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法律類專業(yè)個(gè)人簡歷表格
下面是CN人才網(wǎng)小編整理的一份法律類專業(yè)個(gè)人簡歷表格,快來看看吧。
個(gè)人基本簡歷 |
姓名: | - | 國籍: | 中國 | 個(gè)人照片 |
目前所在地: | 廣州 | 民族: | 漢族 | |
戶口所在地: | 清遠(yuǎn) | 身材: | 176 cm 66 kg | |
婚姻狀況: | 未婚 | 年齡: | 25 歲 | |
培訓(xùn)認(rèn)證: | 誠信徽章: |
求職意向及工作經(jīng)歷 |
人才類型: | 普通求職 | ||
應(yīng)聘職位: | 行政/人事類:行政/人事主管/助理 培訓(xùn)經(jīng)理/主管 法務(wù)經(jīng)理/主管 | ||
工作年限: | 1 | 職稱: | 無職稱 |
求職類型: | 全職 | 可到職- | 隨時(shí) |
月薪要求: | 1500--XX | 希望工作地區(qū): | 廣州 |
個(gè)人工作經(jīng)歷: |
2005年2月-2005年8月 任香港盛家商業(yè)機(jī)構(gòu)(太原公司)人事行政部文員 2005年8月-2006年1月 任香港盛家商業(yè)機(jī)構(gòu)(太原公司)人事行政部高級文員 2006年1月-2006年6月 任香港盛家商業(yè)機(jī)構(gòu)(太原公司)人事行政部主管 2006年7月-2007年12月 中大法律本科自考 |
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教育背景 |
畢業(yè)院校: | 中山大學(xué)(自考) | ||
最高學(xué)歷: | 本科 | 畢業(yè)- | XX-12-01 |
所學(xué)專業(yè)一: | 法律 | 所學(xué)專業(yè)二: | |
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷: |
學(xué)習(xí)經(jīng)歷: 1989年9月至1996年7月 就讀于連州市白云小學(xué) 1996年9月至1999年7月 就讀于連州市附城中學(xué) 1999年9月至2002年7月 就讀于連州市第二中學(xué) 2002年9月至2005年6月 就讀于梅州市嘉應(yīng)學(xué)院 2003年10月至2007年12月 中大法律本科自考 自學(xué)能力: 本人自學(xué)能力強(qiáng),從大學(xué)起參加廣東省自學(xué)考試中山大學(xué)法律本科考試,目前已通過14門課程: 公司法,知識產(chǎn)權(quán)法,勞動法,合同法,法律文書寫作,英語(二),國際私法,外國法制史,婚姻家庭法,馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,毛澤東思想概論,環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué),中國法律思想史,國際經(jīng)濟(jì)法概論。 曾任職務(wù): 1996年9月至1997年7月 任班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員 1999年9月至XX年7月 任副班長、學(xué)習(xí)委員 XX年10月至XX年10月 任政法系政法園地社編輯 XX年10月至XX年10月 被嘉應(yīng)學(xué)院聘為文明督導(dǎo)隊(duì)隊(duì)員 所獲獎勵(lì): 1998---1999學(xué)年第二學(xué)期被評為“清遠(yuǎn)市優(yōu)秀學(xué)生干部” XX---XX學(xué)年第一學(xué)期獲嘉應(yīng)學(xué)院三等獎學(xué)金 XX----XX學(xué)年第二學(xué)期獲嘉應(yīng)學(xué)院三等獎學(xué)金 XX---XX學(xué)年度被評為“政法系優(yōu)秀學(xué)生干部” XX---XX學(xué)年第一學(xué)期獲嘉應(yīng)學(xué)院三等獎學(xué)金 XX----XX學(xué)年第二學(xué)期獲嘉應(yīng)學(xué)院三等獎學(xué)金 |
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語言能力 |
外語: | 英語 優(yōu)秀 | ||
國語水平: | 優(yōu)秀 | 粵語水平: | 優(yōu)秀 |
工作能力及其他專長 |
本人一直以來在各方面表現(xiàn)良好,在高中期間因表現(xiàn)優(yōu)秀光榮地成為本校有史以來第一批學(xué)生黨員,本人上進(jìn)心強(qiáng),大學(xué)期間除了學(xué)好本專業(yè)-法學(xué)以外,為了提高法律水平,自從大二開始積極參加廣東省中山大學(xué)法律本科的自學(xué)考試,目前已通過了14門課程.畢業(yè)后的工作期間,與同事相處良好,工作積極認(rèn)真,能夠做到工作不怕苦、不怕累、能奉獻(xiàn),培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,獲得了較好的工作方式、方法及經(jīng)驗(yàn),取得了較好的工作成績,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致肯定。 | |
詳細(xì)個(gè)人自傳 |
本人姓名徐定新,男,漢族,在高中期間因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀光榮加入中國共產(chǎn)黨!進(jìn)入大學(xué)后,我很快冷靜下來,為了在當(dāng)今競爭激烈的社會中立足、發(fā)展,我勤奮學(xué)習(xí),不論是專業(yè)課,還是基礎(chǔ)課,都取得了很好的成績。大學(xué)期間,XX-XX學(xué)年第一、第二學(xué)期,XX-XX學(xué)年第一、第二學(xué)期,XX-XX學(xué)年第一學(xué)期共五次獲得學(xué)院三等獎學(xué)金。英語通過國家A級考試并達(dá)到優(yōu)秀水平,計(jì)算機(jī)通過國家一級考試。熟悉windows操作環(huán)境。 在專業(yè)知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)方面,通過大學(xué)三年系統(tǒng)的法律學(xué)習(xí),掌握了扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識,具備了較好的法律應(yīng)用能力。為了提高自己的法律素質(zhì)和水平,我努力熟悉相關(guān)的法律事務(wù),組織模擬法庭進(jìn)行演練,到人民法院參加旁聽。此外,我在大學(xué)期間還但任了政法園地社的編輯,被學(xué)院聘為學(xué)校文明督導(dǎo)隊(duì)的隊(duì)員,通過這些工作,較好的鍛煉了自己,積累了工作經(jīng)驗(yàn),提高了個(gè)人能力。 當(dāng)然以上都是我在大學(xué)期間的情況,大學(xué)畢業(yè)后,我通過應(yīng)聘進(jìn)入香港盛家商業(yè)機(jī)構(gòu)(山西太原公司)人事行政部工作了十七個(gè)月,在工作期間,從一名普通文員到人事行政部的主管,我始終保持積極良好的工作狀態(tài),真正做到把公司當(dāng)成自己的家,與同事們很好地相處,不怕苦、不怕累,肯奉獻(xiàn),取得了良好的工作成績,得到了同事及上級領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。取得了一定的相關(guān)工作方式、方法及經(jīng)驗(yàn)。 思想是銳利的武器,在大學(xué)和工作期間的學(xué)習(xí)和生活中,我注意自己思想的修養(yǎng),培養(yǎng)自己吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神,并在學(xué)習(xí)和生活中真正去實(shí)踐,使自己在任何艱苦的環(huán)境下都能保持旺盛的精神和高昂的斗志去迎接生活和工作中的挑戰(zhàn)! 我正處于人生中精力充沛的時(shí)期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足現(xiàn)有的知識水平,期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入到貴公司。我會踏踏實(shí)實(shí)地做好工作,竭盡全力地在工作中取得好成績,我相信通過自己的勤奮和努力,一定能做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 衷心感謝您在百忙之中所給予我的關(guān)注,愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)百尺竿頭,更進(jìn)一步! 希望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ医o予考慮,熱切盼望你們的回音,謝謝! |
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個(gè)人聯(lián)系方式 |
附:
以個(gè)人簡歷的表述形式將自身的能力學(xué)識以及素養(yǎng)完美的展現(xiàn)在招聘企業(yè)面前,繼而贏得相應(yīng)的職位。這是很多求職者都會想象到的一種情景,但從現(xiàn)實(shí)中的職場來看,能夠達(dá)到并滿足這種情景的求職者卻少之又少,因?yàn)樗麄兏緹o法理解怎樣才能將自身才華完美的表述在個(gè)人簡歷中。
要知道不具備高文平的你,也能夠制作出完美的個(gè)人簡歷。其實(shí)表述個(gè)人能力是人人都可達(dá)到的一種書寫體驗(yàn),求職者并不需要具備多么引人注意的學(xué)歷文憑,簡單的寫作技巧有時(shí)也可將看似不起眼的能力盡可能的突出化,繼而展現(xiàn)在招聘方面前。
自問自答
“你會做些什么?”“我曾經(jīng)做過XX,XX等行業(yè),孰知XX的操作與理念……”這種以自問自答的形式制作出來的個(gè)人簡歷無疑可使招聘方感到眼前一亮,求職者并不需要突出自己具備怎樣優(yōu)異的能力,唯有以自問自答的形式將能力學(xué)識完美的表達(dá)在簡歷中,這就是最佳的敘述方式。求職者千萬不可小覷了這種寫作技巧,有時(shí)它的運(yùn)用也可達(dá)到一種求職者不可想象的效果。
直觀表現(xiàn)
在書寫簡歷時(shí),求職者一定不可做出多余的鋪墊,開篇直入主題的將自己具備的能力全部表述在簡歷中,能夠使求職者將簡歷的可閱讀性以及可受到的關(guān)注力度有效加強(qiáng)。這種非常直觀的能力展示不僅體現(xiàn)出求職者具備的優(yōu)秀個(gè)人能力,同時(shí)這也是一種自信,誠懇的表現(xiàn),他們并不需要多么花哨的語句來彰顯自己。