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古詩詞的作文

時(shí)間:2022-03-26 12:16:53 古詩詞 我要投稿

【精選】古詩詞的作文合集七篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的古詩吧,古詩言簡意豐,具有凝煉和跳躍的特點(diǎn)。你所見過的古詩是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的古詩詞的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】古詩詞的作文合集七篇

古詩詞的作文 篇1

  成長路上,總有著自己的一片藍(lán)天,自己的一方樂土,在這片藍(lán)天中翱翔,在樂土中尋覓真正的自己。也許擁有著那樣一份寶貝,便有了心的歸宿。而你,詩詞,便是將我心牽住的那樣神器。

  小時(shí)呀呀學(xué)語,在奶奶的推車?yán)铮偸悄钪棠淌种行⌒〉膬宰又械念愃苾焊璧墓旁娫~,那一首《江南》,讓年幼的我隨著魚兒的嬉戲,游東逛西,觀南賞北,將那一幅有著水鄉(xiāng)清墨韻味的荷中圖,在那朗朗上口的詩歌中展現(xiàn)給我。我的一歡一喜,一悲一憂都倒進(jìn)了那富有童趣的詩詞里。有它,真好!

  再長大些,便搜集了許多花的古詩詞來背,此時(shí)之詩,不再童趣,大都贊精神,喻品質(zhì)了!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來!边@樣一首贊梅之詩,那樣一種傲骨的品質(zhì),帶給我那樣一種嗅覺與視覺的享受,梅的幽香,似乎可以從紙中溢出,那梅香伴著墨韻,慢慢滲進(jìn)我尚還稚嫩的心靈,讓我一次又一次為詩詞而震撼。成長路上,有你真好!

  現(xiàn)在的我,似乎已比以前成熟,喜歡李清照那詞中含著的淡淡的哀愁,倚在床頭,輕吟李清照的《聲聲慢》。那樣一種離愁,那樣一種喪夫之愁:“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘凄凄!蹦菢右环N復(fù)雜的愁,在我心里,別樣滋味。淡酒,歸雁,綠肥紅瘦,愁滋味在心頭蔓延。成長路上,有你真好!

  詩詞之路漫漫,吾將上下求索。我每一個(gè)腳印,都有它相伴,都有它相隨。

  感恩,成長路上,有你相伴!

古詩詞的作文 篇2

  進(jìn)入初中,背古詩詞、議古詩詞對我們來說非常重要,并且還要學(xué)以致用。

  在小的時(shí)候,我們背過“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,這是千古流傳的詩句,完全可以達(dá)到張口就來的程度,細(xì)細(xì)品味著李白的情感,它是作者在漫長旅途中所寫下的,李白著重描寫“靜”這一字,表現(xiàn)了人在外游,深沉纏綿的思鄉(xiāng)之情。

  再大點(diǎn)兒,我就喜歡上了《三國演義》這本書,便開始找一些關(guān)于《三國演義》的古文。在我的腦海中,最讓我記憶猶新的是《八陣圖》,“功蓋三分國,名成八陣圖,江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳”。杜甫寫的這首詩非常有魅力,似乎可以把你帶入這個(gè)已不存在的畫面,寫了三分天下,建立了超群蓋世的功業(yè),創(chuàng)造了天下聞名的八陣圖。也提到了杜甫漂泊在外,歌頌了諸葛亮的豐功偉績,同時(shí)也點(diǎn)出了不可彌補(bǔ)的遺憾。

  現(xiàn)在我就開始背誦《琵琶行》了,雖然這首詩很長,但充分表現(xiàn)了作者對琵琶的喜愛,它還是一首歌,加上音調(diào)的上下起伏,使詩文更充滿了活力。“潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟……”,它還表現(xiàn)了詩人自己在宦途所受到的打擊,對不幸者命運(yùn)的同情,對自身的感慨,使作品極為感人。

  古詩詞伴隨我們成長,我們不僅要理解的古詩詞,還應(yīng)該用古詩詞,因?yàn)榭此梢宰屛覀冇幸粋(gè)理解力的池子,幫助我們進(jìn)步!

古詩詞的作文 篇3

  自從在那牙牙學(xué)語時(shí)學(xué)會了一首《詠鵝》,于是古詩詞便在我心里種下了情根,揮之不去。

  徜徉在詩歌的海洋中,在詩中看四季更替!罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)!笨创河昃d綿攜杏花飛舞,聞清風(fēng)柔柔吹拂萬物!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅。”看夏荷陽光微醺,青荷搖曳。日光映紅蓮,賞湖間千嬌百媚,姹紫嫣紅!巴\囎鴲蹢髁滞,霜葉紅于二月花!笔捝镲L(fēng)微涼卷起漫天落葉。望山層林盡染,火楓颯颯。“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!薄氨眹L(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。輕擷一枚冰花置于掌心,佇立在白花色的世界。在這一首又一首的四季贊歌中,享受春夏之美,學(xué)詩之樂,而沉睡在心靈這片沃土中的詩緣情根也早已破土而出,經(jīng)四季輪回悄然生長了。

  徜徉在詩歌的海洋中,穿過千年時(shí)光,撥開歷史疑云,前去拜訪這些流芳千古的詩詞背后的作者!伴L太息以掩涕兮,哀民生之多艱!笔钦l在汨羅江邊痛吟?是屈原!是誰在桃林輕吟“道是梨花不是,道是杏花不是,白白與紅紅,別是東風(fēng)情味!笔菄(yán)蕊!是誰在歡呼“劍外忽傳收薊北,忽聞涕淚滿衣裳。”是杜甫!又是誰在渭城朝雨中灑下留戀的淚?在賞析一首首傳世千古的詩詞中,穿越歷史,看這詩詞都是出自何人之手?此時(shí),心中的詩緣情根怕早已經(jīng)詩書的澆灌長成了一棵參天大樹。

  徜徉在詩歌的海洋中,在其中賞自然界中萬物眾生之姿!敖饴淙锶~,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。”靜靜佇立,聽風(fēng)輕輕搖曳枝梢,綠葉沙沙作響,掠過耳畔,輕撫雙頰。“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?”漫步桃林,沉醉于漫漫花海,看桃之夭夭,灼灼其華,爭奇斗艷。“月是故鄉(xiāng)明!碧,夜空中一輪明月高照,灑下許許熠熠生輝。那皎皎明月寄托著古今中外多少游子離人的思鄉(xiāng)之愁!在學(xué)習(xí)這一首首詩中,看世間千姿百態(tài),萬物鐘奇秀麗。

  兒時(shí)種下的詩緣情根,想必此時(shí)早已長成了巍峨的參天大樹。樹間繁花朵朵,嫣紅秀麗。在學(xué)習(xí)這一首又一首的古詩詞中,我收獲到了快樂。從此往后,我與這古詩詞的紅線怕是再無法斬?cái)鄧D!

古詩詞的作文 篇4

  古詩詞,中華民族的瑰寶,歷經(jīng)千年歷史文化的沉淀流傳至今,歷史的詩人用古詩詞來表達(dá)所情所感,有“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的友誼“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安”的親情;“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”的思鄉(xiāng)之情,但我更喜愛它的愛國情。

  愛國之情是多么偉大,從古至今依舊如此,還記得南宋時(shí)期抗元英雄文天祥,奮勇抵抗元兵,在國家最危難之際,宋朝即將滅亡,大臣都紛紛逃跑,有的直接向元兵投降,而文天祥誓死報(bào)國,帶領(lǐng)著將士們在沙場上浴血奮戰(zhàn),在過零丁洋時(shí)寫下一首千古佳作《過零丁洋》詩中的愛國之情無一不展現(xiàn)的淋漓盡致,特別時(shí)“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”更加表現(xiàn)出他的民族氣節(jié)與愛國之情,讓我內(nèi)心深深的受到感觸。

  還記得屈原嗎?他的愛國情懷也無一不給我震撼,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,你曾多次攜長劍走田夷,為王進(jìn)諫,卻一次次被人排擠,眼看小人當(dāng)?shù),?bào)國無路,國家存亡危在旦夕,你依然挺胸,以自己的正義之軀做最后的賭注,汨羅江畔的那一抔沙土,兩行憂郁的足跡,見證著仰天長嘯的你,“滄浪之水清兮,滄浪之水濁兮”,你已隨著時(shí)間流逝,而你正義挺胸的精神永遠(yuǎn)駐足在人們的心間,那片青青的竹葉寄托著對你的敬仰,你毅然跳入冰涼的水中,國家已亡,你不隨世人茍活,而讓湖水浸沒了你的軀體,彰顯了你愛國之情,你的愛國情懷已銘刻在我的心中。

  古詩詞,是你讓我體會了古人的愛國情,讓我體會到文化的博大精深,多少人羨慕你的才華,欣賞你的內(nèi)蘊(yùn),你的情懷讓我激情澎湃,永生難忘!

古詩詞的作文 篇5

  乘一葉孤舟,重游歷史長河。最攝我心魂的,依舊是那??

  抬頭,便會想到“一行白鷺上青天”;俯首,便會想到“疑是地上霜”;觀河,便會想到“一江春水向東流”;葉凋,便會想到“我言秋日勝春朝”。古詩詞,我喜歡。吟一首《江南好》,優(yōu)美的意境令人流連,我喜歡。唱一首《龜雖壽》,“老當(dāng)益壯”隨機(jī)浮現(xiàn)在眼前,我喜歡。哼一段《無題》,無私奉獻(xiàn),蠟燭春蠶,我喜歡。

  在我看來,白話文太過單調(diào),文言文太過枯燥。唯有古詩詞,我打心眼兒里喜歡。遇到挫折 想打退堂鼓時(shí),想想杜甫那句“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,滿腔的熱血,那豪情壯志,我欣賞,我敬佩,我說要向杜甫學(xué)習(xí) ,我要吃透這句詩,我要奮發(fā),要拼搏,我也想在努力的汗水揮灑過后,一覽成功 的喜悅!

  從詩詞 中,我看到了美,無與倫比的美,獨(dú)一無二的美。陶淵明那“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,我看到了;孔子 那“登泰山而小天下”的壯志,我看到了;李白那“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯,我看到了;李清照那“物是人非事事休”的惆悵,我看到了。

  夜深人靜之時(shí),我細(xì)賞古詩詞,皎潔的月光灑下凄美的種子,我徜徉在小巷中,抒寫出“散荃染別離,落苕抑割舍”的原創(chuàng)。哦,可愛的古詩詞,領(lǐng)我步入美妙,怡人的意境。日落黃昏之跡,花敗葉凋之痕,皆被古詩詞攬入心中。閱讀后,便刻入了我的靈魂。輕吟“我是斷了線的紙鳶,無人懂就任其消散;癁橐豢|炊煙,歲月將其擱淺,又拂詩篇,可別越走越遠(yuǎn)。有了?O般的這些字眼,我不再是斷弦。風(fēng)又瀾起,我的心扉不散! 從古詩詞中,我學(xué)會了好多。我知道人生不可能風(fēng)平浪靜。既然這樣,那我就學(xué)會承受,攜手我最愛的古詩詞,與所謂的命運(yùn)抗衡!我的世界,只有一葉孤帆,風(fēng)浪太大。

  我曾因此而沉淪,是古詩詞教會我要堅(jiān)強(qiáng)!耙Фㄇ嗌讲环潘,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!蔽伊⑹囊@起人生中最美的那道波瀾!未來的航程,不會一帆風(fēng)順。我有古詩詞,我會穩(wěn)坐我的小船,為夢而揚(yáng)帆。“疾風(fēng)知勁草,歲寒見后凋!毙〔萆写藞(jiān)強(qiáng),我自然不該怯步。我們大家,都該如此。古詩詞,言無盡、情更是無盡!

古詩詞的作文 篇6

  清風(fēng)撫過詩集,翻開了帶著木制清香的書頁,似乎展開了山水畫卷軸:長橋臥波,水光瀲滟,更有鶯啼翠柳,鷺上青天!扒镲L(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸!标囮嚽镲L(fēng)卸白云而飛,岸邊的樹木已不復(fù)蔥郁,然而紛紛飄墜的金色的落葉,為秋日渲染了一幅斑斕的背景。大雁蒼鳴,緩緩掠過檣桅,多少人生感慨融于其中,人生易老,歲月飛逝!疤一魉惾蝗,別有天地非人間!痹诶畎卓磥,這“碧山”,這“桃花流水”都是美的,桃花流水窅然遠(yuǎn)逝,也是美的,都出自“天然”,都讓人心境悠閑。詩詞,給我們以無限美好的景象,的確值得我們細(xì)細(xì)斟酌。

  那一江東去的水,總是成為各派詩人深情凝視的對象,只能怪它多情了。曾幾何時(shí),聽聞“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,此時(shí),江濤便成了一灘苦水,詩人的.愁像水般,從汩汩細(xì)流匯成了茫茫大江,一陣陣心酸便是一粼粼波光,無法流到盡頭!叭粘鼋t勝火,春來江水綠如藍(lán)”,這里的江水在詩人筆下濃墨重彩地表現(xiàn)了,奔流而去的是心中奔涌的欣悅。

  不看降水,便抬頭望望逶迤的群山,或高聳入云,至天不盈尺;或姿態(tài)萬千,橫成嶺側(cè)為峰。不知是哪位女子,吟出了“山無棱,天地合,乃敢與君絕”,從此,高山就被賦予了一層堅(jiān)貞愛情的美義。又是誰,面對山前東升的旭陽,吟出“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”,從此,凡有雄心壯志的人兒都愛上征服高山,一覽無余眾山小,展現(xiàn)“山高人為峰的”的傲氣豪情。

  且瞧瞧山間那輪明月,又是寄寓了多少相思?從小就搖頭晃腦地開始誦讀《靜夜思》,明白月兒不僅僅是月兒,它的每次月圓月缺,月望月朔,都帶著思緒,或是親人間的思念,或是對人生的思考,抑或是情人間相去甚遠(yuǎn)的痛。漸漸明白,變的是人心,不變的是月兒!坝撜呷绫,而卒莫消長也”,還是那輪明月,承載著的卻是越來越多的美麗與哀愁。

  無論金戈鐵馬,無論老樹昏鴉,寫的總不只是景物,還是意象之后的情。我想,詩詞就是如此,把多情寓于其中,不同于古代西歐直白率性的辯論或是哲理,東方的柔美典雅、婉約怡情,永遠(yuǎn)都是含蓄地藏在秋雁春花之后。

古詩詞的作文 篇7

  詩詞承載著中國上下五千年的文化,它們用更加精煉的語言,表達(dá)出更加真摯的感情。

  詩的種類很多,有楚辭、唐詩、宋詞等等。而在古詩中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、收獲美是一個(gè)很享受的過程。古詩詞中,往往帶著濃厚的歷史風(fēng)格,這恰好是我很欣賞和喜愛的。在詩歌中,我仿佛與作者融入到了一起,領(lǐng)略著古代那燦爛而悠久的歷史文化。

  “忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,作者沒有直接地寫大雪紛飛的情景,而是用唯美的筆法側(cè)面寫出了眼前白茫茫的一片的一切,將那幅場景生動地刻畫了出來!按猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”,這句古詩中的“綠”成為這首詩的點(diǎn)睛之筆,由此使全詩變得出神入化!熬G”有春天的色彩,讓人滿目綠色,春天的氣息感受無遺。“綠”也十分有動感,好似春風(fēng)將綠色帶到江南,然后一切變得生機(jī)勃勃。

  古詩詞也豐富了我們的業(yè)余生活。越來越多的人喜愛上了古詩詞,也開展了很多詩詞大會,參賽者們年齡不一、職業(yè)不一,卻因?yàn)橐粋(gè)共同的愛好走到了一起。這個(gè)活動漸漸普及到了全國各地,我們班也不例外。張老師給我們舉行了一場有意義的活動。詩詞大會的第一大題是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的作者是誰?我思考片刻后,就舉手回答了。不出意料,我先下一城,奪得一分。同學(xué)們也積極參與,神態(tài)各異:有的緊鎖眉頭,單手托著下巴,一副心事重重的樣子;有的嘴角微微上揚(yáng),不用說,心中肯定有了答案;有的兩手按在左右的腦門上,拍呀拍,像是要把這句詩拍出來。

  到了后面,題目也越來越難,我沒有再得到分,看來,我以后要更加努力,多讀古詩詞,豐富自己的課外積累。

  “等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春”,古詩詞提高我們的修養(yǎng),凈化了我的生活,我愛古詩詞,我愿更暢快地在詩海中遨游。

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