吉林好人最美教師觀后感
老師是我們心中最美形象的化身，每個為孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師都值得我們贊頌!下面是小編整理的最美老師觀后感，歡迎閱讀!
【篇一】最美教師觀后感
昨晚觀看了吉林省教育臺播出的“首屆吉林省最美教師頒獎典禮”， 作為一名教師，我從頭尾到看完了這場頒獎典禮，雖然只是短短一個半小時左右的時間，但給我?guī)淼男撵`上的震撼卻是巨大的。
通過觀看介紹這十名教師工作生活的短片，我仿佛也同他們一樣經(jīng)歷了這些滄桑、艱苦和生活工作的不易。但正是這些困難同時更加凸顯了他們對生活的倔強(qiáng)、對教育事業(yè)的堅(jiān)持、對國家和對孩子的無私奉獻(xiàn)!
我敢說他們不止感動了我，從現(xiàn)場每一位觀眾那滿含熱淚的眼眶就可以看出，他們感動了所有人。不只是今天這些人，他們用他們的整個青春，甚至生命感動了中國。
首先出場的是一位外表樸素，或者直接說是以淳樸的農(nóng)民形象來到頒獎現(xiàn)場的樺甸市八道河子鎮(zhèn)中心校的楊文紀(jì)老師。他在九幾年人民生活水平低，村里不能保證教育，學(xué)校變成危房的情況下，毅然決定把學(xué)校搬回自己的家。但他的家也只是四間茅草房而已，這樣兩間作為教室，一間作為廚房，全家人只好擠進(jìn)唯一的一間房間里。就是這樣的艱苦條件也沒能堅(jiān)持多久，因?yàn)椴痪盟募乙沧兂闪宋７�。此后五年的時間里，這個特殊的教學(xué)點(diǎn)換了五次學(xué)校，最艱難的時候甚至借用過牛棚，但即使這樣他也沒有讓一名學(xué)生因此輟學(xué)回家。當(dāng)主持人問他這些年最值得你驕傲的事是什么?他笑著說：“當(dāng)有一年我生病的時候，我的學(xué)生從四面八方打來電話或者以其他方式慰問我的時候，就是我最驕傲的事�！�
我們能說些什么?面對這樣樸實(shí)的話語，還有這樣值得驕傲的事，我除了佩服、感動已經(jīng)不知道能說些什么。
還有一位年輕的美麗女孩，看見她那年輕的臉龐的時候我一時真想不到她這小小的年紀(jì)能做出什么感動我們的事。但看完她的短片，確實(shí)是不得不讓我們悄悄豎起大拇指。這樣看起來柔弱的女孩，她又是多么的堅(jiān)強(qiáng)，她放棄的是我們所有人都舍不得放棄的東西，這句活說起來可能沒有什么分量，但假如你能設(shè)身處地的設(shè)想一下，如果是我，我可以嗎? 但偏偏她能，這個叫胡娜的漂亮女孩，為了那些偏遠(yuǎn)山區(qū)渴求知識的孩子，她放棄了北京優(yōu)越的`條件，背起她的行囊，來到了吉林省伊通滿族自治縣伊通三中做了一名特崗教師。來到這里她以她的努力使孩子們的英語成績得到了大幅度的提高，破格成為了剛來到學(xué)校兩年就帶畢業(yè)班的英語老師。
她還發(fā)動了她的同學(xué)和社會力量為孩子們捐錢捐物，從各個方面關(guān)心，愛護(hù)她的學(xué)生。她所付出的努力不是我們能想象的。最后給她頒獎的是她的父親和老公，我覺得這樣的安排是隱含深意的，這也是表達(dá)了對這二位最深的謝意。
在這里我不能把每一位教師的事跡都從頭說一遍，但還有一位老師她深深感動了我，她就是白山市第五中學(xué)下伸紅立教學(xué)點(diǎn)的孫東坤老師。
這是一個只有三個孩子的教學(xué)點(diǎn)，在這個偏遠(yuǎn)的小山區(qū)，只要有條件的家庭，孩子都已經(jīng)不在這里上學(xué)了。但這三個孩子家里條件困難，如果不能在這里上學(xué)她們就只能輟學(xué)在家。為了這三個孩子孫老師每天和她們一同上學(xué)，無論嚴(yán)寒還是酷暑，總是能看見她們在山林中艱難行走的身影。在這個只有三個學(xué)生的教學(xué)點(diǎn)里，孫老師的身份已經(jīng)很難劃分了，她是她們所有學(xué)科的老師，同時也像她們的媽媽，或者她們的奶奶。孫老師今年已經(jīng)五十多歲了，她的愛人是縣里的退休干部，已經(jīng)在鎮(zhèn)里買了樓，就等著她退休回去頤養(yǎng)天年，可是這三個孩子需要她，她不能走，也不會走。在短片中，她笑著說：“如果來年還是派不下來新的老師，我還得在這干�！笨此谋砬闆]有無奈，也沒有不滿，就是那么平淡，那么自然，但這份堅(jiān)持卻讓我流下淚來。
頒獎典禮看完了，就好像是心靈被一場大雨徹底沖洗了一遍，每一位教師的事跡都讓我自愧不如，讓我自問我做了什么?在感動的同時，也為我自己以感到了一些遺憾，我以為我做的已經(jīng)可以，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)如果我能多用一些心，多付出一些努力也許我還能做的更優(yōu)秀。許許多多微不足道的小事，其實(shí)就是一個普通教師和優(yōu)秀教師和差距，我覺得教育不只是一份工作，更是一種特殊的使命。它不是只要你做完了分內(nèi)的工作就可以，它具有教育人、影響人的特殊性，所以就要求我們首先做好自己，然后還要傾盡我們的所有去關(guān)愛我們的學(xué)生，去奉獻(xiàn)我們的生命!
【篇二】最美教師觀后感
今天我懷著激動的心情觀看了“吉林省首屆尋找最美教師”頒獎晚會，此次的選舉活動歷經(jīng)了296進(jìn)50，50進(jìn)19，19進(jìn)10的評選，最后這10名最美教師分別是樺甸八道河子鎮(zhèn)中心校初級教師楊文紀(jì)、吉林大學(xué)教授董丁戈、四平市伊通滿族自治縣伊丹鎮(zhèn)第三中學(xué)初級教師胡娜、通榆縣培智學(xué)校中級教師羅麗秋、通化師范學(xué)院教授周繇、長春市綠園區(qū)正陽小學(xué)中級教師曹蓉、磐石市第五中學(xué)中級教師黃廣銀、白山市第五中學(xué)延伸教學(xué)點(diǎn)中級教師孫東坤、東遼縣宴平小學(xué)初級教師陳登月、吉林師范大學(xué)教授于鵬翔�？梢哉f這十位教師的身上都有著感人的經(jīng)歷，艱辛的付出，都是十幾年、幾十年甚至一生的努力付出，無論是在場的觀眾還是電視機(jī)的我們都是含著眼淚看完的。她們體現(xiàn)的不僅僅是我們吉林教師的高尚情操，更是代表了中國教師崇高精神。
這十位老師的感人事跡讓我感動不已，但我印象最深刻的還是孫東坤老師和于鵬翔教授。
孫東坤老師是我們白山市第五中學(xué)下伸紅立小學(xué)的一名教師，已經(jīng)退退休的她因?yàn)榉判牟幌聝H剩下的三位同學(xué)，毅然決然的每天堅(jiān)持接送這三名同學(xué)上放學(xué)，同時自己擔(dān)任所有課的教授工作，她不怕辛苦，不怕累，每天除了教學(xué)還要給孩子們做飯，孩子有的吃不上飯，她還得自己準(zhǔn)備干糧，最讓她為難的是體育課上所學(xué)的廣播體操，自己為了教上孩子一節(jié)，自己得練上好久，看到上了年紀(jì)的她還要跳著做操，有的時候要反應(yīng)半天，我的心酸極了，就是這樣的一教師，放棄了自己的優(yōu)越條件，硬要守在這大山里的這所只有三個人的學(xué)校，為的就是怕這三個孩子不能繼續(xù)上學(xué)，因?yàn)槠渌袟l件的孩子都已經(jīng)到了鎮(zhèn)上的學(xué)校上學(xué)，可是這三個孩子的家庭特別困難，如果不是孫老師的堅(jiān)持，恐怕這三個孩子早就綴學(xué)了，電視采訪這三個孩子的家庭時的那一刻，我終于理解了孫老師的行為，正是她的這種不放棄，她才是真正的遵守了自己的承諾：年華雖逝，承諾不老。
在這十位教師中于鵬翔教授的事跡也讓人潸然淚下。在這次頒獎典禮上，于教授早己離開了人世，替他敘述事跡的是他的學(xué)生和自己的兒子，為了收集滿族文化遺產(chǎn)資料，孫教授明知道自己已經(jīng)癌癥晚期，卻一次次地為了滿族文化遺產(chǎn)事業(yè)而延誤治療。我至今不能忘記的是于教授臨終前的一段話，他說，自己一輩子，吃著國家的，用著國家的，自己要為國家做一點(diǎn)事情是應(yīng)該的，他這段樸實(shí)的言語也證明他的行為：兢兢業(yè)業(yè)的研究者，無怨無悔的追夢人。
一個個感人的事跡不時的感動著所有的人，雖然在這里我不能一一敘述，但他們的精神是一樣的，說他們偉大是因?yàn)樗麄兌际菫榱私逃聵I(yè)無私的付出，而這偉大的背后，他們卻只是平淡地說自己是做了該做的事。相信，通過這次的活動，我們所有的教師都會從中得到啟示，我們每一位教師都會做得更好。
【篇三】最美教師觀后感
9月10日晚上7:30，我在吉林教育電視臺觀看了“吉林好人--最美教師”頒獎晚會。其中的情節(jié)和鏡頭令我深受感動，留下久久思索。
梁淑華駐守大山深處的偏遠(yuǎn)教學(xué)點(diǎn)30年，每天從事的都是幾個年級同時上課的復(fù)式教學(xué)，她把教學(xué)點(diǎn)當(dāng)成了家，她說：“我不能讓山里孩子上不了學(xué)，落下一個都不行。”真的難以想象現(xiàn)在還有這樣的教學(xué)形式存在，感覺這個離我們很遙遠(yuǎn)。
崔京玉的故事讓觀眾潸然淚下，由于癌癥復(fù)發(fā)在外就醫(yī)，崔京玉沒能來到現(xiàn)場，她通過視頻表達(dá)心意，她說:“我要趕快好起來，回到崗位，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生�！笨吹竭@個事跡，發(fā)布會現(xiàn)場的觀眾流淚了，電視機(jī)前的我又感動得淚流滿面。
這些最美教師的生活條件非常艱苦，當(dāng)面對生活的種種誘惑也有內(nèi)心的掙扎，但是當(dāng)面對那一雙渴求知識的眼睛，他們毅然選擇了堅(jiān)守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書育人，堅(jiān)持一年兩年不困難，難得的是他們就這樣一直堅(jiān)守著，無怨無悔。
同樣身為一名鄉(xiāng)村教師的我感到很慚愧，我們的工作環(huán)境如此的好，甚至要比他們好一百倍。在工作中遇到各種各樣的困難，有時候，我很氣餒很懷疑自己的能力，甚至懷疑自己選擇這份工作的由衷。但看了他們的事跡后，我覺得自己很渺小。最美教師們給我們傳遞的正能量，讓我們的心靈受到了洗禮，堅(jiān)定了將教育事業(yè)進(jìn)行到底的決心。
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