2016關(guān)于最強(qiáng)大腦第三季觀后感
《最強(qiáng)大腦》是江蘇衛(wèi)視 借鑒德國節(jié)目《Super Brain》推出的國內(nèi)首檔大型科學(xué)類真人秀節(jié)目，該節(jié)目為季播節(jié)目，自2014年起每年一季。下面是中國人才網(wǎng)為大家搜集整理的2016關(guān)于最強(qiáng)大腦第三季觀后感，歡迎閱讀與借鑒。
最強(qiáng)大腦第三季觀后感
我個(gè)人是最強(qiáng)大腦的忠實(shí)粉絲，前兩期都一集不落的看了，第三期當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過。下面是我觀看第三期《最強(qiáng)大腦》的一些個(gè)人感受。
第一個(gè)項(xiàng)目：海底總動(dòng)員-陳澤麒。一看到是個(gè)12歲小孩子，就有點(diǎn)小激動(dòng)，覺得肯定會(huì)挺好玩的。再看到他喜歡柯南，和他上來的裝扮，真的想說比日版真人版里的柯南萌帥太多了有木有。這次的挑戰(zhàn)項(xiàng)目，不得不說難度真的很大。之前類似的挑戰(zhàn)出現(xiàn)過很多了，但這一次的干擾和不可控性是最大的。在挑戰(zhàn)時(shí)，小孩看起來有些緊張，必須三個(gè)都找對(duì)，確實(shí)會(huì)讓人有些緊張�？吹剿谔魬�(zhàn)過程中的一些表情和一些失誤，真的是會(huì)覺得比較惋惜吧�？吹贸鎏魬�(zhàn)失敗的結(jié)果，小孩還是有被打擊到的。但是我并不覺得這對(duì)他有什么不好，也許孩子需要的就是歷練，無論是能力上的還是心理上的。我相信，失敗不會(huì)將他打倒，而是給予他更足的動(dòng)力和更明確的方向去努力，去向自己的所愛前進(jìn)。最后還想說，他第一條找出來就真的已經(jīng)很厲害了。
第二個(gè)項(xiàng)目：盲填立體數(shù)獨(dú)-潘梓祺。第二段選手介紹片出來的時(shí)候，我真的是沒有憋住。上一個(gè)柯南迷，這又來個(gè)福爾摩斯迷，現(xiàn)在最強(qiáng)大腦是要被推理迷霸占了嗎?看來中國推理迷的群體在增加啊。對(duì)于一個(gè)推理迷和一個(gè)數(shù)獨(dú)迷，我得說節(jié)目組真的是越來越變態(tài)了……我想數(shù)獨(dú)里的最難點(diǎn)都被他們給用上了，盲填，立體。這個(gè)立體數(shù)獨(dú)沒辦法簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)變成2D數(shù)獨(dú)，因?yàn)樗修D(zhuǎn)折面，2D時(shí)在平面關(guān)聯(lián)一樣，但3D時(shí)并非都是如此，推理起來就會(huì)更加混亂，所以他還是必須以3D的方式去記憶和推理。他整理的時(shí)間很快，可以看出他腦中成像和邏輯分析都是很迅速和明確的。而且請(qǐng)來數(shù)獨(dú)專家很有必要，更專業(yè)的解答容易幫助觀眾理清復(fù)雜的邏輯關(guān)系。數(shù)獨(dú)是越到后面越難，尤其是盲填。他一路下來，出錯(cuò)很少，反應(yīng)也很及時(shí)，很冷靜，真的很厲害。又是一個(gè)神一般的.人物出現(xiàn)了，戰(zhàn)區(qū)隊(duì)長(zhǎng)都開始搶隊(duì)員了，哈哈~
第三個(gè)項(xiàng)目：光點(diǎn)美人-蘇清波。首先想提一下，我也好喜歡蝸牛這首歌，很勵(lì)志很感人。但是其實(shí)每次上來這種很感人的故事和經(jīng)歷，就感覺會(huì)是一場(chǎng)爭(zhēng)辯爆發(fā)的契機(jī)。嘉賓們都是感性的，當(dāng)然，刀刀魏也是，但刀刀魏又必須把持理性的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)感性碰上理性，就容易有火花。所以，如果挑戰(zhàn)者實(shí)至名歸，就是錦上添花的好結(jié)局，如果失敗，必是引起硝煙的導(dǎo)火索。他的項(xiàng)目規(guī)則出來后，我首先想到的是第二季里胡慶文的廣場(chǎng)迷蹤。說真的，我并不覺得這個(gè)比那個(gè)難，所以讓我覺得有點(diǎn)懸。陶子現(xiàn)在提問越來越有水準(zhǔn)了，說的太對(duì)了，如果不加頭頂光點(diǎn)判斷，我想這個(gè)難度根本不及當(dāng)時(shí)的廣場(chǎng)迷蹤。但是我還是覺得這一次的人數(shù)有些少了，給難度降了分啊……其實(shí)在觀察的過程中，除了記憶，也可以逐漸分析出六位美女的細(xì)微差異�？凑婀恻c(diǎn)立體感還是很強(qiáng)的，反而還能少一些干擾，所以正面的難度的確不大，而且他還要了兩分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。數(shù)量本來就不多的情況下，我不得不說難度分只會(huì)更低。之后的頭頂光點(diǎn)挑戰(zhàn)，難度的確提升了不少，但是不得不說，數(shù)量還是太少。五套舞蹈動(dòng)作的差異性還是比較大的，難點(diǎn)在于分辨成員間的差異，但成員只有六位，不足以震撼。
說到小四。小四前面還是很正常的，直到我后面看到蘇清波的故事后，有感動(dòng)的同時(shí)就也有擔(dān)憂了……下面說說我關(guān)于這場(chǎng)“撕”戰(zhàn)的看法。
首先，小四提到刀刀魏的修養(yǎng)問題。說真的，從態(tài)度上來看，小四會(huì)不會(huì)太認(rèn)真了點(diǎn)，有點(diǎn)過了，刀刀魏明顯是一句玩笑話。可以看得出刀刀魏每次辯論時(shí)都是用比較輕松的語氣在解釋和回應(yīng)，不急不躁，因?yàn)樗嘈抛约旱膶I(yè)。但即便如此，刀刀魏在發(fā)現(xiàn)小四認(rèn)真的聽進(jìn)去了他的那句玩笑話后，便立刻做出了道歉。而小四的那個(gè)態(tài)度，請(qǐng)問，這就是你所謂的修養(yǎng)嗎?其次，說到小四的疑問上，我真的只能說，這確實(shí)是專業(yè)和業(yè)余的差異。小四的確很認(rèn)真很努力，但真的很業(yè)余。他說的第一點(diǎn)，人的假想。每一個(gè)作家的想象力都不差，但你不應(yīng)該把那種虛幻的能力硬套到選手身上，因?yàn)樗乾F(xiàn)實(shí)中的一個(gè)人，而不是你筆下的一個(gè)人物。刀刀魏都已經(jīng)詳細(xì)的解釋過了科學(xué)性的研究成果，我不太清楚小四是沒明白刀刀魏的專業(yè)解釋還是，根本就不想去了解不贊同自己觀點(diǎn)的人的，理性的說服。再到他說的第二點(diǎn)，光點(diǎn)。這不僅僅是動(dòng)不動(dòng)的問題好嗎。首先，之前的是有一萬點(diǎn)，請(qǐng)問這次有幾個(gè)?而且這個(gè)是連貫性的，連接起來是人體的線條，那甚至都不是在看點(diǎn)，線條，又有幾條啊?
最強(qiáng)對(duì)手的那個(gè)日本小女孩，確實(shí)是重頭戲啊。現(xiàn)在都還沒出來心算的挑戰(zhàn)者，我不知道是節(jié)目組準(zhǔn)備像之前一樣單獨(dú)選拔，還是，我國確實(shí)沒有心算高手來報(bào)名?
希望能盡早出現(xiàn)心算高手來捍衛(wèi)祖國的榮譽(yù)。
2016最強(qiáng)大腦觀后感
這是江蘇衛(wèi)視最近的一檔節(jié)目，選拔腦力天才。
晚上補(bǔ)了《最強(qiáng)大腦》的第二集，真不敢相信有記憶力如此之好的人。原來記憶力好的人也有煩惱，那就是記住的東西忘不掉。節(jié)目中人說，人是不能刻意去忘記一樣?xùn)|西的。比如他說，不要記住粉紅色大象，我們還是會(huì)想起。忘記的方法是在想起A時(shí)，用關(guān)聯(lián)性的B替代掉。
看了兩集《最強(qiáng)大腦》，發(fā)現(xiàn)很多能力都是以記憶為基礎(chǔ)的。還有我們的大腦并沒有活用起來，看著小孩加數(shù)字的時(shí)候，很多觀眾掏出了計(jì)算器，而我看了幾個(gè)數(shù)字后，腦袋就停止運(yùn)轉(zhuǎn)了。。。
以前高中數(shù)學(xué)老師說過，他會(huì)想問題想到頭疼。而我想到頭疼的只有兩次，第一次是集中全部注意力玩連連看，心里想著不能輸給對(duì)手。第二次是高中寫同學(xué)錄，不想敷衍了事，卻又無從下筆，因?yàn)楹芏嗳宋也⒉涣私猓疵貞浰伎�，頭疼，于是放棄了沒寫。
剛剛開始工作時(shí)，我是做施工的，我在想那么多設(shè)備，每天各種事情，施工人員大多數(shù)是拿腦子記的，怎么記得住。事實(shí)上就是記得住。因?yàn)橛袎毫υ冢虑槭潜仨氂涀〉�，而�?就是1，2就是2，所以會(huì)放在心上記。施工過程進(jìn)度還有問題是自己跟蹤的，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備是自己親自跑的，原來用心都記得住。
所以就好像人會(huì)不會(huì)興奮一樣，真正想背東西的時(shí)候，自然能背進(jìn)去。不想背坐在那里，只會(huì)坐在那里睡著。
我們的大腦，有無限的可能性。只是我們懶晚上補(bǔ)了《最強(qiáng)大腦》的第二集，真不敢相信有記憶力如此之好的人。原來記憶力好的人也有煩惱，那就是記住的東西忘不掉。節(jié)目中人說，人是不能刻意去忘記一樣?xùn)|西的。比如他說，不要記住粉紅色大象，我們還是會(huì)想起。忘記的方法是在想起A時(shí)，用關(guān)聯(lián)性的B替代掉。一切有利有弊。
看了兩集《最強(qiáng)大腦》，發(fā)現(xiàn)很多能力都是以記憶為基礎(chǔ)的。還有我們的大腦并沒有活用起來，看著小孩加數(shù)字的時(shí)候，很多觀眾掏出了計(jì)算器，而我看了幾個(gè)數(shù)字后，腦袋就停止運(yùn)轉(zhuǎn)了。。。
以前高中數(shù)學(xué)老師說過，他會(huì)想問題想到頭疼。而我想到頭疼的只有兩次，第一次是集中全部注意力玩連連看，心里想著不能輸給對(duì)手。第二次是高中寫同學(xué)錄，不想敷衍了事，卻又無從下筆，因?yàn)楹芏嗳宋也⒉涣私�，拼命回憶思考，頭疼，于是放棄了沒寫。
剛剛開始工作時(shí)，我是做施工的，我在想那么多設(shè)備，每天各種事情，施工人員大多數(shù)是拿腦子記的，怎么記得住。事實(shí)上就是記得住。因?yàn)橛袎毫υ冢虑槭潜仨氂涀〉�，而�?就是1，2就是2，所以會(huì)放在心上記。施工過程進(jìn)度還有問題是自己跟蹤的，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備是自己親自跑的，原來用心都記得住。
所以就好像人會(huì)不會(huì)興奮一樣，真正想背東西的時(shí)候，自然能背進(jìn)去。不想背坐在那里，只會(huì)坐在那里睡著。
我們的大腦，有無限的可能性。只是我們懶得用而已。
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