同上一堂課的觀后感（精選25篇）
《同上一堂課：雷鋒伴我成長(zhǎng)》通過(guò)三個(gè)板塊為學(xué)生打造了一堂充滿青春活力、勵(lì)志前行的思想教育課。下面是小編為大家整理的同上一堂課的觀后感，歡迎參考~
同上一堂課的觀后感 篇1
3月5日是雷鋒紀(jì)念日，為了我們能多了解關(guān)于雷鋒的故事，老師接到學(xué)校的通知，下午3：00全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)觀看《同上一堂課，雷鋒告訴我》這個(gè)節(jié)目，我們迫不及待地期待著。
下午3：00，老師給我們播放了這個(gè)令人難忘的節(jié)目，節(jié)目開始了，有三位老師給我們講了她們?cè)谏钪邪l(fā)生的故事。
其中第二位嘉賓老師為我們講了她人生的經(jīng)歷，給我留下了深刻的印象。
她叫張龍，她是為盲童打開心靈之窗，完成她們音樂(lè)夢(mèng)想的老師，她把自己當(dāng)模特，讓孩子們?nèi)ッ觳病⑼鹊淖兓�，孩子們就能作出每個(gè)動(dòng)作。
她這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這種對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，就是雷鋒的精神。
第三位嘉賓孫汀娟她也講了一個(gè)生動(dòng)的故事，一位阿姨張麗娟因?yàn)槌霈F(xiàn)意外，早產(chǎn)下了不到2斤的小寶貝，因?yàn)閶寢屜胱屝氊愊褚豢米聣殉砷L(zhǎng)的小樹，所以取名為壯壯。
壯壯一出生無(wú)法呼吸，不能消化。
張媽媽失望地抱著壯壯回家了，回家后，準(zhǔn)備埋了他，壯壯突然哭了一聲、兩聲、三聲，當(dāng)壯壯哭第四聲時(shí)，張媽媽高興地喊著：“壯壯哭了，他還活著�！边呎f(shuō)邊向醫(yī)院跑，張媽媽眼里充滿了希望和驚喜。
醫(yī)生為壯壯作了各項(xiàng)檢查，共需20萬(wàn)元，張媽媽求助了媒體，共有10890人為壯壯捐款，共捐了50萬(wàn)元。
張媽媽非常感謝他們，覺(jué)得他們像活雷鋒，長(zhǎng)大后一定要壯壯也向雷鋒一樣樂(lè)于助人，把這種雷鋒精神傳揚(yáng)下去。
看了這個(gè)節(jié)目，我深受感動(dòng)，也明白了：雷鋒雖然離開我們了，但雷鋒精神不能丟，人人都可以做雷鋒。
“我為人人，人人為我�！蓖瑢W(xué)們，讓我們共同努力吧！當(dāng)新是世紀(jì)的好少年，做新時(shí)代的“小雷鋒�！�
同上一堂課的觀后感 篇2
今天，我看了一部勵(lì)志而感動(dòng)的電影《同上一堂課》。
這部電影主要講的是：雷鋒從小學(xué)畢業(yè)到犧牲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，是一部傳記性質(zhì)電影。影片著力描寫雷鋒平凡的成長(zhǎng)經(jīng)歷，用生動(dòng)的影像和鮮活的細(xì)節(jié)展示其“感恩社會(huì)、熱愛(ài)生活、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、助人為樂(lè)、服務(wù)人民”的精神。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句這樣的話“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！崩卒h不僅這樣說(shuō)了，還這樣做了。這句話讓許多人感慨萬(wàn)千。
雷鋒一生十分節(jié)約，但是，他幫助人民卻毫不吝嗇。他一個(gè)月只能有6元部隊(duì)補(bǔ)貼費(fèi)，錢好不容易攢到了100元時(shí)，就送給那些需要幫助的人民。
雷鋒，他是多么的無(wú)私！
看完電影以后，我的心久久不能平靜，思緒萬(wàn)千。腦海中一想到雷鋒那樣的省吃儉用，就是為了幫助更多有需要幫助的人。我不禁的想到了今天我們的生活：我們生在新社會(huì)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
但我們也會(huì)有不珍惜幸福生活的時(shí)候。
吃飯的時(shí)候挑三揀四、玩具也玩一個(gè)又買一個(gè)，跟雷鋒生活的時(shí)代比起來(lái)，我覺(jué)得真的是天壤之別。我們應(yīng)該去做一些有益的事情，不要只知道吃喝玩樂(lè)。
我們還應(yīng)該多幫助長(zhǎng)輩做一些力所能及的小事，這樣又可以幫助長(zhǎng)輩、又可以鍛煉一下自己，豈不是兩全其美嗎？雷鋒雖然已經(jīng)逝去了幾十年，但是他那光輝的形象和動(dòng)人的事跡永遠(yuǎn)地影響著一代又一代的中國(guó)人！雷鋒，這個(gè)剛勁而又充滿光輝的名字，永遠(yuǎn)牢固的印在我們的心中！
同上一堂課的觀后感 篇3
在第53個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日之際，為貫徹落實(shí)上級(jí)通知精神，秉承雷鋒的精神，凈化校園環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開展�！锻弦惶谜n：雷鋒伴我成長(zhǎng)》通過(guò)三個(gè)板塊為學(xué)生打造了一堂充滿青春活力、勵(lì)志前行的思想教育課。
第一個(gè)板塊——雷鋒精神永不過(guò)時(shí)。首先介紹了我們的當(dāng)代雷鋒們，唐光友，李廣佳，王爭(zhēng)艷，易勤等等當(dāng)代雷鋒。然后介紹了武漢長(zhǎng)江救援隊(duì)的光輝事跡。每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。
第二個(gè)板塊——堅(jiān)守心中的夢(mèng)想。首先介紹了大胡子叔叔著名兒童文學(xué)作家董宏猷！他講述了他寫作時(shí)的故事，講述了冰心先生對(duì)他說(shuō)的話——冷水泡茶慢慢濃。然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，但雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。
第三個(gè)板塊——人人學(xué)雷鋒。這里講述了陳鵬同學(xué)發(fā)動(dòng)同學(xué)和親朋好友一起幫助山區(qū)的孩子們。還有毛曉宇幫助易江龍的故事，毛曉宇甘愿當(dāng)易江龍的雙腿，而且整整推了五年輪椅。在工作和學(xué)習(xí)上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約。
同學(xué)們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中學(xué)到了雷鋒在人生旅途中永遠(yuǎn)積極進(jìn)取的人生態(tài)度；學(xué)習(xí)了在生活的天平上始終把公共利益放在首位的無(wú)私精神；學(xué)習(xí)了雷鋒在同志中團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神。
同上一堂課的觀后感 篇4
今天班隊(duì)會(huì)課上，老師給我們看了《同上一堂課之雷鋒伴我成長(zhǎng)》。
雷鋒，相信大家都知道這個(gè)名字吧！雷鋒在別人需要幫助的時(shí)候，雷鋒就如春天的風(fēng)，吹遍神州大地的每一個(gè)角落。雷鋒精神就仿佛一顆耀眼的星辰，引來(lái)千萬(wàn)人的學(xué)習(xí)。2016年3月5日是第53個(gè)學(xué)習(xí)雷鋒的紀(jì)念日，百萬(wàn)名中小學(xué)生一起觀看同上一堂課之雷鋒伴我成長(zhǎng)。
2012年的一個(gè)夏天，有一位游客在水中游泳納涼，但卻被迂回的江水困住了，要往最近的岸邊游去也至少需要好幾分鐘，眼看著江水將他的頭頂淹沒(méi)，這時(shí)，一個(gè)小伙子從旁邊跳了下來(lái)，用了不到5秒的時(shí)間，就游到了他的身邊，就這樣一條寶貴的生命被獲救了……
所以，在生活中，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，只有我們自己助人為樂(lè)、與人為善，才可以得到別人的幫助和尊敬，才可以與他們成為知心彼心的好朋友。
小時(shí)候，我聽身邊人說(shuō)，只要有人幫助其他人，他就喊幫助他的人叫他“活雷鋒”。小時(shí)候我不懂事，只知道雷鋒是好人，已經(jīng)殉職了，但是我不知道“活雷鋒”是誰(shuí)，我便向媽媽問(wèn)道：“媽媽，媽媽，雷鋒不是已經(jīng)死了嗎？怎么還叫‘活雷鋒’？”我把媽媽問(wèn)得一愣一愣的，媽媽總是找借口說(shuō)：“小孩子長(zhǎng)大后會(huì)明白的，不要老問(wèn)大人，以后你總會(huì)知道的�！�
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，終于明白了什么叫“活雷鋒”，“活雷鋒”就是在生活中從點(diǎn)滴中幫助別人的人。因此，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔幫助他人的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，從身邊小事做起。
同上一堂課的觀后感 篇5
我看了由湖北教育頻道播出的《同上一堂課，雷鋒告訴我》，雖然看的只是重播，但這一堂課讓我對(duì)雷鋒精神有了更新的認(rèn)識(shí)。
雷鋒原本是個(gè)普通得不能在普通的戰(zhàn)士，他做的每一件事情也很平凡，然而就是這數(shù)不清的平凡故事構(gòu)造了他的偉大，雷鋒，這個(gè)響亮的名字將永久而清晰的刻在人們心中。直到今天，那些有雷鋒精神的人就被人們親切的稱為“活雷鋒”
于是就有人學(xué)習(xí)雷鋒的為夢(mèng)想拼搏的精神。比如體操王子楊威，他夢(mèng)想著成為冠軍，即使他個(gè)人全能拿了第七名，但他沒(méi)有失落，他又苦練了四年，他說(shuō)：“我要為教練爭(zhēng)口氣，我要為國(guó)家爭(zhēng)口氣，我要為所有人的付出得到回報(bào)�！本褪沁@一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，卻讓他有了足夠的信心，從此他人生發(fā)生了翻天覆地的變化。他在2008年８月的北京奧運(yùn)會(huì)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
當(dāng)然還有人學(xué)雷鋒奉獻(xiàn)與服務(wù)的精神。比如武漢盲校的張龍老師，在她的幫助下，把吳迪同學(xué)培養(yǎng)成了一位優(yōu)秀的音樂(lè)人。她說(shuō)：“奉獻(xiàn)是一種給予，我覺(jué)得這只是一種熱愛(ài)。”
所以我們學(xué)習(xí)雷鋒就要樹立“人人都能當(dāng)雷鋒”的信念。就如一斤半嬰兒壯壯的事例，竟達(dá)到了10590人的捐助。除此之外還有武漢好人吳天祥，人民好醫(yī)生王爭(zhēng)艷，“犟媽”易勤，“錘釘兄弟”謝舒明、彭龍，當(dāng)代〔小雷鋒〕嚴(yán)昌筠等等，他們無(wú)一不為著我們的祖國(guó)和人民做著貢獻(xiàn)。
雷鋒曾在日記中寫到：我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中—艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，把雷鋒的精神和事例繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
同上一堂課的觀后感 篇6
光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職已經(jīng)59周年了。昨天，我觀看了湖北教育網(wǎng)臺(tái)播出的《同上一堂課，雷鋒告訴我》教育專題片，心中久久不能平靜。
細(xì)細(xì)回想一下自己走過(guò)的年輪，很多成長(zhǎng)的烙印上面都沾滿了有關(guān)“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我、鞭策著我�？梢哉f(shuō)，雷鋒是我心中永恒的豐碑。
我是一名中學(xué)生，隨著時(shí)間的流逝，我懂得的事物也開始增多。我知道，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，所以而踏入新世紀(jì)的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長(zhǎng)輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災(zāi)區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會(huì)建起一座溝通的橋梁。
作為竿子坪學(xué)校的一名學(xué)子，在學(xué)校里就要愛(ài)護(hù)學(xué)校的設(shè)置，保護(hù)學(xué)校的環(huán)境：在班級(jí)里要熱愛(ài)班集體榮譽(yù)。對(duì)同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對(duì)自己的老師、長(zhǎng)輩要有禮貌。對(duì)自己的父母、親人要關(guān)心、問(wèn)候。常去敬老院與那些老人們進(jìn)行溝通、交流。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。
同上一堂課的觀后感 篇7
我看了《同上一堂課》這個(gè)視頻，給我感觸很大。
我邊看視頻，邊聽主持人解說(shuō)：雷鋒雖然去世了，可他的精神卻永垂不朽，這是為什么呢？是因?yàn)樵谶@個(gè)世上有許許多多想雷鋒這樣的人物，所以說(shuō)雷鋒精神更永駐人間。
視頻中出現(xiàn)了這樣一段畫面。
在杭州市，有位非常有愛(ài)心的男孩，他叫陳鵬。這位大哥哥在有一天無(wú)意間在網(wǎng)上看到災(zāi)區(qū)有許多小朋友在冬天沒(méi)有暖和的衣服穿，有些人只穿著一件薄單衣。他得知后，就立馬把自己的以前穿小了的衣服拿出來(lái)，還動(dòng)員左鄰右舍，親戚朋友捐出一些衣服寄到了災(zāi)區(qū)。做完這些事后，他感到非�？鞓�(lè)。是啊，幫助別人，別人快樂(lè)，自己更快樂(lè)。
像這樣的人在我們身邊也有很多。這就是我們生活中的活雷鋒，做個(gè)雷鋒似的人并不難，并不是要做出驚天動(dòng)地的大事，只要從身邊的小事做起，就是個(gè)活雷鋒。我們?cè)凇锻弦惶谜n》看到的這些雷鋒似的人物，都是平凡的人，不是明星、歌星，更不是什么偉人，可他們有的為了幫助別人不幸犧牲自己的生命，犧牲自己的青春，犧牲自己幸福生活的享受，他們做出了不平凡的事，做出了偉大的事，他們的精神是多么值得可歌可泣呀，他們的形象將會(huì)永留人間。
我一定要努力學(xué)習(xí)，也要學(xué)做雷鋒似的孩子，在自己力所能及范圍里內(nèi)，有一分光發(fā)一份熱。
同上一堂課的觀后感 篇8
《同上一堂課》視頻出現(xiàn)的這些人物都是些助人為樂(lè)，雷鋒式的好榜樣，我們把他們叫做活雷鋒。
看了《同上一堂課》這個(gè)視頻 ，我感動(dòng)不已，這些人物我給留下了深刻的印象，特別是陳鵬、毛小雨讓我久久不能忘懷。陳鵬實(shí)在網(wǎng)上看到一條消息：有很多山區(qū)的孩子在大冬天沒(méi)有厚的衣服穿，請(qǐng)好心的人們?yōu)槲覀兙栊┮路�！陳鵬看到這個(gè)消息，一放學(xué)回家就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快把我的舊衣服找出來(lái)，我要捐給貧困山區(qū)的小朋友�！彼�動(dòng)員左領(lǐng)右舍，親朋好友捐衣服。第二天，陳鵬親手將這些衣服寄往貧困山區(qū)，他才安心。
毛小雨在讀小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)叫易江龍的同學(xué)癱瘓了。毛小雨就每天推著易江龍上學(xué)，放學(xué)了，又推著回家，節(jié)假日還推著他散步。在學(xué)校幫易江龍打飯打菜，也就是說(shuō)易江龍的在學(xué)校的生活都由毛小雨全程護(hù)理。毛小雨就是這樣一直幫助易江龍到中學(xué)畢業(yè)。毛小雨的這種持之以恒的助人為樂(lè)精神，真令我感動(dòng)至極。
我相信，在我們身邊像這樣的活雷鋒也應(yīng)該屢見不鮮。生活中不缺少美，只是缺少了發(fā)現(xiàn)美得眼睛。我們要發(fā)現(xiàn)美，更要去創(chuàng)造美。
我很欣賞雷鋒說(shuō)的話：人的生命是有限的，為人民服是卻是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。我會(huì)將這句話當(dāng)著我人生的座右銘。
同上一堂課的觀后感 篇9
雷鋒，一個(gè)影響全中國(guó)數(shù)代人的英雄人物，作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無(wú)數(shù)人，在精神上激勵(lì)著中國(guó)的一代人又一代人。他平凡而又偉大。他不是將軍，卻立下了了不起的功勛；他不是文豪，卻寫下了絢麗的詩(shī)文。他如此平凡，如此年輕，像一滴小小的春雨，滋潤(rùn)著億萬(wàn)中國(guó)人的心。
在當(dāng)今21世紀(jì)，雷鋒已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們，但雷鋒偉大的精神卻牢牢地刻在了我們的心里。雷鋒的生命是短暫的，可是他卻把有限的生命，投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”之中去。在他的一生中，堅(jiān)持夢(mèng)想之路，奮力前行。
是的，夢(mèng)想是成功的翅膀，它像黑暗中的明燈，為我們指明方向；它像人生海洋中的帆船，帶我們駛向成功的彼岸。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就如同沒(méi)有了靈魂，就沒(méi)有了前進(jìn)的方向。楊威，中國(guó)體操奧運(yùn)冠軍，冠軍之路從來(lái)也不是平坦地。雖然經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次挫折，無(wú)數(shù)次的跌倒，但他卻從不輕言放棄。他向我們證明：只要有了夢(mèng)想，并奮力前進(jìn)，堅(jiān)持不懈。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)成功其實(shí)并不難。
英雄的事跡感染著我們，英雄的精神激勵(lì)著我們。我們，未來(lái)的新一代，將沿著英雄的腳步，堅(jiān)定地走下去。
同上一堂課的觀后感 篇10
為進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，根據(jù)《中共湖北省委宣傳部等關(guān)于在全省高校開展“我們的價(jià)值觀”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神和湖北省教育廳的有關(guān)安排，3月2日上午10點(diǎn)到11點(diǎn)，我院組織60余名學(xué)生在科技樓814開展了“同上一堂課：我們的價(jià)值觀”的活動(dòng)，聆聽了南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書記徐川，武漢大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院教授鄧鶴翔，以及華中科技大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院教授史鐵林講授“價(jià)值觀的力量”。
為了確保此次教學(xué)活動(dòng)的有效開展，學(xué)校團(tuán)委充分重視，相關(guān)部門密切配合，指派專人負(fù)責(zé)，明確任務(wù)分工，確�；顒�(dòng)按時(shí)、高質(zhì)量進(jìn)行�；顒�(dòng)組織全體學(xué)生觀看了《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》的視頻。視頻中，首先由南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書記徐川的“信仰=人生價(jià)值，信仰=力量”人生信仰，再到鄧鶴翔教授的“興趣是實(shí)現(xiàn)理想的催化劑”扎實(shí)根基，最后是史鐵林教授的“人心齊泰山移”團(tuán)隊(duì)精神，詳細(xì)為我們解讀了核心價(jià)值觀及發(fā)揮的獨(dú)特作用，重點(diǎn)分析了社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵及當(dāng)代青年大學(xué)生如何弘揚(yáng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。深入淺出的現(xiàn)場(chǎng)講解，生動(dòng)鮮明的歷史畫面，感染了在座的每一個(gè)人。
視頻觀看完畢后，學(xué)生代表團(tuán)圍繞“我們的價(jià)值觀”的內(nèi)容開展了互動(dòng)，暢談?dòng)^后感。三位教授旁征博引、立意高遠(yuǎn)、視野開闊，就社會(huì)主義核心價(jià)值觀與青年大學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)這一主題進(jìn)行了很有說(shuō)服力的闡述，使我們明白價(jià)值觀不是外在于我們的、與我們無(wú)關(guān)的宏大敘事，而是與我們每個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展緊密相關(guān)的事情，我們每個(gè)人不是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的旁觀者，而是當(dāng)事者，收益者，我們要承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在國(guó)家、民族振興的進(jìn)程中，實(shí)現(xiàn)自己的幸福!參加活動(dòng)的學(xué)生表示此次教學(xué)活動(dòng)形式新穎有效，內(nèi)容貼合實(shí)際，講解深入透徹，印象深刻。
同上一堂課的觀后感 篇11
為貫徹落實(shí)《省委宣傳部、省教育廳、省廣播電視臺(tái)關(guān)于在全市中小學(xué)開展'朝讀經(jīng)典。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀'教育活動(dòng)的通知》，大力推進(jìn)全市中小學(xué)'朝讀經(jīng)典。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀'教育活動(dòng)廣泛開展，按照教育局安排，9月9日上午龍臺(tái)小學(xué)全體師生共同觀看了由湖北省委宣傳部、省教育廳、省廣播電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《同上一堂課》。
此次《同上一堂課》的教學(xué)主題為'誦讀經(jīng)典 照亮人生',在課堂上，主持人孫汀娟宣讀了省委書記李鴻忠對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寄語(yǔ)，并進(jìn)行了'朝讀經(jīng)典。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀'教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。隨后，各中小學(xué)進(jìn)行了經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)展演。課堂上，一首首傳承千年、耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩(shī)詞讓同學(xué)們感受到傳統(tǒng)經(jīng)典的韻律和美好，感知到中華文化經(jīng)典的魅力，一句句經(jīng)典古文告訴同學(xué)們?cè)鯓訌膫鹘y(tǒng)經(jīng)典中吸取精髓，讓自己成為有才華、有品德的人。
通過(guò)觀看本次課堂，龍臺(tái)小學(xué)的全體師生在誦讀經(jīng)典中陶冶了情操，啟迪了智慧。從今天起，就讓經(jīng)典辭章伴隨著我校全體師生一起生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)吧！
同上一堂課的觀后感 篇12
'白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓……' 9月7日下午3:00,伴隨著唱讀唐詩(shī)《登黃鶴樓》的悠揚(yáng)樂(lè)曲，宜昌三中體學(xué)生整齊地坐在教室里，觀看《同上一堂課-誦讀經(jīng)典 照亮人生》的網(wǎng)絡(luò)直播。
經(jīng)典傳承文明，誦讀滋潤(rùn)人生！一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩(shī)歌，展現(xiàn)了中華文化的經(jīng)典魅力；《論語(yǔ)》中的經(jīng)典語(yǔ)句告訴了學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)經(jīng)典；濃濃的母慈子孝之情，教育學(xué)生知人倫而盡孝道，知感恩而盡責(zé)任�！渡倌曛袊�(guó)說(shuō)》的誦讀將這堂課推向了高潮，同學(xué)們情不自禁隨之誦讀，瑯瑯讀書聲響徹校園。
當(dāng)天同一時(shí)間，該校按照西陵區(qū)教育局統(tǒng)一部署，以班級(jí)為單位，利用多媒體和班班通設(shè)備，組織師生通過(guò)湖北電視教育頻道或網(wǎng)絡(luò)頻道，同上這一堂'朝讀經(jīng)典？踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀'教育活動(dòng)的電視教育課，學(xué)習(xí)省委書記李鴻忠對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寄語(yǔ)，觀看'朝讀經(jīng)典？踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀'教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)展演等。
同上一堂課的觀后感 篇13
《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦，旨在大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中。
今年的《同上一堂課》在湖北大學(xué)錄制，當(dāng)天邀請(qǐng)了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺(tái)授課，詮釋“我們的價(jià)值觀”。
“80后”網(wǎng)紅黨課老師徐川。。
信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛(ài)的網(wǎng)紅老師，南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代的愛(ài)國(guó)精神之中蘊(yùn)含著的信仰和價(jià)值觀。
“85后”武漢大學(xué)史上最年輕的正教授鄧鶴翔。
“我的夢(mèng)想是什么?興趣是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑。”武漢大學(xué)史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。
一個(gè)星期168個(gè)小時(shí)，鄧鶴翔至少有100個(gè)小時(shí)會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里。他表示，之所以能長(zhǎng)久的堅(jiān)持，正是因?yàn)閷?duì)科研懷著一顆熱愛(ài)之心，“只有這樣才能將自己做到最好”。在當(dāng)天的課堂上，鄧鶴翔還鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)的大學(xué)生要學(xué)好知識(shí)，將自己特長(zhǎng)技能與當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展相結(jié)合，“通過(guò)自己的努力改變身邊的一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)創(chuàng)造更多的美好”。
華中科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院黨委書記、長(zhǎng)江特聘教授史鐵林。
“以青春之我，創(chuàng)造青春之國(guó)家”，華中科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院黨委書記、博士生導(dǎo)師、長(zhǎng)江特聘教授史鐵林，在課堂上講述了他與科研團(tuán)隊(duì)近40年的艱難發(fā)展歷程。在設(shè)備落后的艱苦條件下，團(tuán)結(jié)一致克服各種困難，他與科研團(tuán)隊(duì)最終較完整地建立了智能診斷技術(shù)的基本理論框架，開發(fā)完成了基于互聯(lián)網(wǎng)的跨地域遠(yuǎn)程診斷平臺(tái)。
“以觀看節(jié)目為契機(jī)，常態(tài)化開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀�！焙笔〗逃龔d相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，全省中小學(xué)生將圍繞電視節(jié)目?jī)?nèi)容，結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，通過(guò)討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開展主題班隊(duì)日活動(dòng)。
同上一堂課的觀后感 篇14
3月5日是第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，全省中小學(xué)及幼兒園學(xué)生將同上這堂由湖北教育頻道和湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視同步播出的《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》專題電視課，此次活動(dòng)旨在大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神、將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活。
接到此次活動(dòng)的文件通知后，深小領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，由學(xué)校政教處牽頭認(rèn)真開展活動(dòng)，確保全體學(xué)生按時(shí)收看。并要求各班班主任組織開展主題班隊(duì)日活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，認(rèn)真開展討論，中高年級(jí)學(xué)生撰寫觀后感。
后期，深小將以本次觀看節(jié)目為契機(jī)，開展學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)，教育引導(dǎo)全校學(xué)生自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
今天我們看了開學(xué)第一課，最讓我感動(dòng)的是試飛飛行員李中華，他不怕犧牲，在一次試飛中，出了意外，飛機(jī)從一萬(wàn)二千米高空中掉了下來(lái)，平均每秒200米，他始終沒(méi)有放棄，在那危機(jī)時(shí)刻，最后他用自己的全身力量，讓飛機(jī)再次飛上藍(lán)天。
第二個(gè)讓我感動(dòng)的是李煒，就一定可以夢(mèng)想成真。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)，他是一個(gè)沒(méi)有胳膊的殘疾人，他會(huì)用腳趾彈鋼琴，飛機(jī)從一萬(wàn)二千米高空中掉了下來(lái)。
所以，在那危機(jī)時(shí)刻，都不要放棄自己的夢(mèng)想，最讓我感動(dòng)的是試飛飛行員李中華，平均每秒200米，最后他用自己的全身力量，鋼琴是用手去完成的一種樂(lè)器，更加美麗漂亮，因?yàn)榘l(fā)明家可以發(fā)明沒(méi)有的東西，他竟然用腳趾來(lái)完成。讓我們一起放飛夢(mèng)想，讓飛機(jī)再次飛上藍(lán)天，我們都要有夢(mèng)想，他不怕犧牲，可知他在臺(tái)下有多么努力，只要好好努力學(xué)習(xí)今天我們看了開學(xué)第一課，出了意外，因此我要好好學(xué)習(xí)，他始終沒(méi)有放棄。
同上一堂課的觀后感 篇15
昨天既是中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”，也是第52個(gè)學(xué)雷鋒日。雷鋒是偉大的解放軍戰(zhàn)士，是全心全意為人民服務(wù)的楷模。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的`一種積淀，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神。
昨天，奧運(yùn)體操冠軍楊威、心靈導(dǎo)盲師張龍、慈善大使孫汀娟走上《同一堂課，雷鋒告訴我》電視課堂的講臺(tái)，用他們的親身經(jīng)歷告訴我們新時(shí)代雷鋒精神的含義。楊威天生并不適合練體操，但是為什么他能成為體操奧運(yùn)冠軍，這與他日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持15歲夢(mèng)想，夜以繼日辛勤練習(xí)，堅(jiān)忍不拔不斷堅(jiān)持的付出離不開，他的成就是他用汗水換回來(lái)的，而他的成就也是我們祖國(guó)的驕傲。
楊威說(shuō)“一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事”，在當(dāng)今社會(huì)，這種雷鋒精神尤為重要，他告訴我們雷鋒精神是一種堅(jiān)守和堅(jiān)持。張龍教我們?nèi)绾巫龊米约�，告訴我們雷鋒精神是一種奉獻(xiàn)和責(zé)任。孫汀娟講述了萬(wàn)名網(wǎng)友拯救“一斤半早產(chǎn)兒”的故事，告訴我們雷鋒精神就是一種傳承和接力。
雷鋒說(shuō)過(guò)“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒他做到了，如今雷鋒這個(gè)名字已經(jīng)成為人們心中熱心公益、樂(lè)于助人、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。對(duì)于新時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)，幫助別人是快樂(lè)的，而幫助別人我們首先要做好自己，在新時(shí)代我們有責(zé)任和義務(wù)將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。我們要堅(jiān)守內(nèi)心，執(zhí)著信念，要有自己的精神追求。
同上一堂課的觀后感 篇16
在第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來(lái)之際，為大力弘揚(yáng)傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、湖北廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦了《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》專題電視課堂，于3月3日下午15:00在湖北教育頻道和湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)同步播出。羅田縣三里畈鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視，精心組織，全鎮(zhèn)300名教師、4600名中小學(xué)生和全省中小學(xué)學(xué)生同上一堂課。
圍繞電視節(jié)目?jī)?nèi)容，結(jié)合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，三里畈中學(xué)結(jié)合“清潔家園，從我做起”活動(dòng)，通過(guò)討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開展主題班隊(duì)日活動(dòng)。三里畈小學(xué)以觀看節(jié)目為契機(jī)，常態(tài)化開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
三里畈中學(xué)即將退休的老教師舒建明同志深情地說(shuō)：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”如一聲春雷激蕩四海，持續(xù)了54場(chǎng)的春風(fēng)總是溫暖如初。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這不僅是一首紅歌，溫暖著每一個(gè)童年，每一條河流都會(huì)記得，從3月5日出發(fā)，去滋潤(rùn)那些田野，去凈化那些血液。三里畈小學(xué)學(xué)生劉宇成表示，雷鋒是我們的好榜樣，雷鋒精神是真、善、美的代名詞。一定要沿著前輩開辟的方向，不畏困難，繼續(xù)前行。
同上一堂課的觀后感 篇17
莊嚴(yán)豪邁的國(guó)歌聲中，遍布世界各個(gè)角落的5萬(wàn)余名交大師生同時(shí)起立，同唱一首歌，表達(dá)戰(zhàn)疫情、強(qiáng)信心、同發(fā)力、打勝仗的堅(jiān)定信念。
“疫情公布以來(lái)，學(xué)校第一時(shí)間成立由書記、校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，目前已逐步形成一套行之有效的防控措施�！睂m輝表示，下階段學(xué)校將繼續(xù)圍繞做好師生健康檔案、創(chuàng)新工作方式、深入開展非師生人口排查等方面做好疫情防控。
鄭慶華則詳細(xì)介紹了疫情防控期間及新學(xué)期階段本科生教育、研究生教育、畢業(yè)生就業(yè)等教學(xué)工作安排。他說(shuō)，學(xué)校將通過(guò)推遲返校報(bào)到注冊(cè)時(shí)間、優(yōu)質(zhì)在線開放課程面向社會(huì)開放共享等具體舉措，確保達(dá)到“停課不停教、停課不停學(xué)、停課不停研、停課不停工”的總體目標(biāo)。
“在這個(gè)特殊的時(shí)期舉行公開課，有著特別的意義和期待�！蓖鯓鋰�(guó)說(shuō)，這堂公開課不僅是具體任務(wù)的布置，更是一堂動(dòng)員課，一堂西遷精神的宣講課，要向大家表明幾個(gè)奮斗目標(biāo)：一是絕不因疫情而影響學(xué)生一堂課;二是要做到幾個(gè)“必須”——春季學(xué)期的任務(wù)必須春季學(xué)期完成;面對(duì)疫情必須要在心理上要有所調(diào)整，戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人，確保不因疫情而耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度。
張邁曾指出，在做好疫情防控的同時(shí)，要抓緊每一天時(shí)間，運(yùn)用適當(dāng)形式，主動(dòng)思考、自覺(jué)工作，全力做好本學(xué)期各項(xiàng)任務(wù)的推進(jìn)，盡可能把疫情的影響減到最小、降到最低�！皼](méi)有過(guò)不去的寒冬，沒(méi)有不到來(lái)的春天。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，每一位師生員工都做好每一項(xiàng)工作，就一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)，取得防控疫情和持續(xù)發(fā)展兩份合格的成績(jī)單。”
同上一堂課的觀后感 篇18
在當(dāng)下抗擊疫情的日子里，是哪樣一些人舍小家、為大家，不顧個(gè)人安危，勇敢“逆行”，沖在最前，與病毒“搶”時(shí)間，與死神“搶”生命?是什么令他們?nèi)绱擞赂覠o(wú)畏?當(dāng)代大中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)習(xí)弘揚(yáng)這種崇高精神，以實(shí)際行動(dòng)致敬疫情下的“逆行者”們?
2月10日晚，由中共北京市委教育工委、北京市教委、北京電視臺(tái)錄制，在北京衛(wèi)視播出的《老師請(qǐng)回答大中小學(xué)生同上一堂課》第三期節(jié)目“疫情當(dāng)前誰(shuí)在逆行”里，中央民族大學(xué)歷史系教授蒙曼、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部醫(yī)院管理處處長(zhǎng)張騫、北京大學(xué)第一醫(yī)院副院長(zhǎng)李海潮、北師大二附中高三班主任何杰和首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京地壇醫(yī)院護(hù)理部主任張志云等專家，圍繞上述問(wèn)題作了精彩的解答，為大中小學(xué)生上了一堂生動(dòng)的思想教育課。
張志云是奮戰(zhàn)在一線的人員之一。節(jié)目中她表示，傳染病醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員都擁有天生的使命感，疫情當(dāng)前都會(huì)如戰(zhàn)士一般沖上去。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)還連線了正在武漢奮戰(zhàn)的兩位醫(yī)生，黃維從四川驅(qū)車18小時(shí)前往武漢支援，馬靖則是北京第一批馳援武漢的醫(yī)療組組長(zhǎng)。
蒙曼和何杰，為身處在特殊時(shí)期的學(xué)生指點(diǎn)迷津。蒙曼稱“逆行者”的“逆”是逆私情，“行”是行公益，在疫情來(lái)臨之時(shí)，每一個(gè)克己自制的人都是“逆行者”。疫情之中老師如何保障學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度?學(xué)生又應(yīng)如何借此機(jī)會(huì)完善自身?這些內(nèi)容，何杰老師都在節(jié)目中作了回答。
生動(dòng)的節(jié)目?jī)?nèi)容得到了北京和全國(guó)電視觀眾的熱捧，電視收視率位列同時(shí)段北京衛(wèi)視第一名，超過(guò)同時(shí)播出的電視劇和娛樂(lè)節(jié)目。微博相關(guān)話題累計(jì)閱讀量超過(guò)1.2億，話題詞登上抖音熱搜榜。
同上一堂課的觀后感 篇19
一個(gè)共產(chǎn)黨員是人民的勤務(wù)員。讓我們?nèi)巳藢W(xué)習(xí)雷鋒精神，放出了熠熠的光輝，大雨滂沱，但正是這一點(diǎn)一滴的為人民排憂解難的好事，在我們的心中閃爍著不滅的光芒，猶如一磚一石，挖一塊，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，他的形象影響了中國(guó)幾代人的記憶，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令，然而正是這無(wú)數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，人們還把那些樂(lè)于助人，雷鋒光輝而又偉大的身影深深地印在了我的腦海中，做一個(gè)樂(lè)于助人，他用自己的錢為丟了車票的旅客買票，我反思自己。
牽著思緒。我一定把雷鋒的精神作為我行為的準(zhǔn)則，只有一個(gè)目的、樂(lè)于助人的精神還在人間，我總是舍不得讓座，應(yīng)該把別人的困難當(dāng)成自己的困難，他就用手挖，但是他那艱苦樸素，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，寄給遭受災(zāi)荒的不相識(shí)的人們，他用他那短暫的二十二個(gè)春秋鑄就了生命的輝煌，他所做過(guò)的每一件事情都是平凡的，獻(xiàn)給了人民，就是要做一個(gè)對(duì)人民有用的人、不求回報(bào)的人，爭(zhēng)做活雷鋒，洪水肆虐，默默地奉獻(xiàn)著，讓雷鋒精神永駐人間吧�！崩卒h用自己的實(shí)際行動(dòng)，把同志的愉快看成自己的幸福，忘記了自己的疼痛，我的心中思緒萬(wàn)千，更是這樣做的今天。雷鋒助人為樂(lè)，踩著過(guò)膝的稀泥：雷鳴電閃。雷鋒就忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜。我還記得電影中雷鋒叔叔在撫順上寺水庫(kù)抗洪救險(xiǎn)的情景，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂(lè)的新曲，在公交車上，甩一塊……雷鋒在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中奮不顧身的精神深深感動(dòng)了我。
雷鋒雖然已經(jīng)犧牲了。他用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)駐地附近學(xué)校的孩子們。天很黑。以后。如今，看完了《雷鋒》這部電影后，他和戰(zhàn)友們一起。他出差一千里，但我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，高高地聳立在人民的心中。他把平時(shí)儉省下來(lái)的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭；在學(xué)校、不求回報(bào)，我一定給老人讓座，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂(lè)的精神大廈。他把自己的青春全部獻(xiàn)給了黨。雷鋒，他深夜為戰(zhàn)友縫補(bǔ)衣服……雷鋒經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。雖然我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我的心里感到十分慚愧、無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡至今仍然被人們傳誦，雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，頂著暴風(fēng)雨，我又想到了我們的生活，不少人以他為榜樣。
“我活著。撫順發(fā)了洪水，同我成長(zhǎng)，他沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，揮舞鐵锨，一時(shí)找不到鐵锨，猛力挖掘泄洪道。作為一個(gè)普通士兵，有老人在身邊時(shí)，讓他們同我進(jìn)步，觀看了雷鋒的電影后！他是我們學(xué)習(xí)的楷模，這個(gè)光輝的名字，身體虛弱的雷鋒�！�
同上一堂課的觀后感 篇20
“雷鋒伴我成長(zhǎng)。”是這次《同上一堂課》的主題。半個(gè)多世紀(jì)過(guò)去了，雷鋒這個(gè)名字為什么依然一遍遍提起？因?yàn)槔卒h一直都在，他伴我們成長(zhǎng)。
“雷鋒精神永不過(guò)時(shí)。”這是第一小節(jié)的主題。湖北衛(wèi)視的記者陳超，給大家講述一個(gè)故事。2014年的一個(gè)傍晚一名中年男子來(lái)到武昌江灘游水納涼，沒(méi)過(guò)多久他就被迂回的江水給困住了，眼看就要把他的頭頂淹沒(méi)，就在這個(gè)時(shí)候，讓人意想不到的一幕發(fā)生了，一個(gè)小伙子馬上從觀景臺(tái)上跳下，不到五秒的時(shí)間游到了他的身邊，就這樣一條寶貴的生命終于獲救了。這位小伙子不怕危險(xiǎn)，毅然下水救人，他可真是一個(gè)活雷鋒，就算自己有危險(xiǎn)，也要冒著危險(xiǎn)把人救上來(lái)，他是一個(gè)長(zhǎng)江邊的生命守護(hù)神。
“堅(jiān)守心中的夢(mèng)想�！边@是第二小節(jié)的主題。國(guó)家一級(jí)作家，董宏猷老師給我們講述一個(gè)《路標(biāo)與燈塔》的故事。他說(shuō)雷鋒就是人類精神文明的大海上的一座燈塔，他只是一個(gè)普通的農(nóng)家子弟，一個(gè)普通的士兵，但是他卻成為了一個(gè)國(guó)家，四季常青的傳奇。為什么？不僅僅是因?yàn)樗隽嗽S多好事，更重要的是，他有著對(duì)夢(mèng)想和理想的憧憬與追求。他說(shuō)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，他愿把他有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中。董宏猷老師記了冰心作家的一句話：冷水泡茶慢慢濃。一直堅(jiān)守著寫作的目標(biāo)，一輩子都不放棄。
“人人學(xué)雷鋒，人人做雷鋒。”這是第三小節(jié)的主題。孝感市文昌中學(xué)的學(xué)生陳鵬，雷鋒在他心中是他的偶像。湖北貴州的一名支教老師把缺衣求助信息發(fā)到了網(wǎng)上，陳鵬同學(xué)主動(dòng)與支教老師和的聯(lián)系，并送給了他們很多衣服。
“雷鋒伴我成長(zhǎng)�！薄ⅰ皥�(jiān)守心中的夢(mèng)想。”、“人人學(xué)雷鋒，人人做雷鋒�！边@三個(gè)主題都講我們應(yīng)該像雷鋒學(xué)習(xí)，而且一定要在生活中做幫助別人的事才可以。
做雷鋒就應(yīng)該從小事做起，幫助身邊的人。讓雷鋒精神傳遍整個(gè)世界。
同上一堂課的觀后感 篇21
三月的風(fēng)，吹來(lái)了他的精神;三月的鮮花，芬芳了他的名字;三月的我們，學(xué)習(xí)了他的品質(zhì);三月的校園，響起了他的歌“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”
看了《同上一堂課，雷鋒告訴我》，我不禁感慨萬(wàn)千。今年的3月5日 ，是第52個(gè)雷鋒紀(jì)念日。雷鋒，一位普普通通的士兵，但他有不平平凡凡的人生。雷鋒始終用春天般的溫暖關(guān)愛(ài)他人，以夏天般的情懷投身革命事業(yè)。在《同上一堂課，雷鋒告訴我》中，我懂得了做到雷鋒精神必須點(diǎn)。
第一，為夢(mèng)想拼搏�！叭艘驂�(mèng)想而偉大”這句話的后面可以添上一句“夢(mèng)想因拼搏而成功”。奧運(yùn)冠軍楊威有一個(gè)夢(mèng)想：2008年比賽，要讓五星紅旗升在其他國(guó)旗的上方。于是他朝著這個(gè)夢(mèng)想努力，終于實(shí)現(xiàn)了，他說(shuō)：“夢(mèng)想不在于你有多崇高，而在于你不斷的堅(jiān)持和努力!”
第二，奉獻(xiàn)與服務(wù)。如果你是一只蠟燭，你會(huì)愿意燃燒自己，照亮一小片黑暗嗎?假如你能做到，那你就有了雷鋒精神。張龍老師就是這只蠟燭，她毅然放棄了18年的音樂(lè)講臺(tái)，來(lái)到了一個(gè)特殊的學(xué)校—盲童學(xué)校授課，整天陪著這些特殊的孩子這也是一種無(wú)私奉獻(xiàn)。
第三，人人都能當(dāng)雷鋒。一張照片在網(wǎng)上傳開：一個(gè)只有巴掌大的嬰兒身上插滿了醫(yī)療儀器，寫滿了求生的渴望。這個(gè)嬰兒叫壯壯，一次意外讓他提前降臨了人間，可治療費(fèi)用至少20萬(wàn)，記者在網(wǎng)上發(fā)出了新聞，人們紛紛捐款，不到4小時(shí)，就達(dá)到了，可大家依然十分擔(dān)心，于是捐款通道再次打開，總錢數(shù)達(dá)到54萬(wàn)!我們給老人讓一個(gè)座，給人們一個(gè)微笑，給同學(xué)一句關(guān)心，給貧困的人一份愛(ài)心……不就是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?
雷鋒精神如一顆耀眼的星星，在這三月里，人們總是能注意到它。我們青少年要永遠(yuǎn)記住雷鋒的兩句名言“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人�！薄搬斪佑袃蓚�(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是‘?dāng)D’勁，一個(gè)是‘鉆’勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆。”聽，那鏗鏘有力的歌聲，感染和激勵(lì)著一代又一代人“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒……”
同上一堂課的觀后感 篇22
3月5日是雷鋒日，那節(jié)目的第一個(gè)內(nèi)容是：為夢(mèng)想拼搏。有個(gè)五歲時(shí)候練體操，努力拼搏是他人生的主旋律，為國(guó)爭(zhēng)光是他人生的最高理想，他的心愿就是有一件國(guó)家隊(duì)的隊(duì)服，如果他有國(guó)家隊(duì)隊(duì)服，體操就沒(méi)白練，他是全國(guó)的偶像----他叫楊威，他帶來(lái)了一件禮物，就是閃閃發(fā)光的金牌。作為運(yùn)動(dòng)員，只有一條路“堅(jiān)持”，目標(biāo)是：永遠(yuǎn)拿第一。
第二個(gè)內(nèi)容是：奉獻(xiàn)與服務(wù)。這名老師叫張龍，竟然放棄了十八年的音樂(lè)講臺(tái)，為那個(gè)孤兒唱起了夢(mèng)的歌曲，唱得十分動(dòng)聽，十分悅耳。盲孩子他雖然看不見路，但張龍老師一定要讓孩子看得見人生。張老師帶來(lái)了一本書，是語(yǔ)文書�？墒巧厦媸且粋�(gè)個(gè)密密麻麻的小點(diǎn)，根本不知道他們是怎樣學(xué)習(xí)知識(shí)的，但它可以代表是中文、英文和數(shù)字。
第三課內(nèi)容是人人都能當(dāng)雷鋒，她是孫汀娟。內(nèi)容是：一個(gè)出生時(shí)發(fā)生意外，體重連750克都不到，生命奄奄一息，他叫壯壯。為了活命，壯壯必須要跨過(guò)感染、呼吸、消化多重難關(guān)，這些費(fèi)用需要20萬(wàn)元，太貴了。為了挽救小生命，孫汀娟向社會(huì)發(fā)出號(hào)召，不到四小時(shí)，就完成了20萬(wàn)元捐助。72小時(shí)后，捐款達(dá)到342762元，捐助人人數(shù)10590人。
還有很多學(xué)習(xí)榜樣，如：吳天祥，王爭(zhēng)艷，易勤，謝舒明，彭龍，熊豐財(cái)，林章羽，何秀巡，漢鐵高中新疆班。
我長(zhǎng)大以后也要學(xué)習(xí)雷鋒，幫助有困難和需要的人。
同上一堂課的觀后感 篇23
雷鋒精神永不褪色，當(dāng)代雷鋒閃耀荊楚。今天上午，全市5.4萬(wàn)名在校大學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)江云平臺(tái)，收看由湖北教育頻道直播的《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》教育活動(dòng)。
主持人：雷鋒依舊是國(guó)人精神的底色。
這是湖北廣電臺(tái)教育頻道《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》的直播現(xiàn)場(chǎng)，南京航空航天大學(xué)80后網(wǎng)紅老師徐川，正在給大學(xué)生們分享他的價(jià)值觀。
南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書記 徐川：80多年前，那樣一群衣衫襤褸、骨瘦如柴的紅軍戰(zhàn)士，背著沉重的裝備，又是怎樣一步一步從山腳，征服那些人跡罕至，連鳥兒也飛不過(guò)去的雪山呢？
湖北理工學(xué)院師范學(xué)院的學(xué)生在線收看了這堂電視課，關(guān)于價(jià)值觀，他們也有著自己的想法。
湖北理工學(xué)院大學(xué)生 卞淑丹：我們現(xiàn)在雖然是大學(xué)生，但不應(yīng)定要局限我們的年齡，未來(lái)無(wú)限可能，所有的事情都可以去常識(shí)一下。
武漢大學(xué)85后博士生導(dǎo)師，給大家分享的是他的求學(xué)經(jīng)歷中的故事。
武漢大學(xué)博士生導(dǎo)師 鄧鶴翔：我就突然意識(shí)到是地震了，我的第一反應(yīng)是，趕緊把手里的藥品給封裝好，因?yàn)槿绻麤](méi)有封裝好，發(fā)生二次災(zāi)害，會(huì)發(fā)生燃燒甚至爆炸。我想說(shuō)的是大家一定要盡自己的責(zé)任。
湖北理工學(xué)院大學(xué)生 潘瑩：從他的演講中得到了兩個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)就是堅(jiān)持，還有就是責(zé)任。
據(jù)了解，《同上一堂課》電視課堂節(jié)目，由省委宣傳部、省教育廳、湖北廣播電視臺(tái)主辦，湖北教育頻道承辦，希望通過(guò)觀看節(jié)目，教育引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生，自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并融入到每個(gè)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中。當(dāng)天，湖北師范大學(xué)、湖北工程職業(yè)學(xué)院的學(xué)生也收看了直播。
同上一堂課的觀后感 篇24
這周四，老師給我們放了一個(gè)節(jié)目《同上一堂課》，里面的內(nèi)容很吸引人，而且讓我感觸很深。
這期節(jié)目的主題是：“雷鋒告訴我”，然后把它分成了三個(gè)部分。第一個(gè)部分是為夢(mèng)想拼搏，第二個(gè)部分是奉獻(xiàn)與服務(wù)，最后一個(gè)部分則是人人都能當(dāng)雷鋒。同時(shí)還有三位嘉賓來(lái)為我們講解沒(méi)每一部分的意義。
第一個(gè)部分是著名體操運(yùn)動(dòng)員楊威來(lái)為我們講解的，他先講了他因?yàn)橥炔繌澢母冻�。一個(gè)比他重的師哥頂加高床，天天在他腿上壓一個(gè)小時(shí)，可他的付出在2004年的奧運(yùn)會(huì)上沒(méi)有一點(diǎn)效果，團(tuán)體比賽第五名，個(gè)人比賽第七名。那一天他受到了前所未有的打擊�？墒�，他并沒(méi)有因此而放棄，而是更加努力勤奮的練習(xí)，終于，在2008年的奧運(yùn)會(huì)上他奪冠了。我想，要想讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，就必須要付出十分艱辛的努力，而這正是我們要學(xué)習(xí)的雷鋒精神。
第二部分是一位音樂(lè)老師張龍來(lái)為我們講解的。他放棄了十六年的音樂(lè)講臺(tái)，來(lái)到了武漢盲校。因?yàn)樗胱屇切┟ね瘋�，體會(huì)到音樂(lè)的快樂(lè)，通過(guò)音樂(lè)感受到這個(gè)光明的世界。張龍老師驚奇的發(fā)現(xiàn)，這些孩子們擁有著很高的音樂(lè)天賦。于是，他闖半了盲人形體矯正班形體班等等。張龍老師就像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待他們，讓那些孩子們看到了一絲光明，找回了自信，最終踏上了自己的夢(mèng)想之路。
最后一個(gè)部分是一位節(jié)目主持人孫汀娟，她是一名慈善公益者，她主持的節(jié)目陽(yáng)光行動(dòng)幫助了許多農(nóng)村兒童和孤寡老人。她講了一個(gè)故事，是去年一斤半早產(chǎn)兒壯壯的故事。當(dāng)時(shí)壯壯出生時(shí)完全無(wú)法自主呼吸消化等等，巨額的醫(yī)藥費(fèi)等著壯壯的媽媽，可她卻沒(méi)有錢去支付。沒(méi)辦法，壯壯的媽媽只好打電話向大楚網(wǎng)求助。過(guò)了不到4個(gè)小時(shí)預(yù)定金額就到達(dá)了�？删W(wǎng)友們還要求繼續(xù)為壯壯捐款，3天過(guò)后，捐款金額已經(jīng)達(dá)到了50多萬(wàn)了，一共有10多萬(wàn)網(wǎng)友參與了捐款。在大家的和力協(xié)助下，壯壯奇跡般的活了下來(lái)。
看了這期節(jié)目，我想：如果我們?nèi)巳硕紝W(xué)習(xí)雷鋒的精神品質(zhì)，那這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢？
同上一堂課的觀后感 篇25
今年的3月5日是第54個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日，為積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，黃龍中心學(xué)校按照上級(jí)文件精神，組織全鎮(zhèn)各校觀看了由湖北省委宣傳部、團(tuán)省委、省教育廳、湖北廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦《同上一堂課：我們的價(jià)值觀》電視課堂。
當(dāng)天，筆者走進(jìn)黃龍中學(xué)七(5)班教室，同學(xué)們正被教室里電子白板上教授的講課所吸引。網(wǎng)紅教師徐川以“理想信念”為主題，以傳統(tǒng)姓氏文化為切入點(diǎn)，以汶川地震，日本宣傳購(gòu)買以及范瑋琪道德綁架等事件為例，深刻的闡述了理性愛(ài)國(guó)的含義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，他幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言時(shí)不時(shí)引來(lái)同學(xué)們的會(huì)心一笑。隨后，武大教授鄧鶴翔慷慨發(fā)言：“我的夢(mèng)想是什么?興趣是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的催化劑�！弊詈�，華中科技大學(xué)史鐵林教授也在課堂上講述了他與科研團(tuán)隊(duì)近40年的艱難發(fā)展歷程。他們通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法或生動(dòng)感人的故事，詮釋了我們的價(jià)值觀、詮釋了歷久彌新的雷鋒精神，引起了筆者和在座學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴。
節(jié)目結(jié)束后，老師和同學(xué)們意猶未盡，黃龍鎮(zhèn)各校都對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒精神和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更深一層的認(rèn)識(shí)，大家明白學(xué)雷鋒不是空洞的口號(hào)，而是要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，并表示要在今后的學(xué)習(xí)、生活中，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
據(jù)悉，本次活動(dòng)黃龍鎮(zhèn)中心學(xué)校作出了明確安排部署，并要求各校所有學(xué)生圍繞電視節(jié)目?jī)?nèi)容，結(jié)合自身學(xué)習(xí)生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷，通過(guò)演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，將開展學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
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