精選競(jìng)聘演講稿模板集錦6篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿的使用頻率越來越高，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編精心整理的競(jìng)聘演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
競(jìng)聘演講稿 篇1
競(jìng)聘演講也是生活中經(jīng)常用到的一種，學(xué)生會(huì)競(jìng)選，班干部競(jìng)選，工作中職位競(jìng)選，大到總統(tǒng)競(jìng)選，都需要用到。其主要闡述自己競(jìng)聘條件、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì),以及對(duì)競(jìng)聘職務(wù)的認(rèn)識(shí),被聘任后的工作設(shè)想、打算等的工作文書，一般由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
標(biāo)題
常見的方式有兩種:一是單標(biāo)題。即:事由+文種。就是直接說明競(jìng)選的職位,并注明文種。二是雙標(biāo)題。由正、副標(biāo)題組成。正標(biāo)題在上,概述演講的中心內(nèi)容,副標(biāo)題在下,用破折號(hào)連接,標(biāo)明事由和文種。
稱呼
怎樣稱呼,要視聽眾而定。一般用泛稱,如“各位領(lǐng)導(dǎo)”、“同志們”等。稱呼語要頂格書寫,排列有序。
正文
競(jìng)聘演講稿的正文主要由開頭、主體和結(jié)尾三部分構(gòu)成。
(1)開頭。競(jìng)聘演講一般時(shí)間都不會(huì)太長(zhǎng),因此,精彩而有力的開頭便顯得非常重要,要能夠吸引人注意,能夠立即抓住昕眾的注意力。常見的開頭有以下三種:①真誠(chéng)感謝法;②簡(jiǎn)要介紹法;③表達(dá)心情法。
(2)主體。競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面:①展示優(yōu)勢(shì)。這一部分實(shí)際上是要說明為什么要競(jìng)爭(zhēng)、憑什么競(jìng)爭(zhēng)的問題。②表明自己任職后的打算。
(3)結(jié)尾。演講稿的結(jié)尾常見的有以下兩種方法:①希望式。就是在結(jié)尾處表明,希望得到昕眾的支持、幫助。②表態(tài)式。就是在結(jié)尾表明自己的態(tài)度,即自己如果當(dāng)選將怎樣履行職責(zé)。
競(jìng)聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
首先感謝大家給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)！非常榮幸參加今天的競(jìng)崗演講。
一、我的工作經(jīng)歷
我叫某某，來自某某。某某年出生，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，共產(chǎn)黨員，某某年參加工作。先后在某某任教。曾任政教主任、團(tuán)支部書記、教導(dǎo)主任，并在某某協(xié)助校長(zhǎng)開展成人教育工作。某某年參加余杭區(qū)中學(xué)中青年后備干部培訓(xùn)。先后獲得過區(qū)教育先進(jìn)工作者、區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干、區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目主持人等榮譽(yù)。
二、我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)
1、我從教經(jīng)歷多。我先后從事過義務(wù)教育、職業(yè)教育、成人教育，尤其對(duì)成職教學(xué)校管理比較熟悉。
2、我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，出生在農(nóng)村，使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，勇于探索的精神。到某某時(shí)條件非常艱苦，某某校的學(xué)生管理難度非常大，我以校為家，從不計(jì)較個(gè)人得失，全身心地投入到學(xué)生的管理中去，由于某某的特殊性，節(jié)假日都難得休息，沒有奉獻(xiàn)精神是做不到的。
3、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。我愛好廣泛，善于思考，通過自學(xué)，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平。同時(shí)接受新事物比較快，我曾教過數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)操作等課程，還早在某某年自學(xué)計(jì)算機(jī)大專課程，對(duì)計(jì)算機(jī)操作方面的知識(shí)掌握得較全面，在某某還小有名氣。也曾開設(shè)了多堂區(qū)級(jí)公開課，均受到好評(píng)。
4、我受過嚴(yán)格的“訓(xùn)練”，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。到某某后，我一直協(xié)助校長(zhǎng)工作，他工作要求非常嚴(yán)格，注重細(xì)節(jié)，處事嚴(yán)謹(jǐn)高效，在他的訓(xùn)練下，我受益非淺。在某某16年中層管理工作中，經(jīng)常要與政府各部門、企業(yè)單位聯(lián)系合作，使我積累了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。我深深地體會(huì)到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事，是非常幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
三、我的工作設(shè)想
正是因?yàn)橛幸陨系墓ぷ鹘?jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我才有信心站在這兒競(jìng)崗，我才有信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。如果有幸競(jìng)崗成功，我將全力協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作。主要措施有：
1、開展有針對(duì)性的德育教育
職校學(xué)生管理難主要是因?yàn)槁毿Ｉ小八牟睢保阂皇亲孕判牟睿秦?zé)任意識(shí)差，三是行為習(xí)慣差，四是自控能力差。針對(duì)職校生“四差”，經(jīng)過十二年的學(xué)生管理實(shí)踐，總結(jié)出“三化”管理模式：“大學(xué)”化的思想教育；“小學(xué)”化的行為管理；“幼兒”化的成功教育。
�、拧按髮W(xué)”化的思想教育
由于職校生生理發(fā)育早熟，再加之沒有升學(xué)壓力，職校生的早戀現(xiàn)象很嚴(yán)重。要解決早戀問題必須要進(jìn)行適合于職校生的“成人”教育。職校生要在職校完成三個(gè)過渡：未成年人人向成年人過渡，消費(fèi)者向勞動(dòng)者過渡，校園生活向職場(chǎng)生活過渡。對(duì)職校生的思想教育要能幫助他們順利完成這三個(gè)過渡。
“大學(xué)”化的思想教育內(nèi)容包括：培養(yǎng)職校生的社會(huì)意識(shí)，就業(yè)后能適應(yīng)復(fù)雜的就業(yè)市場(chǎng)；培養(yǎng)職校生的健康心理，畢業(yè)后能形成良好的人生觀。
“大學(xué)”化的思想教育要以活動(dòng)為載體，通過開展各種活動(dòng)，寓教于樂、潛移默化，切忌空洞的說教。
�、啤靶W(xué)”化的行為管理
職校生行為習(xí)慣差、自控能力差，這就需要為小學(xué)、初中補(bǔ)課�！靶W(xué)”化的行為管理內(nèi)容包括：衛(wèi)生行為管理；課外行為管理；課堂行為管理；禮儀行為管理；職業(yè)行為管理；
“小學(xué)”化的行為管理要以訓(xùn)練為原則，通過組織持久的行為訓(xùn)練和行為過程控制培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
�、恰坝變骸被某晒逃�
職校生大多數(shù)在小學(xué)初中時(shí)因成績(jī)不理想、不太聽話，經(jīng)常受老師、家長(zhǎng)批評(píng)，很少有表揚(yáng)，也很少有成功的經(jīng)歷，因此自信心極差。
針對(duì)這一現(xiàn)象，可以搭建各種低要求的成功平臺(tái)，可是以個(gè)人為單位的，也可是以班級(jí)為單位的，但必須考慮全體都有機(jī)會(huì)成功。一旦有成功表現(xiàn)，就要象老師對(duì)幼兒表揚(yáng)一樣，俗話說“好孩子”是夸出來的。
2、協(xié)助校長(zhǎng)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)
�、胖贫ń處焸�(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，自主研修。
�、茖�(shí)行青年教師培養(yǎng)拜師學(xué)藝。抓好教育理念、教學(xué)策略和研修方法的'“傳、幫、帶”。
�、亲ズ脗湔n，聽課，說課，評(píng)課、磨課五個(gè)環(huán)節(jié)。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。使青年教師在求實(shí)務(wù)實(shí)中教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
�、乳_展校級(jí)教學(xué)能手、教壇新秀和學(xué)科帶頭人等校級(jí)骨干教師評(píng)選，學(xué)校建立激勵(lì)機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，考核機(jī)制，努力擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍。
�、山⒃u(píng)價(jià)檔案，搭建活動(dòng)平臺(tái)，開展青年教師匯報(bào)課、優(yōu)秀課件評(píng)比、教案展評(píng)、論文評(píng)比，教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)，促其鍛煉成長(zhǎng)。
3、如果競(jìng)崗成功，我還要做好以下四點(diǎn)：
�、畔犬�(dāng)好一名有尊嚴(yán)的專業(yè)教師。教好書，做個(gè)稱職的好教師，是立足教育之本。18年來，我一直信守這個(gè)信條，無論教什么課，從來不甘人后，也不會(huì)居人后。教師工作固然是個(gè)職業(yè)，但它更是一個(gè)事業(yè)，干事業(yè)就要有一種專業(yè)精神。
⑵正確定位自己的角色。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的得力助手，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員。因此要擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的座標(biāo)，當(dāng)好配角。在工作中從大局出發(fā)，積極配合校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員創(chuàng)造性地開展工作，做到“四不”：到位不越位、參謀不亂謀、攬事不攬功、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任。
�、前l(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。團(tuán)結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。我會(huì)服從大局，達(dá)成共識(shí)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到以誠(chéng)待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。
�、燃訌�(qiáng)自身素質(zhì)的提高。做到“四個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持做一個(gè)不倦的學(xué)習(xí)者。向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，向?qū)W生學(xué)，向伙伴們學(xué)，向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向兄弟學(xué)校學(xué)。縱向吸收，擇其優(yōu)者而習(xí)之，橫向借鑒，他山之石，可以攻玉；二是堅(jiān)持做一個(gè)理性的思索者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份寬容、一份和諧，一份認(rèn)識(shí)上的趨同和行為上的俱進(jìn)；三是堅(jiān)持做一個(gè)忠實(shí)的耕耘者�！跋�，就要海闊天空；做，就要腳踏實(shí)地�！蔽蚁矚g這句話，在學(xué)校發(fā)展的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié)，副校長(zhǎng)都應(yīng)該是忠于職守、誠(chéng)懇務(wù)實(shí)的耕耘者；四是堅(jiān)持做一個(gè)自覺的反思者�！叭绻氵�有問題，你會(huì)成長(zhǎng)；如果你已覺得成熟，你將腐爛�！比说慕�(jīng)驗(yàn)來源于感覺和反思，而反思獲得的經(jīng)驗(yàn)更加深切、理性。
最后，我想說，不管競(jìng)崗成功與否，我將一如繼往，踏實(shí)工作。
謝謝！
競(jìng)聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天我懷著無比激動(dòng)的心情，來競(jìng)聘一采隊(duì)班組長(zhǎng)一職。首先我為我能夠工作在xx煤礦的大家庭里感到十分榮幸，同時(shí)要感謝礦委領(lǐng)導(dǎo)給予我們這次鍛煉和提高自己的機(jī)會(huì)。此次競(jìng)聘，我主要是為了響應(yīng)制度改革的召喚，積極實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為陽城的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的能力和熱情。
我認(rèn)為，競(jìng)聘一采隊(duì)班組長(zhǎng)，我有如下四個(gè)方面優(yōu)勢(shì)：
一、較為豐富的管理工作經(jīng)驗(yàn)。來競(jìng)聘之前，我在一采隊(duì)工作，擔(dān)任經(jīng)采隊(duì)骨干，掌握了基本的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，得到了大家的信任和好評(píng)。
二、良好的思想政治素質(zhì)。良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，是指導(dǎo)我們工作的動(dòng)力和指南。作為一名管理人員，工作中，我盡心盡力，盡職盡責(zé)，及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的問題積極主動(dòng)地與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通，確保采面安全生產(chǎn)。自去年以來，共發(fā)現(xiàn)一般問題 24 次，未發(fā)生一起安全事故。
三、勤奮好學(xué)、持之以恒。憑著不懈努力，20xx年底我考取了班組長(zhǎng)資格證書并在20xx年5月份去的煤礦中級(jí)資格證書。
四、以身作則，樹我站良好形象。我在工作中與職工打成一片，不粗口白話，視礦工為兄弟，經(jīng)常與職工做思想工作。
俗話說：“沒有落后的員工，只有落后的領(lǐng)導(dǎo)�！卑嘟M是企業(yè)最小的細(xì)胞，班長(zhǎng)也是企業(yè)最小的“領(lǐng)導(dǎo)”。班組長(zhǎng)是班組的代言人。一個(gè)班組沒有一個(gè)好班長(zhǎng)，就形成不了團(tuán)結(jié)、和諧的戰(zhàn)斗集體；上級(jí)的各項(xiàng)指令、任務(wù)就不會(huì)有力地貫徹執(zhí)行；在工作、生活中的疑難問題就無人去解決。班長(zhǎng)是班組建設(shè)的組織者。要帶出一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的員工隊(duì)伍，就要靠班長(zhǎng)來組織實(shí)施。 針對(duì)當(dāng)前班組管理存在的問題和不足，要實(shí)現(xiàn)由過去的“被動(dòng)型、滯后型、服從型、應(yīng)付型、矛盾型”向“安全型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效益型、和諧型”的轉(zhuǎn)變，我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面下功夫：
一、加強(qiáng)班組文化建設(shè)，打造巾幗文明示范崗。首先，深入開展“百日安全無事故”活動(dòng)。其次，以“提高崗位技能、禮貌用語”為口號(hào)，爭(zhēng)當(dāng)崗位技術(shù)能手。最后，以“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化工程”為主線，把班組力量凝聚起來，把隊(duì)伍素質(zhì)強(qiáng)化起來，把單位形象樹立起來，把班長(zhǎng)職能、作用發(fā)揮起來。
二、班組長(zhǎng)要發(fā)揮好組織協(xié)調(diào)作用。任何工作都需要班長(zhǎng)與班員周密協(xié)調(diào)、密切配合，才能凝心聚力、整體推進(jìn)。因而班組長(zhǎng)必須具
備良好的組織協(xié)調(diào)能力，該管的事情要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，該及時(shí)處理的事情決不拖延，該本班組管的事情決不拖泥帶水。
三、班組長(zhǎng)要技術(shù)全面，業(yè)務(wù)精通，并能以身作則。班組長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)，不斷提高。小事不讓領(lǐng)導(dǎo)操心，大事做好領(lǐng)導(dǎo)助手。要做到“一專多能”，在管理上敢說敢管敢當(dāng)，在業(yè)務(wù)上又很精通。這樣才能發(fā)揮班長(zhǎng)的表率作用和做好領(lǐng)頭人。
四、班組長(zhǎng)要勤交流、
多溝通，作風(fēng)民主，善待每一名班組成員，營(yíng)造和諧氣氛。做為一名班長(zhǎng)，只有通過交流才能了解班員更多真實(shí)的想法，多去關(guān)注、關(guān)心他們的困難。用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛班組成員，不僅要關(guān)心班員的工作，更要關(guān)心她們的生活。要讓班員感受到班長(zhǎng)的作用，就是要讓班員認(rèn)識(shí)你，感受到你的存在，感受到你作為一名班長(zhǎng)在為她們解決困難。這樣，班長(zhǎng)的作用才能發(fā)揮出來，班員有什么困難也會(huì)想到你。當(dāng)然，在班組管理過程中，時(shí)不時(shí)也會(huì)發(fā)生一些矛盾，這時(shí)需要班長(zhǎng)用公平、公正和真誠(chéng)的態(tài)度去溝通、交流，最終化解矛盾，拉近班長(zhǎng)與班員的距離。
五、班組長(zhǎng)要嚴(yán)要求、抓管理，班組定制度要?jiǎng)?wù)實(shí)管用。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)班組沒有規(guī)章制度，就沒有約束機(jī)制，就形成不了班組文化。要建立一套科學(xué)、完善、與時(shí)俱進(jìn)的職能、崗位職責(zé)分工、工作流程以及班組工作標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)罰制度。同時(shí)，要確保制度和標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)范的，實(shí)施過程是可行的，班組成員是認(rèn)可的。只有這樣，才能保證整個(gè)管理制度體系運(yùn)作規(guī)范。
六、班組長(zhǎng)要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。在班組長(zhǎng)日常管理中，首先要嚴(yán)格要求自己。其次，要敢管，不怕得罪人。
七、班組長(zhǎng)要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。不反思工作中的疏漏，就不能創(chuàng)新發(fā)展。不總結(jié)教訓(xùn)，就不能發(fā)展前進(jìn)。
無論這次競(jìng)聘的結(jié)果如何，我都將坦然面對(duì)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，全面履行好崗位職責(zé)，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和姐妹們的厚愛！
以上是我的競(jìng)聘報(bào)告，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)幫助！
競(jìng)聘人：xxx
20xx年9月3日
競(jìng)聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，大家好！
首先，我對(duì)自己能工作在金正動(dòng)畫這樣一個(gè)充滿希望的企業(yè)里，感到十分榮幸；其次，我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)采取競(jìng)聘上崗的用人機(jī)制給了我這次可以展示自己的機(jī)會(huì)；再次，我要感謝自己，有勇氣在這里競(jìng)聘高管助理。
我叫xx，行政部人事專員，我競(jìng)聘的是行政副總助理。我來公司的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是在這短短的兩個(gè)多月的時(shí)間里，我有幸參加了公司的績(jī)效學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)和同事們溝通工作分析表、績(jī)效考核表，讓我對(duì)公司有了更深層的了解，并且起草公司的人力資源手冊(cè)。
在此，我先談一下對(duì)助理這一職務(wù)工作責(zé)任的理解：
一、助理：字面意思協(xié)助管理或協(xié)助處理，作為我們公司的領(lǐng)導(dǎo)，可能分管的事情有很多，而一些簡(jiǎn)單的事務(wù)我們可以協(xié)助處理。
二、兼職助理，也就是說我們的主要工作還是本職工作，首先還是要把本職工作做好，從小事做起，從自我做起，起到模范帶頭作用。
三、橋梁，我們工作在第一線，可以作為領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的一個(gè)橋梁。
參加這次競(jìng)聘，我認(rèn)為我有勝任這一工作的能力，主要總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
首先，具有一定的專業(yè)素養(yǎng)，咨詢公司三年多的歷練，提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行工作職責(zé)。在個(gè)人品行方面，能始終用公司的紀(jì)律規(guī)定來嚴(yán)格要求自己，遵章守紀(jì)，在工作中能團(tuán)結(jié)同事，共同維護(hù)公司的利益。
其次，具有一顆對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)之心。也許經(jīng)歷過公司的“關(guān)門”，更深知如果沒有公司的發(fā)展，也就沒有個(gè)人的發(fā)展。因此，作為公司的一名員工，我總是懷著一顆忠心，把公司的事當(dāng)成自己的事，盡全力把工作做好。
第三是具有較強(qiáng)責(zé)任感和執(zhí)行力。在過去的工作中，我踏實(shí)、認(rèn)真，無論什么情況下，盡職盡責(zé)，有效地推進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展。
如果此次競(jìng)聘成功，我將做到：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)人力資源專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和實(shí)際工作能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
2、扎實(shí)工作。不斷提高自己的執(zhí)行力、協(xié)調(diào)力、分析力和組織能力，把工作做實(shí)、做好，出色完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
3、當(dāng)好助手。我將不斷學(xué)習(xí)、不斷提升，協(xié)調(diào)好工作，做好領(lǐng)導(dǎo)助理。
對(duì)這次競(jìng)聘，不管成功與否，我都會(huì)一如既往，誠(chéng)懇做人、兢業(yè)做事。
最后，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事信任我、支持我。
謝謝大家！
競(jìng)聘演講稿 篇5
大家好！
我很榮幸能站在這里參加學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選，在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝。首先，
我向各位介紹一下自己，我叫xxx，來自初二（4）班，現(xiàn)任我校學(xué)生會(huì)副主席。
小時(shí)候，老師就經(jīng)常教育我說：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做�！庇谑牵覐囊幻掌胀ㄍǔ蓡T到今天走上這一演講臺(tái)，我深感機(jī)會(huì)的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我坐在這里的時(shí)候，倍感自信。
當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，最主要的，還要有一定的能力。而從小時(shí)候什么都不會(huì)的我，到今天站在演講臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生會(huì)主席的我，是有了多么大的改變。同樣也就是這個(gè)從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過程，使我學(xué)會(huì)了很多，使我懂得了很多。慢慢的，我憑借著我的自信和虛心，來認(rèn)真完成每一件工作的。我相信，沒有，只有更好。
在這一年的工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠(chéng)的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，對(duì)不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。對(duì)于班干部，我會(huì)經(jīng)常從同學(xué)的角度來看待我的問題。當(dāng)然，假設(shè)我能夠當(dāng)上學(xué)生會(huì)主席，我也一定會(huì)從任何一個(gè)學(xué)生會(huì)成員的角度來看待問題。
但是，當(dāng)然“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯(cuò)，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，我不能保證，以后我不犯錯(cuò)，但是我一定不會(huì)讓我以前犯過的錯(cuò)，在以后重現(xiàn)。從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以在這里參加競(jìng)選。我希望把學(xué)生會(huì)建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛它的團(tuán)體，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因?yàn)槲沂且粋�(gè)不服輸?shù)娜�，我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生會(huì)的滿腔熱情。
當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，并且會(huì)做的更好，全力支持新一屆主席團(tuán)的工作。因?yàn)槲覑圻@個(gè)團(tuán)體，因?yàn)閻郏晕乙弑M全力的去做。如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒上一屆主席團(tuán)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他的光榮傳統(tǒng)，實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們學(xué)生會(huì)應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體。
最后，我真誠(chéng)希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。我相信校園的明天會(huì)更加美好！
競(jìng)聘演講稿 篇6
尊敬的各位評(píng)委、各位同事：
大家好！
首先要感謝長(zhǎng)期關(guān)心、支持和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，感謝在座各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。
我叫xxx，今年xx歲，也是一名xxx員，6月畢業(yè)于太原科技大學(xué)材料成型及控制工程專業(yè)。7月進(jìn)入遷鋼公司。
在剛來的這一年多時(shí)間里，我始終嚴(yán)格要求自己，謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地做好本職工作，不斷追求進(jìn)步，這也是今天我有信心競(jìng)聘5、6線丙班班組長(zhǎng)的原因。
在這里我想先談?wù)勎覍?duì)企業(yè)班組長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過這一年來在班組的經(jīng)歷我覺得企業(yè)里的班組長(zhǎng)的管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競(jìng)爭(zhēng)力，影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、產(chǎn)量、安全生產(chǎn)和員工士氣！一流班組長(zhǎng)能培養(yǎng)和訓(xùn)練一流的員工，一流員工能創(chuàng)造一流的效益；所以，優(yōu)秀的班組長(zhǎng)不僅需要扎實(shí)的技術(shù)操作能力，更需要解決問題、管理團(tuán)隊(duì)的“軟”技能！所以要想成為優(yōu)秀的企業(yè)，就必須讓班組長(zhǎng)——這個(gè)企業(yè)的根基更穩(wěn)固更優(yōu)秀。
1、本崗位操作
去年剛來時(shí)我被分到連退2線入口崗位，當(dāng)時(shí)2線剛烘完?duì)t正處于調(diào)試期由師傅領(lǐng)著我們配合中冶南方調(diào)試，大家都知道調(diào)試期間是練手的好機(jī)會(huì)，我從單調(diào)，到穿帶，到聯(lián)調(diào)，到熱試完第一卷硅鋼上線，一直到生產(chǎn)穩(wěn)定。后來經(jīng)歷了作業(yè)區(qū)的雪豹培訓(xùn)后班長(zhǎng)覺得我對(duì)爐子很感興趣，學(xué)的也很扎實(shí)就把我從入口調(diào)到爐子，在2線生產(chǎn)時(shí)在師傅的監(jiān)護(hù)下參加過幾次點(diǎn)火升溫和退火爐工藝變換，后來又調(diào)來5線跟耐材砌筑，直到烘完?duì)t，現(xiàn)在我可以說是一名合格的爐工了。
2、對(duì)全線的掌控能力
現(xiàn)在一條線就五個(gè)人，各崗位之間聯(lián)系配合好，可以更高效的操作，避免事故發(fā)生和損失擴(kuò)大，這也是作業(yè)區(qū)一直強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)工作。由于在試生產(chǎn)中入口段設(shè)備也不穩(wěn)定，自動(dòng)步經(jīng)常出問題，經(jīng)歷過幾次大的生產(chǎn)事故，像開卷機(jī)導(dǎo)板臺(tái)不縮回啊，焊接出鐮刀彎啊，跑偏刮邊，信號(hào)不到位，這些可能導(dǎo)致停車的設(shè)備問題我也知道該怎么去處理。比如入口出什么故障我能根據(jù)故障情況分析出需要多久能處理，從而決定中央段是否該降速，退火爐是否該切燒嘴。
還有其它崗位之間的配合，在2線生產(chǎn)時(shí)也有一些經(jīng)驗(yàn)。比如什么時(shí)候投涂層機(jī)可以減少調(diào)整材的消耗！根據(jù)個(gè)坑的周期，位置判斷是哪段的爐輥結(jié)瘤了，該怎么去修磨！
班組重點(diǎn)工作：
班組長(zhǎng)要做好班組的安全管理，帶領(lǐng)員工共同創(chuàng)造良好和諧的工作環(huán)境。班組長(zhǎng)首先應(yīng)該具備安全意識(shí)，安全管理要充分體現(xiàn)全員和人性化的思想，以身作則教導(dǎo)班組成員遵守各項(xiàng)安全制度。
落實(shí)好生技室各專業(yè)的技術(shù)操作要求，及時(shí)向作業(yè)區(qū)和個(gè)專業(yè)反饋生產(chǎn)中的問題，臺(tái)賬記錄，交接班等基礎(chǔ)管理設(shè)備，技術(shù)操作培訓(xùn)，人員分配，嚴(yán)抓產(chǎn)品質(zhì)量。
如果我競(jìng)選上班組長(zhǎng)，我將針對(duì)5、6線工程進(jìn)度，組織本班員工抓緊進(jìn)行5線穿帶模擬演練和6線烘爐前技術(shù)操作為重點(diǎn)的培訓(xùn)工作，保證班組每個(gè)人發(fā)揮他的作用，在工作中被認(rèn)可，找到成就感，在以后的工作中投入更大的熱情。同時(shí)對(duì)缺少管理經(jīng)驗(yàn)的我來說，更應(yīng)該。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我。要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)各崗位技術(shù)要領(lǐng)和各項(xiàng)管理制度，并以身作則，以“規(guī)范、規(guī)矩、克制、負(fù)責(zé)”來要求自己，腳踏實(shí)地做好本職工作。如果競(jìng)聘不成功，我會(huì)更努力。我想，在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，每走一步，包括參加這次競(jìng)聘都是一次成功。
我都全程參與了，期間有一段時(shí)間由于人員調(diào)動(dòng)丙班2線入口就我和師傅兩個(gè)人，他主操我副操，我焊接完又趕快去上卷開卷，還有清洗段的投入和停止，我現(xiàn)在覺得大部分操作都是那時(shí)候練出來的，感覺很充實(shí)，后來在試生產(chǎn)中入口段設(shè)備也不穩(wěn)定，自動(dòng)步經(jīng)常出問題，也經(jīng)歷過幾次大的生產(chǎn)事故，開卷機(jī)導(dǎo)板臺(tái)不縮回啊，焊接出鐮刀彎啊，跑偏刮邊，導(dǎo)致停車的。還有鋼卷有邊裂的，堿液循環(huán)管溫度上不去，廢液坑泵啟動(dòng)不了的，很多很多，經(jīng)過這些鍛煉，積累了不少事故處理經(jīng)驗(yàn)。
今年年初作業(yè)區(qū)分批抽出來操作工進(jìn)行了全線操作和生產(chǎn)組織的培訓(xùn)，也就是我們說的雪豹突擊隊(duì)，這次培訓(xùn)對(duì)我們的幫助很大，都說退火爐是熱處理線的關(guān)鍵崗位，我就想越是難我就越要拿下它，培訓(xùn)時(shí)我有不懂就問，經(jīng)常拉著爐工去現(xiàn)場(chǎng)給我捋管路，進(jìn)爐子清掃的時(shí)候我一段都不落全部進(jìn)去干，邊干邊看爐內(nèi)結(jié)構(gòu)。培訓(xùn)結(jié)束后班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我對(duì)爐子很感興趣，學(xué)的也很快就把我從入口調(diào)到爐子，后來把我調(diào)到來5線跟耐材砌筑，直到烘完?duì)t，現(xiàn)在我可以說是一名合格的爐工了。
經(jīng)歷了入口到退火爐的崗位調(diào)換我對(duì)全線的操作和工藝流程已經(jīng)有了很好的掌握，由于前期生產(chǎn)中抽穿帶，換廢料斗，換工藝，和作業(yè)區(qū)的生產(chǎn)組織培訓(xùn)，我也積累了不少生產(chǎn)組織經(jīng)驗(yàn)。
在這里我想先談?wù)勎覍?duì)企業(yè)班組長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過這一年來在班組的經(jīng)歷我覺得企業(yè)里的班組長(zhǎng)的管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競(jìng)爭(zhēng)力，影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、產(chǎn)量、安全生產(chǎn)和員工士氣！一流班組長(zhǎng)能培養(yǎng)和訓(xùn)練一流的員工，一流員工能創(chuàng)造一流的效益；所以，優(yōu)秀的班組長(zhǎng)不僅需要扎實(shí)的技術(shù)操作能力，更需要解決問題、管理團(tuán)隊(duì)的“軟”技能！所以要想成為優(yōu)秀的企業(yè)，就必須讓班組長(zhǎng)——這個(gè)企業(yè)的根基更穩(wěn)固更優(yōu)秀。
古人云：“不可因一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可因一時(shí)之失意，而自墜其志�！备�(jìng)爭(zhēng)上崗，有上有下，今天對(duì)于我來說，無論上與下，都是一種歷練，是我今后人生的一筆財(cái)富。我將以平常心來對(duì)待，一如既往的勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任和同志們支持！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
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