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口腔醫(yī)學(xué)生簡歷模板
簡歷對(duì)于個(gè)人求職有之舉足輕重的影響,這其中有很多的學(xué)問。以下是小編推薦的口腔醫(yī)學(xué)生簡歷模板,歡迎閱讀!
口腔醫(yī)學(xué)生簡歷模板一
個(gè)人資料
姓名:
性別:男
年齡:25歲
專業(yè):口腔醫(yī)學(xué)
學(xué)歷:本科
藉貫:
健康狀況:良好
專業(yè)技能
接受過全方位的大學(xué)基礎(chǔ)教育,受到良好的專業(yè)技能訓(xùn)練和專業(yè)能力培養(yǎng),有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。能夠熟練診斷及治療口腔內(nèi)科及口腔外科常見疾病對(duì)于復(fù)雜的口腔疾病能在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下**完成,能夠熟練理解口腔修復(fù)科治療技術(shù),能夠掌握直絲弓及方絲弓矯治技術(shù)。能夠熟練掌握開髓術(shù)、牙齒潔治術(shù)、根管治療術(shù)、牙髓塑化術(shù)、銀汞合金充填術(shù)、復(fù)合樹脂修復(fù)術(shù)、玻璃離子修復(fù)術(shù)、夾層技術(shù);口腔麻醉術(shù)、清創(chuàng)縫合術(shù)、牙拔除術(shù)、口腔頜面部小手術(shù);上下牙列印模制取、牙體制備術(shù)。
外語水平
2003年通過國家大學(xué)英語四級(jí)考試;國家大學(xué)英語六級(jí)考試380分;有一定的聽說讀寫能力。
計(jì)算機(jī)水平
2005年山東省計(jì)算機(jī)考試成績:優(yōu)秀。能夠熟練操作WORD、EXCELL、OFFICE、PPT等常用辦公軟件。
在校經(jīng)歷及工作經(jīng)歷
2002.9-2005.7在濱州醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課;
2005.9-2006.7在濱州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院口腔科見習(xí)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)課;
2006.7-2007.7在濱州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院口腔外科、口腔內(nèi)科、口腔修復(fù)科及口腔正畸科實(shí)習(xí);
2007.8-2008.2在陽谷口腔醫(yī)院工作,并擔(dān)任口腔內(nèi)科主任;
2008.4-2008.7在山東協(xié)和職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院辦公室工作。
興趣與特長:
乒乓球、籃球
個(gè)人榮譽(yù)
連續(xù)五年獲二等、三等獎(jiǎng)學(xué)金;
連續(xù)十次在學(xué)校乒乓球比賽中進(jìn)入前三名;
2003-2004年度被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”;
2004-2005年度被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”;
2005-2007連續(xù)兩年度被學(xué)校教務(wù)處聘為“教學(xué)信息員”;
2005-2006年度被學(xué)校教務(wù)處評(píng)為“優(yōu)秀教學(xué)信息員”;
2006-2007年度被濱州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”。
主要優(yōu)缺點(diǎn)
有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)策劃能力;有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力;有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神;在同學(xué)中有較高的威信。在工作中穩(wěn)重方面還很欠缺,需要認(rèn)真總結(jié)、學(xué)習(xí)和提高。
自我評(píng)價(jià)
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
求職意向
醫(yī)院口腔科、高等院?谇粚I(yè)教師及輔導(dǎo)員。
口腔醫(yī)學(xué)生簡歷模板二
個(gè)人簡介
姓 名
性別:
出生年月:19xx.xx.xx
民族:xx
政治面貌:xxxx
XX大學(xué) 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) 20XX屆 XX方向 XX學(xué)士
聯(lián)系方式:
電子郵件:
求職意向及自我評(píng)價(jià)
期望從事職業(yè):牙科醫(yī)生、麻醉醫(yī)生(點(diǎn)擊來智聯(lián)招聘搜索想要的工作)
自我評(píng)價(jià):頭腦冷靜,有較強(qiáng)的分析能力,能理性、客觀看問題并解決問題;能為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策,團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng),溝通良好,并有一定的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力;菊莆樟顺R姴、多發(fā)病的診斷治療,熟悉民營醫(yī)院口腔科運(yùn)作模式,積累接診技巧,品德優(yōu)秀,做事踏實(shí),不以公謀私
教育經(jīng)歷
20xx.9~20xx.7 xx大學(xué) xx學(xué)院 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) xx學(xué)士
學(xué)分績點(diǎn)(GPA) x.x (滿分x分), 院系/班級(jí)排名 第x
連續(xù)四年獲得校獎(jiǎng)學(xué)金
所獲獎(jiǎng)勵(lì):
20xx年 獲得省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員
20xx年 獲得辯論賽一等獎(jiǎng)
20xx年 獲得院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)
20xx年 獲得學(xué)生團(tuán)干部
項(xiàng)目/科研經(jīng)歷
20xx年 xx項(xiàng)目 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
課題:xxxxxx
項(xiàng)目描述:
工作職責(zé):
工作業(yè)績:
20xx年 xxxxxx項(xiàng)目 項(xiàng)目組成員
課題:xxxxxxxx
項(xiàng)目描述:
工作職責(zé);
工作業(yè)績:
實(shí)踐/工作經(jīng)歷
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx口腔醫(yī)院 實(shí)習(xí)
主要工作:能很好的與病人溝通,迅速制定相應(yīng)治療方案,進(jìn)行治療,頗受好評(píng)。制作義齒的技術(shù)精湛,尤其能注意細(xì)節(jié)。治療完畢后,能定期咨詢了解病人的感受和狀況,從各方面做到盡量完美
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx醫(yī)院 牙科醫(yī)生
主要工作:對(duì)于口腔修復(fù)方面,能獨(dú)立完成可摘局部義齒的設(shè)計(jì)和制作,烤瓷橋的設(shè)計(jì)和預(yù)備。熟練全口義齒的制作流程。對(duì)于口外,能開展常規(guī)拔牙術(shù),復(fù)雜拔牙術(shù),門診小手術(shù)(黏液腺囊腫摘除術(shù),牙齦瘤切除,埋伏牙拔除等)。能對(duì)各種錯(cuò)頜畸形作出明確的診斷和設(shè)計(jì)
個(gè)人技能
大學(xué)英語四/六級(jí)(CET-4/6) 良好的聽說讀寫能力
快速瀏覽英語專業(yè)文件及書籍,撰寫英文文件
普通話
普通話等級(jí)證書一級(jí)甲 讀寫能力精通 優(yōu)秀的聽說能力
本專業(yè)證書
執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師
延伸閱讀:簡歷制作時(shí)容易出錯(cuò)的4個(gè)小細(xì)節(jié)
1、簡歷上到處都是“我”
簡歷是功能性很強(qiáng)的工作文檔,文字表述一定要體現(xiàn)專業(yè)度和職業(yè)化。處處都是“我想”、“我認(rèn)為”、“我希望”這樣的表述,容易讓人感覺你是一個(gè)很主觀的人,從而削弱了面試官對(duì)你的職業(yè)成熟度、專業(yè)度的評(píng)價(jià)。
建議各位,在寫作簡歷時(shí),盡量少用“我”,多采用客觀的表述方式,在字里行間傳達(dá)出“能勝任該工作”的信息,必然會(huì)引起面試官的注意。當(dāng)然,偶爾一兩處用“我”字也無礙,但要記住,客觀、理性的陳述工作成功和技能才是重點(diǎn)。
2、非本地號(hào)碼需注明
固定電話,在撥打外地號(hào)碼的時(shí)候,需要加“O”。為了HR工作便利,也為了避免錯(cuò)失良機(jī)。在寫作簡歷時(shí),如果你的手機(jī)號(hào)碼歸屬地非你意向求職地(比如,你手機(jī)號(hào)是南京的,而你想在徐州找工作),那么就得在在號(hào)碼后邊注明“外地手機(jī)”或直接在手機(jī)號(hào)碼前面加上數(shù)字“0”。
3、意向崗位要明確(少而精)
簡歷中不能出現(xiàn)太多的求職意向,有些求職者為了爭取更多的機(jī)會(huì)會(huì)在應(yīng)聘崗位里面填寫好幾個(gè)甚至一連串的崗位,這種填寫方式并不會(huì)取得求職者的個(gè)人意愿效果反而會(huì)讓人覺得你這人胃口怎么這么大,一個(gè)人想應(yīng)聘這么多的崗位,同時(shí)也不利于招聘者的安排,因?yàn)檫@些崗位全部放在一起,也不知道你最想應(yīng)聘哪個(gè)崗位,如果手頭上的簡歷充足則會(huì)把這類簡歷迅速列為不合格簡歷。
4、不具體的愛好不寫
如體育、音樂、閱讀,這些都是非常寬泛的詞語。而你在簡歷中只說自己愛好音樂,很可能會(huì)被誤解為你就是愛唱唱卡拉OK。不具體的愛好,通常會(huì)被大家理解為你根本就沒有真正的愛好,更糟糕的是,人們會(huì)認(rèn)為你的寫作水平很差。而閱讀這樣的愛好最好不寫,哪個(gè)學(xué)生不是寒窗苦讀才熬到今天?除非你對(duì)于某段歷史、某種文學(xué)真的很有研究,否則建議不寫為妙,要知道中資企業(yè)的人事經(jīng)理大多都是文科出身,業(yè)務(wù)上不能把你考倒,文學(xué)方面鹿死誰手就不得而知了。
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