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觀(guān)看如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能觀(guān)后感

時(shí)間:2022-08-10 07:25:44 觀(guān)后感 我要投稿

2017觀(guān)看如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能觀(guān)后感

  家長(zhǎng)真正意義上的解放,放松應(yīng)該是當(dāng)孩子考上大學(xué)的那一刻起,每個(gè)孩子都望子成龍,望女成鳳。這是不可否認(rèn)的事實(shí),下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的2017觀(guān)看如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能觀(guān)后感,歡迎參考~

2017觀(guān)看如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能觀(guān)后感

  篇一:2017觀(guān)看如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能觀(guān)后感

  王老師是一個(gè)非常有才的老師,他在第一章中談到自己演講比賽拿第一的事跡,說(shuō)的是人要有自信,是啊,作為一名演講者,如果還沒(méi)上臺(tái)就覺(jué)得自己輸了,那結(jié)果也不會(huì)好到哪去,可是王老師卻有信心,避過(guò)自己的缺點(diǎn),在內(nèi)容上下工夫,最后功夫不負(fù)有心人,終于奪得第一名的好成績(jī)。是啊,每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),我們要做的不是整天為自己的缺點(diǎn)找借口,而是努力找到自己的優(yōu)點(diǎn),并且發(fā)揚(yáng)之,才會(huì)最終有所成就。

  在書(shū)中王老師教育學(xué)生,要科學(xué)用腦,用方法去學(xué)習(xí),而不是扎頭就學(xué),沒(méi)有目的沒(méi)有效率的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很快樂(lè)的事情,要帶著愉快的心情科學(xué)的來(lái)完成它,那么你的成績(jī)也就不知不覺(jué)的上升上來(lái)。對(duì)于老師來(lái)說(shuō),也是要做好一名優(yōu)秀的老師,要科學(xué)的,講究方法來(lái)教學(xué),把教學(xué)當(dāng)成一種快樂(lè)的事情來(lái)做,沒(méi)有負(fù)擔(dān),沒(méi)有其他的雜念,用心,用腦來(lái)研究每一節(jié)課,讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí),有興趣的學(xué)習(xí),因?yàn)榕d趣是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力。

  王老師在書(shū)中提到引導(dǎo)自己的女兒復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的事非常讓我敬佩,他為女兒講解的時(shí)間加起來(lái)也不到2個(gè)小時(shí),可最后他女兒的數(shù)學(xué)成績(jī)卻提高了20多分。王老師教數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,在復(fù)習(xí)時(shí)針對(duì)性非常強(qiáng),這也是他經(jīng)過(guò)認(rèn)真鉆研得出的結(jié)果,給女兒復(fù)習(xí)概率時(shí)就出八個(gè)題目,而且很有信心的說(shuō):今年高考的概率題肯定跑不出這八個(gè)題目去,而且他只是起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,剩下的就是讓孩子自己去解析了。這樣的父親,這樣的老師讓人敬佩。作為一名優(yōu)秀的老師,他給予學(xué)生的只是一個(gè)領(lǐng)路人,要走的路還得自己完成,然而這個(gè)領(lǐng)路者確實(shí)非常關(guān)鍵,他領(lǐng)的道路必須是正確的有效的,這樣別人才能順利到達(dá)目的地。

  王老師的高考的經(jīng)歷讓人很感動(dòng),他頑強(qiáng)學(xué)習(xí)克服種種困難,自己創(chuàng)造條件來(lái)讀書(shū),最終獲得成功,他的精神源于自己考大學(xué)的動(dòng)力,有了這個(gè)動(dòng)力,再苦再難也要堅(jiān)持下去,這是我們好多人都缺乏的。王老師說(shuō)的話(huà): “所謂的成功,就是即使只有百分之一的希望,也要付出百分之百的'努力,最后把百分之一的希望變成百分之百的結(jié)果。”這句話(huà)不僅對(duì)學(xué)生有用,對(duì)每一個(gè)人都是受益匪淺的,王老師通過(guò)自己的勤奮努力,使自己從倒數(shù)第一變成了全班第一,這不是一件容易的事情,得需要很大的決心與毅力,并且長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈才能成功的。

  王老師書(shū)中的好多話(huà)都是非常值得思考的,他的教育方法,教學(xué)策略,及溝通的巧妙,都是值得讓我們學(xué)習(xí)的。他有著自己獨(dú)特的教育理念,科學(xué)的教育方法,讓學(xué)生,讓家長(zhǎng)都非常佩服。

  看完這本書(shū),我把書(shū)中的經(jīng)典案例講給女兒聽(tīng),和她一起分析、探討尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,讓孩子用快樂(lè)的心情去學(xué)習(xí),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。只要孩子有時(shí)間我就給她看書(shū)中我精選出來(lái)的的故事,孩子由衷的說(shuō):“他要是我的老師多好啊!”我也要改變我以前的觀(guān)點(diǎn),不能只做后勤部長(zhǎng),還要做孩子的良師益友,當(dāng)她忠實(shí)的聽(tīng)眾,幫她解除困惑。

  最后,我用王老師書(shū)中的話(huà)勉勵(lì)孩子:成績(jī)下降并不可怕,可怕的是當(dāng)你成績(jī)下降時(shí),你沒(méi)有勇氣再提高上去,學(xué)習(xí)的過(guò)程本身就是一個(gè)豐富人生的過(guò)程,成也高興,敗也高興,成有成的快樂(lè),敗有敗的回味,只有不怕失敗的人,才配取得最后的成功。

  篇二:2017觀(guān)看如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能觀(guān)后感

  11月19日下午我收到了楊校長(zhǎng)送我的一本書(shū),書(shū)名為《王金戰(zhàn)能才方案學(xué)習(xí)哪有那么難》。收到這本書(shū)讓我感到既驚喜又意外,楊校長(zhǎng)每天早出晚歸,工作那么忙,心里還想著學(xué)校哪些老師的孩子上高中了,幫我們推薦適合我們閱讀的書(shū)籍,真是讓我太感動(dòng)、太感謝了,所以這本書(shū)我讀得很認(rèn)真。

  讀了這本書(shū)讓我受益匪淺。今年我的女兒上高中了,我認(rèn)為上高中學(xué)習(xí)就是孩子自己的事情,我們父母每天只是接送孩子,給她吃飽穿暖,做好后勤部長(zhǎng)就行了。雖然每天看著孩子學(xué)習(xí)壓力比較大,也幫不上什么忙,只能心里著急,沒(méi)什么辦法。但讀了王老師的書(shū),讓我很震撼,很感動(dòng)。王老師是一名非常優(yōu)秀的老師, 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富,能根據(jù)各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),實(shí)行他特有的教學(xué)方法,讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己的潛能,揚(yáng)長(zhǎng)弊端,讓人非常佩服。

  實(shí)踐證明,創(chuàng)設(shè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境,不僅有利于聾生熟練掌握并正確運(yùn)用語(yǔ)言,而且極大地激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性,對(duì)待學(xué)習(xí),他們變得更大膽了,更勇敢了。

  以上就是我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談的一點(diǎn)粗淺的感受。人是在不斷進(jìn)步的,有了這些好書(shū)的陪伴,有了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),我相信,只要認(rèn)真去做教育的有心人,就一定能讓學(xué)生幸福地享受學(xué)習(xí),從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。

  篇三:2017觀(guān)看如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能觀(guān)后感

  王老師講到了十四歲之前,是培養(yǎng)孩子智力發(fā)展的黃金時(shí)代。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。它不僅影響著孩子的學(xué)習(xí),更有可能影響到孩子的身心健康發(fā)展。另一個(gè)影響孩子的學(xué)習(xí)的非智力因素核心是心態(tài)。如果心態(tài)好,想成績(jī)好,并不是什么難事,但要是心態(tài)不好,那可就很難說(shuō)了。要想讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好,家長(zhǎng)們應(yīng)該先培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,那家長(zhǎng)和老師怎么努力都是徒勞。在跟孩子的相處過(guò)程中,不要總是嚴(yán)厲的,要學(xué)會(huì)理解孩子,尊重孩子,多與孩子溝通,在生活中培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處。孩子需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和尊重,而家長(zhǎng)最重要的是用欣賞的眼光看待孩子。

  王老師還講到考試不能緊張,心理負(fù)擔(dān)不能太重,不要總是好高騖遠(yuǎn),總是想著和第一名比,這樣只會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況喂自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,盡量與比自己學(xué)習(xí)好但相差不多的很多的同學(xué)比。這樣,就能使我們的心理壓力減少,自己的目標(biāo)也比較容易達(dá)到,這樣不斷的.進(jìn)步,就能輕而易舉的達(dá)到最初的目標(biāo)。

  家長(zhǎng)真正意義上的解放,放松應(yīng)該是當(dāng)孩子考上大學(xué)的那一刻起,每個(gè)孩子都望子成龍,望女成鳳。這是不可否認(rèn)的事實(shí),為了自己,為了父母,我們應(yīng)該女里學(xué)習(xí),當(dāng)然,父母將于也應(yīng)該選擇好的方法。

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