- 相關(guān)推薦
七年級上冊語文古詩詞鑒賞
在平日的學習、工作和生活里，大家都收藏過自己喜歡的古詩吧，古詩可分為古體詩和近體詩兩類。那什么樣的古詩才是好的古詩呢？下面是小編收集整理的七年級上冊語文古詩詞鑒賞，希望能夠幫助到大家。
峨眉山月歌
李白 唐
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。
【練習】
1、《峨眉山月歌》中作者連用五個地名峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峽，將紀行、寫景、抒情融為一體，描繪出一幅千里蜀江行旅圖， 借月抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情 。
2、作者在詩歌中描繪了怎樣的景色。抒發(fā)了詩人怎樣的感情。
在一個秋高氣爽、月色明朗的夜里，詩人在船上看到峨眉山尖吐出的半圓秋月，從清溪驛順流而下，月影映在江水之中，像一個好朋友一樣，陪伴著詩人。
但在從清溪到渝州的途中，月亮總被兩岸的高山擋住，使詩人思念不已。詩人借月抒發(fā)了的對親友家鄉(xiāng)的思念之情 。
3、前兩句描繪了怎樣的畫面。 連綿的峨眉山夜色正濃，半輪明月懸掛山間，有如青山吐月，皎潔的月影映入湛藍的江水，隨著江水緩緩流動。
4、寫作手法：前兩句點明了寫作的時間和地點，作者運用了動靜結(jié)合的寫法，不僅描寫了月映清江的美景，也暗示了行船之事。
5、 賞析“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”。
詩人連夜從清溪驛出發(fā)進入岷江，向三峽駛?cè)�，用不了多久，就將要到達渝州。作者運用擬人手法，把月亮人格化，并當做親密的朋友看待，表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。
�。ǘ┙戏昀铨斈辍ざ鸥� 岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。
【主題】杜甫少年時才華卓著，常出入于岐王李范和秘書監(jiān)崔滌的門庭，得以欣賞李龜年的歌唱藝術(shù)。詩的開首二句是追憶昔日與李龜年的接觸，寄寓詩人對開元初年鼎盛的眷懷；后兩句是對國事凋零，藝人顛沛流離的感慨。僅僅四句卻概括了整個開元時期的時代滄桑，人生巨變。
【練習】
1．賞析“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”。
答：兩句運用了以樂境寫哀境的寫法，寫今日相逢正是風光秀麗的江南已到了流水落花的時節(jié)。這“落花時節(jié)”包含不少內(nèi)容，既是明敘相逢的季節(jié)，又暗喻唐帝國由盛入衰的局面，作為人生的歲月，兩人又到了落花時節(jié)的暮年，這四字寫得十分深沉含蓄，“又”字抒發(fā)了詩人撫今追昔，感時傷世之情。
2.這首詩以敘事為主，前后兩句分別講述了怎樣的情形。
前兩句講述青年時恰逢盛世，經(jīng)常出入豪門權(quán)貴之家，聽李龜年唱歌的生活情景；后兩句講述安史之亂后，流落江南，與李龜年再次相遇的情形。
3.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情。 表達的作者對盛世的無限懷念，對國運衰微的無限感慨和身世飄零的深切感傷。
�。ㄈ� 《夜上受降城聞笛》 李益 回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。
⑵請發(fā)揮想象，用自己的語言描繪劃線的詩句所表現(xiàn)的景象。（2分） 低頭看回樂峰前，那莽莽大漠上的黃沙，在月色的輝映下如同白雪一般，白茫茫一片；抬頭看，受降 城外浩瀚空中的月色，那皎皎寒月猶如嚴霜，令人頓覺冷嗖嗖。 ⑶這首詩被推崇為中唐邊塞詩的絕唱，抒發(fā)了詩人怎樣的思想情感。 抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的思念之情。
�。ㄋ模┬熊娋湃账奸L安故園 岑參 強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。
1．這首詩寫了重陽節(jié)這一中國傳統(tǒng)節(jié)日，從本詩“九日”、“登高”、“飲酒”、“菊”等詞語可以看出。
2．“遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開”兩句表達了詩人怎樣的思想感情。是用什么方法表現(xiàn)的。請簡要分析。
兩句詩表達了詩人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩人對國事的憂慮和對早日平定安史之亂的渴望。 詩人一是直接抒情，“遙憐”一詞將詩人對故園的思念和擔憂直接表現(xiàn)出來；二是以想像的手法描繪了長安故園紛飛的戰(zhàn)火，斷垣殘壁間叢叢寂寞開放的菊花，以寫故園菊來寫故園長安，讓讀者仿佛看到一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖，從而形象地表達詩人對故園的思念和對國事的憂慮。
�。�3分，指出表現(xiàn)方法直接抒情和想像各計1分，結(jié)合詩句分析正確各計1分）
五 秋詞劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
�。�1）前人寫詩填詞講究煉字，談?wù)勗姼璧谌洹扒缈找机Q排云上”中“排”字的表達作用。
“排”，在這里是“排開、推開”的意思，形象地寫出了黃鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進取的豪情和豁達樂觀的情懷。
�。�2）全詩表達了詩人怎樣的人生態(tài)度。你認為詩人眼中“秋日勝春朝”的理由是什么。
全詩表達了詩人一種激越向上的人生態(tài)度。原因是在如此秋高氣爽的天氣，看見黃鶴直沖云霄，詩人心情豁然開朗，詩情廣闊，于是說“我言秋日勝春朝”。
�。兑褂昙谋薄� 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
1、“秋”字在詩中起到了什么作用
“秋”字點明了季節(jié)，同時烘托了人物心情
2、請用簡潔的語言，寫出詩人“今夜”的心境。 漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，歸期無期的無奈，相見共語的期盼。
3、第二句除明寫漂泊異鄉(xiāng)時感知到的秋夜雨景之外，還暗示了詩人怎樣的情感。 還暗示了詩人孤燈聽雨、長也難眠的離情別緒，也像這秋雨一樣，綿綿密密，漲滿了秋池。
4、三、四兩句明明是寫今日的離情，卻設(shè)想未來的相逢，相逢之日再訴今日離情。
詩人為什么要這樣寫。
這是一種既出人意料，又在情理之中的奇妙構(gòu)思。
用想象未來團聚時的歡樂反襯出今夜離別的相似之苦；而今夜的苦又成了未來秉燭夜話的材料，增添了重聚時的樂。
�。ㄆ撸┦辉滤娜诊L雨大作
【南宋】陸游 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
【鑒賞關(guān)鍵點】自然而巧妙（詩歌以風雨為題，通過風雨把現(xiàn)實與夢境結(jié)合起來）殺敵報國、豪邁雄壯（滿腔愛國熱忱化為豪壯的詩句，讀之蕩氣回腸）壯志難酬，蒼涼悲愴（只能在夢中重現(xiàn)當年騎馬馳騁的場景）“風吹雨”三字照應了詩題（一語雙關(guān)）。
【思想內(nèi)容】這首詩以風雨為題，通過風雨把現(xiàn)實與夢境聯(lián)系起來，表達了詩人為收復失地、統(tǒng)一祖國而獻身的強烈愿望。
【名句賞析】1.僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。 我雖然年邁力衰困居在孤獨、荒涼的小村里，可是并不為自己不受重用而感到悲哀，還時刻想著率領(lǐng)干軍萬馬為祖國戍守邊疆。
這兩句述志，寫詩人忠心報國的情思。
2.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
“風吹雨”一語雙關(guān)，既是指自然界的風雨，又象征了南宋王朝的命運。詩人從“風吹雨”聯(lián)想到南宋王朝搖搖欲墜的處境，把現(xiàn)實與夢境自然地聯(lián)想起來，抒發(fā)渴望殺敵報國的愛國之情。
（八）潼關(guān) 譚嗣同 終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲。
河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。
1、 用語言文字描繪“終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲�！钡漠嬅妗�
從古至今，這巍峨的雄關(guān)就被白云團團簇擁著，清脆的馬蹄聲被西風吹散、吹遠。
2、“河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。”這兩句用了什么手法，表達作者什么感情。 對偶，河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。黃河在廣闊的原野上奔流仍嫌受約束;潼關(guān)以西,山山相連,峰巒起伏,不知什么叫平坦。寫河、山雄偉的氣勢,寄托了作者遠大的抱負。
3、譚嗣同《潼關(guān)》這首詩表達作者怎樣的思想感情。 對王朝更替興亡的感慨,對廣大被壓迫人民的同情
《觀滄�！�
1、作者登臨碣石看到了怎樣的景象。
請用生動的語言加以描述。 答：那蒼茫浩瀚的大海上，無邊無際，海中山島突兀聳立。山島之上樹木豐茂，生機盎然。隨著陣陣蕭瑟的秋風，海面上洪波巨瀾，洶涌起伏。
2、自選角度賞析詩句。
（1）水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。答：實寫海水和山島，采用了動靜結(jié)合的手法。動態(tài)的“蕩漾的海水”、“洪波”和靜態(tài)的“聳立的山島”、“草木”相互映襯，顯示了大海的宏偉遼闊和驚人的力量。
�。�2）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 答：借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，這是虛景，是詩人的主觀感受。表現(xiàn)了詩人曠達的胸襟和宏偉的政治抱負——統(tǒng)一中國建功立業(yè)的雄心和對前途充滿信心的樂觀氣度。
3、本詩表達了作者怎樣的胸襟和抱負。（詩中“若”字用得好在哪里。） 答：通過對大海吞吐宇宙宏大氣勢的描寫，表達了作者博大的胸襟和統(tǒng)一中國的雄心壯志。
《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
1、“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”運用何種修辭。有何表達效果。
答：運用了擬人，明月有了人性，能將“愁心”到給遠方的朋友，詩句生動形象的表達了詩人的憂愁和無奈，以及對友人的關(guān)切之情。
2、詩歌為何選取“楊花”“子規(guī)”來寫。
答：寫“楊花”且“落盡”是先點時令，“楊花”漂泊無定，暗寫王昌齡被貶荒僻之地給人的飄零流落之感；“子規(guī)”即杜鵑，在我國古典詩詞中，他總是悲哀凄慘的啼叫著，暗寫詩人的悲痛之情。詩人選取“楊花”、“子規(guī)”，渲染了傷感的氛圍，融情于景，情景交融。
3、從修辭角度，賞析“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎 西。”
作者以新奇的想象，用擬人的手法，寄情于景，以月作使者，把無情月變成知心人，穿越時空追隨友人，表達了對友人遭貶進行的友人的無限關(guān)心、思念和同情。
也抒發(fā)了對官場傾軋的憎惡。
《次北固山下》
1、用形象優(yōu)美的語言，描繪“潮平兩岸闊，風正一帆懸”所展現(xiàn)的景象。 答：春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸齊平了，視野也因之開闊，靜靜的水面上和風吹拂，風向不偏，一葉白帆好像懸掛在高遠的江天上。
2、說說“闊”和“懸”的妙處。
答：“闊”字表現(xiàn)出“潮平”，“懸”字寫高高直直掛著的樣子。風順風和，風兒高懸�！伴煛焙汀皯摇眰魃竦谋憩F(xiàn)出平野開闊、大江直流、波平浪靜的美景。
3、分析“鄉(xiāng)書何處達。
歸雁洛陽邊”的感情。 答：作者借景抒情，表達了對故鄉(xiāng)的強烈思念之情。
4、任選角度，簡要賞析“海日生殘夜，江春入舊年”。
�。�1）在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣。
�。�2）表現(xiàn)了時光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情。
（3）把“日”“春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)了作者樂觀、積極、向上的思想 感情。
（4）“生”與“入”用了擬人的手法，富有情趣。
�。�5）兩句詩對偶工整，形象生動。
【七年級上冊語文古詩詞鑒賞】相關(guān)文章：
初中語文古詩詞鑒賞02-21
中考語文古詩詞鑒賞試題及答案08-05
古詩詞鑒賞12-21
古詩詞鑒賞09-14
古詩詞鑒賞01-06
古詩詞鑒賞答案09-28
小學古詩詞鑒賞11-03
《春雪》古詩詞鑒賞10-30
牧童古詩詞鑒賞02-02