教師節(jié)的古詩(shī)詞
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到古詩(shī)吧，古詩(shī)是中國(guó)古代詩(shī)歌的一種體裁，又稱古體詩(shī)或古風(fēng)。那些被廣泛運(yùn)用的古詩(shī)都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的教師節(jié)的古詩(shī)詞，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)的古詩(shī)詞1
涓涓細(xì)流有來(lái)頭,
寬寬江面好行舟。
還憶當(dāng)年燈一豆,
吾師窗下熬煤油。
一字一句誨不盡,
一生一世恩永久。
秋陽(yáng)和暖天高遠(yuǎn),
敬頌師尊歲月稠!
一顆丹心,播種行知二道;
三尺講臺(tái),澆灌四季風(fēng)華;
五常師表,耕耘六極偉業(yè);
七味生活,收獲八方桃李;
九州胸懷,花開(kāi)十全十美!
菊桂爭(zhēng)艷馥滿園,
桃李繽紛展新顏。
傳道授業(yè)連廣宇,
化雨春風(fēng)潤(rùn)心田。
良語(yǔ)忠言千百遍,
璞玉紫檀細(xì)琢研。
飲水思源謝師恩,
盼君康樂(lè)是吾愿。
丹心向教不辭艱,
等閑苦寂伴華年。
微言徹耳傳道業(yè),
身儀悅目垂表范。
學(xué)深人譽(yù)名存后,
節(jié)高世仰德為先。
春秋幾度勤耕耘,
播得桃李滿人間。
教師節(jié)的意義
1、為了進(jìn)一步提高人民教師的政治地位和社會(huì)地位,逐步使教師的工作真正成為社會(huì)上最受人尊重、最值得羨慕的職業(yè)之一,形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)氣;有利于全社會(huì)關(guān)心教育事業(yè),有利于提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)。
2、標(biāo)志著教師受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著國(guó)家的未來(lái)。教師的工作同每個(gè)家庭、每個(gè)兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中,教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師,是人類文明的傳播者和建設(shè)者。人類文明發(fā)展的連續(xù)性,有賴于一代又一代的教師的勞動(dòng)。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,如果沒(méi)有教師辛勤的、有效的勞動(dòng),那么,這個(gè)社會(huì)、國(guó)家和民族的文明進(jìn)程就會(huì)遭受損失。所以,一部文明史,離開(kāi)教師的因素,是不可想象的。
3、世界各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過(guò)評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì),介紹經(jīng)驗(yàn),幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實(shí)際困難,改善教學(xué)條件等,大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。
教師節(jié)的古詩(shī)詞2
1、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
2、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
3、春去秋來(lái)桃李艷，寒盡暑往園丁忙。笑看奇葩綻新顏，喜對(duì)耕耘鑄輝煌。
4、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
5、胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
6、為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
7、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
8、日出七尺站講臺(tái)，夜來(lái)燈下伏案忙。鞠躬盡瘁勤澆灌，葉綠花紅心脾香。
9、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。
10、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
11、花暖青牛臥，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。
12、春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。
13、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
14、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
15、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
16、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
17、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
18、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
19、相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
20、較月印花灑滿樓，靜看燈下人凝眸。香茗滿斟馨滿袖，執(zhí)筆教壇駕輕舟。
21、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
22、三尺杏壇度春秋，淚干絲盡品更優(yōu)。霜鬢早染混不覺(jué)，培育桃李只埋頭。
23、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
24、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
25、夜闌人靜萬(wàn)籟悠，一盞明燈伴書(shū)舟。嘔心瀝血夜伏案，師德垂范萬(wàn)事留。
26、忽遇文殊開(kāi)慧眼，他年應(yīng)記老師心。
27、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
28、野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
29、不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。
30、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
教師節(jié)的古詩(shī)詞3
1、何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
2、《聽(tīng)穎師彈琴》
3、語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。
4、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
5、七絕.師恩難忘相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼長(zhǎng)存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
7、感恩的心，感謝有你，讓我學(xué)會(huì)了人生的真諦。感恩的心，感謝師恩，教我學(xué)會(huì)了做人的道理。
8、感恩的心，感謝有你，讓我學(xué)會(huì)了人生的真諦。感恩的心，感謝師恩，教我學(xué)會(huì)了做人的道理。
9、“黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋�！薄督處燀灐�
10、親愛(ài)的老師，您的諄諄教誨讓學(xué)生受益終生，忙碌了一年，祝您身體健康，天天快樂(lè)。
11、這個(gè)世界上，我們最應(yīng)該感謝的大概就是我們的生身父母與人生導(dǎo)師吧！
12、、春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。（李商隱《無(wú)題》）
13、群峭碧摩天，逍遙不記年。
14、己亥雜詩(shī)·浩蕩離愁白日斜
15、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
16、蓬萊此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
17、那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒(méi)變的.是學(xué)生對(duì)您的思念。如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
18、“半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗�！薄栋鍟�(shū)有感》
19、感恩的心，感謝有你，讓我學(xué)會(huì)了人生的真諦。感恩的心，感謝師恩，教我學(xué)會(huì)了做人的道理。
教師節(jié)的古詩(shī)詞4
1、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。
2、辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：安康快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！
3、別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田…恭祝您平安如愿！
4、 老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
5、近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。
6、匪報(bào)也，永以為好也！。
7、下馬飲君酒，問(wèn)君何所之．君言不得意，歸臥南山陲．但去莫復(fù)問(wèn)，白云無(wú)盡時(shí)。
8、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在這個(gè)特別的日子里，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！
9、萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑．山中一夜雨，樹(shù)杪百重泉．
10、“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！薄啤ろn愈《師說(shuō)》
11、離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。
12、江淮度寒食，京洛縫春衣
13、投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。
14、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
15、你將木瓜投贈(zèng)我，我拿瓊琚作回報(bào)。
16、敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心，我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意！
17、在一日日的辛勤工作中，老師的黑發(fā)漸漸變得斑白。一只只粉筆無(wú)言見(jiàn)證了老師兢兢業(yè)業(yè)的每一個(gè)春秋。
18、蹇蹇三事，師師百僚�！R照鄰《中和樂(lè)九章。歌公卿第八》
19、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，安康愉快！
20、旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。
21、投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。
22、老老實(shí)實(shí)育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹(shù)成材。
23、白話解釋：不是為了答謝你，珍重情意永相好。
24、行當(dāng)浮桂棹，未罪遠(yuǎn)樹(shù)帶行客，
25、敬愛(ài)的老師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！
26、勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人．
27、您的學(xué)識(shí)讓我們敬佩，您的為人讓我們折福，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂(lè)！
28、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍痢堆┲袝�(shū)懷》
29、嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬復(fù)立春。
30、渭城朝雨輕塵，客舍青青柳色新．
31、世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)之情。我真心祝福老師萬(wàn)事如意、永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)幸福！
32、匪報(bào)也，永以為好也！
33、告圣代無(wú)隱者，英靈盡來(lái)歸．
34、揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
35、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
36、故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。
37、白話解釋：你將木李投贈(zèng)我，我拿瓊玖作回報(bào)。
38、“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，望教師永發(fā)光輝，照耀大地——老師，教師節(jié)快樂(lè)！
39、祝老師桃李滿天下，心好，一切都好。
40、天子號(hào)仁圣，任賢如事師�！拍痢堆┲袝�(shū)懷》
41、教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
42、世有伯樂(lè)，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。
43、“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋�！薄督處燀灐�
44、半世東奔西忙，今又遠(yuǎn)航，
45、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師。
46、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
47、既至金門遠(yuǎn)，孰云吾道非．
48、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
49、像這種激勵(lì)同學(xué)們的古詩(shī)還有很多，教師要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)利用古詩(shī)給孩子們寄語(yǔ)，每個(gè)孩子有不同的性格特點(diǎn)，哪首古詩(shī)是適合那位孩子的，作為老師要慎重選擇，對(duì)癥下藥。
50、“半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。”——佚名《板書(shū)有感》
51、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
52、置酒長(zhǎng)安道，同心與我違．
53、少壯不努力，老大徒傷悲
54、從古至今求學(xué)的人都有老師。老師是傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解釋疑難問(wèn)題的人。
55、聞道谿陰山水好，師行一一遍經(jīng)過(guò)�！獜埣端蜕鹬荨�
56、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明！
57、漢女輸幢布，巴人訟芋田．文翁翻教授，不敢倚先賢
58、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
59、厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
60、敬愛(ài)的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！
61、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
62、我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)，天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
63、祝各位老師身體健康、萬(wàn)事如意、工作順利、開(kāi)開(kāi)心心過(guò)每一分鐘，高高興興過(guò)每一天！
64、老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。
65、遂令東山客，不得顧舉報(bào)微，
66、胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。
67、投我以木李，報(bào)之以瓊玖。
68、老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血。老師，祝您身體健康、萬(wàn)事如意！
69、老師，您好嗎？很想您，但請(qǐng)相信：無(wú)論我們身在何方都不會(huì)忘記您———我最親愛(ài)的老師！
70、路遙山高水長(zhǎng)。
教師節(jié)的古詩(shī)詞5
1、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
2、教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。
3、忽遇文殊開(kāi)慧眼，他年應(yīng)記老師心。
4、松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
5、一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。笙歌人杳渺，花影月徘徊。
6、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
7、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
8、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
9、野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
10、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。
11、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開(kāi)。
12、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
13、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
14、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
15、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
16、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
17、上帝照臨忠義膽，老師付授文章脈。
18、花暖青牛臥，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。
19、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
20、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。
21、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
22、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
23、弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)。
24、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
25、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
26、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
27、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
28、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。
29、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
30、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
31、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
32、春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。
33、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉。
34、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
35、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
36、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
教師節(jié)的古詩(shī)詞6
1、《板書(shū)有感》
字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。
半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
2、《七絕·師恩難忘》
相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
3、《冰心》
玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。
諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。
4、《師蠶》
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發(fā)，甘乳一生。
5、《一似夢(mèng)瑤臺(tái)》
一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我閑三徑，思君賦七哀。
流觴與紅葉，詩(shī)酒不勝杯。
6、《尋雍尊師隱居》
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉。
花暖青牛臥，松高白鶴眠。
7、《奉和令公綠野堂種花》
綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
8、《蜂》
不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?
語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。
9、《新竹》
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。
10、《春夜喜雨》
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
11、《無(wú)題》
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
12、《己亥雜詩(shī)》
九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
13、《酬問(wèn)師》
虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。
境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
14、《天凈沙六首·王本成》
敢說(shuō)敢作敢為，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔。
狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰(shuí)?
15、《遠(yuǎn)師》
東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
16、《奉和令公綠野堂種花》
綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
17、《天凈沙六首·回瀾閣》
為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。
碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
18、《七絕·師恩難忘》
相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
教師節(jié)的古詩(shī)詞7
1、夜闌人靜萬(wàn)籟悠，一盞明燈伴書(shū)舟。嘔心瀝血夜伏案，師德垂范萬(wàn)事留。
2、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。
3、王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫(huà)角哀。
4、春去秋來(lái)桃李艷，寒盡暑往園丁忙。笑看奇葩綻新顏，喜對(duì)耕耘鑄輝煌。
5、字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。
6、黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
7、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
8、一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái)。笙歌人杳渺，花影月徘徊。
9、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
10、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
11、不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？
12、松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
13、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
14、胸懷萬(wàn)里世界，放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才，重上瑤臺(tái)，天地為之驚駭。
15、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
16、三尺杏壇度春秋，淚干絲盡品更優(yōu)。霜鬢早染混不覺(jué)，培育桃李只埋頭。
17、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉。
18、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。
19、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。
20、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
21、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
22、敢說(shuō)敢作敢為，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔�？耧L(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚(yáng)眉，天下舍我其誰(shuí)？
23、花暖青牛臥，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。
24、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
25、相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
26、教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。
27、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。天時(shí)地利人和，用筆如魔，令人拍案叫絕。
28、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
29、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
30、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
31、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
32、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
33、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
教師節(jié)的古詩(shī)詞8
1、尋隱者不遇
賈島
松下問(wèn)童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
2 、無(wú)題
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
3、七絕師恩難忘
相逢一見(jiàn)太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。
厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。
4 、報(bào)師恩
為何不倦寫(xiě)詩(shī)詞，這個(gè)明因只自知。
一筆書(shū)開(kāi)真正覺(jué)，三田般過(guò)的端慈。
回光返照緣觀景，固蒂深根恰及時(shí)。
密鎖玄機(jī)牢閉戶。喚來(lái)便去赴瑤。
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