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老師好觀后感

時間:2024-06-02 07:07:01 觀后感 我要投稿

老師好觀后感精品

  當品味完一部作品后,相信大家有很多值得分享的東西吧,不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢?下面是小編整理的老師好觀后感精品,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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老師好觀后感精品1

  首先,先感謝一下“教師”這個群體。在劉慈欣筆下的小說中,外星人不理解居然人類會有一大批放棄勞動生產(chǎn),專業(yè)從事“知識的代際傳遞”的群體。(《鄉(xiāng)村教師》)然而,在我們這個弱小的種群發(fā)明新的知識學習方法之前,這樣的“犧牲”仍無法避免。于謙在本片中飾演一名八十年代面對“問題班級”的模范高中教師,希望孩子們實現(xiàn)自己未完成的`夢想。

  聊聊這部片子吧?偟膩碚f,作為青春片,在劇情上算是基本合格。臉譜化的學生形象,刺頭、學霸、班花……八十年代的兄弟情和閨蜜情都有較好的展現(xiàn)!白孕熊嚒弊鳛槿木索,“癌癥”、“早戀”、“車禍”等橋段雖俗套,但講述完整可信。本片結(jié)尾,沒有對“高考”和眾人結(jié)局描寫,僅突出苗老師的“不告而別”(難道人民教師就不該對妻兒負起責任嗎?)覺得有些突兀。沒有驚喜,7.5分可。

  于謙老師“相聲皇后”在影視劇上的演技還是遠勝郭老師的。俊男美女的新生代演員演技在線,期待他們今后的發(fā)展。吳京、艾倫、張國立、喬杉、孫越等一大批“德云一家人”的友情客串給本劇平添不少喜劇成分,沖這些,本片還是值得進影院一看的。

  藝術(shù)基于生活,又超脫于生活。我覺得不必斤斤計較影片中所有細節(jié)的可行性。每一個人物,我們身邊都存在相似的原型,而通過“臉譜化”、“戲劇化”的加深,最終在“理想”和“真實”間拿捏尺度,這是戲劇。

  老師是平凡人,他們也會追求學校分的福利房,會在意一年又一年評比的“優(yōu)秀”榮譽,也會在妻兒的落魄中動課外輔導(dǎo)掙錢的心思。我們顯然不能苛求他們,要求他們?nèi)。他們在我們之前出生,擁有更加豐富的社會經(jīng)驗和知識儲備,給青春的我們以指引,已經(jīng)足夠讓人尊敬了。感謝在最美好的時光,有他們作伴。

  世事無常,昨日馬原課上,來自工程大的客座老師提到他的一位同事罹患癌癥,不幸離世。今日在《老師·好》首映會上,被工程大的同學再次提及。我才知曉她是《人間世》S2E5《抗癌之路》的主人公閆宏微博士。全場默哀。

  于老師提到這是自己的最后一場活動,晚上要回北京,參加“德云四老”最后一位,邢文昭先生的葬禮。

  愿天下所有教師身體康健,能有幸看到自己的桃李滿天下。

  有點想回母校看看,再一次聆聽他們的教導(dǎo)。

老師好觀后感精品2

  本片講述一個無知的學生,想通過幻想中的寶貝輕松實現(xiàn)自己的目的,最后終于明白了老師說的話,天上不會掉下餡餅,要通過自己的努力!

  說起學校,最經(jīng)典的一句話莫過于這一句了!吧险n起立老師好!”

  轉(zhuǎn)眼間,高一就這樣悄然離去,若不是因為期末考試的存在,我甚至不會想起:老師,我該上高二了。

  面對高二,我不知道我該是什么表情。我想笑,那是因為這表明我再一次長大了,我學會了更多的東西,我的生活變得更加充實了……我又感到傷心,我知道,當我再次來到這里的時候,一切都變了,變得不再熟悉;我知道,那時,好友將不再相見,那是一種悲痛。

  轉(zhuǎn)頭回看:我還記著什么,我忘記了什么,我變了沒有,我還是原先的我嗎?

  只記得剛來這兒的時候,我什么都不懂,我只是和孩子一樣的天真。在這個一加一等于二的世界里,一切的一切對于我來說既熟悉有陌生,我不知道接下來的我到底該干些什么。我只知道,學生以學習為天職,學生就是為了學習而存在,學生的任務(wù)就是學。這是多么單純的想法。想想都有些懷念。

  如今的我知道了更多。沒錯,學生以學習為天職,這是學生的本能。但是,我已經(jīng)長大了,社會就在這里,我們需要的不僅僅是知識,還有更多的是能力,一種可以生存的能力。對于一個書呆子來說,一切都是可以忽略不計的,因為他根本就沒有任何在社會中立足的能力;對于一個只知道自己的人來說,一切都是不可能實現(xiàn)的,因為在這個大家庭中,我們都是成員,我們永遠平等。

  如與一位朋友分離,彼此有很多說,但都無法說出口,怕,怕會影響情緒,怕會思念永遠;又如與多年未見的朋友相見,本來滿肚子的墨水,本來想好的臺詞,竟無法表達任何一句。高興的我有充滿著緊張。

  我希望,世界由我主宰,這樣我就可以任我所愿,讓我高興,讓我按照自己的意愿完成自己的愿望。我實現(xiàn)了,我終于夢到了。沒錯,那就是一個夢,夢中的`我開心快樂、無憂無慮,沒有這些讓人哭笑的事,一切的一切都是那么祥和、那么美麗。同樣的校園、同樣的老師、同樣的同學、同樣的地點、同樣的事情……一遍遍地發(fā)生著,似曾相識,卻又感到陌生,我無法知道在下一秒的這個地點究竟會發(fā)生什么:也許,仍是這個門口,您又一次出來接我;也許,仍是這個辦公室,您會再次當中夸我;也許,仍是這個教室,您仍會批評我……當初的一切都是那么的懷念……但,這畢竟是一個夢。

  世界就是這樣,充滿著喜怒哀樂、充滿著無法預(yù)料的事情。

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