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《中小學(xué)生人格教育》講座觀后感
看完一部經(jīng)典作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，透過(guò)觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《中小學(xué)生人格教育》講座觀后感，希望能夠幫助到大家。
《中小學(xué)生人格教育》講座觀后感1
今天我看了于丹老師的中《小學(xué)生人格教育》專題講座。第一講是：父母應(yīng)怎樣正確認(rèn)識(shí)孩子，如何擬定正確合理的人生目標(biāo)。第二講是：孩子不聽話，愛發(fā)脾氣，作為家長(zhǎng)性如何正確引導(dǎo)教育。第三講是：怎樣教育孩子理解父母.尊敬老師.懂得感恩。第四講是：培養(yǎng)孩子打開挫折能力的重要性。我和媽媽一起準(zhǔn)時(shí)看。
記得有一個(gè)故事讓我記得很清楚：曾經(jīng)一個(gè)小男孩，從小就在一棵大蘋果樹下每天只能玩耍，大樹每天都在等他，他每天在摘蘋果，他有時(shí)生氣在大樹上亂畫亂刻，但是大樹從來(lái)都不生氣，孩子一天一天的長(zhǎng)大，有一天孩子不來(lái)了，應(yīng)為他已經(jīng)成為一名少年了，他又來(lái)到了大樹下，大樹問(wèn)他為什么不來(lái)了，他說(shuō)我們的同學(xué)都上好學(xué)了，買新玩具了，你能給我什么，老樹說(shuō)你把我的果子給買了就要學(xué)費(fèi)了，也可以買新玩具了。孩子很高興就爬上樹了把蘋果摘完了買了好多錢，交了學(xué)費(fèi)買，新玩具。然后少年每年秋天來(lái)一次，把蘋果摘了去賣錢。少年變成了青年，而大樹也不能生蘋果了，他又來(lái)到老樹旁邊，老樹說(shuō)你讀完書了該滿意了吧。少年說(shuō)我們同學(xué)都有房子了，有妻子了�？晌疫B房子還沒(méi)有。老樹說(shuō)你把我的樹枝砍了，就可以蓋一座房子，青年高興就把老樹枝給砍了然后去蓋了一座大房子娶了妻子，有一天他要愁眉苦臉的`，老樹問(wèn)他為什么愁眉苦臉?biāo)终f(shuō)我們同學(xué)都飄洋過(guò)海了可我還沒(méi)有。老樹說(shuō)你把我的樹干砍了做一個(gè)船就可以飄洋過(guò)海了，青年把老樹給砍了做了一個(gè)船飄洋過(guò)海了。幾十年后老年人長(zhǎng)出了白發(fā)，他回去了老樹說(shuō)我已經(jīng)沒(méi)有利用價(jià)值了，你更不會(huì)陪我了吧！老年人說(shuō)我要陪你曬太陽(yáng)......
聽完這個(gè)故事，小孩好似是我，大樹好似父母，所以我以后要尊敬長(zhǎng)輩，父母用這種方式給了我們一生的成全......
《中小學(xué)生人格教育》講座觀后感2
一直喜歡著于丹的書與講座，這周學(xué)校要求觀看于丹的《中小學(xué)生人格教育》講座，自然很是樂(lè)意。
長(zhǎng)長(zhǎng)的講座中，最令我難以忘懷的還是一個(gè)小寓言。
用同樣一鍋沸騰的水，用同樣的時(shí)間去煮一個(gè)雞蛋，一個(gè)蘿卜，一把茶葉。當(dāng)雞蛋再取出來(lái)的時(shí)候，蛋清蛋黃都變硬了；當(dāng)蘿卜取出來(lái)時(shí)，變成了一灘軟綿綿的蘿卜泥；而茶葉卻舒展開了，變得飽滿充實(shí)，它使一鍋無(wú)味的水變成了香氣撲鼻的茶水。這正是三種人融入社會(huì)后的態(tài)度。沸騰的水是社會(huì)，雞蛋。蘿卜。茶葉是三種融入社會(huì)后的態(tài)度。第一種人在社會(huì)中熬得心如鐵石，忿世嫉俗；第二種人在社會(huì)中心軟了，人很善良，但是失去了自己的原則；而第三種人完全融入了社會(huì)，他在社會(huì)中展現(xiàn)了自己，用自身的能力改變了環(huán)境。
一個(gè)再普通不過(guò)的生活小常識(shí)，當(dāng)延伸了意義后，令我深思。社會(huì)，沸水。態(tài)度，茶葉。人的`一生離不開社會(huì)，只有和社會(huì)融為一體才能展現(xiàn)自己的才華創(chuàng)造美好的人生。融入社會(huì)，看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，卻又有誰(shuí)能完全做到？這是一種展現(xiàn)自己的同時(shí)，影響周邊環(huán)境的高難度境界。難！但是這值得去奮斗，達(dá)到了這種境界，是一種別樣的成長(zhǎng)，不同尋常的成功。（觀后感 www.guanhougan.net）我想，要成為茶葉，恐怕最重要的是對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。社會(huì)需要我們?nèi)フ嬲恼J(rèn)識(shí)理解，社會(huì)是供我們展示自己的平臺(tái)，是供我們鍛煉自我的地方。不能像第一二種人，沒(méi)有自己的認(rèn)識(shí)，輕易被社會(huì)而改變。當(dāng)正確的面對(duì)了社會(huì)，此時(shí)的社會(huì)就是一個(gè)助我們攀上巔峰的階梯。
如今的我仍是學(xué)子，未涉足真正的社會(huì)。但實(shí)際上班級(jí)正是一個(gè)小的社會(huì)。如何做好茶葉？我想，作為班長(zhǎng)，要想成為好的茶葉，就是和同學(xué)、老師處理好關(guān)系，在學(xué)習(xí)上展現(xiàn)自己，和同學(xué)將我們班變?yōu)檎嬲募w，將我們這個(gè)小集體，又融入更大的集體——學(xué)校。
社會(huì)如沸水，態(tài)度決定成敗。我，決心做片茶葉！
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