(guó)》觀后感3
我們看了很多令人感動(dòng)的人物：有“兩彈一勛”朱光亞，他和他的工作伙伴僅用了兩年零八個(gè)月就制造出了核武器。這份對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求不得不使我們欽佩；有“無(wú)臂鋼琴師”劉偉，他在一次天災(zāi)中失去了雙臂，卻學(xué)會(huì)了用腳做事，并學(xué)起了游泳，打算參與殘奧會(huì)時(shí)，卻又患上了疾病，不能做激烈的運(yùn)動(dòng)。可他并沒(méi)有氣餒，又起先學(xué)習(xí)彈鋼琴，皇天不負(fù)有心人，他最終成為了一名精彩的鋼琴師，他對(duì)生活的酷愛(ài)和堅(jiān)韌不拔的性格不得不讓我對(duì)他豎起大拇指；有孝女孟佩杰，自幼被送給養(yǎng)母撫養(yǎng)，可養(yǎng)母癱瘓了，養(yǎng)父也走了。十多年來(lái)，她始終照看著養(yǎng)母，每天為她打理起居，日復(fù)一日，年復(fù)一年。這份孝心著實(shí)感動(dòng)人心；還有愛(ài)心老人白方禮，年邁的他始終為貧困學(xué)生捐款，這位老人用他的愛(ài)心詮釋了生命的漂亮......
在這些人中，令我最感動(dòng)的是劉偉，他雖然被無(wú)情的命運(yùn)奪去了雙臂，但是他并沒(méi)有怨天尤人，自暴自棄，而是用腳學(xué)會(huì)了吃飯、寫(xiě)字、穿衣服。他又想起了學(xué)游泳，在一番刻苦訓(xùn)練下，他最終學(xué)會(huì)了游泳�？墒怯质且粓�(chǎng)病讓他無(wú)法猛烈運(yùn)動(dòng)了。萬(wàn)籟俱灰下，他又起先了學(xué)鋼琴的艱苦旅程。用腳彈鋼琴，他須要做比常人更艱苦的訓(xùn)練，最終，他學(xué)會(huì)了彈鋼琴，成為了優(yōu)秀的鋼琴家。他用腳彈奏出了生命的漂亮，用堅(jiān)持詮釋了生命的宏大！假如換做是我，我確定不會(huì)像他這樣堅(jiān)持不懈去實(shí)現(xiàn)自己的志向。他這份堅(jiān)持實(shí)在是令我敬佩！
其實(shí)我想，生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人，也感動(dòng)著中國(guó)。中華民族之所以漸漸富強(qiáng)起來(lái)，也是因?yàn)檫@些有太多的`有道德，有品質(zhì)的中國(guó)人�；蛟S作為一個(gè)平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但假如我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。
《感動(dòng)中國(guó)》觀后感4
在感動(dòng)中國(guó)的人物評(píng)比中，你還記得那句話嗎？“他們走過(guò)半個(gè)地球，最終在小山村駐足，他們要開(kāi)一扇窗，讓孩子發(fā)覺(jué)新的世界。發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂。夕陽(yáng)最美，晚照情濃�！痹诒姸嗟母袆�(dòng)人物中，最讓我印象深刻的就是最美鄉(xiāng)村老師朱敏才和孫麗娜。
在退休的年紀(jì)里，在大部分人選擇安度晚年的時(shí)候，他們兩位卻選擇了自己當(dāng)時(shí)的夢(mèng)——支教�；蛟S在我高校的時(shí)候我還能義正詞嚴(yán)的說(shuō)支教不會(huì)，可是就已經(jīng)工作快兩年的現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，卻沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的志氣和干勁，不是我怕累怕苦，而是我知道我是不能堅(jiān)持下來(lái)的。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校的那些事情都已經(jīng)讓我感覺(jué)忙不過(guò)來(lái)了，所以我是由心的佩服他們。并且要知道年輕一代的我們有多少人情愿放棄大都市的繁華去到破舊的山村就業(yè)，只怕那是很少很少，而朱老師和孫老師卻去了，去了那連廁所都只是一個(gè)坑的地方，去了那連洗澡都是奢侈的地方，就只是為了可以讓孩子們讀到書(shū)，為了祖國(guó)下一代的希望。
同樣作為老師的我，我感到佩服也感到慚愧，佩服他們的志氣，慚愧自己在條件優(yōu)于他們的同時(shí)卻還沒(méi)有他們那種對(duì)孩子一心一意的愛(ài)。朱老師可以說(shuō)是倒在了講臺(tái)上，直到自己躺在病床上還在想著孩子們，還在想著教化。可是我卻沒(méi)有，捫心自問(wèn)，我不能無(wú)愧于心的說(shuō)我的幻想是老師，我要為教化而奉獻(xiàn)自己的一生。因?yàn)樵谠S多方面我做的.都很不到位，在學(xué)校任務(wù)多的時(shí)候我想過(guò)躲避，在差生的教化上我想過(guò)放棄。這些當(dāng)時(shí)的想法讓我現(xiàn)在看來(lái)，在看到朱老師和孫老師的事跡后我覺(jué)得自己太慚愧了，不僅是對(duì)自己，更是對(duì)我所教的孩子們。要知道對(duì)于我們來(lái)說(shuō)我們有許多個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，可是對(duì)于學(xué)生們還是他們的一生只有一個(gè)五年級(jí)的老師。我們要正確對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，最至少要用一顆真心去對(duì)待學(xué)生，對(duì)待教化。
我知道說(shuō)什么都不如行動(dòng)來(lái)的實(shí)際，所以我要從現(xiàn)在起先用行動(dòng)來(lái)表示我的看法。做一個(gè)真正的老師，真正去實(shí)踐老師這一職業(yè)。
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