我努力讀懂古詩詞作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都看到過許多經(jīng)典的古詩吧，古詩是中文獨(dú)有的一種文體，有特殊的格式及韻律。還苦于找不到好的古詩？以下是小編為大家整理的我努力讀懂古詩詞作文，歡迎大家分享。
古詩詞，如絢麗繽紛的絲綢、如悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的樂曲。我漫步在古詩詞的長河中，努力讀懂他們。而他們，也陪伴著我，度過漫長歲月。
小時候，我喜歡古詩詞中童真的詩句。如“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，駱賓王筆下的天鵝，白毛紅掌，浮于綠水，倒影相映，白鵝戲水的場面，令我回味無窮；如“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，高鼎筆下的學(xué)童，趁著東風(fēng)刮起，放起了風(fēng)箏，他們的歡聲笑語，讓我感到了放風(fēng)箏時的歡樂；又如“戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認(rèn)雨聲來”，楊萬里百無聊賴時用泉水去澆芭蕉，驚得兒童誤以為突然下起雨來，詩人無聊時的惡作劇，令我捧腹大笑。小時候的我，努力讀懂古詩詞中的童真。
長大一些后，我又愛上了古詩詞中獨(dú)特優(yōu)美的意境。在春日暖陽中，我踩著松軟溫暖的土壤，安靜地爬上山坡，享受著“閑上山來看野水，忽于水底見青山”的愜意，更不愿打破“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的寧靜；我漫步在煙雨茫茫的西湖旁，感受著“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的清新，體驗著“湖邊多少游觀者，半在斷橋煙雨間”的朦朧；我登臨泰山之巔，領(lǐng)略著“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”的神奇秀麗，體會著岱宗“孰謂方域廣，回環(huán)睥睨前”傲視一切的雄姿。長大一些的`我，努力讀懂古詩詞中的意境。
現(xiàn)在，我更喜歡古詩詞中含蘊(yùn)深刻的哲理�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，我體會到挫折帶給我們的不只是失望，同樣也給了我們重新開始的機(jī)會；“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”，我了解到人需要源源不斷地讀書，從書中汲取新的知識來充實(shí)自己；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我明白了要想真正理解書中的深刻道理，必須親身實(shí)踐；“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥”，我認(rèn)識到人生短暫，應(yīng)以樂觀的態(tài)度對待人生。現(xiàn)在的我，努力讀懂古詩詞中的哲理。
我努力讀懂古詩詞，每一次成長，都伴隨著不同的閱讀感受。古詩詞，如一幅巨大的山水畫、如滾滾東逝的江水，雄偉壯麗，正一點(diǎn)點(diǎn)地展開在我的面前。我在古詩詞中成長，在努力讀懂古詩詞時，擔(dān)當(dāng)起傳承中華民族文化的責(zé)任。
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