-
電影起跑線觀后感
推薦度：
- 相關(guān)推薦
起跑線電影觀后感
當(dāng)我們觀看最新的高水平影片時(shí)，一定有不少感悟吧，觀后感簡單來說就是觀賞過后的感觸。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編幫大家整理的起跑線電影觀后感，歡迎大家分享。
起跑線電影觀后感1
20xx年第一周，選了一部印度電影——《起跑線》，它講述了印度一對中產(chǎn)階級的夫婦，為了能讓孩子上貴族學(xué)校，而引發(fā)了一系列令人啼笑皆非的故事，在花費(fèi)時(shí)間、精力，甚至有人為此受傷后，他們終于明白：孩子的起跑線不是物質(zhì)，而是還原真實(shí)生活。大概是因?yàn)樽约寒?dāng)了母親，所以，在電影的選擇上，更多的關(guān)注點(diǎn)放在教育題材的電影。該部影片中的一些問題，值得我們深思！
一、對孩子過度給予、過度保護(hù)，不可��！
影片一開始，媽媽帶女兒外出游玩前，給女兒抹防曬霜，噴驅(qū)蚊液，在公園里媽媽又不停地叮囑仆人注意這注意那……這種情況在我們身邊是不是比比皆是呢！最近在看一本育兒書《正面管教》，書中提到：如果父母過多地幫孩子做他們自己力所能及的事，其實(shí)，父母在毀掉培養(yǎng)孩子的'責(zé)任心的機(jī)會(huì)。因?yàn)楦改冈跒楹⒆拥氖虑槌袚?dān)責(zé)任，而非孩子自己！對孩子過度給予、過度保護(hù)，就像溫室里的花朵，生命力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上室外的景觀植物。在孩子的成長過程中，如何正確地呵護(hù)、引導(dǎo)、糾正，是父母要深入學(xué)習(xí)的課題。
二、育兒時(shí)，別陷入焦慮模組！
影片中的媽媽對于孩子進(jìn)貴族學(xué)校的愿望極其強(qiáng)烈，以至于陷入深深的焦慮、恐懼之中。和孩子在一起，最重要的是父母的情緒。昨晚特別感觸的一件事是，孩子扶著茶幾在擺弄玩具，我和鄭先生在客廳里拿著抱枕，佯裝著準(zhǔn)備打架，孩子見狀立馬哭出聲來。我趕緊叫停，對著寶貝說：“寶貝，爸爸媽媽是開玩笑的，我們在玩，不是打架……”孩子這才止住了哭聲，這才一周歲的寶寶�。∷�，當(dāng)你有焦慮、恐懼的情緒時(shí)，會(huì)同樣帶給孩子這些東西。影片中的媽媽中了自己不夠好的木馬，隨后又擔(dān)心孩子不能進(jìn)貴族學(xué)校而落后于其他人，害怕孩子輸在起跑線上�！皠e讓孩子輸在起跑線上”，中國的父母大概都有這樣的焦慮，所以，他們忙著給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，卻不問問孩子的意愿！所以，別把自己的焦慮恐懼帶給下一代，要讓孩子相信自己很好，才能培養(yǎng)出自信的孩子。
起跑線電影觀后感2
當(dāng)生命的號(hào)角吹起，誰家的孩子會(huì)在父母精心畫下的起跑線上率先開跑?
《起跑線》是一部印度電影，但電影的幕幕畫面不僅反應(yīng)了印度社會(huì)教育，也將犀利的鏡頭對焦在中國、在世界的教育問題上。
這部電影講述了一對印度父母為了讓自己年幼的孩子皮婭能進(jìn)入高等學(xué)府學(xué)習(xí)不擇手段。他們熬夜排長隊(duì)拿到報(bào)名表、花重金購買氛圍良好的學(xué)區(qū)房、偽裝成窮人家庭試圖獲取貧困生學(xué)位……
終于，皮婭以貧困生的名義得到了入學(xué)機(jī)會(huì)。但父親卻漸漸明白皮婭奪取了本該屬于貧困生的權(quán)利，他發(fā)現(xiàn)在爭奪學(xué)位的過程中，他無情、他自私、他仿佛喪失了自我。“如果我不是一個(gè)好人，又怎能成為一個(gè)好父親?”他在學(xué)校的家長會(huì)上揭露了學(xué)校的腐敗、教育的無知。盡管他的演講慷慨激昂、振奮人心，但最后只有他的妻子為他獻(xiàn)出掌聲。妻子起立鼓掌的身影偉大而又渺小。
這對電影來說是個(gè)好結(jié)尾，但對社會(huì)來說卻是一種深深的無力感。父母們總想把孩子的起跑線往前推再往前推。殊不知，人外有人，天外有天，最好的永遠(yuǎn)不是最好的，適合的才是最好的。這人生的起跑線從來不是掌握在父母、學(xué)校手中的.。起跑線要?jiǎng)澖鼊澾h(yuǎn)?人生該往哪跑?要跑得快或慢?路上會(huì)領(lǐng)略怎樣的風(fēng)景?向來就該由孩子自己體會(huì)。
父母總把希望寄托在下一代身上，總把青春年華的遺憾交給孩子來填補(bǔ)。又是何必呢?多數(shù)父母還未走過半生，為何不再給自己一次起跑的機(jī)會(huì)，再讓自己像孩子那般無懼地追逐夢想?父母不是孩子人生路上的領(lǐng)跑人，更應(yīng)是陪跑人。陪著孩子一同奔跑，心中相互照應(yīng)，就別再停下奮斗的步伐。
最終皮婭跳上了父母捐資的一所平凡的公立小學(xué)的校車，踏上了人生新一條絢麗的起跑線。皮婭的父母也手挽手開啟了人生另一段奮斗的旅程。
起跑線電影觀后感3
《起跑線》以一對印度中產(chǎn)階級夫妻為了“讓孩子不輸在起跑線上”，費(fèi)盡心力想將自己的孩子送進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校讀書為引，妙趣橫生的戲謔間，對印度社會(huì)現(xiàn)存的詬病做出了極盡能事的譏諷，而電影最終雖然無法去改變現(xiàn)實(shí)，卻用人性真善的回歸，一展于什么才是真正的起跑線。
相信對于不少中國家長而言，不讓孩子輸在起跑線上不僅是一種責(zé)任，更成為了一種信仰。而《起跑線》則正是戳中了這一痛點(diǎn)，且電影并沒有將格局僅只是局限于單一的教育上，導(dǎo)演喜劇化的手法，所講的故事卻尤為艱辛，為了送孩子能進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校讀書，白手起家的父母拉吉與米塔，用盡了所有能想到的辦法，從買學(xué)區(qū)房到托關(guān)系走后門，再帶無計(jì)可施下不惜搬入貧民窟裝窮，看似荒誕不禁的故事，所著墨的是印度社會(huì)自身所存在的種種問題。
在教育不公的大環(huán)境下，電影所切入的視角其實(shí)非常巧妙，既不是大富大貴的頂層階級，也不是窮苦潦倒的貧苦人家，而是有著一定財(cái)富和社會(huì)關(guān)系的中產(chǎn)階級。他們一面渴望孩子能邁入更高層次的階級，一面也懼怕孩子走入歧途，他們面對下一代人成長的焦慮成為了電影營造戲劇沖突的.絕佳賣點(diǎn)，導(dǎo)演也正是透過他們，將印度社會(huì)所普遍存在的階級固化，貧富懸殊，腐敗等一系列問題得以了生動(dòng)的體現(xiàn)。
一部電影的力量是有限的，《起跑線》所做的只能是呈現(xiàn)問題，卻不可能去解決這一系列的社會(huì)矛盾。但這部電影的深度卻并非僅僅是對印度現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的侃侃而談，隨著最后拉吉與米塔放棄了憑借欺騙所獲得的學(xué)位，電影也發(fā)出了最為鏗鏘有力的聲音!用不正當(dāng)手段所獲得的一切，最終也會(huì)影響孩子的行為，一流學(xué)府并不見得能教育出一流的人。對人性真善之美的回歸，使電影營造了屬于自己的內(nèi)在縱深。
每一個(gè)孩子都需要有一條自己人生的起跑線，但這條起跑線卻并絕不該是成人用功利之筆所劃下的，這條線的原點(diǎn)是每個(gè)孩子心中那彌足珍貴的真善，而作為大人所真正應(yīng)該去做的，便是用自己的力量守護(hù)住這條真正的“起跑線”。
起跑線電影觀后感4
在成人的世界里，競爭無處不在，當(dāng)大人的意念里只是將孩子當(dāng)成“TA的孩子”，而沒將孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體時(shí)，競爭從成人的世界蔓延到了孩子的身上。
有些父母視孩子為TA生命的延續(xù)和附屬，將孩子的人生歸入進(jìn)自己的人生規(guī)劃里。我們不難發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候當(dāng)這些父母看到自己的孩子在某一方面不如別人家的孩子時(shí)，就好像自己不如別人一樣。當(dāng)自己的孩子在某一方面比別人優(yōu)秀，就自己覺得在他人面前有高人一等的優(yōu)越感。
我想說，當(dāng)你傳達(dá)給孩子一種心聲：爸媽需要你比別人優(yōu)秀，你的成績決定了媽媽的幸福感時(shí)，孩子該有多沮喪，TA的肩膀沉甸甸，為了不辜負(fù)父母的期望，必須埋頭往前沖，沒有別的選擇。
人生不是短跑，我更傾向于將人生比喻為一場馬拉松。知乎上有網(wǎng)友提問：你覺得跑馬拉松的意義是什么呢？有一名網(wǎng)友回答得特別好：打敗五年前的'你，打敗兩年前的你，打敗去年的你，打敗三個(gè)月的你，打敗上周的你，打敗昨天的你，打敗上一秒的你；成為未來的你。
人生亦如此，喜歡拉著孩子去和別的孩子一較高低的做法只會(huì)徒增你的焦慮，破壞你的良好心態(tài)，沒有良好的心態(tài)，如何談幸福的人生。
需明白，總會(huì)有人在某一方面不如你，也總會(huì)有人在某一方面比你優(yōu)秀，比完你的圈子就真的感覺幸福了嗎？孩子的內(nèi)心也充滿幸福了嗎？
更何況，成功和幸福并非只有一種形式，只有一種途徑。倘若對成功和幸福的理解，只為了迎合當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值觀，說白了，還是為了別人的眼光而活，允許別人的眼光左右你的幸福。
起跑線電影觀后感5
人生都有一條起跑線，有的家長就是從懷孕開始為孩子準(zhǔn)備，而我們今天就來看看《起跑線》這部電影的故事。
一對在印度開服裝店的小夫婦就是故事的主人公，為了他們即將上幼兒園的可愛女兒皮雅能進(jìn)排名第一的學(xué)校，他們搬入了附近的高檔社區(qū)，找了顧問，想扮成上層階段。這是招孩子?還是招家長?事實(shí)說明是招家長。雖然一切順利，最后問題還是出在家長身上：學(xué)校不想招服裝店老板的女兒。無奈的兩位家長只好用下策——“裝窮”。
他們搬到了貧民窟，獲得資格卻發(fā)現(xiàn)是搶了鄰居的資格，男主過意不去去找校長坦白，校長的.一句話讓我驚呆了：“如果我把這個(gè)學(xué)位給一個(gè)貧困孩子，那我怎么從中受益?”男主最后發(fā)表了一次演講，勇敢的批判了人們的思想，最后夫婦將孩子轉(zhuǎn)去了公立學(xué)校，故事結(jié)束了。
在印度，英語不僅僅是一種語言，更是一種階級。男主針對這個(gè)話題在演講里說：“如果一個(gè)法國人或德國人英語說錯(cuò)了，我們不會(huì)認(rèn)為有什么問題，但如果一個(gè)印度人說錯(cuò)了，那么他就會(huì)被認(rèn)為是廢物�！边@句話使我感觸很大，明明是印度，卻要求說英語，校長將招生當(dāng)做一場生意，不招貧困孩子�？稍诠W(xué)校的孩子真的很差嗎?，不，并不差。他們的表演很精彩，可大家都覺得公立學(xué)校差，其實(shí)它并不差。
在電影結(jié)尾男主的演講雖然很有感染力，但始終只有女主站起來鼓掌，有兩位想站起來又坐下了，我感到一陣悲哀，這也許就是：我有良知，但面對這個(gè)社會(huì)，我選擇順從。
我覺得有一句話很適合形容這對主角，也可以送給大家，是電影《熔爐》里的：“我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們�！�
起跑線電影觀后感6
昨天，我和爸爸去看了一場電影：《起跑線》
講述的是一個(gè)關(guān)于父母為孩子找學(xué)校的事：拉吉夫婦有一個(gè)女兒叫：皮雅，皮雅因?yàn)檎Z言的問題受到小伙伴的排斥，因?yàn)槠ぱ耪f印地語。被認(rèn)為是貧民窟的孩子。為了讓自己的孩子能上好的學(xué)校，受到好的教育，拉吉夫婦二人可以說絞盡腦汁，動(dòng)用一切可以動(dòng)用的關(guān)系力量。因?yàn)樵谒麄兊膰依镆餐瑯佑邢旅孢@樣的現(xiàn)實(shí)：好的.學(xué)校都想進(jìn)，但是好學(xué)校名額是有限的，而有關(guān)系的就占去了一大部分。
為了讓皮雅上好學(xué)校拉吉夫婦二人進(jìn)行了搬家，為此專門買了新房子。因?yàn)槟兄魅斯欠b店老板，而學(xué)校說一般不接收店鋪老板的孩子，于是兩個(gè)人開始身份轉(zhuǎn)換，兩人打扮成上流社會(huì)人士的樣子。因?yàn)閺南⑷耸磕抢锏弥�，每所學(xué)校必須留一定的配額給貧困的孩子。為了能蹭上對于貧困人口家庭的名額，一家人裝作貧民的樣子，偽裝搬進(jìn)了貧民窟。
最后，拉吉一家通過了檢查，皮雅進(jìn)入了全市最好的學(xué)校�？墒�，他們剝奪了另一個(gè)孩子上學(xué)的權(quán)力，拉吉覺得良心過不去自覺的告訴了校長，想讓校長把自己女兒的名字去掉，讓那個(gè)窮孩子來上學(xué)�？蓻]想到校長不但沒去掉皮雅的名字而且也不想讓那個(gè)窮孩子上學(xué)。這時(shí)，拉吉既無奈又氣憤。因?yàn)�，那個(gè)窮孩子的父親曾幫助過拉吉一家通過學(xué)校的檢查，而那位孩子的父親卻并不知道拉吉一家并不是窮人。
在一次家長會(huì)上，拉吉趁其他人不注意的時(shí)候偷偷地把公立學(xué)校的一些窮孩子帶到了家長會(huì)的舞臺(tái)上，表演了一場震撼的節(jié)目。當(dāng)拉吉起哄讓這些家長為這些孩子喝彩時(shí)，掌聲和尖叫聲熱烈而又持久�？僧�(dāng)拉吉告訴那些家長這些學(xué)生其實(shí)是公立學(xué)校的孩子時(shí)，原本熱鬧的大廳里變得鴉雀無聲。沒有掌聲，更沒有喝彩。
拉吉想那些家長表達(dá)了內(nèi)心的想法，并透露了校長的陰謀，當(dāng)面告訴那學(xué)家長現(xiàn)在就要給皮雅轉(zhuǎn)到公立學(xué)校。拉吉走下臺(tái)時(shí)，拉吉的夫人米圖鼓起了掌聲。
影片到這里就結(jié)束了，讓我懂得了人不能虛偽，做任何事都要做到誠實(shí)!
【起跑線電影觀后感】相關(guān)文章：
電影起跑線觀后感11-08
起跑線觀后感02-06
初戀，愛情的起跑線11-10
讓求職簡歷贏在起跑線上02-20
《起跑線》觀后感3篇11-08
《起跑線》觀后感15篇11-04
《起跑線》觀后感6篇02-06
戚發(fā)軔演講：不怕輸在起跑線03-20