潼關(guān)古詩詞鑒賞
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過古詩吧，古詩是古代中國詩歌的泛稱，在時間上指1840年鴉片戰(zhàn)爭以前中國的詩歌作品。那么問題來了，到底什么樣的古詩才經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的潼關(guān)古詩詞鑒賞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
潼關(guān)古詩詞鑒賞1
潼關(guān)
終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。
河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。
翻譯
千年的高云聚集在這座雄關(guān)之上，陣陣秋風(fēng)吹散了“得得”的馬蹄聲。
滔滔的黃河與遼闊的原野還嫌不夠舒展，從華山進入潼關(guān)后更不知什么是坦平。
注釋
終古：自古以來。
簇：叢聚。
河流：指奔騰而過的黃河。
束：約束。
不解平：不知道什么是平坦。解，懂得。
創(chuàng)作背景
公元1882年秋，十四歲的譚嗣同（1865—1898），從湖南故鄉(xiāng)赴甘肅蘭州父親任所途中，經(jīng)過陜西潼關(guān)，在這里飽覽了一番北國山河的壯麗風(fēng)采，故作此詩。
賞析
這位英氣勃發(fā)的少年，騎馬登上半山間的潼關(guān)古道，傍山監(jiān)河，乘興前進，任清脆的馬蹄聲被獵獵西風(fēng)吹散、吹遠(yuǎn)，飛入滾滾的云濤里。大概從古到今，這巍峨的雄關(guān)就被白云，團團簇?fù)碇恢辈辉鈬桑?/p>
偉大的壯觀還在更高更遠(yuǎn)的地方。潼關(guān)地處陜西、山西、河南三省交界點，南鄰華山群峰，東望豫西平原。詩人立馬城關(guān)，眼見黃河從北面高原峽谷奔騰怒吼而來，到懸崖腳下猛然一轉(zhuǎn)彎，奔向平坦廣闊的原野，但氣勢卻不見緩和，好像仍嫌河床箍得太緊；而那連綿不斷的山峰，在關(guān)東并不怎樣惹眼，剛?cè)脘P(guān)便突兀而起、聳入云天，一座座爭奇斗險，唯恐自己顯得平庸！
自然，所謂大河“猶嫌束”、群山“不解平”，全是黃河、華山的磅礴氣勢在詩人心理上所引起的感應(yīng)，反映著這位少年詩人豪邁奔放的激情和沖決封建束縛、追求思想解放的愿望，而這愿望，這激情，同當(dāng)時神州大地上正在崛起的變革圖強的社會潮流，是完全合拍的。
十九世紀(jì)末葉，在我國歷史上，是一個民族危機空前嚴(yán)重的時代，也是一個民族精神空前高揚的時代。透過少年譚嗣同這首充滿浪漫主義精神的山水絕句，我們仿佛聽到一個迅速臨近的新時代的腳步聲。
潼關(guān)古詩詞鑒賞2
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦 漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！
11、此曲中揭示主旨的句子是哪句？表達了詩人怎樣的情感？（2分）
12、請對畫線的“峰巒如聚，波濤如怒”一句作簡要賞析。（2分）
參考答案：
11、考查意圖：考察學(xué)生把握詩歌的思想感情的能力。
解析：本題難易適中。課標(biāo)要求：“誦讀古代詩詞、有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣�！苯獯鸫祟愵}，最主要的是要能把握整首詩表達的`主題和作者的思想感情
答案： “興，百姓苦；亡，百姓苦！”（1分）表達了作者對人民無限深切的同情，對統(tǒng)治者無比強烈 的憤慨。（1分）
12、考查意圖：這種題型是要求品味詩詞中經(jīng)過錘煉的字的妙處。
解析：本題難易適中。答題時不能把該字孤立起來談，須放在句中，并結(jié)合全詩的意境、情感及表現(xiàn)手法等來分析。
答案：句中以“聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，以“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃， 從視覺和聽覺兩個方面寫出潼關(guān)的險要，（1分）生動的比喻，形象地寫出了山河的雄偉壯麗，為全曲奠定了悲壯沉郁、氣勢雄渾豪放的感情基調(diào)。（1分）
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