最新教師節(jié)黑板報資料
感恩教師節(jié)，以教師節(jié)為主題的黑板報有哪些呢?下面是CN人才小編收集整理的最新教師節(jié)黑板報資料，歡迎閱讀參考!~
最新教師節(jié)黑板報資料一
又是一年一度的教師節(jié)來臨，憶起過往的老師，有所感觸，借此之季，一抒情致，也算對所有代過我課的教師的一種懷想，一種感念。
在我記憶中，讓我感覺最怕最厲害的一位老師，是我剛?cè)胄W(xué)一年級時的一位女教師，雖音容相貌依稀，姓什名誰卻記不起了，只清晰地記得，她里時常攥著根木條，學(xué)校是在那個偏靜的小村外，因為偏靜，所以她上課的聲音顯得格外高亮，離教室一百米遠(yuǎn)都能聽得到，抑揚頓挫，真是字字落地有聲，但凡有哪個小同學(xué)調(diào)皮搗蛋，那聲音便如激流落瀑，音域瞬間能提高一個八度，隨之而和的是小皮鞭抽打馬背的聲音，雖然多數(shù)時候只是抽在了那低矮的課桌上，但殺雞儆猴，效果顯著，課堂上會立即鴉雀無聲，真是懼畏那根小皮鞭似的木條了，從此，她厲害的光輝一直照耀她終生。
小學(xué)將畢業(yè)時，又遇一位厲害的男教師，不過好在他只動口不動手，若遇課堂上，紀(jì)律混亂，或調(diào)皮學(xué)生玩小動作之類，他便常是眼睛瞪得如一頭激戰(zhàn)中的斗牛，言語如晴空一聲炸雷，但卻總不見斗牛出擊，也不見雷后暴雨，但學(xué)生依然會被他那架勢所雷倒，都會乖乖地安靜下來，他時常講課講得嘴角蓄冒白沫，讓人觀之惡之忍之，但不說之。
中學(xué)的時候我們的班主任，不知為何，總覺得他相貌如魯迅似的，但是他沒有魯迅的鋒芒，也沒有魯迅的犀利，臉上寫滿了慈祥與和藹，慈愛的眼神凝在眼角，善意的微笑是浮在唇邊，隨著年齡的增長，到了中學(xué)，自我意識增強，學(xué)生們紛紛琢磨詮釋自己的名字，能改則改，不能改則取筆名以得到安慰和滿足，我也不例外，那時取名就是父母隨口取之，不象現(xiàn)在給孩子取名多會根據(jù)什么，我不喜歡我的名字太俗氣，又毫無意義，可是又不能大改，我便把我的“華艷”二字改為“樺雁”，意即“白樺林中的大雁”，可是并不知為何想要是白樺林中的大雁?只是覺得總比“華艷”要雅韻別致一些吧?
課間休息的時候，我們都在教室外玩，班主任仍一幅慈愛的面孔，走到我身邊，似無意地問我：為什么把名字的字改了，我想說改的意思是白樺林中的大雁，但是沒開口，他笑著說：“你的名字很好啊，你看‘華-艷!中華的華，是祖國的意思，鮮艷的艷，是花朵的意思，祖國的花朵多鮮艷啊!?’”他邊解釋邊笑，我雖然對此解釋并不喜歡也不認(rèn)可，但是因為我想老師肯定是考慮到改名字牽涉到學(xué)籍的問題，不是不能改，是太麻煩!不是我想寫個啥就是個啥，于是，便罷了，自此，也不再去糾結(jié)名字了，一個符號而已。
這幾位算是我記憶中有代表性的老師吧，當(dāng)然提及的與沒提及的，都無褒貶之說，只是節(jié)日孕育的一些回憶，一點雜想。
而我最想說的，是現(xiàn)在的一位老師，她衣著素雅，相貌平平，年齡應(yīng)該也在知天命之際了，但是言談舉止卻無不透出優(yōu)雅、閑適，給人一種天高地遠(yuǎn)之空境，人間煙火亦從容，有風(fēng)清云淡花香草青之感，有沉于紅塵而不染塵之氣。
記得第一次上她課，她拿出簽到單讓我們每個同學(xué)簽名應(yīng)到，我也不例外地簽了，她看了看我，因為我是新面孔，她便問我是哪一季的，而我只是想去聽聽名著導(dǎo)讀課，是隨一同學(xué)前去旁聽的，我的同學(xué)便搶先幫我回答，說我的課還沒有開，是前來旁聽的，她微笑著看了看我輕輕點了點頭。
第二次上課的時候，她提問，清晰地叫到我名字時，我甚是吃驚!因為我以為不會提問到我，一來因為我是旁聽的`，二來因為她不一定能記得我的名字，沒成想，竟然，這一切都在意料之外，但后來才明白，之于她也在意料之中，她并沒有旁不旁聽的概念，愿意上課的學(xué)生都是她的學(xué)生，她都一視同仁，從此，我便更喜歡上她的課，當(dāng)然，原本也是喜歡這門課。
中間有次課，因為孩子在校生病的緣故，我沒能前去，接下來的那節(jié)課開始時，她便重復(fù)了上節(jié)課的一些要點，說我沒有去上課而特意提醒了一下，她竟然如此之細(xì)心用心，我心又是一驚!隨之而漫延的是溫暖和感動。
最新教師節(jié)黑板報資料二
早上，匆匆吃過早餐就趕到了辦公室。處理完急需處理的工作后，想著要給老師送上一份祝福!對老師們的無私奉獻與辛勤培育說聲：“謝謝您!”。雖然沒有鮮花與禮物，僅僅只是發(fā)了一條表達(dá)謝意的短信，希望老師看到短信能夠開心!其實在我們的心里一直有您!沒有忘了今天是屬于您的節(jié)日!
曾經(jīng)是年少輕狂，沒有想過學(xué)習(xí)的重要性，也未曾想過學(xué)業(yè)的成敗對自己未來的人生到底意味著什么?所以把老師與家人苦口婆心的教導(dǎo)統(tǒng)統(tǒng)都拋到腦后。甚至于覺得每天坐在教室里簡直就是一種煎熬，心里只盼望能夠早點兒下課或放假，讓那顆單純、幼稚的心徹底擺脫這枯燥無味的生活束縛，可以盡情的，自由自在地去飛……
很快，我長大了，終于從這個圍城里跳了出來!步入了社會，總以為只要自己能夠去努力，一定會闖出一片屬于自己的天空。然而事實并非想象的那樣簡單，為了生活，先后做過許多工作……
后來有一個偶然的機會，到了一通信企業(yè)工作，才發(fā)現(xiàn)這個世界里更是高手如林!在這里聚集了許許多多的高學(xué)歷的通信精英人才!自己渺小的不及一提，所以還得不斷的學(xué)習(xí)，因為做這份工作需要知識，直至有了筋疲力盡的感覺，才想起老師說過的話：“知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來!”
再后來，我長更大了，到了成家立業(yè)的年齡。在自己還沒有準(zhǔn)備好，也沒有積累下生活中必要實力的時候，它已經(jīng)向你襲來。以至于每天只顧忙著應(yīng)對生活里的各種瑣事，工作、家庭……，可以簡單概括為“追悔莫及”!
去年，省通信分公司開辦了一線員工職業(yè)中專班，經(jīng)過各單位推薦報名及省公司統(tǒng)一組織的入學(xué)考試后，我榮幸的被山西省郵電學(xué)校錄取了!很高興又可以坐回教室里學(xué)習(xí)通信專業(yè)課程，重溫校園學(xué)習(xí)生活，這種機會是不多的!若干年后再去啃課本兒，費時費力!尤其是那個通信英語，因為自身基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)起來很是吃力，其它的專業(yè)課程也不輕松，但是我還是在心里暗下一個小小的決心，一定要珍惜好、把握好這次難得的機會，盡自己最大的努力學(xué)完全部課程，為今后更好的投入到工作之中，補充一份能量
最新教師節(jié)黑板報資料三
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們就將迎來第32個教師節(jié)。在這里，請允許我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了!
我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引，老師，是您握著我們稚嫩的小手，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺上，您神采飛揚;夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航……
您用溫暖的臂膀呵護著我們，您用溫柔的話語激勵 著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí) ，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。
祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康!
最新教師節(jié)黑板報資料四
我也不知道為什么，那天早上一起床就突然想到老師應(yīng)該有自己的節(jié)日, 說起關(guān)于"教師節(jié)"的倡議，樸實坦誠的王梓坤教授實在說不出什么驚天動地的故事來，就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發(fā)生了一樣。但是，這位從井岡山革命老區(qū)的一戶貧農(nóng)家庭走出來的院士內(nèi)心深深的教師情結(jié)，卻讓一切變 得清晰了：王梓坤教授從小學(xué)一直到大學(xué)都受到老師無微不至的關(guān)愛，當(dāng)一名教師是他從小的心愿。當(dāng)他23歲從武漢大學(xué)畢業(yè)后，義無返顧地選擇到南開大學(xué)當(dāng)上了夢寐以求的教師。教師也就成為他一生的事業(yè)，他曾經(jīng)有當(dāng)選天津副市長的機會，卻辭而不就，在1984年5月來到全國最高師范學(xué)府--北京師范大學(xué) 擔(dān)任校長。
那天是1984年12月9日，王梓坤校長一早起來，"突然"有了給教師設(shè)立節(jié)日的念頭，他習(xí)慣性地在5點鐘就來到辦公室準(zhǔn)備工作，想把這個想法告訴誰，但還沒人上班。早上8點，他第二次來到辦公室，就直接把電話打到自己認(rèn)識的一位《北京晚報》的記者那里，并告訴對方這個想法，得到這位記者的贊同。第二天，《北京晚報》刊出了題為"王梓坤校長建議開展 尊師重教月活動"的一條200多字的簡訊，簡訊中寫到："……我們建議在全國范圍內(nèi)開展尊師重教月的活動，該月的一日即定為全國教師節(jié)。王校長認(rèn)為，尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份。于是，這條短短的簡訊就成為倡議設(shè) 立教師節(jié)的最早文字記載。
大約一周后的12月15日，王梓坤校長為了進一步推動此倡議，召開了一個座談會，邀請了北師大著名教授鐘敬文、啟功、陶大鏞、朱賢智、黃濟、趙擎寰等人參加討論，這個倡議得到教授們的一致同意，并聯(lián)名向社會提出。第二天，《北京日 報》登出了關(guān)于這一倡議的簡訊， 但這條簡訊編加了一個醒目的標(biāo)題--"北師大校長王梓坤倡議每年九月為尊師重教月建議 九月的一天為全國教師節(jié)"。這是設(shè)立教師節(jié)的倡議第二次出現(xiàn)在媒體上。
王梓坤教授在兩次公開發(fā)出倡議后，認(rèn)為已經(jīng)做了一名教師、一個校長的最大努力，于是又埋頭到繁雜的學(xué)校事務(wù)中。但是，相隔僅僅一個月的時間，在1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議通過了決議，將每年的9月10日定為"教師節(jié)"。
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