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嗝嗝老師觀后感優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的嗝嗝老師觀后感優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
嗝嗝老師觀后感優(yōu)秀作文1
看了嗝嗝老師這部電影之后，給我更多的是反思，我在教學(xué)的過程中，除了知識(shí)還教會(huì)了孩子什么?
都說一般的老師教授知識(shí)，優(yōu)秀的老師啟迪天性。確實(shí)是這樣子的，那一群孩子，在我們眼中看來簡(jiǎn)直就是不可救藥，可能在一開始我們也會(huì)想要去"拯救"，但嗝嗝老師相對(duì)于我們來說與眾不同的地方就是:她堅(jiān)持了下來。
嗝嗝老師特質(zhì)一:堅(jiān)持，有毅力。
都說沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。老師教學(xué)生除了有知識(shí)，還要學(xué)會(huì)將自己的知識(shí)用學(xué)生喜歡的方式講出來。
看到整部劇我們會(huì)發(fā)現(xiàn)嗝嗝老師是一個(gè)上課特別有趣，知識(shí)特別淵博的人，他的實(shí)驗(yàn)課科學(xué)課不在那么的循規(guī)蹈矩，而是讓孩子們親身經(jīng)歷。
嗝嗝老師特質(zhì)二:
善于創(chuàng)新，因材施教，教學(xué)靈活，"你的生活停留在寫滿你的恐懼的這一頁，但如果能忍受它們，這些現(xiàn)實(shí)，會(huì)為你的`飛翔助力。"
走進(jìn)貧民窟去了解所有孩子的日常，切身的去感受他們的感受。
嗝嗝老師特質(zhì)三:善于用思想去引領(lǐng)孩子們
嗝嗝老師最最重要的特質(zhì):
自信，陽光
(從來不在乎別人對(duì)她發(fā)出異樣聲音的眼光)
嗝嗝老師觀后感優(yōu)秀作文2
第二次再次看這部影片，除了第一次看的那些震撼和感動(dòng)也有了更深的體會(huì);
1.一個(gè)人的心態(tài)很重要!嗝嗝老師自己可以說是個(gè)“不太正�！钡娜耍蛇@并不影響自己的.生活。甚至并沒有阻礙她追隨自己的夢(mèng)想，她說“我來到這兒不是為了放棄的”。反思到自身我們是多么的正常還要照著各種理由和借口去逃避和偷懶，接下來要向嗝嗝老師學(xué)習(xí)，突然想起那句話：一心向陽，何懼憂傷!
2.當(dāng)真正用心用情用愛去對(duì)孩子付出，很正走近他們，去了解他們的生活，家庭，性格，喜好等等等等，孩子都是可以感覺得到的，這個(gè)時(shí)候才能更好地去相處和教育孩子，我們一定要站在孩子的角度思考問題，我們要去啟發(fā)他們，老師不僅僅是傳授孩子們知識(shí)，更多的是對(duì)他們思想的引領(lǐng)，是用我們自身的價(jià)值觀和正念去影響孩子，去開發(fā)他們的智慧;
3.我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛，因材施教!這樣才能讓孩子的天賦發(fā)揮到最大化，這個(gè)時(shí)候孩子如果有了夢(mèng)想，我們一定要去支持他，幫助孩子去捍衛(wèi)他的夢(mèng)想!引導(dǎo)孩子朝著夢(mèng)想之路前行!
最后，祝愿我們每一個(gè)老師都能夠成為孩子生命中的貴人……做他們的燈塔!加油
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