死亡爬行觀后感

　　品味完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢？下面是小編為大家收集的死亡爬行觀后感，歡迎閱讀與收藏。

死亡爬行觀后感1

　　周五午時(shí)，我們?cè)诎嗫戳怂劳雠佬小？赐赀@個(gè)，我感觸最大的是，此刻的我，是要多理解教師的意見(jiàn)自我批評(píng)，并且真正進(jìn)行改變。哪怕總說(shuō)要自我找到學(xué)習(xí)方法，他人的不必須適合自我�？墒�，如果真的能夠，那么恐怕早就做到了。所以此刻要多請(qǐng)教教師自我如何去改變，用什么方法去改變。

　　在教師提出問(wèn)題時(shí)，要正視自我的缺點(diǎn)，能夠下定決心去改正。去立長(zhǎng)志而不是常立志。并且主角蒙上眼睛后突破了極限，讓我明白此刻應(yīng)當(dāng)在努力的同時(shí)，常告訴自我“還不夠!”讓自我明白自我改與真正優(yōu)秀的人差的很遠(yuǎn)。

　　如果就因?yàn)橐稽c(diǎn)提高就感覺(jué)足夠，那么最終的結(jié)果也就只是這樣，不會(huì)再有更好的成績(jī)。最終三十五天里，可能重新全部復(fù)習(xí)已經(jīng)不太來(lái)得及。此刻更重要的是去查缺補(bǔ)漏，訂下一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃，并堅(jiān)持下去。自我心里要有明確的目標(biāo)。目標(biāo)就猶如茫茫黑夜中的北斗星�？赡懿⒉煌偈挚傻�，可是能夠?yàn)樽晕抑该髑斑M(jìn)的方向并為之努力，畢竟完美的東西都是要用自我的努力換來(lái)的`。可能以前并不明白如何努力，可是此刻我明白要想提高就要多觀察那些優(yōu)秀的人的舉止，并進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣就能夠向他們靠近。這就是不一樣人的不一樣方法，僅有多琢磨，才會(huì)有發(fā)現(xiàn)，才會(huì)有改變。可能往往改變就是在那一瞬間想通了，但就是那一剎那的明悟，如果你不多琢磨，就不會(huì)有那種機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的。

　　可能你準(zhǔn)備好了但沒(méi)碰到機(jī)會(huì)，那是倒霉;但你沒(méi)準(zhǔn)備就必須沒(méi)有機(jī)會(huì)，那是活該。僅有最終三十五天了，如果此刻還不努力，以后就僅有遺憾。如果此刻改變，就可能有不一樣的結(jié)局。不管怎樣，向更高的層次奮斗，是不會(huì)錯(cuò)的。

　　看完視頻不明白為何自我心里十分難受，或許自我沒(méi)有隊(duì)員那樣的堅(jiān)強(qiáng)毅力，或許聽(tīng)著教練的鼓勵(lì)似乎是給自我加油鼓勁。視頻里那位教練就如同我們的教師和父母，而此刻的我們就如同那位應(yīng)對(duì)極限運(yùn)動(dòng)的隊(duì)員。也許之前，你可能會(huì)像那隊(duì)員一樣不自信，不明白自我的實(shí)力，可此刻即將應(yīng)對(duì)中招的我們應(yīng)當(dāng)拋開(kāi)一切念想，破釜沉舟，去進(jìn)取勇敢的挑戰(zhàn)自我的最大極限。

　　教師家長(zhǎng)的再多鼓勵(lì)與支持，也沒(méi)有你的堅(jiān)持不懈，永不言棄重要。自我再多的空想也不如一次實(shí)踐。困難的不是挑戰(zhàn)，而是堅(jiān)持。正如視頻里的那位球員當(dāng)自我的雙臂燃燒時(shí)，仍然永不言棄。

死亡爬行觀后感2

　　一部名為《堅(jiān)持不懈》的視頻短片，讓我受益匪淺：在一次團(tuán)隊(duì)“極限挑戰(zhàn)”訓(xùn)練中，所有隊(duì)員都對(duì)自己能否完成任務(wù)沒(méi)有信心。教練突然喊出了隊(duì)長(zhǎng)杰克的名字，并要求他去嘗試。杰克給自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，希望能夠爬行30碼，但教練卻要求他挑戰(zhàn)50碼，并且要他保證全力以赴。教練拿出一條布蒙住了杰克的眼睛，在挑戰(zhàn)過(guò)程中，杰克無(wú)法辨別自己爬了多遠(yuǎn)，只覺(jué)得身體疲憊不堪，背上的隊(duì)友像山一樣壓得他筋疲力盡。他想放棄休息一下，但是教練一直在鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去，告訴他目標(biāo)已經(jīng)近在眼前。就在他爬完最后一步時(shí)，他精疲力竭地倒在地上，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)爬到了超過(guò)100碼的終點(diǎn)線處。

　　要想取得成功，一個(gè)人必須具備明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的自信，并且得到親人、領(lǐng)導(dǎo)和朋友的關(guān)心與支持。在這個(gè)短片中，布洛克成功地完成了全程比賽，他能夠做到這一點(diǎn)，離不開(kāi)他堅(jiān)定的信念和不懈的'努力，還有教練的鼓勵(lì)以及永不放棄的精神。正如我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一則名人故事一樣，它深深地啟發(fā)著我。

　　有一位年輕人出身貧困，他前往一家電器工廠求職。人事主管看著這個(gè)年輕人衣著臟兮兮，身體瘦小，對(duì)他的夢(mèng)想感到懷疑，并隨口說(shuō)：“我們暫時(shí)不需要人，你一個(gè)月后再來(lái)吧。”這其實(shí)是在拒絕他，可是一個(gè)月后，這個(gè)年輕人真的回來(lái)了。人事主管又找借口推托說(shuō)：“現(xiàn)在有些事情，幾天后再來(lái)吧�！边^(guò)了幾天，年輕人再次前來(lái)，如此反復(fù)多次。主管只好直接說(shuō)出自己的態(tài)度：“你看你那么臟兮兮的，進(jìn)不了我們工廠�！庇谑牵�年輕人立刻回去借錢(qián)買(mǎi)了一套整齊的衣服，穿上后再次面試。人事主管看到他如此堅(jiān)持，只好說(shuō)：“你對(duì)電器方面的知識(shí)了解太少了，我們不能錄用你�！睕](méi)想到兩個(gè)月后，這個(gè)年輕人再次來(lái)到人事主管面前：“我已經(jīng)學(xué)到了很多有關(guān)電器方面的知識(shí)，您看我哪方面還有不足之處，我會(huì)逐一補(bǔ)充。”人事主管認(rèn)真地盯著這個(gè)態(tài)度堅(jiān)定的年輕人看了半天才說(shuō)：“我這么多年來(lái)已經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多找工作的人，但你是第一個(gè)像你這樣的。我真佩服你的耐心和毅力�！庇谑�，這個(gè)年輕人以他不屈不撓的精神打動(dòng)了主管，最終得到了這份工作。這個(gè)年輕人就是日本松下電器的創(chuàng)始人，被譽(yù)為“經(jīng)營(yíng)之神”的松下幸之助！

　　松下電器的成功給我們傳達(dá)了一個(gè)重要的信息：挫折并不可怕，反而是一次改進(jìn)的機(jī)會(huì)。它可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自身的不足，并加以完善。在工作和生活中，我們無(wú)法避免面對(duì)挫折，就像劉翔永不放棄的速度、中國(guó)女排永不言敗的頑強(qiáng)精神，以及愛(ài)迪生永不放棄的勇氣，他們都相信挫折是人生的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)不僅僅看重技術(shù)，更看重的是個(gè)人毅力。毅力是決定考驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。這些事實(shí)告訴我們，那些永不放棄的人最終會(huì)取得成功。

死亡爬行觀后感3

　　周五下午，我們?cè)诎嗫戳怂劳雠佬小？赐赀@個(gè)，我感觸最大的是，現(xiàn)在的我，是要多接受老師的意見(jiàn)自己批評(píng)，并且真正進(jìn)行改變。哪怕總說(shuō)要自己找到學(xué)習(xí)方法，他人的不一定適合自己。但是，如果真的可以，那么恐怕早就做到了。

　　所以現(xiàn)在要多請(qǐng)教老師自己如何去改變，用什么方法去改變。

　　在老師提出問(wèn)題時(shí)，要正視自己的缺點(diǎn)，能夠下定決心去改正。去立長(zhǎng)志而不是常立志。而且主角蒙上眼睛后突破了極限，讓我明白現(xiàn)在應(yīng)該在努力的同時(shí)，常告訴自己還不夠！讓自己知道自己改與真正優(yōu)秀的人差的很遠(yuǎn)。

　　如果就因?yàn)橐稽c(diǎn)進(jìn)步就感覺(jué)足夠，那么最終的結(jié)果也就只是這樣，不會(huì)再有更好的成績(jī)。最后三十五天里，可能重新全部復(fù)習(xí)已經(jīng)不太來(lái)得及�，F(xiàn)在更重要的是去查缺補(bǔ)漏，訂下一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃，并堅(jiān)持下去。自己心里要有明確的目標(biāo)。目標(biāo)就猶如茫茫黑夜中的北斗星�？赡懿⒉煌偈挚傻�，但是能夠?yàn)樽约褐该髑斑M(jìn)的方向并為之努力，畢竟美好的東西都是要用自己的'努力換來(lái)的�？赡芤郧安⒉恢�道如何努力，但是現(xiàn)在我明白要想進(jìn)步就要多觀察那些優(yōu)秀的人的舉止，并進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣就可以向他們靠近。這就是不同人的不同方法，只有多琢磨，才會(huì)有發(fā)現(xiàn)，才會(huì)有改變�？赡芡�往改變就是在那一瞬間想通了，但就是那一剎那的明悟，如果你不多琢磨，就不會(huì)有那種機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的。

　　可能你準(zhǔn)備好了但沒(méi)碰到機(jī)會(huì)，那是倒霉；但你沒(méi)準(zhǔn)備就一定沒(méi)有機(jī)會(huì)，那是活該。只有最后三十五天了，如果現(xiàn)在還不努力，以后就只有遺憾。如果現(xiàn)在改變，就可能有不一樣的結(jié)局。不管怎樣，向更高的層次奮斗，是不會(huì)錯(cuò)的。

　　看完視頻不知道為何自己心里十分難受，或許自己沒(méi)有隊(duì)員那樣的堅(jiān)強(qiáng)毅力，或許聽(tīng)著教練的鼓勵(lì)似乎是給自己加油鼓勁。視頻里那位教練就如同我們的老師和父母，而現(xiàn)在的我們就如同那位面對(duì)極限運(yùn)動(dòng)的隊(duì)員。也許之前，你可能會(huì)像那隊(duì)員一樣不自信，不知道自己的真實(shí)實(shí)力，可現(xiàn)在即將面對(duì)中招的我們應(yīng)當(dāng)拋開(kāi)一切念想，破釜沉舟，去積極勇敢的挑戰(zhàn)自己的最大極限。

　　老師家長(zhǎng)的再多鼓勵(lì)與支持，也沒(méi)有你的堅(jiān)持不懈，永不言棄重要。自己再多的空想也不如一次實(shí)踐。困難的不是挑戰(zhàn)，而是堅(jiān)持。正如視頻里的那位球員當(dāng)自己的雙臂燃燒時(shí)，仍然永不言棄。

死亡爬行觀后感4

　　在市教育中心培訓(xùn)期間，培訓(xùn)的老師放了一段視頻《死亡爬行》，讓我深受觸動(dòng)。視頻講的是一支球隊(duì)在教練的指揮下做一項(xiàng)“死亡爬行”的體能訓(xùn)練，要求一個(gè)人半臥雙手著地，膝蓋不能著地，背上再壓另一個(gè)人，沿著球場(chǎng)爬行。所有的隊(duì)員都認(rèn)為這是不可能完成的任務(wù)，在途中不到30米就全軍覆沒(méi)。這時(shí)候，教練叫出了球隊(duì)中較優(yōu)秀的隊(duì)員叫布洛克，讓他再做一次“死亡爬行”。這一次教練用一塊布把布洛克的眼睛蒙上，希望他能走得更遠(yuǎn)不要放棄。喊了13次“對(duì)了”、15次“加油”、23次“別放棄”、33次“不要�！�、48次“繼續(xù)”，教練告訴布洛克，上帝賜予我們的智慧和能力，不要浪費(fèi)！在教練的激勵(lì)下，布洛克釋放出了自己最大的`能量，爬行了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，堅(jiān)持到底不愿放棄的過(guò)程真是振奮人心。

　　相信嗎？因?yàn)榧��?lì)，因?yàn)椴环艞墸�看似不可能完成的事�?huì)變成奇跡；因?yàn)榧��?lì)，因?yàn)椴环艞�，平凡人超越自己�?zhàn)勝困難邁入不平凡。于是，我們不得不反思：不管是做為家長(zhǎng)還是老師，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我們是否能象那位教練一樣，站在孩子的旁邊，不斷地激勵(lì)他，給予他們戰(zhàn)勝困難的信念。不得不說(shuō)，這是一位高明的教練，當(dāng)隊(duì)員們存在普遍的消極情緒的時(shí)候，(教練沒(méi)有枯燥的說(shuō)教，只是在隊(duì)員耳旁響起加油鼓勵(lì)的聲音，激勵(lì)隊(duì)員自己實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，發(fā)揮自身最大的潛能，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中自我升華！

　　我認(rèn)為，孩子的潛能也會(huì)是無(wú)窮的，我們要不停地挖掘，我們要不斷地激勵(lì)，培養(yǎng)孩子的主體意識(shí)，發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性，再加上不懈地堅(jiān)持，孩子一定會(huì)有所提高，也許還會(huì)突破自我，走向成功的彼岸。

死亡爬行觀后感5

　　第一次看到這視頻是在昨日晚上，看完后深受啟發(fā)，故今日發(fā)到與各位共同探討�，F(xiàn)將自己的一點(diǎn)體會(huì)匯報(bào)如下：

　　一、信念創(chuàng)造奇跡

　　當(dāng)30碼的距離看似成為隊(duì)員們極限的時(shí)候，教練卻給布洛克提出了50碼這一奇跡般的要求，當(dāng)布洛克認(rèn)為這是不可能實(shí)現(xiàn)的距離時(shí)，卻在教練的幫忙下不知不覺(jué)爬了100碼。

　　是什么讓30碼成了100碼？是什么讓奇跡變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)？又是什么使一個(gè)普通的隊(duì)員成為了一名優(yōu)秀者？

　　是信念！

　　布洛克手腳麻木，肉體不斷告訴他不行了的時(shí)候，是教練，是教練不斷地刺激他的精神，向他輸送強(qiáng)大的信念！最終布洛克用教練給予的信念戰(zhàn)勝了肉體的疲勞和痛苦。

　　于是，我們不得不反思：當(dāng)學(xué)生不斷對(duì)我們?cè)V說(shuō)各種不如意的外在條件時(shí)，我們是否站在他的旁邊，不斷地給予他們戰(zhàn)勝困難的信念？

　　二、榜樣的力量

　　是否注意到：當(dāng)教練在鼓勵(lì)布洛克進(jìn)行“死亡爬行”時(shí)，旁邊的隊(duì)員們的表現(xiàn)。他們剛開(kāi)始時(shí)的嘲笑寫(xiě)滿了不可能，可隨著布洛克一步一步向前爬行時(shí)，隊(duì)員們的眼神、姿態(tài)、動(dòng)作都洋溢著驚訝！最終還有一位隊(duì)員主動(dòng)提出更高的要求。

　　不得不說(shuō)，這是一位高明的教練，他當(dāng)著大家的面在做一個(gè)試驗(yàn)，他要讓這個(gè)試驗(yàn)向他的隊(duì)員證明隊(duì)員們的本事，證明奇跡！他不僅僅教育了布洛克，同時(shí)也教育了所有在場(chǎng)的隊(duì)員。

　　于是，我們不得不反思：當(dāng)我們?cè)诮逃�一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的時(shí)候，是否同時(shí)也教育了其他學(xué)生？

　　三、體驗(yàn)是最好的教育

　　當(dāng)隊(duì)員們存在普遍的消極情緒的時(shí)候，教練沒(méi)有枯燥的說(shuō)教，也沒(méi)有活力的演講，而是選擇了實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)。

　　在體驗(yàn)中，隊(duì)員戰(zhàn)勝了恐懼，燃起了自信，充滿了期望！

　　于是我們不得不反思：當(dāng)學(xué)生存在某些問(wèn)題的時(shí)候，當(dāng)我們的說(shuō)教顯得蒼白無(wú)力的時(shí)候，是否能夠帶著學(xué)生到室外（也能夠在室內(nèi)）去做一些體驗(yàn)活動(dòng)。讓他們?cè)隗w驗(yàn)中自我升華！

　　四、方法和前期的準(zhǔn)備

　　這一視頻中有一細(xì)節(jié)：在布洛克爬行前，教練做了兩件事：一是要布洛克保證竭盡全力；二是蒙上了他的眼睛。這兩個(gè)細(xì)節(jié)其實(shí)決定了這次試驗(yàn)的`進(jìn)程和成敗。

　　于是，我們不得不反思：在我們給學(xué)生一項(xiàng)鍛煉其本事的事情前，我們是否想到了一些好的方法，或做足了前期的準(zhǔn)備，以求到達(dá)最佳效果？

　　五、學(xué)會(huì)反思

　　當(dāng)我第一次看完這個(gè)視頻后，腦海里有一些觸動(dòng)，但具體能得出哪些值得學(xué)習(xí)的地方還不明朗。當(dāng)我將這些朦朧的觸動(dòng)訴諸文字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的收獲開(kāi)始漸漸明晰。

　　我相信，當(dāng)我見(jiàn)了大家的感想，與我的感想相互碰撞后，我又會(huì)構(gòu)成新的思想，這就是交流的作用，所以在此，靜候大家的感想。

死亡爬行觀后感6

　　《死亡爬行》給我的感覺(jué)是震撼十足，至今仍然記憶猶新。

　　影片剛開(kāi)始的時(shí)候，是常見(jiàn)的戶外集訓(xùn)模式，氣氛和諧簡(jiǎn)便，歡聲笑語(yǔ)，集訓(xùn)中有一名隊(duì)員行動(dòng)比其他人稍稍慢一點(diǎn)，大家也是開(kāi)開(kāi)玩笑就過(guò)去了�？墒请S著情節(jié)的深入，教練開(kāi)始專門(mén)訓(xùn)練這一名稍慢的隊(duì)員，告訴他目標(biāo)，告訴他訓(xùn)練方式，蒙上他的眼睛，并且拼命為他加油，鼓勁，吶喊。在教練的督促下，這名隊(duì)員憑著頑強(qiáng)的毅力和不達(dá)目的不罷休的'意志，不但到達(dá)了既定的目標(biāo)，還大幅超越了原定目標(biāo)。隊(duì)員們也從剛開(kāi)始的不以為然，到后面的嚴(yán)肅認(rèn)真，再到最終的沉默以對(duì)。

　　勵(lì)志小說(shuō)、電視劇、電影這么些年看的也很多了，可是從沒(méi)有一個(gè)像這部《死亡爬行》一樣讓我震撼。我有感于這個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)，有感于教練的堅(jiān)持不放棄，有關(guān)于這名落后隊(duì)員的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，有感于其他隊(duì)員的支持與幫忙。

　　在我們的工作生活中，總能看到許多人的成功，看到他們頭戴光環(huán)，看到他們手舉獎(jiǎng)杯，看到他們榮登寶座。其實(shí)，他們也只是普通人，并沒(méi)有120的智商與150的情商，也不是都含著金湯匙出生，大多數(shù)與我們一樣，只是蕓蕓眾生中的普通一員�？墒撬麄兊膶�(duì)待問(wèn)題的方式與我們不一樣，困難誰(shuí)都會(huì)遇到，就看你怎樣對(duì)待。有的人會(huì)說(shuō)這個(gè)太難了，我第一次遇到，不會(huì)做，讓其他人去做吧，于是就這么放棄了，殊不知，人的潛能是無(wú)限的，只要你端正態(tài)度，下定決定，為達(dá)目的絕不放棄，難題總能解決。

　　只要肯堅(jiān)持，人人都能成功！

　　在工作生活中，遇到難題的時(shí)候，身心俱疲想放棄的時(shí)候，想想影片中的那名落后的隊(duì)員，想想他的堅(jiān)韌，想想他的毅力，我們就又能信心滿滿，斗志昂揚(yáng)，朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)！

死亡爬行觀后感7

　　周五午時(shí)，我們班級(jí)觀看了電影《死亡爬行》。看完之后，我最深刻的感觸是，現(xiàn)在的我需要更多地理解老師的意見(jiàn)并進(jìn)行自我批評(píng)，真正努力去改變。雖然總是說(shuō)要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，而不是盲目追隨他人的方法，但是如果真的能夠做到這一點(diǎn)，我想早就已經(jīng)成功了。因此，此刻我需要請(qǐng)教老師如何去改變自己，用什么方法來(lái)實(shí)現(xiàn)改變。當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，我要正視自己的缺點(diǎn)，并下定決心去改正。我要樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，而不是只是抱著一時(shí)的決心。主角在電影中蒙上眼睛后突破了極限，這讓我明白，在努力奮斗的同時(shí)，我應(yīng)該常常告訴自己“還不夠！”讓自己明白自己離真正優(yōu)秀的人還差得很遠(yuǎn)。如果因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)進(jìn)步就滿足了，那么最終的結(jié)果也只會(huì)停留在這個(gè)水平，不會(huì)再有更好的成績(jī)。

　　最終三十五天里，可能重新全部復(fù)習(xí)已經(jīng)不太來(lái)得及。此刻更重要的是去查缺補(bǔ)漏，訂下一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃，并堅(jiān)持下去。自我心里要有明確的目標(biāo)。目標(biāo)就猶如茫茫黑夜中的北斗星�？赡懿⒉煌偈挚傻�，可是能夠?yàn)樽晕抑该髑斑M(jìn)的方向并為之努力，畢竟完美的東西都是要用自我的努力換來(lái)的。可能以前并不明白如何努力，可是此刻我明白要想提高就要多觀察那些優(yōu)秀的'人的舉止，并進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣就能夠向他們靠近。這就是不一樣人的不一樣方法，僅有多琢磨，才會(huì)有發(fā)現(xiàn)，才會(huì)有改變�？赡芡�往改變就是在那一瞬間想通了，但就是那一剎那的明悟，如果你不多琢磨，就不會(huì)有那種機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的�？赡苣銣�(zhǔn)備好了但沒(méi)碰到機(jī)會(huì)，那是倒霉；但你沒(méi)準(zhǔn)備就必須沒(méi)有機(jī)會(huì)，那是活該。

　　僅有最終三十五天了，如果此刻還不努力，以后就僅有遺憾。如果此刻改變，就可能有不一樣的結(jié)局。不管怎樣，向更高的層次奮斗，是不會(huì)錯(cuò)的。

死亡爬行觀后感8

　　一支球隊(duì)在教練的指揮下做一項(xiàng)死亡爬行的體能訓(xùn)練。一人半臥在地，膝骨不能著地，背上再壓一個(gè)人，沿著球場(chǎng)爬50米。所有的隊(duì)員都認(rèn)為這是不可能完成的任務(wù)，在途中不到30米就全軍覆沒(méi)。這時(shí)候，教練叫出了球隊(duì)中較優(yōu)秀的隊(duì)員布洛克，讓他再做一次死亡爬行。這一次，他用一塊布把布洛克的眼睛蒙上，期望他能走得更遠(yuǎn)不要放棄。

　　布洛克爬行時(shí)，教練始終在旁鼓勵(lì)，喊了13次對(duì)了、15次加油、23次別放棄、3次不要停、48次繼續(xù)……教練告訴布洛克，上帝賜予我們的智慧和本事，不要浪費(fèi)！在教練的激勵(lì)下，布洛克不僅僅爬了50米，他還背著一個(gè)80公斤的隊(duì)友爬完了全程（100米）。一個(gè)普通人釋放自己最大的能量，堅(jiān)持到底不愿放棄的過(guò)程振奮人心。

　　相信嗎？因?yàn)椴环艞�，看似不可能完成的事�?huì)變成奇跡；因?yàn)椴环艞�，很多平凡人超越自我�?zhàn)勝困難成為不平凡……很多人不會(huì)想到，今日意氣風(fēng)發(fā)、指點(diǎn)江山的阿里巴巴CEO馬云，在十多年前只是一個(gè)落魄的互聯(lián)網(wǎng)推銷(xiāo)員，高考三次才考上大學(xué)。當(dāng)有人問(wèn)起馬云成功的原因是什么？馬云淡定地說(shuō)：我覺(jué)得是永不放棄，沒(méi)有放棄。馬云將永不放棄四個(gè)字作為座右銘，他在演講中說(shuō)過(guò)，今日很殘酷，明天更殘酷，后天很完美。在這個(gè)過(guò)程中，很多人都倒在明天晚上。這激勵(lì)了無(wú)數(shù)草根英雄為夢(mèng)想而戰(zhàn)，為了成功不輕言放棄。放棄是一個(gè)念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。

　　現(xiàn)實(shí)中，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的念頭，太累了、好困啊、算了吧、真的很難……有時(shí)，你會(huì)感激為你加油打氣，提醒你再堅(jiān)持一下的教師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和朋友�？墒牵�更多的時(shí)候，你在前行時(shí)是寂寞孤獨(dú)的，你需要自我調(diào)整、自我激勵(lì)——告訴自己，為了目標(biāo)，不要放棄；在日記本寫(xiě)下，為了夢(mèng)想，相信自己；甚至在夜深人靜的那盞燈光下鞭策自我，不認(rèn)輸、不放棄！

　　回想自己的成長(zhǎng)，同樣歷經(jīng)無(wú)數(shù)次關(guān)于放棄還是堅(jiān)持的選擇。初中時(shí)，身處特長(zhǎng)班壓力巨大，我不和別人比較，只想盡力而為，從不放棄努力；在平常的工作中，隨便一個(gè)打擊可能都會(huì)讓我退縮，也曾厭倦朝夕不變的工作，走過(guò)彎路，甚至繞到別處，最終才發(fā)現(xiàn)原先自己要堅(jiān)持的，才是那最初的'夢(mèng)想。

　　永不放棄，必須會(huì)痛苦的，而這種痛，僅有自己清楚；永不放棄，必須會(huì)不斷失敗的，問(wèn)題是你會(huì)不會(huì)重新再來(lái)？耐心等待，讓自己一分一秒地強(qiáng)壯起來(lái)！永不放棄不容易，這不是賭氣的誓言，而需要一步步去努力。想放棄，能夠找到無(wú)數(shù)的理由，而堅(jiān)持下去，永不回頭是需要足夠的理由的。永不放棄，不僅僅是為了升學(xué)與求職，更不僅僅為了掌聲與成功，這是一場(chǎng)戰(zhàn)勝自己的戰(zhàn)役，一個(gè)鍛造堅(jiān)韌品質(zhì)的過(guò)程，這是貫穿一生的寶貴財(cái)富，這是一次意義重大的自我蛻變，甚至?xí)�讓世界大吃一驚。

死亡爬行觀后感9

　　第一次看到這視頻是在昨天晚上，看完后深受啟發(fā)，故今天發(fā)到與各位共同探討�，F(xiàn)將自己的一點(diǎn)體會(huì)匯報(bào)如下：

　　一、信念創(chuàng)造奇跡

　　當(dāng)30碼的距離看似成為隊(duì)員們極限的時(shí)候，教練卻給布洛克提出了50碼這一奇跡般的要求，當(dāng)布洛克認(rèn)為這是不可能實(shí)現(xiàn)的距離時(shí)，卻在教練的幫助下不知不覺(jué)爬了100碼。

　　是什么讓30碼成了100碼?是什么讓奇跡變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)?又是什么使一個(gè)普通的隊(duì)員成為了一名優(yōu)秀者?

　　是信念!

　　布洛克手腳麻木，肉體不斷告訴他不行了的時(shí)候，是教練，是教練不斷地刺激他的精神，向他輸送強(qiáng)大的信念!最終布洛克用教練給予的信念戰(zhàn)勝了肉體的疲勞和痛苦。

　　于是，我們不得不反思：當(dāng)學(xué)生不斷對(duì)我們?cè)V說(shuō)各種不如意的外在條件時(shí)，我們是否站在他的旁邊，不斷地給予他們戰(zhàn)勝困難的信念?

　　二、榜樣的力量

　　是否注意到：當(dāng)教練在鼓勵(lì)布洛克進(jìn)行“死亡爬行”時(shí)，旁邊的.隊(duì)員們的表現(xiàn)。他們剛開(kāi)始時(shí)的嘲笑寫(xiě)滿了不可能，可隨著布洛克一步一步向前爬行時(shí)，隊(duì)員們的眼神、姿態(tài)、動(dòng)作都洋溢著驚訝!最后還有一位隊(duì)員主動(dòng)提出更高的要求。

　　不得不說(shuō)，這是一位高明的教練，他當(dāng)著大家的面在做一個(gè)試驗(yàn)，他要讓這個(gè)試驗(yàn)向他的隊(duì)員證明隊(duì)員們的能力，證明奇跡!他不僅教育了布洛克，同時(shí)也教育了所有在場(chǎng)的隊(duì)員。

　　于是，我們不得不反思：當(dāng)我們?cè)诮逃�一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的時(shí)候，是否同時(shí)也教育了其他學(xué)生?

　　三、體驗(yàn)是最好的教育

　　當(dāng)隊(duì)員們存在普遍的消極情緒的時(shí)候，教練沒(méi)有枯燥的說(shuō)教，也沒(méi)有激情的演講，而是選擇了實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)。

　　在體驗(yàn)中，隊(duì)員戰(zhàn)勝了恐懼，燃起了自信，充滿了希望!

　　于是我們不得不反思：當(dāng)學(xué)生存在某些問(wèn)題的時(shí)候，當(dāng)我們的說(shuō)教顯得蒼白無(wú)力的時(shí)候，是否可以帶著學(xué)生到室外(也可以在室內(nèi))去做一些體驗(yàn)活動(dòng)。讓他們?cè)隗w驗(yàn)中自我升華!

　　四、方法和前期的準(zhǔn)備

　　這一視頻中有一細(xì)節(jié)：在布洛克爬行前，教練做了兩件事：一是要布洛克保證竭盡全力;二是蒙上了他的眼睛。這兩個(gè)細(xì)節(jié)其實(shí)決定了這次試驗(yàn)的進(jìn)程和成敗。

　　于是，我們不得不反思：在我們給學(xué)生一項(xiàng)鍛煉其能力的事情前，我們是否想到了一些好的方法，或做足了前期的準(zhǔn)備，以求達(dá)到最佳效果?

　　五、學(xué)會(huì)反思

　　當(dāng)我第一次看完這個(gè)視頻后，腦海里有一些觸動(dòng)，但具體能得出哪些值得學(xué)習(xí)的地方還不明朗。當(dāng)我將這些朦朧的觸動(dòng)訴諸文字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的收獲開(kāi)始漸漸明晰。

　　我相信，當(dāng)我見(jiàn)了大家的感想，與我的感想相互碰撞后，我又會(huì)形成新的思想，這就是交流的作用，所以在此，靜候大家的感想。

死亡爬行觀后感10

　　我看死亡爬行的這部電影，我知道了人都是有無(wú)限潛能的，只要相信自己無(wú)論什么事情你都會(huì)做成，這部電影講述的是，一個(gè)教練，他訓(xùn)練一群運(yùn)動(dòng)員，第一節(jié)課他說(shuō)，背上自己的搭檔，腳踩在白線上，運(yùn)動(dòng)員們就背上自己的搭檔，教練說(shuō)開(kāi)始，有多遠(yuǎn)門(mén)就開(kāi)始向前爬，死亡爬行就是膝蓋不著地，背著一個(gè)人往前爬，在中途，教練說(shuō)，只剩十米了你能行的，教練看到一個(gè)人的膝蓋著地了，就說(shuō)膝蓋離地，運(yùn)動(dòng)員們到了十米線都累得倒下了，這時(shí)教練就說(shuō)起來(lái)回去，閱讀原理聽(tīng)了馬上站了起來(lái)背上幾個(gè)搭檔，馬上往回爬他們怕玩了就開(kāi)始坐在草坪上休息，他們當(dāng)時(shí)個(gè)個(gè)氣喘吁吁滿頭大汗。

　　這時(shí)一個(gè)比較胖的'運(yùn)動(dòng)員，開(kāi)了一個(gè)玩笑，把一杯水倒在一個(gè)比較瘦的運(yùn)動(dòng)員頭上，當(dāng)時(shí)比較瘦的運(yùn)動(dòng)員的頭上滿頭是水，然后又對(duì)那個(gè)比較胖的運(yùn)動(dòng)員說(shuō)你不好玩知道嗎？當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員都笑了，過(guò)了一會(huì)兒，比較胖的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員說(shuō)，我們能比過(guò)剛才那個(gè)對(duì)嗎？隨后一個(gè)運(yùn)動(dòng)員說(shuō)，不能，然后就同意了，這是教練說(shuō)，你過(guò)來(lái)，那個(gè)胖一六元就走到教練面前說(shuō)，教練你是讓我爬三十米嗎？教練說(shuō)，我覺(jué)得你能爬五十米，然后，胖運(yùn)動(dòng)員說(shuō)我覺(jué)得你背個(gè)人也可以，查，就是你得帶上眼罩，奧，然后教練給他戴上了眼罩，他叫一個(gè)大胖子糖再燙運(yùn)動(dòng)員身上，然后泡一六元開(kāi)始爬，開(kāi)始人們都在笑，可是后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)，湯圓居然爬過(guò)了五十米，然后人們就跟在后面走，在途中，教練一直鼓勵(lì)那位運(yùn)動(dòng)員，最后，功能，由于很累倒在地下，教練把他的眼罩摘掉對(duì)她說(shuō)，你現(xiàn)在已經(jīng)到邊界了，你背著一個(gè)140斤的人爬到這里，上帝給了你領(lǐng)導(dǎo)力，你應(yīng)該好好利用它，你愿意當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)嗎？

　　較時(shí)背背的那個(gè)人說(shuō)，我160斤，然后，那個(gè)胖運(yùn)動(dòng)員說(shuō)，愿意，讀了這個(gè)故事我明白了，人要堅(jiān)信自己一定能取得成功，

死亡爬行觀后感11

　　周五午時(shí)，我們?cè)诎嗫戳怂劳雠佬小？赐赀@個(gè)，我感觸最大的是，此刻的我，是要多理解教師的意見(jiàn)自我批評(píng)，并且真正進(jìn)行改變。哪怕總說(shuō)要自我找到學(xué)習(xí)方法，他人的不必須適合自我�？墒牵�如果真的能夠，那么恐怕早就做到了。所以此刻要多請(qǐng)教教師自我如何去改變，用什么方法去改變。

　　當(dāng)教師提出問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)該勇于正視自身的缺點(diǎn)，并下定決心去改正。不僅僅是偶爾立下志向，而是要堅(jiān)定地立下長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。同時(shí)，當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們要像主角蒙上眼睛后突破極限一樣，時(shí)刻告訴自己“還不夠！”這樣才能讓自己明白，與真正優(yōu)秀的人相比，自己還有很長(zhǎng)的路要走。

　　如果就因?yàn)橐稽c(diǎn)提高就感覺(jué)足夠，那么最終的結(jié)果也就只是這樣，不會(huì)再有更好的成績(jī)。最終三十五天里，可能重新全部復(fù)習(xí)已經(jīng)不太來(lái)得及。此刻更重要的是去查缺補(bǔ)漏，訂下一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃，并堅(jiān)持下去。自我心里要有明確的目標(biāo)。目標(biāo)就猶如茫茫黑夜中的北斗星�？赡懿⒉煌偈挚傻�，可是能夠?yàn)樽晕抑该髑斑M(jìn)的方向并為之努力，畢竟完美的東西都是要用自我的努力換來(lái)的。可能以前并不明白如何努力，可是此刻我明白要想提高就要多觀察那些優(yōu)秀的人的舉止，并進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣就能夠向他們靠近。這就是不一樣人的不一樣方法，僅有多琢磨，才會(huì)有發(fā)現(xiàn)，才會(huì)有改變�？赡芡�往改變就是在那一瞬間想通了，但就是那一剎那的明悟，如果你不多琢磨，就不會(huì)有那種機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人的。

　　或許你已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但卻沒(méi)有遇到機(jī)會(huì)，這是倒霉的事情；但如果你沒(méi)有做好準(zhǔn)備，也就沒(méi)有機(jī)會(huì)，那就是活該�，F(xiàn)在距離最后的三十五天只剩下一點(diǎn)時(shí)間了，如果現(xiàn)在還不努力，以后就只會(huì)有遺憾。但如果現(xiàn)在改變，就可能會(huì)有不同的結(jié)果。無(wú)論如何，為了向更高的層次奮斗，是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的選擇。

　　看完視頻不明白為何自我心里十分難受，或許自我沒(méi)有隊(duì)員那樣的堅(jiān)強(qiáng)毅力，或許聽(tīng)著教練的鼓勵(lì)似乎是給自我加油鼓勁。視頻里那位教練就如同我們的'教師和父母，而此刻的我們就如同那位應(yīng)對(duì)極限運(yùn)動(dòng)的隊(duì)員。也許之前，你可能會(huì)像那隊(duì)員一樣不自信，不明白自我的真實(shí)實(shí)力，可此刻即將應(yīng)對(duì)中招的我們應(yīng)當(dāng)拋開(kāi)一切念想，破釜沉舟，去進(jìn)取勇敢的挑戰(zhàn)自我的最大極限。

　　教師家長(zhǎng)的再多鼓勵(lì)與支持，也沒(méi)有你的堅(jiān)持不懈，永不言棄重要。自我再多的空想也不如一次實(shí)踐。困難的不是挑戰(zhàn)，而是堅(jiān)持。正如視頻里的那位球員當(dāng)自我的雙臂燃燒時(shí)，仍然永不言棄。

死亡爬行觀后感12

　　這是一個(gè)勵(lì)志故事，過(guò)程振奮人心。

　　我理解是：目標(biāo)、夢(mèng)想、堅(jiān)持、信念、成功

　　我們所要面對(duì)的事情，就和視頻里蒙眼睛爬行一樣。有人不相信，有人觀望，有人或許在說(shuō)笑。當(dāng)你實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，有許多贊許。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)完成超出你所想象的時(shí)候，有許多“異樣”的聲音，這種異樣就不是簡(jiǎn)單地贊許！在生活工作當(dāng)中，我們會(huì)遇到各種無(wú)法回避的困難，要用心靈去堅(jiān)持，它只是一時(shí)的，克服了，遠(yuǎn)超于成功，失敗了，也是一種成績(jī)。在某些困難中，不是我們克服不了，是我們自己告訴自己不行。在困難中我們要顯示自己的力量，顯示自己的信念，不要放棄。堅(jiān)持的話多說(shuō)幾遍，我們的身體和心靈要有一個(gè)在路上！

　　所以自己選擇的爬著也要走！其實(shí)，我們是生活中最有實(shí)力的一員，相信自己，多給自己加油。

　　帶著信念去做事情，就會(huì)有個(gè)結(jié)果，我們的態(tài)度就是我們的心靈。當(dāng)然要感謝支持你的人。

　　任何目標(biāo)都是需要經(jīng)過(guò)認(rèn)真付出才能實(shí)現(xiàn)的，堅(jiān)持努力的習(xí)慣要時(shí)時(shí)刻刻培養(yǎng)。我們?cè)诳吹絼e人努力、堅(jiān)持的時(shí)候應(yīng)該投去贊美的眼光。同時(shí)想想自己有沒(méi)有正在堅(jiān)持做的的事情。我們堅(jiān)持做過(guò)一件事情沒(méi)有？成功了還是失敗了？

　　在生活、工作中的我們精力和時(shí)間是很有限的。我們大部分人的成就都是一般的，在生活中我們處處都可以看到這種情況。然而會(huì)有一些年輕人取得的成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的實(shí)際能力，我們都很好奇。事實(shí)上，他付出的.努力、堅(jiān)持過(guò)的時(shí)間、不動(dòng)搖的信念成就了他。這些都是我們沒(méi)看到的。我們?cè)谧瞿承┦碌臅r(shí)候感覺(jué)乏味，枯燥，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有用心靈去感受，感受成功后的美好、快樂(lè)和幸福感。

　　目標(biāo)、夢(mèng)想、堅(jiān)持、信念、成功是幸福感很強(qiáng)的詞語(yǔ)，加油吧，同志！

死亡爬行觀后感13

　　一支球隊(duì)在教練的指揮下做一項(xiàng)"死亡爬行"的體能訓(xùn)練。一人半臥在地，膝骨不能著地，背上再壓一個(gè)人，沿著球場(chǎng)爬50米.所有的隊(duì)員都認(rèn)為這是不可能完成的任務(wù)，在途中不到30米就全軍覆沒(méi)。這時(shí)候，教練叫出了球隊(duì)中較優(yōu)秀的隊(duì)員布洛克，讓他再做一次"死亡爬行".這一次，他用一塊布把布洛克的眼睛蒙上，期望他能走得更遠(yuǎn)不要放棄。

　　布洛克爬行時(shí)，教練始終在旁鼓勵(lì)，喊了13次"對(duì)了"、15次"加油"、23次"別放棄"、3次"不要停"、48次"繼續(xù)"……教練告訴布洛克，上帝賜予我們的智慧和本事，不要浪費(fèi)！在教練的激勵(lì)下，布洛克不僅僅走了50米，他還背著一個(gè)80公斤的隊(duì)友爬完了全程（100米）。一個(gè)普通人釋放自我最大的能量，堅(jiān)持到底不愿放棄的過(guò)程振奮人心。

　　相信嗎？因?yàn)椴环艞墸�看似不可能完成的事�?huì)變成奇跡；因?yàn)椴环艞墸�很多平凡人超越自我�?zhàn)勝困難成為不平凡……很多人不會(huì)想到，今日意氣風(fēng)發(fā)、指點(diǎn)江山的阿里巴巴CEO馬云，在十多年前只是一個(gè)落魄的互聯(lián)網(wǎng)推銷(xiāo)員，高考三次才考上大學(xué)。當(dāng)有人問(wèn)起馬云成功的原因是什么？馬云淡定地說(shuō)："我覺(jué)得是永不放棄，沒(méi)有放棄。"馬云將"永不放棄"四個(gè)字作為座右銘，他在演講中說(shuō)過(guò)，"今日很殘酷，明天更殘酷，后天很完美。在這個(gè)過(guò)程中，很多人都倒在明天晚上。"這激勵(lì)了無(wú)數(shù)草根英雄為夢(mèng)想而戰(zhàn)，為了成功不輕言放棄。放棄是一個(gè)念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。

　　現(xiàn)實(shí)中，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的念頭，"太累了"、"好困啊"、"算了吧"、"真的很難"……有時(shí)，你會(huì)感激為你加油打氣，提醒你再堅(jiān)持一下的教師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和朋友�？墒�，更多的時(shí)候，你在前行時(shí)是寂寞孤獨(dú)的，你需要自我調(diào)整、自我激勵(lì)——告訴自我，為了目標(biāo)，不要放棄；在日記本寫(xiě)下，為了夢(mèng)想，相信自我；甚至在夜深人靜的那盞燈光下鞭策自我，不認(rèn)輸、不放棄！

　　回想自我的成長(zhǎng)，同樣歷經(jīng)無(wú)數(shù)次關(guān)于放棄還是堅(jiān)持的選擇。初中時(shí)，身處特長(zhǎng)班壓力巨大，我不和別人比較，只想盡力而為，從不放棄努力；在平常的工作中，隨便一個(gè)打擊可能都會(huì)讓我退縮，也曾厭倦朝夕不變的`工作，走過(guò)彎路，甚至繞到別處，最終才發(fā)現(xiàn)原先自我要堅(jiān)持的，才是那最初的夢(mèng)想。

　　永不放棄，必須會(huì)痛苦的，而這種痛，僅有自我清楚；永不放棄，必須會(huì)不斷失敗的，問(wèn)題是你會(huì)不會(huì)重新再來(lái)？耐心等待，讓自我一分一秒地強(qiáng)壯起來(lái)！永不放棄不容易，這不是賭氣的誓言，而需要一步步去努力。想放棄，能夠找到無(wú)數(shù)的理由，而堅(jiān)持下去，永不回頭是需要足夠的理由的。永不放棄，不僅僅是為了升學(xué)與求職，更不僅僅為了掌聲與成功，這是一場(chǎng)戰(zhàn)勝自我的戰(zhàn)役，一個(gè)鍛造堅(jiān)韌品質(zhì)的過(guò)程，這是貫穿一生的寶貴財(cái)富，這是一次意義重大的自我蛻變，甚至?xí)�讓世界大吃一驚。

死亡爬行觀后感14

　　布洛克：很痛！

　　教練：別放棄！要盡力！

　　布洛克：他很重！

　　教練：我知道。

　　布洛克：我快沒(méi)力氣了！

　　教練：再找更多的力氣！

　　布洛克：很痛！

　　教練：我知道很痛，你繼續(xù)吧！

　　布洛克：我的手臂像火燒！

　　教練：讓它燒吧！

　　布洛克：太困難了！

　　教練：不會(huì)太困難，繼續(xù)，加油！ ……

　　這是勵(lì)志短片《永不放棄》中的一幕。一支球隊(duì)在教練的指揮下做一項(xiàng) " 死亡爬行 " 的體能訓(xùn)練。一人半臥在地，膝骨不能著地，背上再壓一個(gè)人，沿著球場(chǎng)爬 50米 .所有的隊(duì)員都認(rèn)為這是不可能完成的任務(wù)，在途中不到 30米 就全軍覆沒(méi)。這時(shí)候，教練叫出了球隊(duì)中較優(yōu)秀的隊(duì)員布洛克，讓他再做一次 " 死亡爬行 " .這一次，他用一塊布把布洛克的眼睛蒙上，希望他能走得更遠(yuǎn)不要放棄。

　　布洛克爬行時(shí)，教練始終在旁鼓勵(lì)，喊了 13 次 " 對(duì)了 " 、 15 次 " 加油 " 、 23 次 " 別放棄 " 、 3 次 " 不要停 " 、 48 次 " 繼續(xù) "…… 教練告訴布洛克，上帝賜予我們的智慧和能力，不要浪費(fèi)！在教練的激勵(lì)下，布洛克不僅走了 50米 ,他還背著一個(gè) 80公斤 的隊(duì)友爬完了全程 （ 100 米 ）。一個(gè)普通人釋放自己最大的能量，堅(jiān)持到底不愿放棄的過(guò)程振奮人心。

　　相信嗎？因?yàn)椴环艞�，看似不可能完成的事�?huì)變成奇跡；因?yàn)椴环艞�，很多平凡人超越自己�?zhàn)勝困難成為不平凡 …… 很多人不會(huì)想到，今天意氣風(fēng)發(fā)、指點(diǎn)江山的阿里巴巴 CEO 馬云，在十多年前只是一個(gè)落魄的互聯(lián)網(wǎng)推銷(xiāo)員，高考三次才考上大學(xué)。當(dāng)有人問(wèn)起馬云成功的原因是什么？馬云淡定地說(shuō)： " 我覺(jué)得是永不放棄，沒(méi)有放棄。 " 馬云將 " 永不放棄 " 四個(gè)字作為座右銘，他在演講中說(shuō)過(guò)， " 今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。在這個(gè)過(guò)程中，很多人都倒在明天晚上。 " 這激勵(lì)了無(wú)數(shù)草根英雄為夢(mèng)想而戰(zhàn)，為了成功不輕言放棄。放棄是一個(gè)念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。

　　現(xiàn)實(shí)中，我們經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的念頭， " 太累了 " 、 " 好困啊 " 、 " 算了吧 " 、 " 真的很難 "…… 有時(shí)，你會(huì)感激為你加油打氣，提醒你再堅(jiān)持一下的老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和朋友。但是，更多的時(shí)候，你在前行時(shí)是寂寞孤獨(dú)的，你需要自我調(diào)整、自我激勵(lì) —— 告訴自己，為了目標(biāo)，不要放棄；在日記本寫(xiě)下，為了夢(mèng)想，相信自己；甚至在夜深人靜的那盞燈光下鞭策自己，不認(rèn)輸、不放棄！

　　回想自己的成長(zhǎng)，同樣歷經(jīng)無(wú)數(shù)次關(guān)于放棄還是堅(jiān)持的選擇。初中時(shí)，身處特長(zhǎng)班壓力巨大，我不和別人比較，只想盡力而為，從不放棄努力；在平常的工作中，隨便一個(gè)打擊可能都會(huì)讓我退縮，也曾厭倦朝夕不變的工作，走過(guò)彎路，甚至繞到別處，最終才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己要堅(jiān)持的，()才是那最初的夢(mèng)想。

　　永不放棄，一定會(huì)痛苦的，而這種痛，只有自己清楚；永不放棄，一定會(huì)不斷失敗的`，問(wèn)題是你會(huì)不會(huì)重新再來(lái)？耐心等待，讓自己一分一秒地強(qiáng)壯起來(lái)！永不放棄不容易，這不是賭氣的誓言，而需要一步步去努力。想放棄，可以找到無(wú)數(shù)的理由，而堅(jiān)持下去，永不回頭是需要足夠的理由的。永不放棄，不僅僅是為了升學(xué)與求職，更不僅僅為了掌聲與成功，這是一場(chǎng)戰(zhàn)勝自我的戰(zhàn)役，一個(gè)鍛造堅(jiān)韌品質(zhì)的過(guò)程，這是貫穿一生的寶貴財(cái)富，這是一次意義重大的自我蛻變，甚至?xí)�讓世界大吃一驚。 觀

死亡爬行觀后感15

　　有幸看到這部鼓舞人心的短片。起初不甚明白，為什么一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練會(huì)稱之為“死亡爬行”，為了彌補(bǔ)自我的無(wú)知，進(jìn)行了搜索。“死亡爬行”是一種極限運(yùn)動(dòng)，按照規(guī)定的方向爬完規(guī)定的距離。聽(tīng)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，可是又有多少人能在簡(jiǎn)單的工作生活中，按照既定的方向，做完做好屬于自我分內(nèi)之事？

　　中國(guó)有一句成語(yǔ)叫做隨遇而安，但有多少人陷入了這種消極的暗示中無(wú)法自拔呢？當(dāng)一個(gè)人沉迷于平庸和無(wú)所作為時(shí)，與行將就木的老年人有何區(qū)別呢？你年輕的二三十歲卻選擇了七八十歲的生活方式，那么你的青春還有何意義呢？

　　這一記突如其來(lái)的重拳打得我措手不及，打碎了我心中的幻想。短短幾分鐘的絕望蔓延，卻讓我內(nèi)心久違的漣漪再度激蕩起來(lái)。一層又一層地將我剝離，一波又一波的剖析浪潮將我徹底淹沒(méi)……

　　海闊憑魚(yú)躍，天高自任飛。這是我對(duì)《飛翔的自由》這部微劇的第一個(gè)深刻體悟。無(wú)論你是一條勇敢地躍過(guò)龍門(mén)的魚(yú)，還是一只奮勇飛翔的鳥(niǎo)，首先不可避免的是有一個(gè)供你施展才華的平臺(tái)。

　　如果沒(méi)有遼闊無(wú)垠的大海，沒(méi)有高遠(yuǎn)無(wú)限的蒼穹，游動(dòng)的魚(yú)只是普通的魚(yú)，飛翔的鳥(niǎo)只是平凡的鳥(niǎo)。如果沒(méi)有極限運(yùn)動(dòng)，就不會(huì)有勇往直前的精神和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。如果沒(méi)有貴州眾合天下，就不會(huì)有各種各樣不同尋常的美景和奇特的事物。即使你有著卓越的天賦和才華，也只能成為你自己心中的幻想。

　　所以，讓我們?yōu)樽约旱男袠I(yè)鼓掌吧！因?yàn)槌晒εc否不僅取決于我們的努力，也取決于機(jī)遇的降臨。熱愛(ài)我們所從事的工作吧！因?yàn)樗鼘�決定我們未來(lái)的高度和成就。

　　新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。這是《死亡爬行》帶給我的第二個(gè)強(qiáng)烈沖擊。在視頻的整個(gè)過(guò)程中，教練喊了13次對(duì)了就是這樣，喊了35次加油，喊了23次別放棄，喊了3次不要停，還有48次繼續(xù)向前，繼續(xù)向前！你定是在逐夢(mèng)的路途上，被困難層層阻撓，拖著一身疲憊想要放下沉甸甸的'包袱。你定是在萬(wàn)籟俱寂的夜晚聽(tīng)到凄切的心聲，卻更害怕黎明的腳步。但你也必須見(jiàn)過(guò)黑夜中不熄的燈塔，會(huì)在你身處迷惘時(shí)，為你指明航行的方向。像極了這位活力澎湃的教練，鞭策你，鼓舞你，激勵(lì)你，向著完美，向著期望，向著終點(diǎn)前進(jìn)！

　　學(xué)會(huì)感恩吧！你之所以能一再堅(jiān)持，是因?yàn)橛腥藢?duì)你不離不棄。

　　學(xué)會(huì)贊美吧！你之所以歲月靜好是因?yàn)橛腥藶槟阖?fù)重前行。

　　不忘初心，堅(jiān)持始終。這是我個(gè)人感悟的精神滋養(yǎng)。面對(duì)生活的壓力，我腳下的力量變得更加堅(jiān)定，心中的目標(biāo)讓我前行。未來(lái)屬于奮斗者。選擇正確的方向，付出努力，堅(jiān)守初心，結(jié)果又怎會(huì)有錯(cuò)？人生猶如一場(chǎng)馬拉松，雖然記不清每段路上的風(fēng)景，但當(dāng)你沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，周?chē)�的歡呼和迎接將成為最美的回憶。

　　貴州眾合天下華東區(qū)無(wú)論何時(shí)，依舊堅(jiān)守，困難面前，我們努力爬行！

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