新聞大秋真觀后感

　孩子是祖國的花朵，孩子是祖國的未來。生命是寶貴的，為提高中小學(xué)生安全防范意識，讓每一個中小學(xué)生在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件的時候沉著冷靜應(yīng)對。下面是小編整理的2016看新聞大求真觀后感，歡迎大家參考!

　　篇一：新聞大求真觀后感

　　今天，我們在老師的要求下觀看了以中小學(xué)生安全教育為主題的《新聞大求真》節(jié)目。

　　節(jié)目主要講了中小學(xué)生的安全隱患問題。也是中小學(xué)生的高發(fā)事件。一是人多時的踩踏事件，因為當許多人在同時跑動時會給地面與前方施加非常大的力，使單位時間受力極大，而如果在這時有人忽然蹲下、滑倒或在人群中逆行，就非常容易導(dǎo)致受傷甚至死亡，這時應(yīng)該雙手護頭，蜷起雙膝，盡量使自己的頭部和胸腔不受到傷害;二是要注意交通規(guī)則，看交通信號燈，走斑馬線;三是不要隨便將東西放進嘴里，以免一不小心吞咽下去，使其進入氣管或食道;四是不要站在高處把身子伸出外面。

　　現(xiàn)在，中小學(xué)生都不是很注重安全，正因如此，全球才會平均每天因為意外而死去的兒童達2270人，相當于兩所學(xué)校的學(xué)生!所以，我們應(yīng)該更加注意安全，保護自己，愛護生命。如果為了一時方便，而不遵守交通規(guī)則，不注意安全隱患，就很容易出事故、受傷，這樣就又需養(yǎng)一陣子，等養(yǎng)好了身子，才能去上課，這時便已拉下好多課程，補習(xí)時就會很累，壓力也會很大。所以，我們平時應(yīng)注意安全，遵守交通規(guī)則，遇到緊急情況時也應(yīng)鎮(zhèn)定下來，保持冷靜，用學(xué)過的知識應(yīng)對緊急情況，以不變應(yīng)萬變，保護好自己的人身安全。

　　我曾經(jīng)就目睹過一場因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。那天，我和媽媽在中河高架下等綠燈。突然，一個男子騎著電瓶車向這邊駛來，快到停車線上時并沒有停下，反而加快了速度，向前方?jīng)_過去。這時，一輛面包車正向前行駛，兩車淬不及防地撞在一起，發(fā)出一陣巨響，電瓶車已經(jīng)飛了出去，車上的男子更是被甩出去好遠，他的身下很快就聚集起了一灘血跡。男子艱難地在地上蠕動，血也越聚越多。已經(jīng)有好心人撥打了急救電話，救護車很快就來了，醫(yī)護人員把男子抬上了擔(dān)架，火速離開了。

　　類似這樣的慘案還有很多，這就是不注意安全的后果——付出血的代價。所以，我們更應(yīng)該好好地保護自己，愛護生命。

　　篇二：新聞大求真觀后感

　　今天的晚上6:00，我坐在電視機前觀看了《新聞大求真》節(jié)目。

　　六點時，天已經(jīng)黑了。我打開電視，調(diào)至湖南衛(wèi)視，專心致志看起來。

　　隨著主持人的話語仔細一看，一個名叫小諾的黑衣人，用兩只手推動了一輛大卡車!緊接著，主持人和同學(xué)們玩了一個游戲：一諾哥哥用雙手撐住一塊玻璃板，手上拿著一個壓力器測試小朋友們推動玻璃板時產(chǎn)生的力量。第一次，五個小學(xué)生一次用最大的力推動玻璃板，個個呲牙咧嘴，全力以赴�？墒俏鍌�小朋友的力，只讓玻璃般微微晃動，黑衣人也是一臉輕松的表情;第二次，主持人偷偷告訴了他們一個秘訣，馬上行動。果然，當小朋友們在稍離玻璃板遠處助跑，一起沖上前去，一諾哥哥手中的壓力器，就瞬間增到了627公斤!奇跡發(fā)生了，因為沖擊力很大，所以，一諾哥哥支撐不住了，連連后退。我不禁瞪大了眼睛，當五個人小跑著沖上前，力量竟如此之大。這樣一來，在公共場所人多的地方，人們一慌亂，左沖右撞，就造成了嚴重的踩踏事故。

　　踩踏事故，多么嚴重的字眼，就在人們的不注意時，悄然發(fā)生。

　　最后，一個三年級的學(xué)生魯貝貝，則通過自己生活中那些缺少常識與不注意的細節(jié)，導(dǎo)致自己四次受傷的故事，告訴我們學(xué)會安全自救，不碰危險的東西，就是我們最好的.保護傘!讓我們爭做安全、陽光、遵紀守法的小公民!

　　篇三：新聞大求真觀后感

　　今天下午，我們一家人一起收看了湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的中小學(xué)生安全教育的特別節(jié)目。媽媽對我說：“這個節(jié)目十分好看，它不是單純的說教，而是把游戲、實驗、情景劇以及一些專家的忠告結(jié)合在一起，看完后我很受教育，學(xué)到了許多自救的常識，并提高了安全意識。”

　　節(jié)目中有一個情景劇，講的是小明在青溝里水庫游泳，跳入水到湖邊游泳，他的腿一下子就被水草纏住了，根本使不上力氣，又連嗆了好幾口水。因為他缺乏防溺水的自救知識。然后他的小伙伴發(fā)現(xiàn)他溺水的現(xiàn)象，就開動腦筋去救他了。一個小朋友想自己下水救人，一個小朋友想用竹竿去救他，一個小朋友想用手拉手救人，一個小朋友想用衣服串成繩子救人。

　　黃老師告訴我們手拉手救援中，前面的四位施救者。其實起的是一個繩子的作用，根本幫不上忙。真正使力氣救援的還是一諾一個人。

　　防溺水“六不”童謠：

　　游泳戲水夏日到，偷偷下水不得了。

　　擅自結(jié)伴不能保，大人陪護不能少

　　沒有救援不要去，陌生水域不可靠。

　　盲目施救不可取，安全“六不”別走掉。

　　我們一定要牢記防溺水“六不”童謠!珍愛生命!