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工科畢業(yè)生個人簡歷

時間:2022-08-07 03:55:23 簡歷范文 我要投稿
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2016工科畢業(yè)生個人簡歷范文

  個人簡歷是應聘人員向求職單位發(fā)出的一份對于自我評價及各方面能力和情況的簡要陳述,以下是小編推薦的2016工科畢業(yè)生個人簡歷范文,歡迎閱讀!

2016工科畢業(yè)生個人簡歷范文

  2016工科畢業(yè)生個人簡歷范文一

  姓名:

  性別:女

  年齡:25

  民族:漢

  教育經歷:

  院校:南昌理工大學

  專業(yè):電氣工程及其自動化

  學歷:本科

  主修課程:

  數據庫原理、軟件工程、圖論與數理邏輯、管理經濟學、知識管理、生產作業(yè)管理等。

  獲獎經歷

  作為交換生(全年級前5名)赴香港理工大學工商管理專業(yè)學習(2009.09-2010.06 )

  連續(xù)2年獲得校三好學生、二等學習優(yōu)秀獎學金

  校優(yōu)秀交換生

  知識管理項目優(yōu)秀論文一等獎

  全國大學生計算機競賽市二等獎

  工作經歷:

  單位:南翼國際商貿有限公司

  職位:市場調研組長

  職責:

  1、共收集整理了1000多條客戶信息;

  2、向公司提供書面資料,輔助銷售人員制定戰(zhàn)略規(guī)劃;

  3、對客戶信息進行分析處理,運用數據庫管理客戶資源;

  自我評價:本人性格開朗、活潑,比較外向,容易與別人和睦相處,善于和別人交流與溝通,待人熱情、真誠,堅強內斂,責任心強,能夠正確對待生活及工作中遇到的困難。

  2016工科畢業(yè)生個人簡歷范文二

姓名

 

性別

照片

出生年月

1991年10月1日

民族

籍貫

浙江溫州

政治面貌

入黨積極分子

學歷

本科

健康狀況

良好

電話

13531860686

家庭電話

0751—8085356

聯系地址

 

E--mail

 

家庭住址

 

個人評價

責任心強,有敬業(yè)精神;心理素質好,交際能力強,上進心強;思想進取,有一定的開拓創(chuàng)新能力;“踏實做事,誠實做人”是我為人處世的原則。作為一名工科類大學生,特別注重在理論與實踐結合中提高自我。本人具備三年以上創(chuàng)新實驗室學習、實踐經驗。具備較強的動手實踐能力和很好的團隊協作能力。在學業(yè)、學科競賽及社會實踐中均有優(yōu)異的表現。具備兩年以上多型號單片機編程與系統設計。重點掌握了基于FPGA的MCU、DSP www.jianli-sky.com及硬件邏輯電路設計,并具備兩年項目開發(fā)經驗。能熟練閱讀專業(yè)相關的英文資料。個人研究方向:FPGA、集成電路(IC)設計、單片機開發(fā)應用。

人生信條

沒有做不到,就怕想不到,盡力將每件事情做的最好。

特長愛好

,熟悉辦公軟件操作,操作系統AutoCAD電腦繪圖,以及數控車床操縱等,善于交際,團結集體。愛好乒乓球,籃球,

畢業(yè)院校

陜西理工學院

所學專業(yè)課程

AutoCAD/CAM CAXA Pro/E 機械制圖 機械設計基礎 機械制造技術 數控機床 數控機床電器控制 公差配合與技術測量 液壓與氣動技術 數控編程 電工電子及應用 模具與制造技術等

公共課程

思想道德修養(yǎng) 法律基礎 實用技術經濟學 現代企業(yè)管理 大學實用英語 高等數學 計算機文化基礎

專業(yè)課程

機械制造、電工電子技術、電力電子技術、電機及拖動、液壓與氣動技術、交直流傳動控制系統、機電一體化、CAD、自動檢測技術、 C語言、單片機電氣控制與PLC、工廠供電、數控加工與編程等

擁有證書

優(yōu)秀學生干部 優(yōu)秀團干 三好學生 讀書節(jié)評書優(yōu)秀獎 時事杯演講優(yōu)秀獎 中級電工證、特種作業(yè)操作證 計算機一級B、英語三級證 大學英語四證(490)

實踐情況

2010.4——2010.5 在校辦工廠進行金工實習;

2010.10——2010.11 在校辦工廠進行金工實行;

2009.4——2009.5 在校電子實習基地進行電子實習;

20116——2011,在深圳立基注塑廠開注塑機

發(fā)展方向

“團結,創(chuàng)造,競爭”是我的格言,在工作當中和同事搞好團結,向有工作經驗的同事虛心學習,在認真負責工作的同時,時時為自身充電,不斷學習新知識新技能,同時努力搞發(fā)明創(chuàng)造,使自己成為一名合格的高級技術人才。

求職意向

欲從事機電產品應用組裝調試與維護,機械制造,計算機輔助設計與繪圖,工藝設計,人事管理。工廠供電及電力拖動系統的設計﹑安裝﹑調試﹑運行﹑監(jiān)控與維護,以及與以上相關或相近的工作。


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