反校園欺凌黑板報資料內容

　　我想問你的青春幸福嗎?“校園”是多么神圣的地方，校園是我們學習知識的地方、是我們成長的地方，校園本應該是陽光的，應該是最美好沒幸福最安全的地方�？墒菂s出現(xiàn)了一些校園欺凌事件，這種事情我們該如何去遏制呢?為什么校園會出現(xiàn)暴力事件呢，大家有想過這些問題嗎?下面是小編為大家整理的反校園欺凌黑板報資料內容，歡迎參考

　　反校園欺凌黑板報內容：

　　校園欺凌，是指同學間欺負弱小的行為。校園欺凌多發(fā)生在中小學。由于很多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。其中日本是一個校園欺凌較為嚴重的國家。

　　校園欺凌不一定在校園內發(fā)生，放學后同學間的欺負行為也算在內。

　　主要表現(xiàn)是欺負、欺負弱小的人，令受害者在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負一人;有時集體欺負一人。

　　通常欺負者不覺得自己不對，而是受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。

　　欺凌者的類型

　　典型欺凌者

　　·霸道和沖動，傾向使用暴力欺壓他人。

　　·比較自我中心，對受害同學缺少同情心。

　　·得到部分朋輩的認同。

　　·行為上比起其他同學突出。

　　被動欺凌者

　　·看見欺凌者的暴力行為得逞，于是協(xié)助及附和欺凌者，有些則藉此保護自己，免受欺凌。

　　·看見欺凌者欺凌同學后，則嘲笑受害者無用。

　　易成為受害者的類型

　　·性格內向、害羞、怕事。

　　·在同學間不受重視，只有很少朋友，在學校中十分孤單。

　　·缺乏與朋輩相處的'社交技巧，容易引起同學不滿和反感。

　　·有身體障礙者、有智力障礙者。

　　·沉默、表達能力不佳者。

　　·性格或行為上有異于他人。

　　各種欺負行為

　　·叫受害者侮辱性綽號;指責受害者無用。粗言穢語、喝罵。

　　·對受害者的重復的物理攻擊，身體或物件。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)。

　　·干涉受害者的個人財產、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。

　　·欺凌者明顯地比受害者強，而欺凌是在受害者未能保護自己的情況下發(fā)生。

　　·傳播關于受害者的消極謠言和閑話。

　　·恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。

　　·讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。

　　·中傷、譏諷、貶抑評論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他。

　　·分派系結黨：孤立、杯葛或排擠受害者。

　　·敲詐：強索金錢或物品。

　　·畫侮辱畫。

　　·網上欺凌，即在網志或論壇上發(fā)表具有人身攻擊成份的言論。

　　校園欺凌中的各角色

　　欺凌過程，蘊藏著一個復雜的互動狀態(tài)，牽涉的學生可分為幾種：

　　·欺凌者(英文：Bully)發(fā)動欺凌行為，通常還帶領其他同學參與其中。

　　·受害者(英文：Victim)受到欺凌。

　　·協(xié)助者(英文：Assistant)跟隨欺凌者，直接參與欺凌行動。

　　·附和者(英文：Reinforcer)支持欺凌者的行為，例如：在旁嬉笑或吶喊助威。

　　·保護者(英文：Defender)安慰及支持受害者，嘗試制止欺凌行為。

　　·局外人(英文：Outsider)置身事外。

　　受害者影響

　　欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

　　身心影響：恐懼、消沉抑鬰、創(chuàng)傷后遺癥、憂慮、胃痛、吸毒、酗酒、自殘、自殺，自己也成為欺凌者，可能是校園槍擊案的原因之一

　　其他影響：常常缺席、對老師不恭敬、訴訟

　　反校園欺凌口號宣傳標語

　　1、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

　　2、增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。

　　3、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬 ，凈化的是自己的靈魂。

　　4、一起建和諧校園，互相幫助顯愛心。

　　5、你我文明一小步，校園文明一大步。

　　6、安全與文明攜手，健康與美麗同行。

　　7、老師是我們難求的知己，校園是我們溫馨的家園。

　　8、健康――譜寫人生之路；安全――唱響生命之歌；文明――點燃心靈之窗。

　　9、和諧校園，你我共建；平安校園，你我共享。

　　10、順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污跡，凈化的是自己的靈魂。

　　11、真心真愛獻出來，上下友愛創(chuàng)未來。

　　12、維護你我安全，共創(chuàng)和諧校園。

　　13、讓健康與我們相隨，讓懂事與我們相伴；讓聰明與我們相擁，讓可愛與我們相依。

　　14、學海拼搏，需注意安全；寒窗苦讀，應暢談文明。

　　15、相親相敬與相知，盡顯和平真意義。

　　16、創(chuàng)建平安和諧校園，興辦人民滿意教育。

　　17、和諧―唱響生命之歌；文明―點燃心靈之窗。

　　18、同窗同心同條船，并肩并行樂與悲。

　　19、同學相處是緣分，禮讓三分解矛盾。

　　20、手中有愛花似錦，足下留情草如茵。

　　21、安全意識，時時具備不可忘；文明之道，刻刻銘記你我心。

　　22、校園暴力要不得，共建美好創(chuàng)和諧。

　　23、百善文明為先，萬事安全為重。

　　24、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

　　25、健康生活，文明做人，平安校園，幸福一生。

　　26、樹立文明新風，共建和諧校園；維護校園安全，創(chuàng)建平安環(huán)境。

　　27、好少年=文明+價值+愛心+力量

　　28、文明在于細節(jié)處理，安全在于未然防患。

　　29、堅持以人為本，共創(chuàng)美好校園。

　　30、多一句文明用語，增一縷校園春風。

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