高中語文古詩詞的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

　　1、瀏覽題目

　　不少詩歌的題目對(duì)詩歌的類型和內(nèi)容起著重要的提示作用。如《春夜別友人》中的“別”字，表明該詩屬于“送別”詩;《詠懷古跡》中的“古跡”，說明它是一首“懷古”詩。明確了這一點(diǎn)，我們作答時(shí)就有了針對(duì)性。

　　2、分析作者

　　知人論世是鑒賞作者思想感情的重要原則。由于所處時(shí)代和生活經(jīng)歷的不同，每個(gè)詩人的思想觀點(diǎn)、政治主張、理想抱負(fù)都各有特點(diǎn)，比如陸游的愛國(guó)情懷，王維的田園情思，孟浩然的懷才不遇，李煜的亡國(guó)之痛等。了解這些對(duì)把握作者的思想感情很有幫助。

　　3、品味意象

　　意象是飽含情感的物象。古詩詞中很多意象常含有特定的含義。如月亮，常寄托思念;梅，往往寓含堅(jiān)貞;梧桐，常表現(xiàn)凄苦。平時(shí)可加強(qiáng)這方面知識(shí)的積累。另外還有很多詩歌意象的含義是不固定的，可以通過詩人的形容和描繪來判斷。

　　4、重視小注

　　詩歌后面的小注，有的介紹作者與朝代，有的交代背景材料，有的解釋詞語，抓住小注對(duì)理解詩詞內(nèi)容很關(guān)鍵，能幫助你解讀詩詞，甚至有的還可以暗示相關(guān)問題的答案。我們一定要重視詩歌后面的小注。

　　5、聯(lián)系時(shí)代

　　文章為時(shí)而著，歌詩為事而作。每個(gè)時(shí)代的.現(xiàn)實(shí)總會(huì)在文學(xué)作品中留下它的痕跡。比如同是邊塞詩，盛唐時(shí)期的邊塞詩詞感情大多豪邁奔放，而中唐以后的邊塞詩詞感情大多感慨深沉。

　　6、提取關(guān)鍵

　　要抓住最能體現(xiàn)思想感情的詞句，這些關(guān)鍵詞句一般是抒情或議論性的，在詩詞中具有畫龍點(diǎn)睛的作用。如杜甫的絕句：“江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年�！敝灰�抓住了“何日是歸年”，就很容易得出詩人“思鄉(xiāng)”的情感。

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