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古詩里的春天作文
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古詩里的春天作文經(jīng)典15篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的古詩吧，古詩可分為古體詩和近體詩兩類。那什么樣的古詩才是經(jīng)典的呢？以下是小編為大家收集的古詩里的春天作文，希望能夠幫助到大家。
古詩里的春天作文1
春天是什么？是朱熹的“勝日尋芳泗水濱，無邊風光一時新”，是韓愈的“草樹知春不久歸，百般紅絲斗芳菲”，是葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。讓我們一起尋找古詩中那詩情畫意的春天吧！
清晨，一陣陣悅耳的鳥鳴聲伴我起床，就像孟浩然筆下的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。走過湖邊，柳樹都長出的新芽，遠處一片新綠，和風細雨中，走近卻稀稀疏疏，真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。草坪上，各種花兒都競相開放，我仿佛看到了朱熹筆下的'“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。
廣場上孩子們迎著春風放著風箏，不時傳來一陣陣歡聲笑語，我好像又回到了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”意境中。遠處一群群歸來的小鳥掠過波光粼粼的湖面，真是“啼鶯燕舞，小橋流水飛紅�！蔽衣皆诖旱募竟�(jié)里，任憑微風輕拂我的臉，細雨親吻我的衣裳，聞著花草的清香，此情此景，真是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。無獨有偶，三五個釣魚愛好者也身穿雨衣在享受釣魚的樂趣，這不禁讓我想到張志和的“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”
古詩里的春天真美��！好想做個詩情畫意的古人。
古詩里的春天作文2
春天的美，美在細微的小景，讓我們進詩里的春天。
春之美，美在竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。一只只鴨子正在江水里游泳。二月的春風吹拂著柳樹姑娘的長頭發(fā)。溪水正在歡快的唱歌，忽然，淘氣的春風摸了摸溪水的臉。春風和小花和剛剛從土里探出頭的小草說你好。
春之美，美在兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青。黃鸝鳥在柳樹上唱歌，白鷺們成群結(jié)隊地飛上青天。小雨嘀嘀嗒嗒的落下來，等到雨停了，空氣中迷漫著清香，樹木也發(fā)了小芽。
春之美，美在西塞山前白鷺飛，桃花漁水的鱖魚肥。桃花一朵一朵盛開粉紅粉紅的，好像小女孩害羞的臉蛋兒。鱖魚一條條你追我趕，爭相在淡淡香味的'水中嬉戲。
春之美，美在草長鶯飛二月天，拂提揚柳醉春煙，兒童急走追黃，飛入菜花無處尋。柳樹被風吹起來，兒童追逐著黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入油菜花叢中再也找不到了。春天油菜花開得很茂盛，還有一股清香。
春天百花齊放，春風十里。春天是一幅幅美麗的畫卷，我愛詩中的春天。
古詩里的春天作文3
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”。鬧鐘又在“喊”我起床了，我睜開惺忪的睡眼時，立馬想起了白居易的“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風”。早上來的也太早了吧，我還沒睡夠呢。外面的鳥鳴不覺于耳，真是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。我穿好衣服，洗漱過后，吃完早餐就去鹽河邊玩了。
到了鹽河邊，柳樹暴青了，好像一條碧綠的花邊。真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀 ”呀！竹子更加青翠了，桃花也競相開放。河里還有野鴨在游泳。這簡直就是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。突然，一陣和風吹來。咦，怎么春風一點也不寒冷呢？哦，原來是一縷陽光在作怪呢。
我一下子就想起了志南的'一句詩“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。不一會兒，天上下起了毛毛細雨。我趕緊跑回家拿傘，又出去看風景。小草原看顏色很深，可近看卻變淺了。真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。歌詠春天的詩句真是數(shù)不勝數(shù)。我不禁對古人油然生出敬意來，古人的一雙慧眼，滿腹的才情，令我贊嘆不已。
很多人找春天都沒找到，其實它就藏在古詩里。不過，只要你細心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)美麗春天就藏在自己的身邊。
古詩里的春天作文4
春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，一切有生命力的事物是任何力量難以阻擋的。正如：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
野火燒不盡，春風吹又生。春天，小草發(fā)芽了，小草有旺盛的生命力，就算你怎么踐踏它，甚至用火來燒小草，小草還會生長出來。
春天，小蜜蜂是最辛勤的`小動物。蜜蜂每天在辛勤釆蜜不是為了自己，而是為了別人：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。候鳥都從南方回來了：泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。小鳥讓春天充滿生機與活力。
春雨滋潤萬物，而且悄無聲息，真是隨風潛入夜，潤物細無聲。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。兒童是春天里最充滿生氣的小天使。兒童很有活力，兒童很喜歡玩耍，風箏是兒童的快樂。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！贝禾炀褪悄敲疵篮�。
古詩里的春天作文5
走進古詩，感受那草長鶯飛的生機，那拂堤楊柳的輕柔，那萬紫千紅的多彩。古詩里的春天，除了美，還有絕美。
古詩里的春天，美在小景。“新年都未有芳華，二月初驚見草芽�！贝汉锨�，那初露頭角的小芽，嫩嫩的、綠綠的，讓人欣喜不已。“詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。”那新春的清景，半黃半綠，尚未均勻，柳樹上點點新意，煥發(fā)著生機，點綴著春意漸起的天地�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！币恢t杏從墻頭探出腦袋，按耐不住內(nèi)心的喜悅，盡情的享受著春天自由的氣息。那初見的草芽，那才黃的綠柳，那出墻的一枝紅杏，讓我在一個個小景中，嗅到了春天的氣息，看到了春之美。
古詩里的春天，美在動靜交融�！敖跳B逾白，山青花欲燃�！北叹G的江水，水平如鏡。聳立的群山，堅定如鐵。高飛的鳥兒，如火般欲燃的百花，打破了一切沉寂，頓時山間一片熱鬧歡騰的景象�！包S四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低�！贝阂鉂u濃，那野花有名字的，沒名字的`，遍地開放，開得那樣茂盛，淡淡的芳香溢滿小路。你瞧那調(diào)皮的小花，在枝條間笑著、鬧著，枝條也在歡笑聲中一起一伏的快樂著。那欲燃的百花，那壓低枝條的花朵，讓我在動靜交融中，感受春的活力，品味春的美麗。
古詩里的春天，美在情真意切。淅瀝的春雨，讓人憶起那句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”紛紛雨絲，纏纏綿綿，讓行人亂了思緒，甚至失了魂魄，已逝親人的音容笑貌，在雨中悄然浮現(xiàn)。肝腸寸斷的思念之情凝結(jié)心間，似乎心也同風雨一起飄灑愛的記憶�！罢墙虾蔑L景，落花時節(jié)又逢君�！焙镁貌辉嘁�，而如今，在這暮春時節(jié)，恰好與你相逢，我的心情激動不已。那淅瀝的春雨，那飛舞的落花，讓我在品讀中，感悟那思念的情，相遇的喜。
古詩里的春天，美在細微小景，美在動靜交融，美在情真意切。走進詩的天地，享受春之美，品味春之絕美。
古詩里的春天作文6
楊萬里走在鄉(xiāng)間小路上，圍著菜花的竹籬笆稀稀落落，邊上的小路伸向遠方。油菜花的香氣縈繞著小路，在春風中忽濃忽淡。枝頭嫩綠的新葉剛睜開細細的.眉眼，還不能形成濃密的樹蔭。
快活的孩子們在暖風中撒著歡，你追我趕，嬉笑打鬧。一個小孩盯上了一只黃蝴蝶，他放輕了腳步，輕輕伸出小手指，想要捏著蝴蝶的翅膀。聰明的黃蝴蝶好像早已察覺到了，待小孩伸到半空中，它忽地起身，扇動著翅膀輕盈地飛走了，小孩兒趕緊飛奔過去，黃蝴蝶一下子閃入菜花里，小孩兒伸手去抓，卻只抓了一手油菜花。“咯咯咯……”其他孩子全笑了，楊萬里也忍不住笑了出來。
春風吹來，眼前晃動著一片金黃色的花海，油菜花的香味成了獨特的海風，被吹動的油花兒是那海浪。剛才那黃蝴蝶是哪一朵花？
楊萬里帶著一肚子趣事回去了。
古詩里的春天作文7
春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到人間，她像變魔術(shù)似的給大地換上了一件綠色的新衣。
花兒綻開了五顏六色的笑臉，有紅的、黃的、紫的……這讓我情不自禁地想到“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。小草從睡夢中醒了，開始了愉快的生長，一個小芽出來了，兩個，三個……�。《嗝雌婷畹木跋蟀�！遠看一片，近看星星點點。我的腦海里頓時出現(xiàn)了這樣的詩句：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。柳枝醉了，舞動著纖柔的腰肢，讓我不禁想到：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。油菜花開，蝴蝶翩翩起舞，我猛然想到古時兒童那會兒一定是在：兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。鳥兒們在枝頭快活地歌唱著，這邊唱一句，那邊應(yīng)一句，好像在開鳥類聯(lián)歡會�！皟蓚�黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的詩句在我的腦海中油然而生。小燕子也不辭勞苦從南方趕回來了，電線上(古代有電線嗎？雖然你不一定是寫古代，但你是從古詩聯(lián)想到的春景，這里最好避開古代沒有的東西。) ，天空中，房前屋后，到處有燕兒的'倩影。那兒還有幾只在干啥呢？原來是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！兵喿觽冞~著紳士步“呱呱”下水了，有的在打水仗，有的在大練潛水本領(lǐng)。讓我不禁想到“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詩句�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不含楊柳風�！笔堑�，春天的風吹在臉上是不覺得寒冷的，相反，還帶著一點和煦。風兒在空中翩翩起舞，給柳樹披上新裝；小草在努力加油，給大地披上綠袍……春風無處不在，她給人們帶來驚喜，給大地帶來美麗，讓我想起了“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。這真是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南�！变冷罏r瀝的春雨飄落下來了，她是何等偉大，犧牲了自己，滋潤了萬物，真是“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”��！兒童在春天的感召下，歡快活潑在春天里玩耍，一只只風箏在空中爭奇斗艷，他們也學古時的“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”呢。
啊！春天真是無處不在��！古詩里的春天好美��！我在古詩中尋覓到了春天！
古詩里的春天作文8
柔和的暖風，吹動著嫩綠的枝條。詩人楊萬里經(jīng)過長途跋涉，打算在眼前這戶姓徐人家開的旅店里休息三日。
第二天清早，楊萬里起來讀書。剛坐下，就被窗外的美景驚呆了！用竹子編織成的'籬笆旁，一位農(nóng)夫挑著擔子，走在一條伸向遠方的小路上，路兩旁繁花似錦。幾棵老樹剛剛抽出嫩綠的新葉，還不能形成樹蔭。
他信步走出屋子，呆呆地望了許久，享受著這鄉(xiāng)下獨有的風景，竟忘了自己的事情。
突然，一陣嬉笑聲打破了這份寧靜。哦，原來是一群孩子嬉戲打鬧，正追著一只黃色的蝴蝶。楊萬里仿佛也變成了3歲的孩童，激動地手舞足蹈。聰明的蝴蝶飛入濃密的油菜花叢中，再也找不到了……
古詩里的春天作文9
草長鶯飛、拂提楊柳的春天，除了美，還有絕美。
古詩里的春天，美在大景和小景交替中�！暗乳e識得東風面，萬紫千紅總是春。”“詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻�！薄耙恢t杏出墻來”，“小園香徑獨徘徊”。不管大景還是小景，都給我們描繪了獨一無二的春色。但是“黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。”的小景，卻給人妙趣橫生的感覺。春天來了，黃四娘家的花開滿了小路。把枝壓得低下了頭，每一朵都綻放出全部的花瓣，更何況，千朵，萬朵……讓春天的黃四娘家的小院，別具一格。春天，東風吹來，大景磅礴，小景婉約，它們?yōu)檫@個美好的季節(jié)，增添了一抹顏色。
再看柳樹，剛剛冒出的小芽，是黃色和綠色的，顏色還沒有勻，可還是那么美。紅杏長過了墻頭，作者在充滿花香的小路上徘徊，久久不想離去。這一切都是那么愜意，在“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”中，作者寫出了春天的大氣磅礴、動人心魄，用了遠景的手法，寫出了春天的色彩并不像冬天那么單調(diào)。春天，是草木萌芽的季節(jié)，是多姿多彩的季節(jié)。春天，我們在這樣的景色中流連忘返、回味無窮……
古詩中的春天，美在動靜交替。“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”詩中，春天動態(tài)的美，是蛺蝶在花叢中跳著歡快的舞蹈。作者流連在花叢中有蝴蝶相伴，與蝴蝶嬉戲，并與蝴蝶跳舞，自由自在的黃鶯在空中飛來飛去，并時不時地啼叫一兩聲，那歌聲是那么動聽�！皟和W歸來早，忙趁東風放紙鳶�！笨粗『悍艑W回來的早，就在草地上，趁著吹來的東風放著風箏，風箏放飛著童年的夢，放飛著理想與希望。“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。”春天的江南二月，草木萌生，黃鶯飛舞，拂提楊柳，這一切都沉醉在煙霧般的春色里。這個春天將更加生機勃勃，情趣盎然。
古詩中的'春天，美在無限的遐想之中�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”在春天，四月的桃花開的旺盛。一朵一朵都在競相開放，而山上的桃花才開，可能是因為海拔高、溫度低的緣故吧�！叭嗣娌恢翁幦�，桃花依舊笑春風�！碧一ㄔ诮衲暌琅f盛開了�？尚睦锏哪莻�女子的面貌，卻已被我遺忘？但依稀記得。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！痹谇迕�，下了雨，遠在天邊的家人可能在思念親人，思念遙遠的故鄉(xiāng)，思念孩子……
古詩是中國的國粹，在家里看看窗外的景色，不如手里捧起一本《古詩詞》。在古詩里，可以看到似雪的楊花榆莢，紛紛而下的桃花，滿山如火的山花……
古詩里的春天作文10
春天，一個充滿活力、百花齊放、陽光明媚的季節(jié)；春天，新的一年的開始，我們要開啟全新的學習旅程。古詩里的春天更是非同一般，讓我們一起走進古詩，去看看古詩里的春天是什么樣子的吧！
太陽出來了，它將光芒灑向小溪，溪水清澈見底，小魚們排著整齊的隊伍，成群結(jié)隊地從溪東游到溪西，從溪西游到溪東。溪邊的幾株野花開得無比旺盛，花瓣兒一片片都重疊在一起，層層疊疊，顏色紅得像火一樣，我不禁贊嘆道：“這真是‘日出江花紅勝火，春來江水綠如藍’呀！”
走進熱鬧非凡的公園，路兩旁的桃樹上的一簇簇桃花開滿了枝頭，有深紅色的、淺紅色的、深粉色的……這真是“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”呀！夏天到了，嘗一口水蜜桃，一定是香甜又可口！
走在叮叮咚咚的小溪邊，柳樹姑娘正優(yōu)雅地梳理著自己的.“長辮子”，梳下來的柳絮飄飄揚揚地落在行人的頭發(fā)上，漂亮極了。枝頭的柳葉慢慢長出來，嫩綠嫩綠的，用“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”來形容最合適不過了！
怎么樣？你喜歡古詩里的春天嗎？如果喜歡，那么我們就繼續(xù)來揭秘古詩里的夏天吧！
古詩里的春天作文11
草長鶯飛，拂堤楊柳，古詩里的春天，除了美，還有絕美。
古詩里的春天，美在大景和小景的結(jié)合�！熬G柳才黃半未勻”“一枝紅杏出墻來”“江碧鳥逾白，山青花欲燃�！笔前�，那剛萌發(fā)的綠柳，才剛變成極嫩的黃綠色，還并沒有完全的變綠。那一枝紅杏是多么突出，奪人眼球。大江碧波浩蕩，鳥白色的羽毛劃過江面，那穿上綠衣裳的大山和那紅得勝火的花朵，絕對是驚艷！正是因為有這綠柳，有這紅杏和這將要燃燒的花朵。才讓這春天變得更加多姿多彩，五彩斑斕。
古詩里的春天，美在動靜的交融中�！傲暨B戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！比ヅ笥鸭依锿妫庑蕾p這些繁多的美麗的桃花，就已經(jīng)夠滿足了，但這桃花還把飛舞的蝴蝶和黃鶯都吸引了過來，蝴蝶飛舞，黃鶯啼叫，真是一幅美麗的畫卷�！安蓍L鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！币蛔x這首詩，一幅圖畫便會浮現(xiàn)在你眼前：江南早春二月，草木萌發(fā)，黃鶯飛舞，拂堤楊柳，這一切醉在煙霧一般的春色里。兒童放學歸來很早，趁著有東風，他們又蹦又跳地放起了紙鳶，各種各樣的紙鳶，飛翔在蔚藍的晴空里�！巴惖娂娺^墻去，卻疑春色在鄰家�！币粓龃河赀^后，院子里的花都紛紛被打落，我不由得有一種傷心之情，這時我看見蝴蝶都飛到了鄰家，于是我登門拜訪，去尋找新的春色。靜態(tài)物象，融于動態(tài)，使春色生動盎然，情趣橫生。
古詩里的春天，美在動情的遐想里�！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻迕鲿r節(jié)下著牛毛細雨，路上行人都看起來有些傷感，他們可能在思念遠方的家人，祭奠他們已經(jīng)去世的.親人們，這份惆悵多么令人斷腸�！叭嗣娌恢翁幦�，桃花依舊笑春風�！泵利惖奶一ㄒ琅f還在，可我依戀的美人卻不知去向，不免讓人發(fā)出一種傷感之情。
“詩家清景在新春”！是啊，詩人們在春天抒發(fā)的是一種快樂、好奇的心情。古詩是古代人民智慧的結(jié)晶，是中國的精粹！我們要手捧一本《給孩子的古詩詞》，讓我們從小就受到古詩芳香的熏陶，傳承并弘揚我們的傳統(tǒng)文化！
古詩里的春天作文12
冬天走了，春天就迎面跑來了。春天，一位偉大的魔術(shù)師，用他的魔法棒把許多景色翻了一翻。
瞧，大地披上了新衣，一件綠色的夾克衫，這件新衣是誰送給他的呢？原來是春天這位偉大的魔術(shù)師給的。
聽，小雨在窗外淅淅瀝瀝的下著，屋檐下，幾只燕子在一起聊天，一只說:“雨是紅色的，雨把桃花沾紅了，難怪古人常說:人面不知何處去，桃花依舊笑春風�！薄安粚Σ粚Γ晔蔷G色的，雨把柳枝的'葉子沾綠了，所以古人說:不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”“你們都說錯了�！币恢荒昙o較大的說，“雨是彩色的，它滋潤了萬物，滴在草地上，草就綠了，人們才說:天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。滴在花朵上，花就變得五顏六色，‘日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�！湓诔靥晾锩�，池塘就變得晶瑩剔透，像一塊鑲嵌在這個城市的寶石�！�
它們所講的話被一個頑皮的小男孩聽見了，他正聽得津津有味，突然有一只黃色的彩蝶飛了過來，小男孩看了一眼，穿上雨衣追了過去�！翱窗。@不就是‘兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋’�。 币恢稽S鸝鳥說。
我聽了它們的話，情不自禁的說:“我找到春天了！”
古詩里的春天作文13
不僅大自然里有春天，古詩里也同樣有春天。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”唐代詩人賀知章在河邊走著，遠遠望去看見岸邊有位姑娘彎著婀娜的細腰，在梳理著秀發(fā)。走近了才發(fā)現(xiàn)是一棵長滿了碧綠嫩葉的柳樹！可那精巧細致的葉子是誰一片一片剪出來的？原來呀，二月的春風就是那把輕巧的剪刀。
“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”在溫暖的春季，午后的陽光讓人格外困倦。和煦的春光下，唐代詩圣杜甫在黃師塔前的江邊散步。一陣微風吹過，他覺得自己倚在了微風上，快要飛到天上去。在江邊一簇沒有主人的桃花獨自盛開著。換作是你，到底是喜歡深紅色的呢，還是淺紅色的？
“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！鞭D(zhuǎn)眼，詩圣定居在了成都草堂，那里秀麗的江山沐浴著春光。春風送來了花草各自獨特的芳香，那就是春天的味道。燕子們銜著濕潤的春泥在屋檐下忙著筑巢，而成對的.鴛鴦在暖和的沙土上頭靠著頭睡覺。草堂的春天，因為有了它們，而變得格外生機勃勃，春意盎然！
詩里的春天還有好多好多，白居易的、李商隱的、孟浩然的、李白的……我多想走進那古詩里的春天�。�
古詩里的春天作文14
冬爺爺翻開日歷表，發(fā)現(xiàn)該是春姑娘接班了，于是，冬爺爺離去了。春姑娘伸了一個懶腰，大喊一聲：“春天來了！”
春天來了，望著這些風和日麗的景色，我們也就會感嘆道：“真美��！”其實，古人詩中的春天比現(xiàn)在的景色還要美呢！不信，你瞧：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。賀知章眼前的柳樹，柳條像縷縷輕發(fā)垂下來。這樣的柳樹，被春風裁剪的這樣優(yōu)美，春風功勞真大！看，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”。春風一來，春雨也不可少，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲”。春風和春雨一起合作，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”。
春天來了，動物們遷的遷，出的出，忙的忙，一派欣欣向榮的景象，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。最美的春景在哪里？在千里江南，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”“江南好，風景就曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南”“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。
春天來了，我們來看看都城里的春景。韓愈眼中的.春：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。杜牧眼中的春：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。到了春天，孩子們當然更開心了，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
春天真是爛漫無比。有了這些千古不朽的春景詩句，才能讓春天變得更加美麗。古人眼中的春天，真是詩意盎然，綿綿醉人。
古詩里的春天作文15
漫長的寒冬，被一陣卷著綠葉的春風吹去——春的腳步，已經(jīng)到來，積雪覆蓋的大地，迎來了新的生機……
“隨風潛入夜，潤物細無聲�！贝河�，確實如同詩上說的一樣，它沒有腳步，悄悄地落下來。它不同于夏季的暴雨那般豪邁。一顆顆寶石似的小雨珠是那樣柔順，被春風吹著、卷著，似牛毛，像花針，交織起來仿佛一片白霧。落在地上，還像個淘氣的孩童似的，故意跳起，形成雪蓮似的水花，玩累了，才返回大地母親的懷抱。望著這樣的春雨，我不由得想到在生活中默默無聞地“滋潤”我們的.老師，老師也不和春雨一樣嗎？我們不就如同那株株茁壯生成的幼苗一樣嗎？我們哪兒少得了老師如同雨露般的“滋潤”呢……
回過神來，那場雨在不知不覺中已經(jīng)停了�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！蹦菈叺幕▋翰恢遣皇羌t杏，但顏色都十分鮮艷，粉的像霞，藍的似天；還有剛長出來的，還沒開始，綠的如同一塊無瑕的翡翠。經(jīng)過寒冬的考驗，它們頑強地存活了下來，不但沒有凋零，還爭奇斗艷地開著，它們靠的是什么，是存活下來的決心？還是那少得可憐的養(yǎng)分？或是我們凡人無法達到的忍耐？我覺得以上都是，它們那依然勃勃生機的生命確實是叫人難以置信的，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”雖然它們不是草，也沒有被火燒，但它們沒有和那草一樣的堅強的信念嗎……
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边@句詩一點兒也沒錯，原本冰凍住的小河，已在春陽溫暖的光照下，流動起來。鴨子們也是最先知道這事兒的，成群結(jié)隊的鴨子，在水上游泳。小鴨們都跟在鴨媽媽身后，還時不時，你潑它一點兒水，我用嘴含水撲在你身上。它們玩的真是熱火朝天，享受著春天的味道。你想知道是什么味道？那你自己體會下吧……
春，它不同于夏的熱情、豪放；不同于秋天的豐滿；也不同于冬天的冷酷。春是柔順的，它在大地上奏起了美妙的音韻——獨一無二的春之曲。
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