《周恩來(lái)的家風(fēng)家規(guī)》專(zhuān)題教育片觀(guān)后感
《周恩來(lái)的家風(fēng)家規(guī)》該片通過(guò)一個(gè)個(gè)飽含深情的回憶、一段段珍貴的歷史片段，再現(xiàn)了周恩來(lái)同志的優(yōu)良作風(fēng)和高尚情懷。下面是中國(guó)人才網(wǎng)小編為您收集整理的觀(guān)后感，希望對(duì)您有所幫助。
《周恩來(lái)的家風(fēng)家規(guī)》專(zhuān)題教育片觀(guān)后感【1】
早在新中國(guó)成立之初，因不少故鄉(xiāng)親友要謀求一官半職，周恩來(lái)總理曾專(zhuān)門(mén)召集家庭會(huì)議，定下“十條家規(guī)”：一、晚輩不準(zhǔn)丟下工作專(zhuān)程來(lái)看望他，只能在出差順路時(shí)去看看;二、來(lái)者一律住國(guó)務(wù)院招待所;三、一律到食堂排隊(duì)買(mǎi)飯菜，有工作的自己買(mǎi)飯菜票，沒(méi)工作的由總理代付伙食費(fèi);四、看戲以家屬身份買(mǎi)票入場(chǎng)，不得用招待券;五、不許請(qǐng)客送禮;六、不許動(dòng)用公家的汽車(chē);七、凡個(gè)人生活上能做的事，不要?jiǎng)e人代辦;八、生活要艱苦樸素;九、在任何場(chǎng)合都不要說(shuō)出與總理的關(guān)系，不要炫耀自己;十、不謀私利，不搞特殊化。
周總理的生活樸素、勤儉，工作不辭勞苦形象一直烙在我們這幾代人的心靈上，一代偉人在我們心里是那么的完美，他用生命撰寫(xiě)無(wú)數(shù)可歌可泣的動(dòng)人事跡。他始終把人民放在內(nèi)心最深處，卻始終要求不能特殊對(duì)待自己，當(dāng)看到還有如此的“十條家規(guī)”，心里一點(diǎn)也不詫然，從“十條家規(guī)”中應(yīng)該讀出當(dāng)代共產(chǎn)黨員所缺乏的那些寶貴精神?
周總理把自己定位于人民的勤務(wù)員，以身作則，從自己做起，從自己家里親人做起，決不讓特權(quán)發(fā)生在家屬與自己身上�？偫碛喌氖畻l家規(guī)，是對(duì)親屬的嚴(yán)格要求，更是培養(yǎng)干部家風(fēng)的極好教材。當(dāng)代，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，物質(zhì)腐朽靈魂，享樂(lè)主義膨脹，一些人把人民的辛苦納稅錢(qián)鋪張浪費(fèi)，揮霍成風(fēng)。頂著貧困縣的帽子卻蓋著豪華辦公樓，一個(gè)只是吃飯的食堂卻修建的極其豪華，配備KTV等娛樂(lè)設(shè)備，開(kāi)著公車(chē)辦著私事，諸如此類(lèi)現(xiàn)象更是數(shù)不勝數(shù)。總理“十條家規(guī)“就像一面鏡子，望時(shí)刻照醒廣大黨員干部，該如何嚴(yán)格要求自己不搞特權(quán)，端正作風(fēng)。更是告誡公職人員如何掌好權(quán)、用好權(quán)，如何過(guò)好權(quán)力關(guān)、親情關(guān)。
周總理的故事數(shù)之不盡，耳熟能詳?shù)挠锌偫砬删芾喜肯露Y物、隨時(shí)記著公私兩本賬、夜乘公交微服私訪(fǎng)等，其中都能學(xué)習(xí)到很多優(yōu)良的工作作風(fēng)與崇高的個(gè)人修養(yǎng)，而“十條家規(guī)”也只是總理崇高品德一點(diǎn)體現(xiàn)，但從中告誡廣大黨員干部的道理卻會(huì)是受益匪淺。望廣大黨員干部切實(shí)以“三嚴(yán)三實(shí)”要求自己，以周總理的故事勉戒自己。
《周恩來(lái)的家風(fēng)家規(guī)》專(zhuān)題教育片觀(guān)后感【2】
開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，以立家規(guī)為切入點(diǎn)，開(kāi)展系列化活動(dòng)，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部正思想、正家教、正作風(fēng)，做到科學(xué)治家理政、弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)、致力社會(huì)發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，爭(zhēng)做好家長(zhǎng)、好干部、好榜樣。
以立家規(guī)正思想，力促?lài)?yán)修身實(shí)謀事。堅(jiān)持思想引領(lǐng),以抓學(xué)習(xí)、立家規(guī)等方式，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)思正源、修身謀事。一是帶頭認(rèn)真學(xué)�？h委書(shū)記帶頭講家風(fēng)專(zhuān)題黨課，縣委中心組專(zhuān)題研討，邀請(qǐng)專(zhuān)家授課，觀(guān)看《周恩來(lái)家風(fēng)家規(guī)》等專(zhuān)題片，微博微信發(fā)送精典家訓(xùn)家規(guī)，四套班子每人撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)深入聯(lián)系點(diǎn)作家風(fēng)專(zhuān)題報(bào)告，在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)，在思考中認(rèn)知不足，增強(qiáng)了科學(xué)治家理政的自覺(jué)性。二是帶頭立家規(guī)。開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部立家規(guī)活動(dòng)，副科職以上干部尋家譜找家訓(xùn)，提煉修改家規(guī)，傳承美德、融入時(shí)代;沒(méi)有家譜家訓(xùn)的，緊扣核心價(jià)值觀(guān)和“三嚴(yán)三實(shí)”要義，從治家、教子、修身、立世上定立家規(guī)，33名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和90名正科職單位負(fù)責(zé)人，率先立家規(guī)726條(篇)，要求全部懸掛廳堂，讓干部在“磨合”思考中增強(qiáng)修身意識(shí)，在日常閱覽中樹(shù)立正確 “三觀(guān)”。三是帶頭受監(jiān)督。實(shí)行“三公開(kāi)一承諾”，定家規(guī)需經(jīng)家庭會(huì)議討論決定，在家庭成員中公開(kāi);定好家規(guī)后，要在班子會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)和單位內(nèi)部公開(kāi);經(jīng)過(guò) “磨合”修改后，要向媒體公布，并作出公開(kāi)承諾，接受各方監(jiān)督，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部遵規(guī)守矩、認(rèn)真工作、謀劃發(fā)展。
以比家風(fēng)正家教，力促?lài)?yán)用權(quán)實(shí)創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)設(shè)載體推動(dòng)，在比較、交流中，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)明家教、秉公用權(quán)、實(shí)干爭(zhēng)先。一是開(kāi)展“三比三看”活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部相互比家教嚴(yán)不嚴(yán)，看是否家風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、言行規(guī)范，有無(wú)違紀(jì)違規(guī)情況;比品行高不高，看是否踐行“五德”、潔身自好，有無(wú)失德謀私情況;比盡責(zé)好不好，看是否敢于擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)，有無(wú)不為亂為情況，人人反思撰寫(xiě)剖析材料，在民主生活會(huì)上交流，讓他們自查自糾、管好家人，把牢廉政“后院”，全心投入事業(yè)。二是組織干部給身邊人立規(guī)矩。要求每一位領(lǐng)導(dǎo)干部按照廉政規(guī)定、黨紀(jì)條規(guī)等，嚴(yán)管身邊人，給秘書(shū)、司機(jī)等工作人員立規(guī)矩，明確規(guī)定細(xì)致實(shí)在的剛性約束事項(xiàng),一經(jīng)違反，嚴(yán)肅追究。組織領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，列舉身邊人參與導(dǎo)致干部腐敗的案例，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以立身，嚴(yán)管身邊人，鏟除滋生腐敗的“溫室”。三是組織群眾評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)。設(shè)計(jì)專(zhuān)題問(wèn)卷調(diào)查表，組織群眾客觀(guān)公正評(píng)價(jià)，調(diào)查結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)反饋。媒體采訪(fǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部議家規(guī)，刊登他們家規(guī)家風(fēng)故事，設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)干部家規(guī)家風(fēng)“點(diǎn)評(píng)臺(tái)”，選載優(yōu)秀評(píng)議意見(jiàn)建議;組織“群眾眼中的'領(lǐng)導(dǎo)干部家規(guī)家風(fēng)”演說(shuō)與征文大賽，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部注重家教、建好家風(fēng)、勤勉敬業(yè)。
以重運(yùn)用正作風(fēng)，力促?lài)?yán)律己實(shí)做人。將立家規(guī)正家風(fēng)運(yùn)用于工作實(shí)踐，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)律己、正作風(fēng)、干實(shí)事。一是運(yùn)用于“五德”教育。開(kāi)展“創(chuàng)建廉潔家庭、樹(shù)立清廉家風(fēng)”、“踐行好家風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)賢內(nèi)助”活動(dòng)，建立家規(guī)文化墻、家風(fēng)宣傳長(zhǎng)廊、廉政教育基地等平臺(tái)，引領(lǐng)黨員干部科學(xué)治家理政、堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)于律己、規(guī)范行為，爭(zhēng)做 “忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的干部。二是運(yùn)用于干部考核。利用干部考察、談心談話(huà)、群眾監(jiān)督等，深入了解領(lǐng)導(dǎo)干部守家規(guī)、正作風(fēng)情況，列入領(lǐng)導(dǎo)干部德育考核和年度 “四述”內(nèi)容，融入干部培養(yǎng)選拔、監(jiān)督管理全過(guò)程，并作為特別檔案，納入干部選任管理數(shù)據(jù)系統(tǒng)，加強(qiáng)綜合研判和結(jié)果運(yùn)用，促進(jìn)干部樹(shù)家風(fēng)、正作風(fēng)、實(shí)做人。三是運(yùn)用于先進(jìn)評(píng)比。在各類(lèi)先進(jìn)評(píng)比中實(shí)行“兩傾斜”，即在名額分配和推薦評(píng)比中，向人際和諧、民風(fēng)淳樸、鄉(xiāng)風(fēng)文明、政風(fēng)清明的鎮(zhèn)(街道)與部門(mén)傾斜，向科學(xué)跨越發(fā)展指標(biāo)完成出色的鎮(zhèn)(街道)與部門(mén)傾斜，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重家風(fēng)、正作風(fēng)、清政風(fēng)，激發(fā)社會(huì)正能量，以創(chuàng)新務(wù)實(shí)的舉措推動(dòng)幸福洪澤建設(shè)。
《周恩來(lái)的家風(fēng)家規(guī)》專(zhuān)題教育片觀(guān)后感【3】
周恩來(lái)總理一生嚴(yán)于律己，廉潔奉公，不僅是黨風(fēng)的楷模、治國(guó)的典范，更是治家的榜樣。在其總理生涯中，他給親屬制訂了“十條家規(guī)”，即晚輩不準(zhǔn)丟下工作專(zhuān)程來(lái)看望他，只能在出差順路時(shí)來(lái)看看;來(lái)者一律住招待所;一律到食堂排隊(duì)買(mǎi)飯菜，有工作的自己買(mǎi)飯菜票，沒(méi)工作的由總理代付伙食費(fèi);看戲以家屬身份買(mǎi)票入場(chǎng)，不得用招待券;不許請(qǐng)客送禮;不許動(dòng)用公家的汽車(chē);凡個(gè)人生活上能做的事，不要?jiǎng)e人代辦;生活要艱苦樸素;在任何場(chǎng)合都不要說(shuō)出與總理的關(guān)系，不要炫耀自己;不謀私利，不搞特殊化。
按理說(shuō)，作為一個(gè)大國(guó)的總理，每天日理萬(wàn)機(jī)，有很多大事、要事處理，對(duì)于親屬們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬」?jié)問(wèn)題，本無(wú)須小題大做，有太多計(jì)較。然而，周總理卻偏偏要“斤斤計(jì)較”，給親屬們訂立了“十條家規(guī)”來(lái)規(guī)范和約束他們的行為，不許其謀取半點(diǎn)私利，不許其享有任何特殊照顧。他對(duì)親屬如此嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，著實(shí)難能可貴，令人敬佩。顯然，這“十條家規(guī)”不僅是周總理高尚人格的真實(shí)寫(xiě)照，更展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人處理家國(guó)關(guān)系的崇高境界，尤其值得領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)和借鑒。
家規(guī)，顧名思義，就是指家庭成員必須遵守的一種行為規(guī)范和行為準(zhǔn)則，它規(guī)定了家庭成員哪些事能做，哪些事不能做，從而有利于塑造其良好品行。古人云: “不以規(guī)矩，不成方圓。”國(guó)有國(guó)法，才能長(zhǎng)治久安;家有家規(guī)，才能教子成才。因此，從古至今，許多賢德之士都非常重視立家規(guī)來(lái)教育子孫。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，手中或多或少掌握著一定的權(quán)力，要避免權(quán)力濫用，既要管好自己，以良好的作風(fēng)言傳身教，更要對(duì)親屬們嚴(yán)格要求，嚴(yán)格監(jiān)督，過(guò)好“親屬關(guān)”，這樣才能真正為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部卻忽視了家規(guī)的作用，自認(rèn)為訂立家規(guī)是多此一舉，毫無(wú)必要。因此，在對(duì)待自己親屬的問(wèn)題上，就肆意放縱他們，不僅對(duì)他們的不當(dāng)行為和錯(cuò)誤做法不教育制止，反而包庇袒護(hù)，甚至放任自流，結(jié)果讓感情代替原則，讓公心讓路于私情，把人情凌駕于人民利益和黨紀(jì)國(guó)法之上，不惜利用自己的身份地位，濫用手中的權(quán)力，以身試法，為親友謀取非法利益提供庇護(hù)。這樣一來(lái)，既害了自己的親屬，也讓自己走上了違法犯罪的道路�？v觀(guān)近年來(lái)那些被查處的貪污腐敗分子，因?yàn)槭芗绎L(fēng)不正、親屬拖累之害而腐敗墮落的官員不乏其人，教訓(xùn)可謂深刻。
家風(fēng)連著黨風(fēng)，家風(fēng)關(guān)乎形象。領(lǐng)導(dǎo)干部能否管好自己的親屬，不僅關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)干部的自身形象，更關(guān)系到黨在群眾心目中的形象以及黨群干群關(guān)系，是一個(gè)關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的原則性問(wèn)題。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在處理親情與黨性的關(guān)系問(wèn)題上，不妨學(xué)學(xué)周總理，也給自己的親屬來(lái)個(gè)“約法三章”，在親屬問(wèn)題上有向私心私情開(kāi)刀的勇氣，經(jīng)常給他們敲敲警鐘，教育其要自重、自省、自警、自勵(lì)，對(duì)他們的錯(cuò)誤不嬌縱、不袒護(hù)，努力以自身的模范行為來(lái)影響他們，消除其頭腦中的特權(quán)思想，從而營(yíng)造良好的家風(fēng)，讓自己過(guò)好權(quán)力關(guān)和親屬關(guān)，做一名合格的共產(chǎn)黨人。
【《周恩來(lái)的家風(fēng)家規(guī)》專(zhuān)題教育片觀(guān)后感】相關(guān)文章：
家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)征文范文11-29
家風(fēng)家規(guī)手抄報(bào)內(nèi)容資料04-05
家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)征文范文4篇01-16
安全教育片觀(guān)后感05-19
防溺水教育片觀(guān)后感04-24
尋找身邊的家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)征文范文（精選3篇）03-01
家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)征文范文600字（通用19篇）05-30
安全教育片觀(guān)后感精選15篇03-22
周恩來(lái)外交智慧小故事10-12
家風(fēng)家訓(xùn)的名言警句12-15