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彭成感恩教育觀后感
一個人如果不懂得感恩國家、感恩父母、感恩身邊的人,就難以成大器。以下是小編整理的彭成感恩教育觀后感,歡迎閱讀。
彭成感恩教育觀后感1
上周去女兒學校聽了彭成老師的感恩教育講座——不要讓愛你的人失望,那熱烈、感動、震撼人心、催人淚下的互動場面,這幾天來時時縈繞著我?串斚氯说男叛龅娜笔、道德的淪喪、人心的冷漠,價值觀、人生觀偏離的今天,這次感恩教育無疑是在每個學生、家長、老師的心里下了一場及時雨。
正如彭成老師所講的——教育一個孩子應(yīng)該從孝道開始,一個只有懂得孝敬父母的人才有能力愛周圍的人,才會真正擁有使命感和責任感,才會胸藏天下。一個連自已父母都不懂得感恩的人又怎么能去愛天下蒼生呢?
中國現(xiàn)18歲以下未成年人3.67億,他們是國家的未來、國家的希望,但是現(xiàn)在的社會問題、家庭教育問題、學校教育問題中存在的相關(guān)不和諧、不良影響、不良風氣,給涉世之初的孩子帶來了不少負面效應(yīng)。
我辟開社會問題與家庭問題,就說說學校吧,從幼兒園到大學,一個孩子在學校將度過19年,我認為孩子應(yīng)該在快樂中成長、在成長中學習、在學習中去感悟生命真正的意義、明白人生的方向。
但是,看現(xiàn)今學校吧,學校教育已淪為升學與就業(yè)的工具,現(xiàn)在教育更多的是關(guān)注升學率和就業(yè)率,教學成績成了學校惟一的追求,也導(dǎo)致了很多學生自私自利、缺乏修養(yǎng)、情感冷漠,這正如彭成老師所講的,這是學校德育教育落實不夠,尤其是忽視了感恩教育,觀后感《彭成感恩教育觀后感》。是的,據(jù)我了解,很多中學除了上主課,德育課、美術(shù)課、音樂課、勞動課等等都靠邊站了,由于超負荷接受太多,前面的知識沒消化,后面的'又跟不上,造成學生厭學、上課打瞌睡,老師也只能只顧要學習的學生了,所以也衍生了快慢班之分了,這公平嗎?
很多的不和諧在我們身邊發(fā)生,我們卻無能為力,中華五千年的文明歷史,我想我們的先賢孔子先生,他老人家也只是個符號而已。功利成了最大的榜樣,名人與成功人土成了標桿,我想,作為一個中國人,應(yīng)該看到我們的悲哀!
我想中國要強大,德要放在第一位。這也是我國的治國方針!所以每個人要從小事做起,中國的明天才會更好。
彭成感恩教育觀后感2
早上七點半趕到學校,操場上已端坐著3000余名師生及百余名學生家長,演講會在主持人營造了一片溫馨輕松的氛圍之后,在節(jié)奏歡快的音樂聲中拉開了序幕,彭成老師笑容可掬地來到了臺前。
彭成老師要求我們緩緩地低下頭顱,閉上雙眼,聽他感人至極的演講。伴隨著悲涼的音樂,他重溫了在汶川大地震中的感人故事,又深情回憶了自己從窮苦人家的孩子走向成功的歷程,深情追憶父母恩情, 表達了自己“寸草難報三春暉”的感慨與悔恨。彭成老師說:什么是教?教的左邊是孝,右邊是文。
教,從孝開始,不孝不教。一個不孝的學生讀再多的書都沒用,中國并不缺少大學生。孝敬父母不能等待;孝敬父母無需功成名就;孝敬父母要從小事做起。那感性的演講詞配上時而憂傷低沉,時而慷慨激昂的'背景音樂,讓每個人陷入沉思。同學們低著頭,閉著眼,在《感恩的心》的動人旋律中,體味著父母的艱辛付出,陷入對父母的思緒中。
這時彭成老師要求現(xiàn)場上去50名學生,結(jié)果同學們爭相涌上講臺,沖上臺去的學生至少有二、三百名,他與臺上的幾個學生互動之后,要所有的學生為他們所愛的父母瘋狂一次,說出他們最想要對父母說出的話。
于是臺上、臺下的三千名學生高舉雙手、面朝藍天,發(fā)自肺腑、嘶聲力竭地喊出了積蓄多年,想說卻一直沒說出的那句話:“爸爸、媽媽,我愛你們!”“爸爸、媽媽,我愛你們!”那一聲聲高喊把演講會推進了高潮。
演講繼續(xù)進行著,熱情一浪高過一浪,同學們時而掌聲雷動,時而啜泣聲聲,時而高聲吶喊…… 在彭成老師一聲聲牽動靈魂的語言,一個個具有感染力、震撼力的感恩故事中,在各種音樂背景的渲染下,孩子們被真正震撼了!一個個的同學被請到臺上,講述著一個個真實的故事。
有的學生泣不成聲地向家長和老師道歉,發(fā)誓痛改前非,重新找回自我。一大群上網(wǎng)的孩子勇敢地走上講臺,承認自己去過網(wǎng)吧,曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,站在臺上面對眾多的學生、老師、家長大聲地喊出“我再也不去網(wǎng)吧了!我再也不去網(wǎng)吧了!”。單親家庭的孩子,他們流著淚悲泣地講著屬于自己不為人知的故事,對著在場的家長哭著喊:“媽媽,我愛你!”學生、老師、家長無一不淚流滿面,演講會再一次達到了高潮。
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