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藝術(shù)節(jié)黑板報(bào)文字內(nèi)容大全
黑板報(bào)是以固定或移動(dòng)的黑板作載體，用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地，具有容易擦洗、修改、更換的優(yōu)點(diǎn)，是最經(jīng)濟(jì)、最方便、最常見的一種宣傳形式，在中小學(xué)校中有廣泛的應(yīng)用。下面是小編整理的藝術(shù)節(jié)黑板報(bào)文字內(nèi)容大全，歡迎大家分享。
藝術(shù)節(jié)黑板報(bào)【一】
藝術(shù)節(jié)黑板報(bào)【二】
藝術(shù)節(jié)黑板報(bào)【三】
(一)
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。在這春意盎然、陽光明媚的日子里，我校校園文化藝術(shù)節(jié)開幕了。舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng);有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
通過這些活動(dòng)，啟迪了同學(xué)們的才智和靈性，發(fā)展同學(xué)們的才藝和特長(zhǎng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)……
在藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)母校的熱愛;歌手大獎(jiǎng)賽，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨(dú)特的創(chuàng)意來贊美祖國(guó)、歌唱未來，抒發(fā)了同學(xué)們熱愛祖國(guó)的情懷和對(duì)美好生活的向望;詩歌朗誦、英語朗誦比賽，極大的增強(qiáng)了同學(xué)們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心，;各項(xiàng)比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操。展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，豐富了校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)。
豐富多彩，形式多樣的藝術(shù)節(jié)充分體現(xiàn)了我校的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
藝術(shù)節(jié)將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。
江山代有才人出，誰持彩練當(dāng)空舞? 愿藝術(shù)之花香滿校園!
(二)
各地情況編輯
愛丁堡藝術(shù)節(jié)
愛丁堡藝術(shù)節(jié)的由來 二次大戰(zhàn)期間,歐陸藝術(shù)家面臨空前浩劫,英國(guó)格萊德堡歌劇(Glyndebourne Opera)經(jīng)理Rudolf Bing,與許多當(dāng)時(shí)英國(guó)藝術(shù)界知名人士群聚倫敦,談到藝術(shù)家在戰(zhàn)爭(zhēng)期間所面臨的困境,興起在英國(guó)本土找一個(gè)未受戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的地方...
奧林匹克藝術(shù)節(jié)
奧林匹克藝術(shù)節(jié)(Olympic Arts Festival)是 1949年羅馬奧林匹克代表大會(huì)曾提出將奧林匹克藝術(shù)比賽改為奧林匹克藝術(shù)展覽的方案,但未予表決。1950年,赫爾辛基奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)向國(guó)際奧委會(huì)提出3種選擇方案:①繼續(xù)舉辦藝術(shù)比賽;②改為藝術(shù)展覽;③取消這一...
澳門藝術(shù)節(jié)
還有韓國(guó)、印度、日本、新加坡、西班牙、英國(guó)、葡萄牙、中國(guó)等國(guó)家和臺(tái)灣、香港地區(qū)參加。目前，澳門藝術(shù)節(jié)已成為本地性與國(guó)際性相結(jié)合的文化藝術(shù)活動(dòng)。每屆藝術(shù)節(jié)規(guī)模甚大，盛況空前。 節(jié)慶簡(jiǎn)介：由澳門特區(qū)文化局主辦的澳門藝術(shù)節(jié)。
美國(guó)青少年藝術(shù)節(jié)
該藝術(shù)節(jié)設(shè)立于1970年，位于紐約州西部的卡茨基爾私人湖泊旁邊，離紐約市有120里，成立歷史悠久，活動(dòng)內(nèi)容豐富。每年都有來自世界各地的孩子在此享受他們的清涼夏日。優(yōu)美的田園風(fēng)光、純真的童年稚趣、豐富的活動(dòng)內(nèi)容，使孩子們頓時(shí)進(jìn)入一個(gè)多姿多彩的奇妙世界。這里有五個(gè)劇院、兩大場(chǎng)地、化妝間和道具儲(chǔ)藏室開始孩子的趣味戲劇體驗(yàn)之旅;這里有12000平方英尺的馬戲館，堪與很多專業(yè)的馬戲團(tuán)比肩;這里有11個(gè)網(wǎng)球館、4個(gè)室外和2個(gè)室內(nèi)籃球館、棒球館、足球場(chǎng)、曲棍球場(chǎng)、高爾夫球場(chǎng)，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的世界里張揚(yáng)青春活力;這里有水上世界的無限精彩，游泳、滑水、航海，讓孩子感受海闊憑魚躍的無限自由;這里還有設(shè)施齊備的滑雪場(chǎng)地，讓孩子在美麗的冰雪世界盡情遨游……
藝術(shù)節(jié)的項(xiàng)目有音樂類、運(yùn)動(dòng)類、表演類等。音樂類項(xiàng)目包括古典、爵士樂，搖滾樂等;運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目包括騎馬、滑冰、健身、游泳、滑水、網(wǎng)球等;表演類項(xiàng)目包括有戲劇、戲劇舞臺(tái)技術(shù)、舞蹈、馬戲、魔術(shù)等;另外我們還有廚藝、航海等豐富多彩的課程。孩子們將在輔導(dǎo)老師和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的幫助下，選擇自己最感興趣的活動(dòng)。我們的服務(wù)宗旨是：包羅萬象，使孩子的需要盡在其中。我們不僅能提供多種多樣的活動(dòng)供他們學(xué)習(xí)，我們還提供了展示才藝的世界一流舞臺(tái)。孩子們可以在百老匯展示全管弦樂，還可以在國(guó)際舞臺(tái)上展示芭蕾的優(yōu)美舞姿，在異國(guó)音樂廳展示交響樂隊(duì)和搖滾樂隊(duì)的精彩演出……
德國(guó)中國(guó)藝術(shù)節(jié)
“2012年中國(guó)政府在德國(guó)舉辦‘中國(guó)文化年’”的活動(dòng)，得到中德兩國(guó)各界的高度關(guān)注和大力支持及參與�！爸袊�(guó)文化年”以合唱、交響、戲劇、舞蹈、文學(xué)、電影、展覽、對(duì)話等形式向德國(guó)民眾全面深入的介紹中國(guó)的歷史文明、現(xiàn)代成果、深厚的文化藝術(shù)底蘊(yùn)。該系列活動(dòng)在德國(guó)各地反響熱烈，取得了巨大的成功!
為了更深入持久的在德國(guó)宣傳中國(guó)文化、通過雙方文化交流加深兩國(guó)人民之間的理解和友誼，從而促進(jìn)兩國(guó)間在政治、經(jīng)貿(mào)、科技、旅游等方面的合作，在兩國(guó)有關(guān)部門機(jī)構(gòu)、中德友好團(tuán)體及人士的倡導(dǎo)和支持下，柏林將于2013年7月17日-21日期間舉辦“德國(guó)中國(guó)藝術(shù)節(jié)”。
“德國(guó)中國(guó)藝術(shù)節(jié)”以展示中國(guó)文化藝術(shù)為核心活動(dòng)內(nèi)容，集合唱、器樂、民樂、舞蹈、美術(shù)、攝影等表演藝術(shù)形式為一體，向德國(guó)民眾展示中國(guó)藝術(shù)家、尤其是年輕一代藝術(shù)人才的風(fēng)貌。藝術(shù)節(jié)將邀請(qǐng)德國(guó)對(duì)華友好藝術(shù)團(tuán)體、人士、青少年藝術(shù)人才參與到各個(gè)環(huán)節(jié)，在德國(guó)首都柏林，中德團(tuán)隊(duì)將牽手聯(lián)歡、共同歌唱、同臺(tái)演出，為了兩國(guó)人民的友誼，為了同一個(gè)美好的未來而樂動(dòng)柏林，暢響中德!
“德國(guó)中國(guó)藝術(shù)節(jié)”是在德國(guó)展示中國(guó)文化藝術(shù)的一個(gè)獨(dú)特的平臺(tái)。藝術(shù)節(jié)將邀請(qǐng)德國(guó)政要、經(jīng)貿(mào)、文化藝術(shù)界知名人士、中國(guó)駐德大使館、各國(guó)駐德外交使節(jié)等重要人士蒞臨有關(guān)活動(dòng)，共睹演出盛況，祝福中德友誼!
藝術(shù)節(jié)期間，組委會(huì)官方機(jī)構(gòu)還將安排中德友好城市互訪、專場(chǎng)音樂會(huì)、研討會(huì)、校際交流、音樂之旅為一體的精彩活動(dòng)。讓中方藝術(shù)團(tuán)領(lǐng)略德國(guó)的風(fēng)采，親身感受歐洲濃郁的藝術(shù)氣息和音樂氛圍。藝術(shù)節(jié)的藝術(shù)委員會(huì)由柏林愛樂樂團(tuán)、柏林藝術(shù)大學(xué)專家教授等中德專家組成，將在藝術(shù)節(jié)期間對(duì)參與團(tuán)體進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，組委會(huì)官方機(jī)構(gòu)將根據(jù)結(jié)果向優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書!
藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目介紹：
藝術(shù)節(jié)有兩種項(xiàng)目類型："主要項(xiàng)目"和"次要項(xiàng)目"。
主要項(xiàng)目——為深度學(xué)習(xí)類項(xiàng)目，將貫穿孩子的本期學(xué)習(xí)活動(dòng)始終，成為他最精通掌握的知識(shí)技能。每位學(xué)員每期可任選三個(gè)活動(dòng)課程作為"主要項(xiàng)目";
次要項(xiàng)目——同樣允許每位學(xué)員任選三個(gè)活動(dòng)課程，但此類課程不要求精通掌握，只需根據(jù)自身的興趣有所了解即可。"次要項(xiàng)目"每天可進(jìn)行更換，以便讓孩子的知識(shí)更趨豐富和完滿。請(qǐng)?jiān)诿刻煸绯炕顒?dòng)開始前挑選好所感興趣的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，展開充滿活力與探索欲的新知之旅。
種類
按主題分類，可分為戲曲藝術(shù)節(jié)，雜技藝術(shù)節(jié)，歌舞藝術(shù)節(jié)，電影藝術(shù)節(jié)，電視藝術(shù)節(jié)等綜合藝術(shù)節(jié)。按專項(xiàng)分類，有威尼斯雙年展，嘎納電影節(jié)，吳橋國(guó)際雜技藝術(shù)節(jié)，南寧國(guó)際民歌藝術(shù)節(jié)，中國(guó)哈爾濱國(guó)際冰雪藝術(shù)節(jié)等。按地域分類，則有愛丁堡藝術(shù)節(jié)，香港藝術(shù)節(jié)，亞洲藝術(shù)節(jié)，中國(guó)藝術(shù)節(jié)，湖南藝術(shù)節(jié)等。
藝術(shù)節(jié)作文
9月29日至9月30日上午，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)召開了一年一度的學(xué)校藝術(shù)節(jié)。
一進(jìn)學(xué)校，便會(huì)看到各種各樣的樹木上掛著不一樣顏色，不一樣姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最異常的還是松樹，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹，它們又為學(xué)校增添了幾節(jié)日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年藝術(shù)節(jié)和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)掛著的“一切為學(xué)生成長(zhǎng)，一切為教師發(fā)展�！弊罱K，還有關(guān)于書籍的條幅。學(xué)校里到處都洋溢著濃濃的節(jié)日的氣氛。
節(jié)日開始了，第一天的節(jié)目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節(jié)目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會(huì)穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……我最喜歡的還是四年組的節(jié)目，因?yàn)槲揖褪撬哪杲M的一名演員，我們的節(jié)目主要分為大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個(gè)部分。首先是大合唱和詩朗誦，在表演大合唱和詩朗誦的時(shí)候，我們手里拿著一個(gè)向日葵，大合唱的時(shí)候，我們只要拿著它就能夠了；而在詩朗誦的時(shí)候。我們會(huì)在“少年提高，則祖國(guó)提高”這句話里，左手拿著向日葵，右手舉起手來做一個(gè)動(dòng)作；在“中國(guó)少年”這句話中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開。表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我的心里有些緊張，可是當(dāng)我把我要表演的節(jié)目表演完后臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心境就放松下來了。之后是民族舞和寫字展，在表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，教師以往告訴過我們：“到演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我們要對(duì)他們當(dāng)背景，要一動(dòng)不動(dòng)的�！毕肫鸾處煂�(duì)我們的教誨，我變照做了。
這次藝術(shù)節(jié)讓我受益無窮，爭(zhēng)做四好少年，是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的職責(zé)。
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