看《我本是高山》有感
看《我本是高山》有感1
觀看《我本是高山》這部電影，讓我深刻感受到張老師對學(xué)生的深厚感情和高尚品質(zhì)。電影中，張老師用自己的行動詮釋了什么叫做真正的愛和責(zé)任，讓我深受感動。
首先，電影的真實(shí)性讓我印象深刻。影片根據(jù)張桂梅的真實(shí)故事改編，讓我感受到了一個(gè)真實(shí)、立體的張老師形象。她用自己的一生，為貧困山區(qū)的孩子們爭取了更多的機(jī)會，讓我感到十分敬佩。其次，電影中飾演張老師的演員海清的出色表現(xiàn)也讓我贊嘆不已。她的表演生動逼真，讓我完全沉浸在劇情中。尤其是在展現(xiàn)張老師與學(xué)生們相處的'細(xì)節(jié)上，海清的表演讓我感受到了張老師對學(xué)生的真摯感情和無私奉獻(xiàn)。此外，電影中的一些情節(jié)也讓我印象深刻。比如，張老師為了讓學(xué)生們能夠有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜與校長爭吵，甚至冒著生命危險(xiǎn)去籌款。這些情節(jié)讓我看到了一個(gè)為了學(xué)生不惜一切的偉大教師形象，讓我感到十分感動。
總的來說，《我本是高山》這部電影讓我深刻感受到了一個(gè)偉大教師的愛與責(zé)任。它讓我明白了什么叫做真正的奉獻(xiàn)和付出，延伸入臨床護(hù)理工作中。我相信，在今后的生活中，我會更加珍惜身邊的教育資源，更加努力學(xué)習(xí)和工作，以回報(bào)那些為我們付出的老師們。
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《我本是高山》是一部讓人感動的電影，它講述了一個(gè)關(guān)于愛、青春、熱血和命運(yùn)的故事。影片中的張校長是一個(gè)充滿熱情和奉獻(xiàn)精神的.人，她創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級中學(xué)，給困守大山的女孩們提供了通過讀書改變命運(yùn)的機(jī)會。這個(gè)故事讓人感動，讓人為之動容。
影片中的女孩們來自大山深處，他們對未來充滿憧憬，卻又無法擺脫現(xiàn)實(shí)的束縛。張校長的出現(xiàn)改變了她們的命運(yùn)，她們得到了一個(gè)通過讀書改變命運(yùn)的機(jī)會。這部電影展現(xiàn)了女孩們的堅(jiān)毅和勇敢，她們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)并沒有退縮，而是選擇了勇敢面對，努力追求自己的夢想。
影片中的故事讓人感動，它讓人看到了愛和奉獻(xiàn)的力量。張校長用她的“燃燈精神”影響著每一個(gè)女孩，她們在她的帶領(lǐng)下一起努力，一起成長。這種精神感染了觀眾，讓人為之動容。
總的來說，這部電影是一部充滿正能量的作品，它讓人看到了希望和勇氣。它讓人明白了愛和奉獻(xiàn)的力量，讓人明白了只要努力，就一定能夠改變命運(yùn)。這部電影讓人深受觸動，讓人對生活充滿了希望和信心。
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這部電影以張桂梅老師的真實(shí)事跡改編，讓我們可以看到華坪女高是如何一步一步創(chuàng)立起來的。“我本是高山，而非溪流。我欲于群峰之巔，俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰，而非草芥。我站在偉人之肩，藐視卑微的'懦夫�！边@句女高校訓(xùn)，在看完電影后再讀更加震撼人心，這不只是校訓(xùn)，更是女孩子們心中的吶喊。
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這部《我本是高山》深深打動了我，展現(xiàn)了一段關(guān)乎愛、青春、激情與命運(yùn)的傳奇。影片主角張校長是個(gè)堅(jiān)韌女性，以燃燒生命的“燃燈精神”創(chuàng)立了云南麗江華坪女子高中，為深陷山區(qū)的女孩們照亮命運(yùn)的出路。
片中的'百余名山區(qū)女孩，在張校長引領(lǐng)下奮發(fā)向上，直面艱難，終獲逆襲人生的勝利。女孩們借助張校長的幫助，不僅汲取了知識，更懂得了堅(jiān)忍和勇毅。
影片中，這些女孩子的蛻變令人感慨：從昔日迷茫無助的山中少女，變成今日自信豪情的佳人。她們不再受制于山，而是憑借學(xué)識和膽識開創(chuàng)未來。
而張校長的形象令我深思，她是可敬之人，用實(shí)際行動踐行了“燃燈精神”，為孩子們帶來希望與力量，幫助她們重塑對生活的認(rèn)知，重拾自我。
該片使我深刻體驗(yàn)到教育的力量——教育不僅僅是傳授知識，更是播種希望與力量。堅(jiān)信堅(jiān)定的信念與不斷的努力，將有力改寫命運(yùn)，圓夢人生。
總而言之，《我本是高山》令人感動與震撼，啟示我們：不論身在何處，只要充滿勇氣與毅力，就能創(chuàng)造奇跡，扭轉(zhuǎn)命運(yùn)。期待這樣鼓舞人心的故事能得以流傳，激發(fā)更多人勇往直前，追尋夢想！
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“我本是高山，而非溪流。我欲于群峰之巔，俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰，而非草芥。我站在偉人之肩，蔑視卑微的懦夫�！�
周末，媽媽帶我觀看了一部影片——《我本是高山》，這部電影讓我深受觸動。它講述了一群來自大山深處面對貧困而無知的女孩，在張校長的幫助下逆境成長、改變命運(yùn)。
電影中展現(xiàn)了張校長的"燃燈精神"，她不僅是一位校長，更是一位引領(lǐng)女孩住走向光明未來的引路人。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這兩句首詩我一年級就會背，但不知道其中的意義。直到今天看了這部影片才明白這句詩所表達(dá)的境界——有些人的光芒是：燃燒自己，照亮別人！
這讓我想起了從我入校園到現(xiàn)在，遇到過的許許多多像張校長這樣的好老師，他們有著崇高的教育情懷，用自己的行動詮釋了什么是真正的'教育。比如我現(xiàn)在的班主任楊老師已經(jīng)退休，仍堅(jiān)守在工作的崗位上，一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，甚至帶病上班。寒冬臘月，每天清早，楊老師總是第一個(gè)來到教室，十分關(guān)心同學(xué)們上學(xué)路上鞋襪有沒有淋濕，衣服有沒有穿暖，早餐有沒有吃好。課間休息，楊老師經(jīng)常找我們談心，關(guān)注我們的身心健康成長。夜幕降臨時(shí)，楊老師還在辦公室批改作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的備課。
影片中，給我感觸最深的還有一處是山英山月姐妹的部分。成績好的姐姐被迫輟學(xué)，嫁人后被家暴致死，蒼白無力地結(jié)束了一生。膽怯自卑的。妹妹努力過，掙扎過，放棄過。在老師的幫助和同學(xué)的鼓勵下，堅(jiān)定地去參加高考，最后成功考上了大學(xué)，山岸兩頭揮舞的燈光，寓意著人生有了新的希望。
電影中的故事讓我深刻地認(rèn)識到，無論身處何種困境，只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就一定能夠改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。同時(shí)，也讓我更加珍現(xiàn)在的生活，不斷努力，為自己的未來奮斗。
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《我本是高山》這部電影讓我深受觸動，它講述了一個(gè)關(guān)于愛、青春、熱血和命運(yùn)的故事。影片中的張校長是一個(gè)堅(jiān)毅的女人，她秉持著燃燈精神，創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級中學(xué)，給困守大山的女孩們提供了改變命運(yùn)的機(jī)會。
影片中的一百多個(gè)女孩都是來自大山的孩子，他們在張校長的帶領(lǐng)下，努力奮斗，克服重重困難，最終成功逆天改命。這些女孩們在張校長的幫助下，不僅學(xué)會了知識，更重要的是學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
在影片中，我看到了這些女孩們的成長和進(jìn)步，他們從懵懂無措的大山女孩，變成了自信堅(jiān)強(qiáng)的少女。他們不再被大山所困，而是用知識和勇氣去拓展自己的未來。
影片中的張校長給我留下了深刻的印象，她是一個(gè)值得尊敬的.人，她用自己的行動詮釋了燃燈精神，她給這些孩子們帶來了希望和力量，讓她們重新認(rèn)識了生活，重新認(rèn)識了自己。
這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量，教育不僅是傳授知識，更是給予人們希望和力量。我相信，只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就一定能夠改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
總的來說，這部電影讓我感動和震撼，它告訴我們，無論身處何地，只要有勇氣和毅力，就能夠創(chuàng)造奇跡，改變命運(yùn)。希望這樣的故事能夠繼續(xù)傳承下去，激勵更多的人勇敢向前，追逐自己的夢想。
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看完電影腦海中最強(qiáng)的感覺是：“留白”！
說實(shí)話，看電影之前原以為淚點(diǎn)很多，但看下來并不是，至少對于我而言是那樣。感覺有些可以催淚的地方，但鏡頭（事件）切換的很快，不給觀眾強(qiáng)化刺激反應(yīng)的機(jī)會，可以說是不故意煽情。甚至絲毫不給觀眾情緒積蓄的機(jī)會，迅速轉(zhuǎn)換到下一場景。
在表現(xiàn)張桂梅老師昏迷后的病情，影片采用了一種意象的處理方式（沒有直接通過人物語言表達(dá)，而是通過鏡頭語言展現(xiàn)，至少我個(gè)人是這樣理解的。），在親情與信仰中有了一個(gè)糾結(jié)后的選擇。
關(guān)于張老師和丈夫（胡歌的角色）的劇情，個(gè)人覺得影片的處理讓張老師這個(gè)角色更加人性，更加寫實(shí)。每當(dāng)丈夫的角色出現(xiàn)，鏡頭或晃動，或時(shí)虛時(shí)實(shí)，不同運(yùn)鏡技術(shù)的運(yùn)用以蒙太奇的手法體現(xiàn)出過去回憶與現(xiàn)實(shí)的交織。
關(guān)于酗酒的女性，有人爭論女權(quán)的話題，讓我想到蘇東坡和佛印的故事，是狗屎還是佛，要看說者心中有什么。
關(guān)于信仰該如何表達(dá)？我不是電影人，不專業(yè)。但憑個(gè)人理解，覺得電影不想直接去展現(xiàn)，與其牽強(qiáng)生硬的表現(xiàn)（尤其是語言表達(dá)），倒不如通過鏡頭間接表達(dá)（國旗、黨徽、黨旗等）。這也是我感覺到電影處理中有留白感覺的一個(gè)方面。
印象最深的三句（段）臺詞：
1、我就憋著，眼淚滴在他的.脖子里；他也憋著，眼淚滴在我的手上。（大意，收到她和父親時(shí)。）
2、你記住，不管走到哪兒了，你都是你自己。
3、沒有什么是不可能的（片尾曲的一句歌詞）
另外讓我出戲的幾個(gè)細(xì)節(jié)，但總體無關(guān)大局。
1、樹旗桿的細(xì)節(jié)，先樹旗桿再升國旗比較合理（片中掛著國旗直接樹起旗桿）。
2、高考倒計(jì)時(shí)掛紙，始終都是嶄新的，三年間沒有新舊區(qū)別。
3、山英的身高刻度粉筆印記新舊處理細(xì)節(jié)，三年間無變化。
一部作品，不同的人有不同的生活體驗(yàn)，不同的審視角度，自然會見仁見智，不同的人會有不一樣的解讀。
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《我本是高山》是一部充滿感動和力量的電影。影片通過講述張校長和一群女孩們的故事，展現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的精神和對未來的渴望。
張校長是一位非常有愛心和使命感的人，她創(chuàng)辦了華坪女子高級中學(xué)，為大山里的女孩們提供了改變命運(yùn)的機(jī)會。她用自己的行動告訴我們，只要有一顆善良的心和堅(jiān)定的信念，就能夠改變世界，改變命運(yùn)。
影片中的女孩們也展現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的一面。她們來自大山深處，面對的是貧困和困難，但她們并沒有被這些擊倒。相反，她們用自己的努力和勇氣，一步步走出了大山，改變了自己的`命運(yùn)。
影片中的故事讓人感動，讓人鼓舞。它告訴我們，無論遇到多大的困難，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服。同時(shí)，它也讓我們看到了愛的力量，讓我們明白了只有心懷愛和希望，才能夠創(chuàng)造奇跡。
《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓我們看到了生活中的美好和奇跡。它讓我們明白，只要有愛和勇氣，就能夠創(chuàng)造奇跡，改變命運(yùn)。這部電影讓我們深受感動，也讓我們對生活充滿了希望和信心。
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懷著對張桂梅校長的崇敬之情，我走進(jìn)影院，觀看了海清主演的電影《我本是高山》。在11月24日電影上映之前，已經(jīng)引起了部分網(wǎng)友的爭議，認(rèn)為有些劇情經(jīng)改編后與事實(shí)不符，好像有損張桂梅校長的形象，因此有些人頗為不滿，這對一部未公開上映的電影來說，無疑將它推到了風(fēng)口浪尖。不管怎樣爭議，我想既然花費(fèi)心血和時(shí)間拍出來了，就看看吧，不能輕信他人言論就全盤否定。
電影開頭是麗江華坪女子高中的開學(xué)典禮，空曠的爛泥灘上沒有操場，也沒有校門，只有一座新建的教學(xué)樓。臺上坐著一些請來的縣領(lǐng)導(dǎo)，臺下是一群質(zhì)樸、嘈雜、良莠不齊的農(nóng)村女學(xué)生。她們黝黑的臉龐，粗拙的衣服，當(dāng)?shù)氐姆窖�，無不顯示出云南麗江華坪山區(qū)貧困女生的教育現(xiàn)狀。有的甚至連初中都沒上完就輟學(xué)了，是張校長親自走訪她們的家庭，動員家長送她們來上免費(fèi)女高的。山英和山月這對姐妹同時(shí)來到學(xué)校，開始了她們艱辛而曲折的高中生活。更為滑稽的是，一個(gè)女生帶著她下蛋的大白鵝來到學(xué)校，她走了就沒有人喂養(yǎng)它了。一會兒，喜劇性的一幕發(fā)生了。領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)話筒出現(xiàn)了問題，張校長拿出了她平時(shí)一直帶在身邊的小喇叭，不料這只小喇叭在關(guān)鍵時(shí)刻也鬧笑話，反而不停歇地唱出了歌。臺下嘩然，偏偏這只鵝也不聽話到處亂跑，引起了學(xué)生的一陣騷亂，鵝毛滿天飛。臺上的領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)個(gè)都?xì)庾吡�，縣教育局長氣憤地?cái)?shù)落張校長，不小心踩在爛泥灘里，只好提著兩只鞋子狼狽地離去。剩下滿臉尷尬的張校長收拾殘局，獨(dú)自面對這些剛從大山里走出來的女孩子們。
看到這里，我不禁疑惑：一個(gè)柔弱且多病的女子，身上怎能承擔(dān)住這么多壓力，她一個(gè)人是怎么解決各種困難，創(chuàng)辦我國第一所免費(fèi)的女子高中？萬事開頭難，辦學(xué)中的困難逐一呈現(xiàn)，沒有校服，沒有廁所，沒有條件好的宿舍，缺少具有吃苦和奉獻(xiàn)精神的老師，學(xué)生基礎(chǔ)太差……剛開始，有的學(xué)生晚上溜出去玩耍，有的白天偷跑出去打工，有的家長不支持女孩讀書，想早點(diǎn)把她嫁出去解決家中的經(jīng)濟(jì)困難。張校長默默地堅(jiān)守在教育的第一線上，她的愛人因病永遠(yuǎn)離開了她，她無兒無女，那一群學(xué)生就是她的孩子。她每天舉著小喇叭，早晨叫學(xué)生起床，晚上檢查她們的入睡情況。日復(fù)一日，年復(fù)一年，一屆又一屆學(xué)生考上了大學(xué)，走上了工作崗位，而她的身體卻不得不靠藥物來支持，她的一雙手不得不貼滿膏藥，她曾經(jīng)年輕美麗的臉龐如今布滿皺紋，她挺拔堅(jiān)毅的身軀如今變得步履蹣跚……
1996年8月，一場家庭變故讓張桂梅從大理來到麗江山區(qū)，原本只想忘卻愛人過世的悲傷，她卻看到了山區(qū)貧困孩子一張張渴望知識的純真面龐。愛的本能讓這位女教師在山區(qū)扎下了根。為了改善孩子們的生活、學(xué)習(xí)狀況，她節(jié)衣縮食，每天的生活費(fèi)不超過3元，省下的每一分錢都用在學(xué)生身上。張桂梅先后捐出了40多萬元，她的學(xué)生沒有任何一個(gè)因貧窮而輟學(xué)。她常年堅(jiān)持家訪，行程11萬多公里，覆蓋學(xué)生1300多名，為學(xué)校留住了學(xué)生，為學(xué)生留住了用知識改變命運(yùn)的機(jī)會。她常常說，一個(gè)女孩子改變?nèi)说拿\(yùn)。她不想看到一個(gè)年幼無知的女孩，過早地成為一名無知的媽媽，再教育出一名無知的孩子。她吃穿用度非常簡樸，對自己近乎“摳門”，卻把工資、獎金捐出來，用在教學(xué)和學(xué)生身上。她以堅(jiān)韌執(zhí)著的拼搏和無私奉獻(xiàn)的大愛，詮釋了共產(chǎn)黨員的初心使命。
20xx年，云南省政府獎勵的30萬元，她全部捐獻(xiàn)給了一座山區(qū)小學(xué)用來改建校舍。20xx年起，她義務(wù)擔(dān)任麗江華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。她全身心投入教學(xué)，將病痛置之度外，1997年4月，被查出患有子宮肌瘤，腹腔迅速膨脹，疼痛難忍。她一面吃止疼藥，一面把工作量加到了最大限度，她的生活中不存在星期六、星期天，全年休息的時(shí)間只有過春節(jié)的3天。當(dāng)她知道自己生命垂危時(shí)，面對一紙無情的病檢報(bào)告（當(dāng)時(shí)醫(yī)院診斷為癌癥），她沒讓任何人知道，而是默默忍受著身體和心靈上生與死的煎熬。一直堅(jiān)持到7月份，把學(xué)生送進(jìn)中考考場后，才向領(lǐng)導(dǎo)說明情況，住進(jìn)了昆明的一家醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療，切除的子宮和腫瘤重達(dá)2公斤多。
沒有人不為她扎根山區(qū)教育事業(yè)的精神所感動，在觀看電影的過程中，我多次被劇情打動，眼里閃爍著晶瑩的淚花。回到家中，心中仍波瀾起伏，激動不已，回味影片中的感人畫面，久久不能平靜。讓我們一起再來重溫那些令人淚目的鏡頭吧！
鏡頭一：山英和山月姐妹倆一起來讀書，姐姐學(xué)習(xí)好妹妹山英學(xué)習(xí)不好，因?yàn)榧腋F山英便產(chǎn)生了打工的念頭。張校長第一次在工地上找到她，氣急敗壞地將她帶回去施以“懲罰”，讓她雙手舉碗站在太陽下暴曬。大家都擔(dān)心她會出意外，但等她鼻孔里掉下一只螞蟥時(shí)，大家才明白原來張校長為了幫她驅(qū)除螞蟥故意為之。山英第二次輟學(xué)是因?yàn)榻邮懿涣私憬惚徽煞蚨敬蛑滤�，她去了一家酒店打工。有耐心、愛心�?張校長又一次領(lǐng)她“回家”，高考前夕，山英的家人再次來到學(xué)校，為了讓哥哥娶上媳婦，家人故伎重演，想再次逼迫山英退學(xué)。張校長聲嘶力竭地要制止他們的行為，希望家人給山英一個(gè)上大學(xué)的機(jī)會。在全校同學(xué)的支持下，山英終于保住了來之不易的求學(xué)機(jī)會。
最激動人心的一幕是電影結(jié)束時(shí)，高考成績出來了。老師們?yōu)楹⒆觽円粋�(gè)接一個(gè)打電話查詢成績，張校長和一位老師正艱難地在石崖上攀登，當(dāng)他們終于走到有手機(jī)信號的地方時(shí)，得知山英的分?jǐn)?shù)超過一本線一分。二人高舉手電筒，站在山英家對面的懸崖上，大聲喊叫著山英的名字，向她報(bào)喜。山英提著煤油燈，來到距離老師幾十米的對面山崖，也大聲回應(yīng)著，傳達(dá)著她終于考上大學(xué)的喜悅之情。無法可想，三年的艱辛付出終于取得了可喜的回報(bào)，張校長及她的老師們是多么激動、多么開心��！字幕上打出一行字，華坪女高的第一屆畢業(yè)生高考上線率百分之百，這個(gè)數(shù)字對那些曾經(jīng)鄙視她們的人是有力的回?fù)簦?/p>
鏡頭二：張校長最愛聽的歌是《紅梅贊》，每天吃飯時(shí)她的喇叭里播放的就是這首歌�！凹t巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩。三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽開……”聽得久了，有的學(xué)生抱怨這首歌不好聽，她們喜歡聽周杰倫的《雙截棍》�？蓮埿ｉL依然重復(fù)播放她最愛的歌，并許諾只要學(xué)生們會唱《紅梅贊》，她就學(xué)會《雙截棍》。有一次，勞累過度的張校長倒下了，她睡在了醫(yī)院里的病床上，戴上了氧氣罩。夢中她見到了思念的丈夫，就在她準(zhǔn)備跟丈夫同去時(shí)，她聽到了一群女孩站在醫(yī)院樓下唱《紅梅贊》。她們身穿紅色的校服，留著張校長剪的短發(fā)，齊聲高唱，用她們的心、她們的情大聲呼喚著張校長。她們終于用歌聲喚醒了張校長，她流下了激動的淚水。她們的情超越了師生情，張校長像愛女兒一樣愛學(xué)生！
鏡頭三：當(dāng)張校長找到山月的家時(shí)，只看到門上貼著的大紅“囍”字，再也找不到山月的身影。無意中一抬頭，看到了房梁上山月寫著的“我本是高山”幾個(gè)字，點(diǎn)明了電影的題目。影片中多次出現(xiàn)重重疊疊的高山鏡頭，張校長最大的心愿就是讓山里的女孩走出大山，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。當(dāng)她了解到孩子們的眼界狹窄時(shí)，和老師帶領(lǐng)孩子們一同爬上大山，沐浴著金色的陽光，為孩子們介紹山的那邊都有哪些著名的大學(xué)。鼓勵她們勇敢地走出去，跨過一道道山，走進(jìn)一所所知名大學(xué)的校園�？荚嚂r(shí)，張校長親自陪同孩子們坐車進(jìn)考場，在車上她們大聲朗誦著校訓(xùn)：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”一遍遍朗誦響徹上空，這是華坪女高全體師生的錚錚誓言，從那一張張熱血沸騰的年輕軀體里爆發(fā)出來，如高飛長空的雄鷹發(fā)出的陣陣吶喊。
總之，電影整體效果較好，對于網(wǎng)上抨擊的有違事實(shí)的劇情，我覺得不至于太糟。干嗎非要把生活中的真實(shí)內(nèi)容照搬進(jìn)電影呢？我想用《感動中國》的頒獎詞做結(jié)尾：“爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪，你報(bào)之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂，雪中的梅�！睆埿ｉL，祖國和人民不會忘記您，您身上具有的桂與梅的香氣、品質(zhì)永遠(yuǎn)激勵著后人，您是麗江孩子最好的張媽媽！
看《我本是高山》有感10
“我生來就是高山而非溪流，我欲群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”——題記
張桂梅老師，如同崖畔的桂，雪中的梅，在燦漫山花中倔強(qiáng)地綻放著。她是一位普普通通的人民教師，卻用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的奉獻(xiàn)之歌。
電影中的女孩們都來自大山深處，面對的是貧窮和無知，但她們并沒有被這些困難擊倒。相反，她們在張桂梅老校長的帶領(lǐng)下，勇敢的去面對挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。她們用自己的汗水和努力，證明了自己也可以改變命運(yùn)，也可以擁有美好的未來。
電影中的`情節(jié)讓我感受到了愛、青春、熱血和命運(yùn)。女孩們之間的友情和團(tuán)結(jié)讓人感動，她們用自己的力量幫助彼此，共同面對生活中的困難。而張校長則是她們的精神支柱，她用自己的信念，影響著每一個(gè)女孩，讓她們懂懂得了奮斗的意義。
電影中的故事讓我深刻地認(rèn)識到，無論身處何種困境，只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就一定能夠改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。同時(shí)，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，不斷努力，為自己的未來奮斗。
看《我本是高山》有感11
電影《我本是高山》講述了一個(gè)關(guān)于愛、青春、熱血和命運(yùn)的故事。影片以張校長為主線，講述了她帶領(lǐng)一群剛剛畢業(yè)還很稚嫩的老師，帶著一百多個(gè)女孩成功逆天改命的故事。這是一個(gè)充滿堅(jiān)毅和奉獻(xiàn)精神的女人，以及一群對未來充滿憧憬的大山女孩們的故事。
電影中，張校長秉持著為人奉獻(xiàn)的“燃燈精神”創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級中學(xué)，給困守大山的女孩們提供了通過讀書改變命運(yùn)的機(jī)會。這個(gè)故事讓人感動，因?yàn)樗宫F(xiàn)了希望和努力的力量。在張校長的帶領(lǐng)下，這些大山女孩們攜手跨過前進(jìn)路上一個(gè)又一個(gè)的阻礙，努力豐富著人生一個(gè)又一個(gè)的選擇。
觀看這部電影讓我深深地感受到了人性的美好和力量。無論面對多大的困難和挑戰(zhàn)，只要我們愿意努力和堅(jiān)持，就一定能夠創(chuàng)造奇跡。這部電影向我們展示了一個(gè)充滿希望和正能量的世界，讓人感到溫暖和鼓舞。
總的來說，電影《我本是高山》是一部充滿感動和正能量的作品，它讓人深刻地思考了生活的意義和價(jià)值。這部電影不僅僅是一部催淚的`勵志片，更是一部展現(xiàn)人性美好的作品，它讓人感受到了愛、青春、熱血和命運(yùn)的力量。希望這樣的正能量作品能夠繼續(xù)傳播，讓更多的人感受到生活的美好和希望。
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電影《我本是高山》，講述了堅(jiān)韌女校長與一群熱血教師引領(lǐng)百名女孩逆襲命運(yùn)的故事，深深打動了我。影片圍繞愛、青春、熱血與命運(yùn)展開，展現(xiàn)出人性的力量與面對困境的勇毅。
影片主角張校長，踐行“燃燈者”精神，在云南麗江創(chuàng)辦了華坪女子高級中學(xué)，為困守山區(qū)的女孩們提供改變命運(yùn)的機(jī)會。在張校長的帶領(lǐng)下，這群迷茫的.女孩匯聚一堂，跨過障礙，拓寬人生的道路，充實(shí)自我。
片中的女孩們表現(xiàn)出驚人的勇氣與毅力，直面艱難環(huán)境與壓力，堅(jiān)持不懈地奮斗。她們用行動證明自己的價(jià)值，逆襲命運(yùn)的過程感人肺腑。這些女孩不僅為自己追逐夢想，更為家庭、家鄉(xiāng)奮力拼搏，改變了整個(gè)家族的命運(yùn)，也為社會帶來正能量。
電影中的師生情誼同樣動人。年輕的老師們?nèi)缬H姐般關(guān)愛照顧著女孩們，傳遞著愛與關(guān)懷。他們用心教導(dǎo)，激發(fā)女孩們的潛能，助她們建立信心，學(xué)習(xí)知識，追尋夢想。這樣的師生情深讓人感到溫馨與感動。
《我本是高山》給我留下深刻的印象與啟示。它使我明白堅(jiān)持與努力的重要，也懂得了愛與關(guān)懷的力量。這是一部滿載勇氣與希望的電影，用真實(shí)的故事展現(xiàn)了人性的美好與戰(zhàn)勝困難的力量，引發(fā)我們對生活與未來的反思。
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每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。
張桂梅老師在遙遠(yuǎn)的麗江，寫下了這樣一個(gè)故事，在平靜的大山里建立起了一所免費(fèi)公辦女子高中，近十五年以來，培養(yǎng)了兩千多名女大學(xué)生。山水相逢，來自黑龍江省牡丹江市的張桂梅和西南的這片大山地區(qū)產(chǎn)生了不可分割的聯(lián)系，牢牢守在了一起。
如果沒有華坪女高，脫貧攻堅(jiān)的步伐也會在這片山區(qū)展開，也會給人們的生活帶來很大的改善，但是重男輕女的陋習(xí)是十幾年所不一定能消除的，同樣的，脫貧攻堅(jiān)在20xx年左右也不會從細(xì)處進(jìn)入這幾百名女孩的家庭，她們的`命運(yùn)就不會被華坪女高改變。
在物質(zhì)生活很充裕的今天，我們的社會整體觀念反而更加淡薄，先富帶動后富的過程中，企業(yè)家、公眾人物會優(yōu)先用經(jīng)濟(jì)方式對貧困區(qū)域進(jìn)行幫扶，往往會忽視個(gè)人的感受和長遠(yuǎn)的影響，教育永遠(yuǎn)都以一種最細(xì)水長流的方式滋潤著一方水土，張桂梅老師看到了這一點(diǎn)，對于每一個(gè)人，這種教育刻不容緩，對于20xx年到20xx年這樣一個(gè)亦顯漫長的時(shí)間里，只有教育能一代一代的給這片土地上的女孩們以希望。
假設(shè)沒有華坪女高，假設(shè)在創(chuàng)辦初期，這些女生分流到了麗江一中等學(xué)校，可能她們也會遇到一個(gè)個(gè)好的老師，幫她們樹立起理想之風(fēng)帆，但更有可能的是，格格不入的生活，落后的學(xué)習(xí)進(jìn)度，使得個(gè)人無法激發(fā)最大的學(xué)習(xí)熱情，這樣一個(gè)集體，閃閃發(fā)亮了一年又一年，步入正軌，又紅旗飄搖。
創(chuàng)辦女高，難的是開始，難的也是堅(jiān)守，特別是20xx年的開始，那個(gè)時(shí)候很多人的生活還是很苦，難的也是十五年如一日的堅(jiān)守，一個(gè)老師，一批老師，克服重重困難，毅然決然的帶領(lǐng)大山女孩走出大山，張桂梅老師接受采訪的時(shí)候說，我付出的幾乎是生命。
海清扮演的張桂梅老師，已經(jīng)是當(dāng)前演藝圈里最能接近人物形象原型的了，網(wǎng)上所說的酗酒母親情節(jié)丑化女性形象，這一點(diǎn)沒有這么嚴(yán)重，為了描述學(xué)生和家長的和解，效果是一致的。另一個(gè)問題張桂梅老師的精神支柱是患病身故的丈夫，還是黨和人民，將張桂梅老師和西南地區(qū)緊緊聯(lián)系在一起的，是70年代支援西南大三線的時(shí)代背景，是患子宮肌瘤后華坪百姓為她捐錢的感動，所以這些都是內(nèi)心的力量源泉。
每一個(gè)時(shí)代的故事，都會有影視來呈現(xiàn)，將張桂梅老師的故事搬上熒屏，我們最安心和飽含深情的是，張老師依然工作在教育第一線，華坪女高的教學(xué)生活仍在紅梅贊的歌聲里向前。
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7月2日晚，巧家縣各級各類學(xué)校組織收看了“云嶺楷�！睆埞鹈吠鞠冗M(jìn)事跡專場發(fā)布會，通過集中觀看、個(gè)人觀看等形式，深入組織了廣大教師開展觀看學(xué)習(xí)活動，積極進(jìn)行思想大討論，通過收看張桂梅同志先進(jìn)事跡專場發(fā)布會把師德師風(fēng)教育引向深入，讓廣大教師、教育工作者從中受教育、得啟發(fā)、有收獲。
金塘學(xué)校黨支部書記權(quán)權(quán)說：“張桂梅老師幾十年如一日的從教生涯平凡而偉大！我們要學(xué)習(xí)她對黨和人民的忠誠；學(xué)習(xí)她愛生如子的情懷；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德�！�
鉛廠小學(xué)羅羅老師說：“張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生活點(diǎn)滴寫就的人生故事，使我深受啟發(fā)，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。教師作為人類靈魂的工程師、人類文明的`傳播者，我們肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命�！皩W(xué)高為師，身正為范”是我們的職業(yè)道德水準(zhǔn)，新的時(shí)代要求我們要有張桂梅那樣的奉獻(xiàn)精神！”
包谷垴學(xué)校榮榮老師說：“如果我們每一位老師都像張老師一樣都把學(xué)生視為自己的兒女，把自己的工作與黨和人民相連接而放在最高位置，我們也一樣可以把平凡的工作做得不平凡！”
茂租學(xué)校彭彭老師說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干在張桂梅老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致，作為黨員教師的。我反思良久，自己認(rèn)為已經(jīng)花了百分的心，其實(shí)比起張桂梅老師，我才花了百分之一的心。所以，在以后的教學(xué)路上我一定砥礪前進(jìn)，不懼風(fēng)雨，努力向張桂梅同志靠齊！”
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昨天，是電影《我本是高山》的首映，我?guī)е掀藕⒆佣既タ戳�。在看的過程中，老婆、女兒、我，三個(gè)人都流淚了。
電影中講述了這位張校長堅(jiān)毅執(zhí)著、嘔心瀝血地為山區(qū)教育事業(yè)，矢志不渝推動創(chuàng)建了我國第一所免費(fèi)女子高中——云南麗江華坪女子高級中學(xué)，先后帶領(lǐng)20xx多名大山女孩，用知識改變命運(yùn)，圓大學(xué)夢，實(shí)現(xiàn)人生理想的故事。
她拖動著有二十多種病的身軀，用執(zhí)著的教育夢想改變了一個(gè)又一個(gè)像影片中山英、山月、唐小萍這樣山區(qū)女孩子的命運(yùn)。
我從小也是在農(nóng)村長大，看著影片中的山、影片中的人，影片中的學(xué)校，有一種格外的親切感，感覺小時(shí)候所住的地方也是四面環(huán)山，那些小伙伴們就是那么調(diào)皮，那時(shí)候我們學(xué)校的硬件設(shè)施也相對比較簡陋，那時(shí)候的老師也是相對比較嚴(yán)厲，那時(shí)候的大人們也鼓勵我們通過好好學(xué)習(xí)，知識改變命運(yùn)，走出鄉(xiāng)村……
當(dāng)看到張校長面對老師們對她的管理質(zhì)疑而紛紛辭職離開時(shí)，我能感受到作為學(xué)校創(chuàng)始人的那種難受，一方面為了孩子，一方面又不得不嚴(yán)格要求老師，因?yàn)樗闹杏行叛�、有夢想，那就是通過自己和老師們的實(shí)際行動改變孩子們的命運(yùn)，做更好的自己。
當(dāng)看到影片中的女孩山月被迫 嫁到一個(gè)山村里的一個(gè)男人，而被她的丈夫天天家暴，懷孕被家暴至死的時(shí)候，妹妹山英和張校長一起趕過去見最后一面，山英為姐姐送最后一程，為姐姐穿鞋子，回想起當(dāng)時(shí)她對姐姐說，她成績沒有姐姐好，想退學(xué)出去打工供姐姐上學(xué)時(shí)。我看到旁邊的`女兒流淚了，我看著她流淚，我也熱淚盈眶，因?yàn)槲胰淌懿涣撕⒆颖贿@樣折磨……
我在看影片中，也使我回想起自己在讀大學(xué)的時(shí)候，也參加過學(xué)校組織的三下鄉(xiāng)支教活動，那時(shí)候雖然時(shí)間不長，但是跟孩子們的感情很好，我們離開的時(shí)候，有很多孩子都哭了。我回學(xué)校后，也收到了他們的十幾封來信……那時(shí)候我也想通過知識改變他們的命運(yùn)，通過教育改變更多人的命運(yùn)。
大學(xué)剛畢業(yè)的時(shí)候，我在想，如果只是在學(xué)校里教一個(gè)班又一個(gè)班的學(xué)生，影響還是非常有限的，而是需要更多優(yōu)秀的教師去影響孩子們。
又加上，當(dāng)時(shí)受新東方俞敏洪老師的影響，“在絕望中尋找希望”，覺得從事教育培訓(xùn)行業(yè)是可以影響很多人的行業(yè)，后面發(fā)現(xiàn)有一個(gè)項(xiàng)目是很符合我愿望的，那就是做教師資格培訓(xùn)，所以一做就做了十幾年，也幫助了成百上千有教育、教師夢想的人成為合格、合法教師。
影片中，看到山月寫在家的梁上幾個(gè)粉筆字：我本是高山。
再看云南麗江華坪女子高級中學(xué)的誓言：
“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫。”
作為農(nóng)村里長大的孩子，曾經(jīng)下鄉(xiāng)支教、從事教育培訓(xùn)的我，也徹底破防流淚了……
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