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觀(guān)《歐陽(yáng)維建“倒過(guò)來(lái)”大型親自研討會(huì)》有感
看完一部作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此就要認(rèn)真思考觀(guān)后感如何寫(xiě)了。為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，下面是小編為大家收集的觀(guān)《歐陽(yáng)維建“倒過(guò)來(lái)”大型親自研討會(huì)》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
星期六上午，我參加了歐陽(yáng)維建的講座后，聽(tīng)了后，感悟至深。
這次講座的主講是歐陽(yáng)維建（稱(chēng)歐爸），什么叫“倒過(guò)來(lái)”呢？歐爸說(shuō)：“優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了，缺點(diǎn)少說(shuō)慢慢少。缺點(diǎn)是孩子手上的一個(gè)傷口，如果你想讓傷口愈合，也就是改掉缺點(diǎn)，但你常常去說(shuō)它，就相當(dāng)于你常常去掐他，摳它，這個(gè)傷口不但不會(huì)愈合，還可能發(fā)燒，感染，甚至破傷風(fēng)！要想愈合，就要用”倒過(guò)來(lái)”的方法，去發(fā)現(xiàn)孩子缺點(diǎn)中的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是世界上最微不足道的優(yōu)點(diǎn)，也要夸成世界是最大的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子相信自己有優(yōu)點(diǎn)，有自信心，這樣就倒了過(guò)來(lái)，缺點(diǎn)變成了優(yōu)點(diǎn)。
有這么一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)孩子，別人說(shuō)他笨，她不信，并且努力拼搏著不讓別人說(shuō)他笨�？墒怯幸惶欤拗鴮�(duì)爸爸說(shuō)，他很笨，他是世界上最笨的人。原來(lái)，在英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師寫(xiě)了一個(gè)很長(zhǎng)的英語(yǔ)單詞，他發(fā)現(xiàn)同桌背5遍就能背下來(lái)，他背20便才能背下來(lái)，于是他深信不疑自己是笨蛋，也不拼搏了，成績(jī)從中游滑到低端，她爸爸用了一切辦法也沒(méi)引導(dǎo)好他。為什么成績(jī)會(huì)下滑，因?yàn)樗闹杏袀�(gè)陰影：自己是笨蛋。遇到難得題他就想：我是笨蛋，我不可能做出來(lái)這樣的題。她爸爸把情況告訴了歐爸，歐爸找到他說(shuō)：“我背那個(gè)單詞，一般先用嘴讀10遍，再在心里記20遍，再大聲的朗讀10遍，在本子上寫(xiě)5遍，再用腳劃5遍，一共是50遍才能記下來(lái)，而你用了20遍就能記下來(lái)，你不是笨蛋而是天才�！彼�(tīng)了，茅塞頓開(kāi)，現(xiàn)在，他有了自信心，更加努力的去拼搏、去學(xué)習(xí)，目前在100多人的班里名列前茅。
“天才是有效重復(fù)利用資源次數(shù)最多的人�！睔W爸認(rèn)為提高成績(jī)最有效的方法是充分利用嘴、手、耳朵、眼睛、大腦等身體器官去重復(fù)每天學(xué)習(xí)的新知識(shí)，另外，歐爸還教給我們了3種提高學(xué)習(xí)效率的方法。
一、提高一倍法：第一種方法，要學(xué)會(huì)閱讀，就是看著書(shū)邊看邊思考，還有一個(gè)笑話(huà)：歐爸坐飛機(jī)來(lái)到這里。歐爸坐的三等艙，上飛機(jī)一看，很多人都在領(lǐng)書(shū)，一會(huì)，除了歐爸，所有人都領(lǐng)到了書(shū)，空姐過(guò)去一看，歐爸沒(méi)領(lǐng)書(shū)，便問(wèn)他：“你為什么不領(lǐng)書(shū)�！睔W爸說(shuō)：“我敢說(shuō)，領(lǐng)書(shū)的人，不出五分鐘會(huì)有5、6個(gè)人打哈欠，不到15分鐘會(huì)有一半的人睡著，不到30分鐘除了我所有人都會(huì)睡著。”空姐說(shuō)：“你如果猜對(duì)了，我讓你坐頭等艙�！边^(guò)了3分鐘，有5、6個(gè)人打哈欠，哈欠開(kāi)始傳染，10分鐘不到，一半的人開(kāi)始打呼嚕，20分鐘不到，所有人都睡著了，空姐只好讓歐爸從800多元的三等艙轉(zhuǎn)到了3000多元的頭等艙。因此，第一種方法也是成人治失眠的良藥。
二、提高十倍法：第二種方法，要學(xué)會(huì)看，看和閱讀有什么區(qū)別呢？看是伸直胳膊拿著書(shū)90°、180°、上45°、下45度看，這樣雖然很累，但是，能提高效率和記憶10倍以上，最最最重要的是能有效的防近視，即使近視的也能變成遠(yuǎn)視。
三、提高二十倍法：第三種方法是，看+說(shuō)，不僅要學(xué)會(huì)看，還要像李陽(yáng)那樣瘋狂的喊出去，這樣身體的所有的部位，都得到了利用，因?yàn)樵诤暗脮r(shí)候，要費(fèi)盡全力，身體的每一個(gè)部位都在動(dòng)，所以第一種方法只用了眼睛；第二種方法用了手、眼兩個(gè)部分的資源，第三種方法用了身體所有部分的資源，所以說(shuō)，第三種方法是最有效的。
在這里。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“教育的本質(zhì)是愛(ài)，愛(ài)的態(tài)度是真誠(chéng)，真誠(chéng)的愛(ài)孩子就是平等的理解，尊重和欣賞孩子！不要太多抱怨——缺點(diǎn)不說(shuō)不得了，優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)跑不了；要多一點(diǎn)賞識(shí)——優(yōu)點(diǎn)多說(shuō)不得了，缺點(diǎn)少說(shuō)慢慢少�！�
我想對(duì)老師說(shuō)：“教育的目的不僅僅是讓學(xué)生們?cè)诜謹(jǐn)?shù)是力爭(zhēng)一百分，更重要的是讓孩子相信自己是考一百分的人！教育就是把學(xué)生們從學(xué)習(xí)的雇傭軍中倒過(guò)來(lái)，變成學(xué)習(xí)的自愿軍，因?yàn)�，孩子喜歡的，在困難也會(huì)變得簡(jiǎn)單，孩子討厭的，在簡(jiǎn)單也會(huì)變得困難。”
我想對(duì)我說(shuō)：“天才就是有效重復(fù)利用資源次數(shù)最多的人。學(xué)習(xí)的“雇傭軍”為別人學(xué)習(xí)，痛苦！學(xué)習(xí)的“自愿軍”為自己學(xué)習(xí)，幸福！用心才能開(kāi)心，投入才能深入，付出才能杰出！”
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