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第三屆國學(xué)小名士觀后感

時間:2021-02-01 12:32:31 觀后感 我要投稿

2016第三屆國學(xué)小名士觀后感

  摘要: 歷史就如同夜空中劃過的一道流星,只是一瞬間,而那美卻永遠(yuǎn)留在了人們心中……

2016第三屆國學(xué)小名士觀后感

  第三屆國學(xué)小名士觀后感第一篇

  今天觀看了《國學(xué)小名士》這個節(jié)目之后,我受益匪淺,了解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深,更為那些小選手們的精彩回答所折服。

  在觀看時,我不禁感嘆選手個個都是精英。看選手們一個個自信地站在那里,他們一定做好了賽前的準(zhǔn)備,肯定讀了很多古書、詩文。不過,我還是在心里替他們捏了把汗——他們還不知道會面臨什么樣的難題呢。而當(dāng)他們卡殼的時候,我的心不禁緊張起來。當(dāng)他們思索了后,又說出了一句句詩詞,我緊揪的心才放下來,同時也暗暗的佩服他們的詩詞量之大。

  通過觀看“國學(xué)小名士”電視大賽,使我對經(jīng)典詩詞有了新的理解,我發(fā)現(xiàn)詩詞中還有好多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿。這正如我們剛剛學(xué)過的課文《小苗和大樹的對話》中季羨林老先生說的要做到“三貫通”,其中他就說到要做到“古今貫通”。我們中小學(xué)生更加應(yīng)該學(xué)會這些詩詞名句、傳統(tǒng)禮儀。我們每學(xué)期學(xué)校都會要求我們背誦古詩詞,但是,比起那些小名士,我實在是差得遠(yuǎn)了。我想,如果一天就背一首古詩,一年就會背三百六十五首古詩,十年就是三千六百五十首古詩。只要這樣不斷的積攢下去,累積下去,就會對中國文化的了解更加深刻。

  國學(xué)是中國的國粹,它承載著中華民族五千多年的.文化底蘊。一個民族,一個國家,如果沒有自己的精神支柱,就等于沒有靈魂,就會失去凝聚力和生命力。作為中國人應(yīng)該以此為傲。我們一定要好好學(xué)習(xí)中華文化,把中華文化、藝術(shù)繼續(xù)發(fā)揚光大!讓我們在古詩詞文學(xué)的海洋里遨游吧!

  第三屆國學(xué)小名士觀后感第二篇

  在爸爸媽媽的陪伴下,我看完了《國學(xué)小名士》誦讀經(jīng)典電視大賽,感受很多。十六字口號“誦讀經(jīng)典,傳承美德,知行合一,學(xué)以致用!”高度概括了活動的意義,也讓我

  對國學(xué)有了新的認(rèn)識。

  我也喜歡背誦古詩詞,自己覺得記憶力不錯,也參加過學(xué)校舉辦的誦讀經(jīng)典活動?戳吮荣惒虐l(fā)現(xiàn)問題,我的背誦大部分是死記,根本算不上理解,更談不上對中華傳統(tǒng)美德的繼承。選手們精彩的表現(xiàn),特別是對經(jīng)典內(nèi)容的領(lǐng)會,深深的啟發(fā)了我,我也開始嘗試著去領(lǐng)悟自己背誦的國學(xué)經(jīng)典,不懂的向老師和家長請教,也算是對以前學(xué)習(xí)不深入的糾正。

  聽到選手們背誦了那么多的經(jīng)典名句,我簡直驚呆了。我真心佩服他們的勤奮好學(xué),佩服他們的超強記憶力。我也更加懂得,如果沒有熱愛中華傳統(tǒng)文化的思想,就不可能有誦讀經(jīng)典的動力源泉,也就不可能有比賽場上那么好的表現(xiàn)。我終于明白了一個事實:為什么中華民族幾千年的燦爛文化能夠源遠(yuǎn)流長,發(fā)揚光大,正是因為我們世世代代熱愛這個民族,熱愛這個民族的文化,因為我們世世代代都有強烈的愛國情結(jié)。

  誦讀是形式,傳承是過程,踐行才是最終目的。設(shè)計“拾廢紙”的環(huán)節(jié),通過這樣簡單的舉動來考查選手們的品德修養(yǎng),結(jié)果證明她是一個品德美好的文明人。我們所有觀眾看到這個細(xì)節(jié),內(nèi)心一定很不平靜,不要忘了那不是“賽場上”的公開對決,而是“生活中”的自覺行為。也許“誦讀國學(xué)經(jīng)典”容易,可是“傳承‘家•國’‘親•情’美德”就不是一件容易的事情。所以,我要給優(yōu)秀的選手們點贊!

  選手們比賽前都作了充分的準(zhǔn)備,賽場上的發(fā)揮更是了得,觀眾稱贊他們:博學(xué)多才,學(xué)習(xí)扎實,臨場沉著,機智靈活……

  我心里想,舉辦這樣的活動,賽場上輸贏是正常的事情,有贏自然也有輸。但是,在人生道路上我們不能輸,我們輸不起。因此,對待國學(xué)經(jīng)典我們更應(yīng)該做的是“知行合一,學(xué)以致用”!

  第三屆國學(xué)小名士觀后感第三篇

  這幾天,我觀看了山東省第二屆國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀電視大賽,有預(yù)賽、復(fù)賽和決賽?戳艘院,學(xué)到了很多知識,感受很深。

  決賽十分精彩,競爭非常激烈,讓人看得激情四射,恨不得也參與進去。決賽分三個環(huán)節(jié):初露鋒芒——詩詞接龍;火眼金睛——找出詩詞知識中的錯誤;妙筆生花——根據(jù)命題現(xiàn)場作詩。其中,我最喜歡的環(huán)節(jié)是火眼金睛。這個環(huán)節(jié)考驗的是小選手對國學(xué)知識的掌握程度,讓我學(xué)到了很多經(jīng)典國學(xué)知識。比如,古詩詞中對自己父親的稱呼居然有這么多:家父、家嚴(yán)、家翁等等,這簡直讓我大開眼界!

  還有一個讓我印象很深的節(jié)目是《晏子使楚》。這篇課文我們語文課本上就有,而且,我們都讀過,對里邊的人物和語言都很熟悉。但是,用文藝演出的形式,展現(xiàn)課本中的內(nèi)容,我還是第一次見。里面的楚王演得惟妙惟肖,像是真的楚王站在大家面前一樣。那毫不客氣的語氣,傲慢的神態(tài)和對晏嬰的歧視都表現(xiàn)了出來,讓人看了就生氣。而晏子,面對楚王的傲慢,并不害怕,十分鎮(zhèn)定,不慌不忙地同楚王展開周旋,楚王對齊國和晏子的每一次侮辱,晏子都用巧妙的語言作出了回?fù)簦愕贸趵仟N不堪,沒有占到任何便宜。這就是經(jīng)典國學(xué)的高深之處,語言也能作為刀槍之用,不得不佩服我們漢語的博大精深。這讓我深深地感受到了國學(xué)的魅力。

  五千年的文明,國學(xué)就像一顆璀璨的明珠,光彩奪目,吸引著大家的目光;國學(xué)又像一盞指路明燈,指引著我們在學(xué)習(xí)道路上不斷前進。我決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,爭取做一名國學(xué)小名士。

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