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向日葵女孩觀后感
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《向日葵女孩》觀后感
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向日葵女孩觀后感（通用23篇）
當(dāng)觀看完一部影視作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感�，F(xiàn)在你是否對(duì)觀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的向日葵女孩觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
向日葵女孩觀后感 1
這個(gè)周末的今天還算悠閑，早上睡了個(gè)懶覺(jué)，起來(lái)做了早飯像往常一樣邊吃飯邊看著電視，突然央視的一個(gè)新聞紀(jì)實(shí)深深的吸引了我的注意力，我端著碗沒(méi)再吃一口飯，眼睛緊緊的盯住屏幕，邊看邊有種想流淚的感覺(jué)，是的，這個(gè)故事太感人…
講述的是一個(gè)向日葵女孩何平。
她，帶著患心臟病的弟弟一起上大學(xué)。在食堂吃飯，弟弟吃一個(gè)葷菜，而自己就吃八毛的素菜。
她，利用休息時(shí)間打掃學(xué)院一樓的衛(wèi)生，這樣她一個(gè)月可以拿到200元錢。
她，站在教室里聽(tīng)課，她說(shuō)她怕一坐下就睡著了。
她，最多時(shí)曾兼職7份工作，因父親癲癇后遺癥喪失勞動(dòng)力，媽媽智力殘疾，需維持一家人的生活，
她，叫何平，今年20歲，湖南科技大學(xué)一名大三學(xué)生。她說(shuō)："太陽(yáng)越大，開得就越燦爛。現(xiàn)在雖然辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活!"
這就是平凡而又偉大的何平，她身上的勇敢、樂(lè)觀、勤奮、堅(jiān)持每一點(diǎn)都觸動(dòng)著我，現(xiàn)在雖然辛苦，但是也要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活。是的，她就是有著這種樂(lè)觀心態(tài)，不管遇到什么困難，再辛苦，她也能迎著太陽(yáng)生活，勇敢的追求著自己的`夢(mèng)想!我覺(jué)得人就該如此。
和她相比，我的辛苦真是不值一提，但有時(shí)還會(huì)抱怨生活，為了生活瑣事鬧的不可開交，整的家庭不和睦�；蛟S是因?yàn)槲业男愿褚獜?qiáng)，或許是因?yàn)榕时刃睦碓谧綄�，或許是因?yàn)橄胱非蟾玫奈镔|(zhì)生活心太急。不管怎么樣，我該滿足現(xiàn)狀，比上不足比下有余，心態(tài)該放平和，一家其樂(lè)融融的生活才是真正的幸福。一直是很想給寶貝兒子創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件，但是在育兒網(wǎng)駐扎這久也明白了一些道理，兒子更想要的是爸爸媽媽的愛(ài)，再好的物質(zhì)也比不過(guò)多陪他一天，所以我在忙碌工作的同時(shí)也要記住兒子幼小的心靈只需要父母的愛(ài)，這點(diǎn)我一定不容忽視。
對(duì)于我的工作，以前由于各種原因做的不夠好，但是今年我一直在努力，工作態(tài)度、積極性也有著很大的變化，希望達(dá)到我的目標(biāo)。
對(duì)于家庭，或許我以前做的也不夠好，但是我相信以后我會(huì)做的更好，為了我和睦的家庭，為了我寶貝的兒子，我愿意付出。
通過(guò)這個(gè)故事我重新審視了自己，我該樂(lè)觀，我該積極，再辛苦，也要迎著太陽(yáng)生活!
向日葵女孩觀后感 2
在網(wǎng)上看了向日葵女孩何平的故事。她確實(shí)是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，出生在那樣的一個(gè)不尋常的環(huán)境，就注定她要經(jīng)歷很多本不屬于她那個(gè)年齡階段應(yīng)該承受的事情，面對(duì)很多連大人都無(wú)從堅(jiān)強(qiáng)忍受的現(xiàn)實(shí)。由衷的佩服她，因?yàn)樗龍?jiān)持過(guò)來(lái)了，并且精彩的活出了自己的一片天。
看了她的事跡后，我的腦海里充斥最多的就是有關(guān)我的童年，我想，我應(yīng)該比何平更早開始做那些家務(wù)吧，在我五歲那年，弟弟的出生，徹底改變了我的生活，爸媽要做事，所以從我六歲開始所有的家務(wù)都落在我身上，并且還要幫忙照顧弟弟。現(xiàn)在還隱隱約約記得那時(shí)的我曾是一路怨氣走過(guò)來(lái)的。相比何平，我是要幸福得多，因?yàn)橹辽傥覔碛幸粋�(gè)健康美好的家。我雖不知何平怎么想的，但她至少比我堅(jiān)強(qiáng)得多。窮人的孩子早當(dāng)家，這也一直是我所認(rèn)同的'，現(xiàn)在看來(lái)我從小時(shí)候的歷練中也是獲益良多。
如果是在上個(gè)世紀(jì)，我想，像何平這類事情應(yīng)該隨處可聞，并不新鮮，但是現(xiàn)在畢竟是一個(gè)新的世紀(jì)了，而且正因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)的安定和繁榮從而在我們周圍的這個(gè)世界充斥了太多的享受和沉淪，而何平都一直在堅(jiān)持做最真實(shí)的自己。她不僅照顧好了家人，還通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)，并且一周做了七份兼職，這應(yīng)該是多年的磨礪成就了此刻的她，不然一個(gè)瘦小的女孩又要拿什么去堅(jiān)持呢?
我們可以拿她的經(jīng)歷當(dāng)做我們生活和學(xué)習(xí)中的一面鏡子，因?yàn)橐粋�(gè)人的成長(zhǎng)之中反省是必須的，但我覺(jué)得有比反省更重要更有用的東西，那就是從中學(xué)到一些對(duì)自己的行為有指示和激勵(lì)作用的書本之外的知識(shí)并采取行動(dòng)去改善自己的內(nèi)心。首先應(yīng)該以一顆平常心對(duì)待周圍的一切，就像何平，她一生下來(lái)，周圍的環(huán)境已是不可更改的事實(shí)了，但是她并沒(méi)有因此而絕望或者怨天尤人，而是選擇去拼。就像我們現(xiàn)在要面對(duì)各方面的壓力，無(wú)論是學(xué)習(xí)是工作，但是這些貌似雷打不動(dòng)的事實(shí)，我們都可以通過(guò)自己的努力去加以緩解和解決的。
在努力的基礎(chǔ)上我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，不然就會(huì)時(shí)不時(shí)失去前進(jìn)的動(dòng)力。從某種程度上來(lái)說(shuō)，何平也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�可以有為自己努力的自由，她還可以選擇通過(guò)自己的努力去過(guò)自己想要的那種生活，至少她還可以為自己打工掙學(xué)費(fèi)，而她正是因?yàn)闈M足，才沒(méi)有唉聲嘆氣或者半途而廢，甚至在看到一則新聞里說(shuō)一個(gè)男孩準(zhǔn)備輟學(xué)打工救治重病的媽媽，在得知捐助者寥寥無(wú)幾后，她還拿出存款的一半，1600元，親自送到男孩家里。其實(shí)夢(mèng)想對(duì)我們每個(gè)人都會(huì)有意想不到的幫助，人的一生就像在砌梯子和登梯子，誰(shuí)砌得多登得高，看到的風(fēng)景就越美，越完整。有些人，太懶惰了抑或是根本就沒(méi)有夢(mèng)想，走到某處就選擇停留了下來(lái)，再也沒(méi)有往前踏半步的動(dòng)力了。
有些人，夢(mèng)想很偉大，但是走走停停又或者太急功近利，最終也不能爬得很高。在何平的心里，應(yīng)該從小就住著一個(gè)夢(mèng)想，并且她一直都在堅(jiān)持一步一步的往上登，她踏踏實(shí)實(shí)的做事，把自己的人生之梯搭建得很穩(wěn)固，才有今日的燦爛。就像她的簽名：路走好腳下的，不忘來(lái)時(shí)的，看準(zhǔn)前方的。我們又何嘗不能做到如此呢?
向日葵女孩觀后感 3
2日下午，瀏陽(yáng)市一中、瀏陽(yáng)市奎文小學(xué)，開展了觀看道德建設(shè)主題電影《向日葵女孩》，拉開了“新年第一課”學(xué)習(xí)道德模范活動(dòng)序幕。在市一中的體育館內(nèi)，匯聚師生近兩千余人，何平回到了曾經(jīng)的母校，用簡(jiǎn)短、鏗鏘有力的發(fā)言，向同學(xué)們傳遞永不言敗精神、弘揚(yáng)孝老愛(ài)親的社會(huì)主義核心價(jià)值觀�！拔乙院竺鎸�(duì)困難，要向何平姐姐學(xué)習(xí)，用樂(lè)觀進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木袢ソ鉀Q問(wèn)題，將來(lái)做對(duì)社會(huì)有用的'人�！薄断蛉湛ⅰ酚^影結(jié)束后，瀏陽(yáng)市一中廖海姍同學(xué)道。
“何平本身是瀏陽(yáng)人，是時(shí)代典型的楷模，她用自己的實(shí)踐行動(dòng)向未成年人詮釋了孝老愛(ài)親、樂(lè)觀進(jìn)取、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢蚁Ｍ⒆觽兺ㄟ^(guò)觀看《向日葵女孩》電影后，能學(xué)習(xí)到她身上健康向上的人格品質(zhì)，成為自主、陽(yáng)光、擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生�！睘g陽(yáng)市教育局副局長(zhǎng)傅衡對(duì)記者道。
向日葵女孩觀后感 4
奎文小學(xué)在組織學(xué)生觀看《向日葵女孩》影片后，為了讓學(xué)生們能更深遠(yuǎn)的受到道德模范的影響，廣泛組織開展“學(xué)道德 做雷鋒”主題班會(huì)和“孝老愛(ài)親”活動(dòng)。
奎文小學(xué)的五年各班，結(jié)合瀏陽(yáng)市“愛(ài)心涌動(dòng)瀏陽(yáng)河”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)月，舉辦“學(xué)道德 做雷鋒”主題班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)上，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的談《向日葵女孩》觀后感：要學(xué)習(xí)何平孝順父母、關(guān)心親人的好做法，做一個(gè)孝順的孩子;要學(xué)習(xí)何平讀書刻苦、勤儉持家的好品質(zhì)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;要學(xué)習(xí)何平心地善良、樂(lè)于助人的.好風(fēng)格，做一個(gè)人人點(diǎn)贊的雷鋒，等等。
奎文小學(xué)六年級(jí)各班代表，一同前往敬老院，開展“孝老愛(ài)親”活動(dòng)，學(xué)生們統(tǒng)一秋衣校服、佩戴紅領(lǐng)巾，為敬老院的爺爺奶奶們表演節(jié)目、送去自己用零發(fā)錢購(gòu)買的水果、餅干、糖果等物品，學(xué)生們的到來(lái)，為敬老院的爺爺奶奶們?cè)鎏砹丝鞓?lè)，學(xué)生和老人們都露出了幸福的笑容。
向日葵女孩觀后感 5
“何平姐姐，心里有煩惱該怎么辦呢?”3月2日下午，何平與瀏陽(yáng)市一中心理咨詢聶老師，在團(tuán)體咨詢室與學(xué)生們開展心理互動(dòng)活動(dòng)。她與十余個(gè)高中同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流青春勵(lì)志話題，耐心傾聽(tīng)每一個(gè)同學(xué)的心理疑惑，用自己的親身經(jīng)歷向同學(xué)答疑解惑，整個(gè)房間充滿溫暖和歡笑聲。
“何平是一個(gè)樂(lè)于助人、懂得感恩的好女孩。在撐起家庭“頂梁柱”的同時(shí)，她更加懂得關(guān)愛(ài)他人、感恩社會(huì)，用真誠(chéng)和行動(dòng)詮釋并踐行著一名當(dāng)代大學(xué)生的.社會(huì)責(zé)任，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。她從僅存的父親后續(xù)治療費(fèi)用3000多元中拿出1600元捐贈(zèng)給輟學(xué)的男孩，為汶川地震災(zāi)區(qū)捐了100元，而當(dāng)時(shí)她一天的生活費(fèi)只有3元錢�！毙睦碜稍兟櫪蠋煂�(duì)記者描述她心中的何平。
據(jù)悉，從學(xué)校畢業(yè)后，何平在電臺(tái)、少年宮和各個(gè)學(xué)校筑造了“向日葵姐姐心靈小屋”;開通了“向日葵姐姐 心靈熱線”，與廣大未成年人和市民朋友們不時(shí)進(jìn)行心與心的交流。在她的帶動(dòng)下，瀏陽(yáng)很多愛(ài)心單位和人士也紛紛筑起了“心靈小屋”和開通了“心靈熱線”，在瀏陽(yáng)大地演奏了一首首動(dòng)人的歌曲。
“新年第一課”活動(dòng)由長(zhǎng)沙市文明辦、長(zhǎng)沙市教育局、瀏陽(yáng)市文明委主辦。青春勵(lì)志電影《向日葵女孩》今年1月在長(zhǎng)沙首映，影片原型何平是兩屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星，被譽(yù)為“最有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后大學(xué)生”“向日葵女孩”。據(jù)了解，《向日葵女孩》將走進(jìn)全市中小學(xué)校，作為青少年思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容之一，相關(guān)部門還將組織主題征文、座談等活動(dòng)。
向日葵女孩觀后感 6
今天，老師給我們看了一部電影，講的是“向日葵女孩”何平的故事。何平家很窮，爸爸中風(fēng)，媽媽有精神病，弟弟患先天性心臟病，何平為了賺錢付醫(yī)藥費(fèi)，她賣籃子、貼廣告單、賣菜，勇敢追求著自己的夢(mèng)想！
上大學(xué)的時(shí)候，何平帶著患心臟病的弟弟上學(xué)。她利用休息的時(shí)候打掃學(xué)院的一樓。最多時(shí)，何平一周做了7份工，真是窮人的孩子早當(dāng)家！上課的'時(shí)候，她總是站著上課，因?yàn)榕乱蛔聛?lái)就睡著啦！
相比何平來(lái)，我比她幸福多了。爸爸媽媽要我做什么事，我還總是嫌累嫌臟。有一次，我們家來(lái)了許多客人，媽媽在炒菜，爸爸在端菜，爸爸要我?guī)兔�，那時(shí)我在玩游戲，爸爸叫我很多次，我都不出來(lái)，最后，爸爸把我手機(jī)放下來(lái)，我還是沒(méi)有去。我又在玩卡片，爸爸把我卡片丟了。我對(duì)爸爸大發(fā)脾氣，想想我真是不懂事！
何平不僅照顧家人，還通過(guò)自己的努力考上大學(xué)，她的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都使我受到了啟發(fā)。
向日葵女孩觀后感 7
前段時(shí)間，我觀看了《向日葵女孩》，我印象特別深刻，感觸也非常多�！断蛉湛ⅰ返呐鹘鞘呛纹�，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她出生在一個(gè)命運(yùn)多舛的家庭中，承受了許多原本她這個(gè)年齡應(yīng)該承受的磨難，面對(duì)連大人都難以忍受的現(xiàn)實(shí)，我由衷地佩服她。在困難面前，她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀，并精彩地活出了自己的樣子。
影片中，何平姐姐的爸爸癱瘓了，媽媽患有間歇性精神病，弟弟又有先天性心臟病，一家人被病魔籠罩著，生活的艱辛壓在了何平小小的肩膀上。為了治病，家里欠了很多債；為了省錢，她每餐只吃一個(gè)饅頭。長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良使得她血糖偏低，她用自己瘦小的身體支撐起了這個(gè)家。在這樣的艱難困苦下，她通過(guò)自己的努力考上了大學(xué)。在大學(xué)期間，她一周兼職多份工作，回到家里，她還要編織竹籃到街上賣，只為多掙點(diǎn)錢給父親交醫(yī)藥費(fèi)。在經(jīng)濟(jì)條件十分困難的情況下，她還盡自己的能力捐錢給其他需要幫助的孩子。她真是一個(gè)活雷鋒！
看了她的事跡后，我才知道自己是多么幸福，我有一個(gè)幸福的家庭，從小生活無(wú)憂無(wú)慮，每天可以吃自己喜歡的飯菜�？梢钥鞓�(lè)地上學(xué)，還能做自己喜歡的`事情，生活充滿了陽(yáng)光。
何平姐姐的故事深深地打動(dòng)了我。在我們生活的周圍，其實(shí)有很多像何平姐姐一樣生活艱難的人。他們不屈服于眼前的困難，他們像那向日葵一樣永遠(yuǎn)面朝太陽(yáng)，積極勇敢地面對(duì)生活中遇到的各種困難，奮發(fā)向上。我一定要向何平姐姐學(xué)習(xí)，把她的事跡當(dāng)作一面鏡子。學(xué)習(xí)她面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)她樂(lè)觀的生活態(tài)度，也要想她一樣孝敬父母、勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于助人、刻苦學(xué)習(xí)，使自己變得更加自信與堅(jiān)強(qiáng)。
向日葵女孩觀后感 8
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
——題記
在瀏陽(yáng)的大山深處，一株向日葵靜靜地生長(zhǎng)著。四周是黑暗，吞噬希望的黑暗，可是她不曾放棄，只是用笑容折射出一片陽(yáng)光……
近日，學(xué)校組織我們觀看了一次電影——《向日葵女孩》，主角何平。
何平生于貧困，七歲時(shí)，便撐起了半個(gè)家——父親外出打工，何平留在家中照看她的瘋母親，每天還要為鞭炮穿引線來(lái)賺取生活費(fèi)。母親不知為何而瘋，為此，何平小小年紀(jì)便學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了用稚嫩的肩膀承擔(dān)。雨天，她獨(dú)自淋雨回家；省吃儉用為母親買好吃的；同學(xué)欺侮母親，她也毫不猶豫地挺身而出。讓我印象最深的場(chǎng)景是何平為母親買了一根糖，在眾人面前表示并不想吃，拐角處卻央求母親讓自己舔一口最后拿著剩下的`小棒吸得津津有味——何平和她母親好像是互換了位置，為此她擔(dān)當(dāng)了她本不用背負(fù)的東西。
何平升入高中后成績(jī)出類拔萃，長(zhǎng)期的全校第一，甚至于第二名拉開了七十分的差距�？墒菫榱烁赣H和弟弟的病，她舍棄身名去借錢，為此不知遭受過(guò)多少奚落和白眼，而且還放棄了去許多知名大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，選擇了本省的湖南科技大學(xué)。而進(jìn)入大學(xué)的她絲毫沒(méi)有松懈，甚至把體弱多病的弟弟也接來(lái)了學(xué)校。為了還債，她做了七份兼職，凌晨便起床送報(bào)；而家境貧寒的她，竟為災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)了一千元——她的獎(jiǎng)學(xué)金。
承擔(dān)，是勇敢，是感動(dòng)，是用生命繪成的水墨丹青。何平用實(shí)際行動(dòng)為我們?cè)忈屃撕螢槌袚?dān)，何為孝順，及何為承擔(dān)又何為孝順。而面對(duì)挫折，面對(duì)坎坷，何平已經(jīng)不再畏懼，淚已經(jīng)在七八歲時(shí)流完了，剩下的日子，再艱苦，再困難，也要笑著，笑出陽(yáng)光和溫暖，挺過(guò)去，走出低谷，走過(guò)煩惱，或許前面就是陽(yáng)光，就是最美麗的彩虹。而何平用雙手撥開了烏云，為自己，為家人打造出了一片蔚藍(lán)天空。
老鷹需要經(jīng)過(guò)跌落之苦，才能翱翔藍(lán)天；梅花需要飽經(jīng)風(fēng)霜，才能一枝獨(dú)秀；鯉魚需要次次掉落，才能躍過(guò)龍門。也只有次次拼搏，經(jīng)過(guò)此次磨礪，才能贏得最后的美好。
最后，向日葵用她的樂(lè)觀照亮了她的一片天地。
向日葵女孩觀后感 9
今天，我觀看了電影——《向日葵女孩》，看完后淚水模糊了我的眼睛，我心情很沉重。
電影講了主人公何平出生在一個(gè)貧窮的家庭，她的`媽媽智力殘疾，爸爸要照顧媽媽，又要去工地打工。從小她就經(jīng)常在家里做家務(wù)，雖然她總因媽媽智力殘疾而被同學(xué)笑話，可她從不傷心，不哭泣，而是笑著面對(duì)生活！這讓我想到了自己，很簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)被同學(xué)笑就一個(gè)人生悶氣；遇到困難就不敢向前……
何平長(zhǎng)大后，她的媽媽又生一個(gè)弟弟，對(duì)這個(gè)家庭是一個(gè)巨大的負(fù)擔(dān)。先后爸爸中風(fēng)，弟弟又被查出先天性心臟病。面對(duì)“塌天”之災(zāi)，17歲的她沒(méi)有被壓倒，而是用她瘦小的肩膀撐起了整個(gè)家，她一邊照顧爸爸，一邊掙錢。命運(yùn)對(duì)她是如此不公，可她卻像向日葵一樣，迎著陽(yáng)光傲然挻立。
在何平房間的墻上，貼滿了向日葵。她喜歡向日葵，認(rèn)為這種花兒代表著一種樂(lè)觀進(jìn)取的生活態(tài)度。她說(shuō)：“太陽(yáng)越大，向日葵開得就越燦爛。我覺(jué)得人也應(yīng)該這樣，雖然辛苦，但是我要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活！”
何平是一個(gè)好女孩。我們要學(xué)習(xí)她的懂事，有責(zé)任心，有愛(ài)心的優(yōu)秀品格，更要學(xué)習(xí)她的樂(lè)觀。即使生活再困難，也要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)微笑的面對(duì)。
向日葵女孩觀后感 10
《向日葵女孩》講的是一個(gè)叫何平的女孩，在困難重重的生活中生存了下來(lái)的故事。我一邊看一邊流著淚水。她面對(duì)生活積極向上，總是微笑著面對(duì)一切深深打動(dòng)了我。
在這個(gè)故事中，最讓我感動(dòng)的地方是：她家境那么困難，還給汶川地震的'受災(zāi)人民捐了1000塊錢。當(dāng)時(shí)我心里想，何平呀，你真善良，自己快陷進(jìn)溝里了，還把別人救出去，你真是舍己為人呀！我看著你是那么可憐，我的心里又是多么為你擔(dān)心、著急。你的媽媽是瘋子，爸爸又是中風(fēng)，弟弟又是心臟病，你的一生真悲慘，我真為你感到傷心！但是你的心又是那么樂(lè)觀，我真佩服你。你就像一根小草，一塊巨大的石頭在壓著你，可你積極地面向陽(yáng)光。如果我換成你，我會(huì)傷心失望到極限，痛苦的度過(guò)這一生。我不會(huì)像你凡事想想，“至少”我不會(huì)像你樂(lè)觀的面對(duì)一切，我不會(huì)像你在艱難的環(huán)境下面對(duì)陽(yáng)光，充滿正能量。
《向日葵女孩》這部電影我雖然只看了一個(gè)小時(shí)，但我收獲了很多，我知道自己是多么的幸福呀！以后，我也要傳遞愛(ài)！
向日葵女孩觀后感 11
你知道向日葵嗎？那是一種永遠(yuǎn)追尋陽(yáng)光、積極向上的美麗花朵。在我們的生活中，也有一個(gè)如同向日葵一樣的姑娘——90后女孩何平。
曾經(jīng)，我對(duì)何平的一無(wú)所知。但是現(xiàn)在，觀看了《向日葵女孩》這部電影后，我被何平那向日葵般的精神深深折服了。
在她的童年時(shí)期，父親因過(guò)度勞累中風(fēng)癱瘓?jiān)诖玻赣H患間歇性精神病，弟弟有先天性心臟病，一個(gè)個(gè)巨大的災(zāi)難降臨在何平的人生路上。試想一下，如果我們生活在這樣的環(huán)境中，該何去何從呢？許多人恐怕只會(huì)怨天尤人，自暴自棄，對(duì)自己的生活和未來(lái)失去信心，看不到前面的光亮。
何平并沒(méi)有被厄運(yùn)擊倒，而是以向日葵般的精神扛起家庭重?fù)?dān)。她像個(gè)小大人似的照顧她那“小妹妹”一樣的媽媽，每天放學(xué)回家后給癱瘓的爸爸擦洗身子，拿著比自己個(gè)頭還高上許多的掃帚掃地，提著比自己還重上不少的水桶洗衣服……
在災(zāi)難面前，何平以超乎常毅力，將一切煩惱與痛苦拋在身后，積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。她仰起陽(yáng)光般的笑臉迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一重又一重困難。她不正是一棵蓬勃向上的向日葵嗎？
感謝你，何平！雖然我們未曾謀面，但看了你的后，我已把你視為我的`良師益友。你的，你的可貴品質(zhì)，讓我真真切切掂量清了“永不放棄永不言敗”的分量。“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)�！碑�(dāng)生活中的“深淵”橫亙?cè)诿媲埃瑳Q不可知難而退，要以堅(jiān)強(qiáng)不屈和鍥而不舍的精神去戰(zhàn)勝，跨越險(xiǎn)阻，像你那樣，以樂(lè)觀向上的姿態(tài)面對(duì)生活。
何平說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)越大，開得越燦爛。現(xiàn)在雖然辛苦，但是我們要像向日葵一樣迎著太陽(yáng)生活！”讓我們以何平為榜樣，永遠(yuǎn)做花海中最耀眼美麗，最受人敬仰的那棵向日葵！
向日葵女孩觀后感 12
星期五，組織我們觀看了電影《向日葵女孩》。
該影片的主人公叫何平。她父親經(jīng)常在外打工不在家，只能由小何平照顧精神上有些問(wèn)題的，每天放學(xué)后她就立刻跑回家，怕母親到處亂跑，為了照顧像小妹妹一樣的母親，小何平經(jīng)常幫阿婆穿一些引線換錢，可這辛苦錢卻時(shí)不時(shí)被母親偷取買糖吃。看到這，們情不自禁地流淚。現(xiàn)在的我們，哪個(gè)沒(méi)有父母給的零花錢，哪個(gè)沒(méi)有在母親的懷里撒著嬌、吃著糖，哪個(gè)沒(méi)有在過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，哪個(gè)會(huì)為了攢錢去穿針引線。我們都過(guò)著豐衣足食的生活，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，哪知道什么人間疾苦。
然而，上帝并沒(méi)有給這個(gè)艱難的家庭帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)，不幸的事卻接二連三地發(fā)生了。這時(shí)的.何平已經(jīng)長(zhǎng)大了，正在讀，父親中風(fēng)，母親病情沒(méi)有好轉(zhuǎn)，剛生下來(lái)的弟弟又有先天性心臟病。這個(gè)臨近的不顧學(xué)習(xí)，開始給父親和弟弟籌藥費(fèi)。她去賣竹簍，賣自己得的獎(jiǎng)品，甚至乞討，最后，她向別人借錢，一筆一筆地記在本子上……皇天不負(fù)有心人，父親和弟弟的病情終于有所好轉(zhuǎn)，自己也以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了湖南科技大學(xué)。她把所有的痛苦都讓自己默默承受，但她卻很樂(lè)觀。她經(jīng)常對(duì)弟弟說(shuō)：雖然我們的父母沒(méi)有給我們一個(gè)富裕的家庭，甚至沒(méi)有給你一個(gè)的身體，但是，他們盡了他們最大的能力�，F(xiàn)在，他們的能力漸漸變?nèi)趿�，所以，我們也要盡最大的能力照顧他們。
這句話感動(dòng)了我很久。何平在那樣惡劣的下還能那么樂(lè)觀，真不愧為“向日葵女孩”��！
向日葵女孩觀后感 13
看了關(guān)于“失獨(dú)老人”的圖片記錄，失獨(dú)老人就是失去獨(dú)生子女的父母，這些老人心靈上很苦，隨著年紀(jì)越來(lái)越大，養(yǎng)老也是個(gè)大問(wèn)題，生病住院誰(shuí)來(lái)照顧，如果需要手術(shù)，誰(shuí)來(lái)簽字，養(yǎng)老院也不肯收，都需要簽字的，沒(méi)有人簽。很多是在計(jì)劃生育最嚴(yán)格的`時(shí)候，懷了第二個(gè)孩子被強(qiáng)制引產(chǎn)，有的甚至八個(gè)月了，但是當(dāng)他們失去唯一的孩子時(shí)，政府又給他們什么照顧了?
忽然想起超超，想起他的父母是否也面臨這樣的問(wèn)題，2年前超超走了，我時(shí)常去他女朋友的校內(nèi)網(wǎng)看看，以前能看到一些思念的文字，現(xiàn)在沒(méi)有了，也許她釋然了，這是好事，她還有很多事值得去做，還有很多夢(mèng)想，很多希望，很多憧憬，但是超超的父母怎么辦呢，他們?nèi)绾蚊鎸?duì)，如何釋然?
活著的我們，真的要好好珍惜自己，珍惜生命，我們不僅為自己，更為了父母、親人而活。希望好人都平安，不要發(fā)生意外，也希望少一些害人的人，不要去殘害別人的生命。
向日葵女孩觀后感 14
即便遍地荊棘，坎坷滿布，她依然可以踏出一路繁花，灼灼其華；即使長(zhǎng)夜漫漫，星海茫茫，她依然可以擁月入懷，乘風(fēng)而去；她是深邃夜空里的明星，她是海上冉冉升起的朝陽(yáng)，她是向日葵女孩——何平。
生活仿佛總在跟何平開玩笑，如潮水般的苦難總是向何平源源不斷的涌來(lái)，壓得何平喘不過(guò)氣，但何平總是以“命運(yùn)以痛吻我，我報(bào)之以歌”的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)。
記得在一個(gè)放學(xué)后，原本湛藍(lán)的天空像潑灑的墨水，烏云一點(diǎn)點(diǎn)渲染，很快天空都變成了黑色，蒼穹之頂一片昏黑。風(fēng)在嘶吼，如猛獸般地吞噬萬(wàn)物，樹上的一抹嫩綠也隨風(fēng)搖晃。六歲的何平只能獨(dú)自在風(fēng)雨中奔跑，一不小心就摔倒在泥濘里，她幻想這慈善的媽媽來(lái)接她，可是隨著雨水的飄灑，她的幻想也如泡沫般破滅，只能站起來(lái)繼續(xù)奔跑。此后，何平明白了生活不允許她懦弱。
堅(jiān)強(qiáng)解釋在風(fēng)雨中摔倒亦能笑著繼續(xù)奔跑。
如箭一般射向何平的心頭，對(duì)她打擊最大的，我想是父親的中風(fēng)，弟弟的心臟病吧。那時(shí)，這個(gè)噩夢(mèng)給家徒四壁的何平雪上加霜。但是，何平?jīng)]有一蹶不振，怨天尤人，而是努力籌錢。即使貧窮，她的自尊心也不允許她去乞討，最終她戰(zhàn)勝了挫折。
堅(jiān)強(qiáng)解釋在苦難中無(wú)奈亦要通過(guò)的大門。
在得知汶川大地震后，何平十分悲傷，仿佛身臨那個(gè)苦境般，毫不猶豫地拿出自己所有的'積蓄，盡自己最大的能力來(lái)幫助他人。即使受到阻撓，也阻擋不了她那顆為他人著想的溫暖如火的心。
堅(jiān)強(qiáng)解釋在貧窮中艱苦亦要不忘他人，推己及人。
反觀自己，生活中一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難就能讓我苦惱，抱怨自己，抱怨他人，從未有面對(duì)困難的勇氣。從今以后，我要學(xué)習(xí)何平那向日葵般的精神，微笑對(duì)待生活，傲然面對(duì)挫折。
當(dāng)生命中的一縷寒風(fēng)掠過(guò)頭頂，不要說(shuō)凄涼，也不要說(shuō)悲傷，陽(yáng)光總是在玫瑰花香彌漫的地方。堅(jiān)強(qiáng)地走到下一個(gè)路口吧，抬頭就會(huì)擁有一片溫暖。正因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，向日葵女孩何平才能溫婉了歲月的流蘇，搖落于綠色的海洋，散發(fā)出陣陣幽香。
向日葵女孩觀后感 15
就像方孝儒說(shuō)的：“自苦奇人偉士，不屈折于憂患，則不足以成學(xué)�！庇秩缧焯亓⑺f(shuō)：“有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境鍛煉出人才來(lái)�！本拖袼麄冋f(shuō)的，那個(gè)叫何平的女孩，就是在這么艱苦的環(huán)境下，還成為了三好學(xué)生；在這么艱難困苦的環(huán)境下，還借一己之力養(yǎng)活了家人，其中有一段我很感動(dòng)，連眼淚都要掉下來(lái)了，假如不是公共場(chǎng)合，我早已眼淚花花了。何平她家的經(jīng)濟(jì)收入很困難，還把獎(jiǎng)學(xué)金捐給了地震受災(zāi)的人。她老師幫她換成餐票，她不能退票（因?yàn)槔蠋煵蛔專�，竟然賣給同學(xué)捐款。這種行為令我很驚嘆，一個(gè)已經(jīng)雪上加霜的女生，還如此善良。
法國(guó)的盧俊說(shuō)：“每一個(gè)正直的`人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)�！倍纹剑秊榱司鹊艿芎透赣H去談?dòng)戝X去拼命工作。但是，你知道嗎？盡孝而去討錢，不可恥，你知道嗎？有時(shí)候?yàn)楸M孝而去討錢，是一種美德，是一種愛(ài)！正如電影名那樣，她是一個(gè)充滿朝氣的女孩，是一個(gè)充滿正能量的女孩，是一個(gè)讓我不斷為此努力學(xué)習(xí)的女孩！
今天下午，老師給我們放了一部電影，名叫《向日葵女孩》，令我感動(dòng)不已。這里面有一個(gè)女孩，她名叫何平，講述的是：一個(gè)叫何平的女孩生活在一個(gè)貧窮的家庭里，她有一個(gè)瘋癲的媽媽和一個(gè)辛苦工作的父親，母親還時(shí)常偷錢花，所以生活很困難。之后，那個(gè)何平媽媽又生了個(gè)兒子，父親兒子得了病，何平一邊上學(xué)一邊掙錢養(yǎng)活家人的真實(shí)故事。
向日葵女孩觀后感 16
一株矮矮的向日葵低著頭，它抱怨著命運(yùn)的不公，為何把它置于這陰暗的角落，遠(yuǎn)離了幸福，它幻想著長(zhǎng)出翅膀，飛離痛苦……
近日，我們初一年級(jí)看了一場(chǎng)電影。
那部電影的名字叫做《向日葵女孩》。
在瀏陽(yáng)的一個(gè)貧困家庭里，有個(gè)女孩叫何平，她的媽媽因病故而變?yōu)榫癫』颊�，被大家稱為“瘋子”，而她的爸爸為了這個(gè)家庭外出打工，她從八歲時(shí)開始支撐起這個(gè)家。
一個(gè)下雨天，她沒(méi)有傘，自己淋雨跑回家，在路上還摔了一跤，回到家后，發(fā)現(xiàn)自己好不容易得來(lái)的錢被她的媽媽偷了，而且班上的兩個(gè)男生故意捉弄她的媽媽，作為女兒的她挺身而出，無(wú)論怎樣的埋怨與繁忙，都抵擋不住親情，不是嗎？
何平長(zhǎng)大以后，她的爸爸和弟弟都生了一場(chǎng)大病，而家里也沒(méi)什么錢，只能到處借錢，在她借錢的過(guò)程中，遭到了許多人的諷刺和譏笑，但是，有一位婆婆告訴她“盡孝道討錢，不丑�！彼嬲龅搅恕鞍偕菩橄取�，無(wú)論遇到多大的困難，多大的挫折，她都盡她最大的.努力克服，去扛起這個(gè)家。
她的成績(jī)優(yōu)異，一次考上全年級(jí)第一不算什么，連續(xù)十次，并且以初三到高二一直保持全年級(jí)第一，在這樣艱苦的環(huán)境下，能達(dá)到這種程度的人不多。而她就是其中之一，并且以優(yōu)異的成績(jī)考上了湖南科技大學(xué)，在上大學(xué)的日子里，曾有次因犯困而跟老師提出站著上課。并且每天做七份兼職，還要照顧一個(gè)弟弟。她靠著她的勤奮與努力撐起了這片蔚藍(lán)天空。
在這條坎坷艱辛的成長(zhǎng)道路上，縱然也曾錯(cuò)過(guò)，縱然也曾迷茫過(guò)，但何平用青春里無(wú)悔的付出，用那些成長(zhǎng)中堅(jiān)持的勇氣，為生命插上了騰飛的翅膀，為夢(mèng)想點(diǎn)亮了一盞燭光。
每個(gè)人的成功都是經(jīng)歷了風(fēng)雨的，沒(méi)有風(fēng)雨不必過(guò)，沒(méi)有坎坷不必走，只要肯努力，相信就會(huì)成功。
我堅(jiān)信——
烏云遮住太陽(yáng)，不能遮住明天的光彩。
寒光掠過(guò)大地，不能擋住活潑的黎明。
向日葵女孩觀后感 17
昨日上午，以第四屆、第五屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)獲得者何平為原型創(chuàng)作的道德建設(shè)主題暨青春勵(lì)志題材電影《向日葵的女孩》在湖南大劇院首映，并自即日起在全國(guó)公映。制片人、演員等主創(chuàng)人員悉數(shù)到場(chǎng)，500余名觀眾共同觀看了電影，現(xiàn)場(chǎng)反響熱烈。
昨日上午，電影《向日葵的女孩》在湖南大劇院舉行首映儀式。
影片原型何平是兩屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)大學(xué)生年度人物、中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星、第四屆湖南省孝老愛(ài)親道德模范，被譽(yù)為“最有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后大學(xué)生”、“向日葵女孩”。電影由她孝老愛(ài)親、樂(lè)觀進(jìn)取、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)牡湫褪录木幎鴣?lái)，講訴了她從小挑起家庭重?fù)?dān)，孝敬殘疾父母、關(guān)愛(ài)重病弟弟、刻苦求學(xué)求知的'坎坷經(jīng)歷。
長(zhǎng)沙市委常委、宣傳部長(zhǎng)、市文明委副主任張湘濤在致辭中指出，要把《向日葵的女孩》作為青少年思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容之一，采取學(xué)校公益放映或?qū)W生自愿觀看的方式，集團(tuán)觀看與個(gè)人觀看相結(jié)合、課堂觀看與課外觀看相結(jié)合，讓廣大未成年人接受教育、收到熏陶。
何平出生于瀏陽(yáng)市澄潭江鎮(zhèn)吾田村的一個(gè)貧窮家庭，父親身患疾病、母親智力殘疾、家中幼弟也被診斷出患有先天性心臟病，5歲時(shí)何平開始擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，前往花炮廠幫忙。即便艱難，何平仍以優(yōu)異成績(jī)考上湖南科技大學(xué)，并在政府、親友、助學(xué)政策的支持下繼續(xù)學(xué)業(yè)。她一周打七份工，帶著弟弟上大學(xué)……被譽(yù)為“最有擔(dān)當(dāng)?shù)?0后大學(xué)生”、“向日葵女孩”。
向日葵女孩觀后感 18
為大力宣傳道德模范的先進(jìn)事跡和崇尚品德，不斷深化“美麗長(zhǎng)沙，美德先行”主題活動(dòng)，5月5日，以第四屆、第五屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)獲得者何平為原型創(chuàng)作的青春勵(lì)志題材電影《向日葵女孩》校園首映式在芙蓉區(qū)馬王堆小學(xué)舉行，并即日起在長(zhǎng)沙市各中小學(xué)放映。
首映式上影片原型人物何平向廣大師生講述了自己一天打七份工、帶著弟弟求學(xué)的艱苦歲月，她在臺(tái)上深情地說(shuō)：“我最喜歡說(shuō)的兩個(gè)詞就是至少、還有，雖然家境不好，至少我有疼愛(ài)我的父母，至少我有乖巧的弟弟……�！焙纹骄褪沁@樣樂(lè)觀，她用積極向上的心態(tài)面對(duì)生活中的重重困境，并懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)并匯報(bào)社會(huì)。她淳樸又感人肺腑的話語(yǔ)感動(dòng)了在場(chǎng)的老師和同學(xué)們。
長(zhǎng)沙市文明辦副主任梁飛彩在活動(dòng)中發(fā)表講話指出：要以本次首映式為契機(jī)，組織學(xué)生積極觀看，推動(dòng)電影《向日葵女孩》進(jìn)校園活動(dòng)深入扎實(shí)開展，讓廣大未成年人接受教育，受到熏陶;要組織中小學(xué)校開展主題征文等道德實(shí)踐活動(dòng)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，擴(kuò)大活動(dòng)的'影響，在全社會(huì)形成崇德向善、見(jiàn)賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。長(zhǎng)沙市教育局副局長(zhǎng)繆雅琴宣傳活動(dòng)正式啟動(dòng)。
活動(dòng)最后，馬王堆小學(xué)300多名師生共同觀看了這部影片，電影根據(jù)何平孝老愛(ài)親、樂(lè)觀進(jìn)取、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)牡湫褪论E，貼近時(shí)代主旋律、貼近廣大未成年人，創(chuàng)作了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。通過(guò)電影同學(xué)們更真切的感受到了何平姐姐的成長(zhǎng)艱辛與樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。何平將溫暖和陽(yáng)光播撒到同學(xué)們的心里，同學(xué)們感慨道：“我要向何平姐姐學(xué)習(xí)，不怕困難勇往向前，帶著微笑做好每一件事!”“我要向何平姐姐學(xué)習(xí)，心懷感恩努力學(xué)習(xí)回報(bào)社會(huì)!……”
向日葵女孩觀后感 19
星期四晚上，我們?nèi)嘣诮淌依锟础断蛉湛ⅰ房赐炅耍倚睦锞镁貌荒芷届o，影片中向日葵女孩---何平真是太不容易了。
何平是一個(gè)中學(xué)生，她的家庭很困難，她爸爸癱瘓?jiān)诖玻瑡寢尩昧司癫�，弟弟患有先天性心臟病，她上小學(xué)時(shí)，就開始做家務(wù)。后來(lái)，為了幫爸爸借錢治病，就到處借錢，借了不少錢，為了還錢，她當(dāng)過(guò)報(bào)童，做過(guò)保姆……最多的時(shí)候一周打七份工，她每天很早就起來(lái)做事，學(xué)習(xí)也一點(diǎn)兒也不落下，她總是站著聽(tīng)課，因?yàn)樗f(shuō)：“怕我一坐下就睡著了�！倍嗝纯蓱z的女孩，多么懂事的女孩。雖然她面臨著各種困難，雖然她背負(fù)著巨大的壓力，但是她從不放棄，從不退縮，像向日葵一樣充滿著陽(yáng)光，永遠(yuǎn)向上。
我不禁想起了我自己，我生活在一個(gè)快樂(lè)溫暖的.家庭，每天過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，幾乎我沒(méi)做過(guò)家務(wù)事，更別說(shuō)賺錢養(yǎng)家，爸爸媽媽只要我好好學(xué)習(xí)就夠了�？墒怯袝r(shí)我做作業(yè)都感覺(jué)很累、很煩，爸爸媽媽嘮叨兩句，我心里還很埋怨他們，真是身在福中不知福。相比何平，我心里很慚愧我在心里暗暗下了個(gè)決心：在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心，在家里多幫爸爸媽媽做家務(wù)。遇到困難時(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，象何平一樣永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，做一個(gè)向日葵女孩。
向日葵女孩觀后感 20
今天，我們老師給我們看了一個(gè)電影叫向日葵女孩！
從前，有一個(gè)小女孩叫何平，她們家一直很貧困，再加上母親得了精神病，所以何平的爸爸只好出去打工，并且一個(gè)星期只能回來(lái)一天，幸好何平是一個(gè)聰明懂事的好姑娘。何平的媽媽特別喜歡吃糖，有一天，她偷了別人家的.糖，別人一直用石頭扔她，何平看見(jiàn)說(shuō)：“不準(zhǔn)打我媽媽，如果打我媽媽，就先打死我……”。何平勇敢地把別人打跑了。后來(lái)她認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于以優(yōu)異的成績(jī)考取了一所名牌大學(xué)。
不幸的事情發(fā)生了，她爸爸出了車禍，媽媽生下來(lái)的第二個(gè)兒子得了心臟病，借了很多錢，何平帶上弟弟走了一家又一家的醫(yī)院，堅(jiān)持不懈對(duì)她弟弟的治療，終于弟弟的手術(shù)成功了。
最后她的大學(xué)老師認(rèn)為這一位同學(xué)就像是向日葵，外表特別陽(yáng)光，活潑，其實(shí)心里是有許多許多痛苦的事情。
我非常喜歡何平，因?yàn)樗m然沒(méi)有好的大家庭，沒(méi)有一個(gè)完美的母親，但是她并不傷心，積極樂(lè)觀的生活，她像向日葵一樣永不低頭，堅(jiān)持不懈，做好一個(gè)完美的自己。
向日葵女孩觀后感 21
為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮道德模范在青少年思想道德建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，1月25日，文藝路街道文藝新村社區(qū)開展“道德模范在身邊”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，旨在激勵(lì)轄區(qū)青少年向道德模范學(xué)習(xí)，提升道德修養(yǎng)，積極參與道德實(shí)踐。
首先，社區(qū)主任王麗慧在社區(qū)三樓會(huì)議室向在場(chǎng)的青少年詳細(xì)介紹了全國(guó)道德模范提名獲獎(jiǎng)?wù)吆纹降南冗M(jìn)事跡。1986年，何平父親外出務(wù)工，為家庭創(chuàng)收的過(guò)程中因車禍喪失勞動(dòng)力；何平母親患有間歇性精神�。黄涞芑加袊�(yán)重的先天性心臟病，從此何平擔(dān)當(dāng)起家庭的所有開支，20歲時(shí)帶著弟弟上大學(xué)，22歲時(shí)邊照顧雙親、弟弟邊攻讀碩士研究生，并在課余時(shí)間兼職七份工作。何平直面困難，勇于擔(dān)當(dāng)，被社會(huì)稱為“向日葵女孩”。隨后，播放了以何平人生事跡為題材的勵(lì)志電影《向日葵女孩》，生動(dòng)具體地闡釋了何平的成長(zhǎng)軌跡，突顯了道德典型的情感和魅力，激勵(lì)青少年們要珍惜現(xiàn)有環(huán)境，樂(lè)觀進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。之后，青年少年們逐一談?wù)撚^后感，發(fā)表自己對(duì)道德榜樣的看法和理解及自身以后努力的`方向。
最后，王麗慧主任對(duì)“道德模范在身邊”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并指出：道德典型的力量是無(wú)窮的，在推進(jìn)和提升轄區(qū)青少年思想道德建設(shè)的過(guò)程中要切實(shí)重視道德力量和深入學(xué)習(xí)道德模范，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量，讓美德品質(zhì)走入內(nèi)心，落向行動(dòng)。
向日葵女孩觀后感 22
今天我看了一部非常感人的影片，名字叫做《向日葵女孩》。本部影片主要是講述了一個(gè)叫何平的女孩的故事。
何平出生在一個(gè)并不寬裕的家庭，她的母親有智力障礙，智商還不如一個(gè)幾歲的`小孩。所以在她很小的時(shí)候，她就要承受同齡小孩子不需要承受的事情，比如她要自己做飯，自己洗衣服，自己照顧自己，還要照顧媽媽……她一路長(zhǎng)大，受了很多苦，幸好有很多好心人幫助她。
雖然生活這么辛苦，但是何平在學(xué)習(xí)上從不放松，十分刻苦。從小學(xué)到高二，她一直是全年級(jí)第一。但上天卻如此不公，她付出了巨大努力，明明可以非常成功，這時(shí)候她又遭遇了新的不幸：她年幼的弟弟被檢查出先天性心臟病，她爸爸也病倒了。
有個(gè)問(wèn)題我不是很明白——為什么厄運(yùn)都跟她跑了？莫非她就像耶穌，歷經(jīng)苦難，是為了解救家人？
面對(duì)這么多的不幸，何平還是很頑強(qiáng)，沒(méi)有被壓垮，在政府、學(xué)校、老師、好心人的幫助下，她考上了大學(xué)，還清了債務(wù)，把家人都接到了長(zhǎng)沙生活，弟弟也在湘雅附二醫(yī)院做了免費(fèi)的心臟病手術(shù)。
這是一部根據(jù)真人真事改編的電影，這個(gè)故事很感人，也充滿了激勵(lì)。生活總是會(huì)向著好的方向發(fā)展，我們一定要努力，成長(zhǎng)自己，幫助他人！
向日葵女孩觀后感 23
上周四下午，老師給我們播放了一部電影——《向日葵女孩》，主要講述了一個(gè)叫何平的女孩身上發(fā)生的故事。
在看這部電影時(shí)，我非常感動(dòng)。這部電影剛剛開始播放時(shí)，我們看到的是一個(gè)年齡和我們差不多的女孩，她的家境很差，但她很堅(jiān)強(qiáng)。她的媽媽有點(diǎn)不正常，患有間接性精神病，爸爸又癱瘓?jiān)诖�，弟弟還患有先天性心臟病，但她從來(lái)都不抱怨。
記得電影中有一天，下著大雨，何平頂著大雨往家走。看到這，我就在想：她為什么不打傘呢？難道是沒(méi)有帶嗎？看到后面我才知道，原來(lái)她家的雨傘只有一把！她要把傘留給自己的弟弟。我開始繼續(xù)看電影，當(dāng)我看到別人說(shuō)出這句話時(shí)，我憤怒了：“你是瘋子的女兒！”我不服氣地想：瘋子的女兒又怎樣？只要努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何事能夠阻擋自己前進(jìn)的腳步！
后面我看到了她長(zhǎng)大之后的生活，覺(jué)得她非常不容易，何平長(zhǎng)大后，不負(fù)爸爸所望，考上了一所比較理想的大學(xué)。但就在這個(gè)值得慶祝的.時(shí)候，她的爸爸中風(fēng)癱瘓了，弟弟的心臟病也犯了。為了籌集爸爸、弟弟的醫(yī)藥費(fèi)，她向親戚們借遍了錢，在家里編織花籃出去賣，后來(lái)她碰到了一位好心的姐姐、好心的警察叔叔、好心的老師等等給予她幫助……她用盡了各種方法籌錢，甚至每天做七份工作還要學(xué)習(xí)，為了省錢照顧弟弟，她每天只吃饅頭，把僅有的葷菜留給自己的弟弟�；侍觳回�(fù)苦心人，終于，爸爸的病情控制住了，弟弟的病也得到免費(fèi)救治了。
從這個(gè)故事中我看到了何平的堅(jiān)強(qiáng)，她遇到困難，總是笑著說(shuō)：“要像向日葵一樣，迎著太陽(yáng)生活�！蔽覐默F(xiàn)在開始也要向何平姐姐學(xué)習(xí)，每天放學(xué)后多幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，做一個(gè)孝敬父母、堅(jiān)強(qiáng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子！
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