【推薦】崗位競聘演講稿模板集合五篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿使用的情況越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的崗位競聘演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

崗位競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家下午好！

　　感謝服飾公司為我們搭起了競爭上崗的“平臺”，給我們創(chuàng)造了“展示自我、挑戰(zhàn)自我、推銷自我”公平競爭的機會。競爭上崗其實是品德的競爭、才能的競爭、實力的競爭。今天，我們又一次迎來了公司一年一度的中高層管理崗位競聘，面對這-

　　次競爭上崗的挑戰(zhàn)，我決定參加綜管部經(jīng)理崗位的競爭，因為服飾公司的干部不是當官而是一種責任，自己作為一個共產(chǎn)黨員，黨性賦予自己的使命，理所當然地應該挑起重擔、義無返顧、接受組織挑選。

　　競爭綜管部經(jīng)理崗位，本人優(yōu)勢在：

　　第一，輕車熟路：本人畢業(yè)于江蘇工學院企業(yè)管理專業(yè)，大專文化程度，經(jīng)濟師職稱。參加工作29年，入黨25年的黨內(nèi)生活，18個春秋的辦公室綜合管理工作，特別是舜天服飾公司綜管部1年的經(jīng)理助理、4年的副經(jīng)理崗位工本文轉(zhuǎn)載自www.sdyizhibi.com 一支筆寫作網(wǎng)作，多年的實際工作磨練，走過了從不熟悉、不適應到得心應手、游刃有余的過程。多年寶貴的辦公室工作實踐，使我積累了豐富的辦公室工作經(jīng)驗，總結(jié)出了一整套較為實用的工作方法，這是我競爭這個崗位的現(xiàn)實基礎。

　　第二，吃苦耐勞：經(jīng)過多年的工作歷練，養(yǎng)成了我“能吃苦，能奉獻”的品質(zhì)，默默無聞的奉獻精神。從參加工作至今，無論在哪個崗位，我都本著“只干不說，先干后說，干好了再說”的心態(tài)，作到了恪盡職守，不事張揚，無私奉獻。領導交辦的工作，總是想盡一切辦法按質(zhì)按量按時完成。我告誡自己，但凡做事，要做到上不愧于黨、不愧于組織，下不對不起同志，這是我競爭這個崗位的思想基礎。

　　第三，為人真誠：抱定一個“誠”字，會得到同事和員工的信認和擁護，這是我競爭這個崗位的人格基礎。

　　第四，身體健康：本人精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。

　　假若我能夠競爭上崗，我將全力做好綜管部的管理工作，認真履行崗位職責，打算從以下幾個方面進一步加強以提高本部門的綜合管理水平：

　　1、科學規(guī)范地做好日常事務工作。綜合管理部承擔著文秘、人力資源、檔案管理、宣傳、接待、車輛管理、安全保衛(wèi)、后勤保障等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作起輔助作用的綜合部門，既要承擔瑣碎的事務，又要參與政務。要根據(jù)實際情況，對本部門人員進行合理分工，合理調(diào)度，認真落實崗位責任制，確保綜合管理部事務性工作井然有序。

　　2、搞好綜合協(xié)調(diào)，確保企業(yè)政令暢通。及時傳達貫徹總經(jīng)理室的決策，加強督辦檢查，促進總經(jīng)理室各項決策的落實。認真、科學地搞好領導與領導、部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保企業(yè)以生產(chǎn)經(jīng)營為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成20xx年企業(yè)的目標任務。

　　3、當好參謀助手，服務總經(jīng)理室決策。及時準確地掌握公司各方面的工作動態(tài)，及時地向領導反饋各方面的信息，注重調(diào)查研究，主動為領導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據(jù)。對外廣泛宣傳企業(yè)，提高知名度，樹立良好形象。

　　4、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。從事綜合管理工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術。我將不斷地加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，言行與上級領導保持高度一致，自覺講學習、講政治、講正氣、講紀律，顧全大局，維護公司領導班子團結(jié)，維護領導形象，調(diào)動綜管部全體工作人員的積極性，團結(jié)本部門全體人員一道共同搞好工作，提高服務質(zhì)量，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。我有信心、有決心勝任工作。

　　各位領導、同事們，如果我沒有被聘任，我將無條件地服從領導的安排，無論被安排到什么工作崗位上，都要兢兢業(yè)業(yè)地工作、本本分分地做人，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接舜天更加輝煌燦爛的明天。請各位領導和同事們支持我！謝謝大家！

崗位競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好!我來自xxxxxx學院，畢業(yè)于20xx年。在華軟，我所就讀的專業(yè)是企業(yè)行政管理，而相關的主修科目有：企業(yè)行政管理總監(jiān)行政關系實務、管理學原理、人力資源管理、秘書學、生產(chǎn)與運作管理、公共關系管理與實務和企業(yè)管理法律法規(guī)等。而且我喜歡與同學們一起參與互動活動。我還會說上一口流利的普通話與粵語，擔任過班里的干部。

　　今天我非常榮幸的站在演講臺上，是公司給了我這個機會，讓我在這里進行競職演講，而我今天所競選的職位是行政管理部經(jīng)理。

　　說到這個職位，我認為這是我大展拳腳的“舞臺”。而且據(jù)我了解，行政部經(jīng)理在公司里的作用也是舉足輕重的。他的職責包括：

　　1、組織制定公司管理制度及行為準則，并監(jiān)督員工執(zhí)行。

　　2、組織搭建公司管理及執(zhí)行架構(gòu)，負責人力資源工作。

　　3、更需公司管理需要，搭建內(nèi)部管理信息系統(tǒng)。

　　4、擬定公司固定資產(chǎn)，低值易耗品，辦公用品，網(wǎng)絡等方面管理的規(guī)章制度。

　　5、組織、安排公司內(nèi)外部重要客人的接待工作，協(xié)調(diào)內(nèi)外部關系，宣傳企業(yè)文化和公司理念，樹立公司良好形象。

　　6、對部門員工進行有效管理和指導。

　　我之所以要競爭這個職務是因為我感到自己參加今天的競聘還是具備基礎條件和一定優(yōu)勢的。

　　一方面，我擁有豐富扎實的理論基礎。從我在高校里所學習的科目來看是非常適合這個職位的要求，我相信我所學的知識能夠幫助我更好的展開工作，并且會越做越好。

　　另一方面，我沒有放棄對自己的嚴格要求，在校期間我嚴于律已，并且通過不懈努力取得了長足的進步，能力有了質(zhì)的飛躍。

　　如果這次我能有幸擔任行政管理部經(jīng)理，我將在現(xiàn)有工作的基礎上，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，優(yōu)化資源配置，更新觀念，激發(fā)團隊和個人潛能”的思路與目標，搞好部門工作和管理，力爭符合領導的要求。

　　在觀念和行為上，通過崗位調(diào)整、資源優(yōu)化配置，以新的理念，讓職工理解，崗位撤并和人員精簡，提倡一崗多職、一專多能，不是單純地多干事，而是為在新的機制環(huán)境中，更漂亮地干工作，以實現(xiàn)職業(yè)生涯價值的最優(yōu)化，達到企業(yè)興盛與員工利益的有機統(tǒng)一。并經(jīng)由觀念的整合達到行為的整合，有效地體現(xiàn)出團隊和個人務實求新、積極進取的精神風貌。

　　操作層面上，按照公司工作的部署和實施框架，優(yōu)化配置公司辦、企管辦、檔案室和計算機室等的資源，整合其職能，調(diào)整崗位、細化定員，優(yōu)化管理及工作流程;以精干、高效的追求，創(chuàng)新工作機制。

　　在公司新的管理體系運作的環(huán)境中，在公司經(jīng)理班子的領導下，積極主動，開拓進取，充分發(fā)揮本部門特有的組織協(xié)調(diào)的作用和服務職能，并組織和協(xié)調(diào)好公司主要工作部署的執(zhí)行

　　總之，以自身的行動感染人，以共同的目標團結(jié)人，以科學的管理激勵人，“以為爭位，以位促為”，努力實現(xiàn)指揮合理化，管理制度化，服務優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。

　　最后，我想說的是，昨天已經(jīng)過去，今天造就未來。讓我們用心把握今天，用情用智慧寄予明天。祝愿我們的大家庭在我們的攜手中擁有更加燦爛的未來!

　　謝謝大家。

崗位競聘演講稿 篇3

尊敬各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　很高興能參加本次競聘，也很感謝集團給我們提供這個機會和平臺。站在這里不僅僅是競聘的過程，也是對自己進公司以來工作 經(jīng)歷的總結(jié)和回顧，更是交流、學習、自我展示的過程。

　　我這次競聘的是招聘規(guī)劃處經(jīng)理一職，此職位需要良好的綜合素質(zhì)：敏銳的洞察力、專業(yè)的知識以及豐富的社會閱歷，我知道自己在很多方面還有差距。但進入公司以后我在工作崗位上學中做、做中學，不斷加強學習、磨練意志、逐漸成熟使我有信心競爭此崗位。

　　首先自我介紹一下，我叫趙曄，今年25歲，20xx年7月畢業(yè)于安徽工業(yè)大學財務管理專業(yè)，并于同月進入公司。經(jīng)歷了軍訓、車間實習后我分配到阜陽福潤人事科。通過四個月的基層崗位工作我被調(diào)至集團人力資源中心招聘處擔任招聘專員至今�，F(xiàn)在主要負責專業(yè)技術人才招聘、校園招聘以及招聘數(shù)據(jù)整理分析工作。

　　我對招聘規(guī)劃處經(jīng)理崗位的理解如下：

　　1、各類人才面試 題庫的建立；

　　2、負責集團公司年度招聘計劃的制定、實施與總結(jié)；

　　3、招聘案例的收集與編撰。

　　4、負責集團公司總部及下屬公司招聘計劃的管理與考評；

　　5、負責集團公司中高級人才的招聘與管理；

　　6、負責集團公司管理、技能人才測評體系的管理與運行；

　　同時我認為作為招聘經(jīng)理必須是一個溫文爾雅、博學多才、辦事干練的人。

　　如果作為招聘規(guī)劃處經(jīng)理，我將從以下幾個方面開展工作，有不到之處請各位領導、同仁指正為謝：

　　首先：加強行業(yè)管理：

　　深入各子（分）公司、各部門，與直線經(jīng)理和人事專員溝通交流，了解崗位了解部門，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。加強對子（分）公司、以及銷售系統(tǒng)等部門招聘工作的管理、考評、指導和幫扶。充分發(fā)揮我集團全國一體化的產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)勢，整合各子（分）公司人事科力量，進行全國性的人才選拔；

　　其次：制定切實可行的招聘計劃：

　　緊緊圍繞集團發(fā)展戰(zhàn)略、針對集團未來人才計劃111、124工程，結(jié)合人才梯隊現(xiàn)狀，加強規(guī)劃職能，制定出涵蓋整個集團各部門、各子（分）公司的總體招聘計劃。保證計劃的完整性、可行性，并細分成各個項目，比如：高級管理人才招聘項目、在建工程人才招聘項目、校園招聘項目等等由專人負責，并將時間節(jié)點分解細致；

　　最后：完善人才引入機制：

　　1、另外加大人才報到后的持續(xù)關注，與干部管理處、用人部門銜接好，做好部門和新進人才雙方的橋梁，關注人才的發(fā)展。

　　2、招聘渠道的進一步挖掘：如電視、報紙、網(wǎng)站等媒體招聘，選擇實力雄厚的中介公司和獵頭組織進行合作，以建立合理的人才梯隊和創(chuàng)造多元的組織文化；

　　3、甄選過程的.嚴格控制：建立健全各類人才面試題庫、招聘案例的收集與編撰，力求形成結(jié)構(gòu)化面試；建立健全公司管理、技能人才測評體系；做到多人面試、層層把關、嚴格把關，盡量避免主觀性；

　　我相信做好這幾點，我們就可以保質(zhì)保量的完成集團公司的人才招聘任務，力爭新近成熟人才見習期轉(zhuǎn)正率95%以上、招聘滿意度98%以上；我本著相互交流相互學習的心態(tài)，勝亦歡喜敗也欣然，不論最終結(jié)果是如何，我都會有所收獲，這將成為我寶貴的精神財富，在以后的工作中，找準不足，好好工作、好好學習、積累經(jīng)驗，打造競爭力。與公司共發(fā)展！謝謝大家！

崗位競聘演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位評委：

你們好！

　　首先感謝領導們過去對我的培養(yǎng)以及給我這次機會，站在這里進行競聘演講！同時借此感謝和我一起工作的各位兄弟姐妹在工作中對我的關心和支持！我十分珍惜這次的競聘機會，無論競聘結(jié)果如何，我認為能夠參與競聘的整個過程其本身就意義重大，并希望能通過這次競聘得到鍛煉，使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到提高。相信這次競聘將是我今后人生中的又一個大的轉(zhuǎn)折點。

　　在三年多的工作中，我也積累了不少的工作經(jīng)驗，在這次的競聘中，我覺得自己有很大的優(yōu)勢競聘營業(yè)廳經(jīng)理的崗位，我具備以下優(yōu)勢：

　　第一、我有一顆熱愛公司、熱愛本職工作的強烈的事業(yè)心和責任感。干好任何一項工作的前提和基礎就是要有一顆愛心。我有這樣一顆愛心，我相信自己能夠把本職工作做好。

　　第二、幾年來的工作鍛煉了我較好的心理素質(zhì)。我從不因心情而影響工作、干凈干事、干練干事，具有一定的果敢決策和組織協(xié)調(diào)能力。同時具有工作積極進取的信心和勇氣，就拿這次競聘來說，我站在這里，就是在迎接挑戰(zhàn)，從挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自我、改進自己的不足，也想通過自己的行為向大家證明：鎮(zhèn)雄移動的員工是開拓進取的員工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的員工，是永遠的挑戰(zhàn)者！既然是挑戰(zhàn)，就一定會有成功會有失敗，如果這一次失敗了，說表明我還存在許多問題和不足，我會更加努力的磨練自己，提高自己。各位同事讓我們用全部的真誠和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑戰(zhàn)，去迎接時代暴風驟雨的挑戰(zhàn)，讓我們鎮(zhèn)雄移動在挑戰(zhàn)中立于不敗之地，去擁抱時代的輝煌！

　　第三、有幾年的營銷工作實踐經(jīng)驗。熟悉移動工作，特別是營銷方面的各項政策和規(guī)定，有一定的顧客人員網(wǎng)絡，有一定的同事和諧相處的人際氛圍，有一定的處理顧客投訴等的方法和經(jīng)驗。我除了干好自己工作的同時，在閑談中常和有經(jīng)驗的同事一起探討營銷方面的業(yè)務，常在工作中向營銷很有經(jīng)驗的同志學習，默默地把他們成功的經(jīng)驗記在心里。

　　第四、我比較年輕，精力充沛，處于人生的黃金階段，并具有較高的辦事效率，對于工作有雷厲風行的作風。我敢于創(chuàng)新、思想敏銳，善于接受新事物，并能根據(jù)實際情況，大膽設想管理方法。

　　第五、我對人熱情，辦事耐心。這一點，對一個營銷經(jīng)理來說是不容忽視的素養(yǎng)。營銷本身就是服務。對自己身邊的姐妹弟兄們我會對他們作認真細致的思想工作，我會關心他們的工作和生活。對自己的顧客我會用微笑向他們展示移動服務窗口的熱情。耐心傾聽他們的要求，細心處理他們的每一件事，用心解決他們的投訴。

　　以上這些優(yōu)勢，恰恰是我競聘的營銷經(jīng)理這個崗位人員應該具備的政治上、思想上、業(yè)務上、個性上、管理上的素質(zhì)和要求。而這些我都基本具備了。

　　如果競聘成功，在今后的工作中，我會更進一步加強自身業(yè)務學習，不斷提高自身素質(zhì)。我想，只要有強烈的工作責任心和事業(yè)心，我會很快適應這個工作崗位的。我競聘上這個崗位以后，我的工作宗旨是：“以人為本，注重效益，熱情服務�！惫ぷ鞯馁|(zhì)量上，我會做到準備到位，服務到位，巡查到位，處理到位的等“四個到位”。我會在公司的領導下，在店面經(jīng)理的具體指導下，團結(jié)身邊的兄弟姐妹們，共同做好以下工作：

　　第一、加強本廳的所有員工的思想政治工作，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，形成合力，展示活力。

　　第二、帶領大家熟悉營銷員職責和素質(zhì)要求，規(guī)范行業(yè)形象，真正做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。要求大家提高較強的業(yè)務能力，應變能力，增強服務意識和敬業(yè)意識。特別是在對待身邊的員工要和藹可親，自己只是一個帶班的班長，對他們絕對不官僚主義，要身先士卒，率先垂范，要求他們做到的自己就要做到。對待顧客一定要有耐心、有熱心、有愛心，不管他談到什么事情，都要善于傾聽，耐心解釋，心中時時想到“顧客的都是對的，都是我的錯，我該為你服務，我盡量想法解決”這樣一個理念。既不能哭喪著臉，更不能生硬的語言回擊。要知道每一個客戶都是我們的財主，都是我們的上帝。每次得罪了一個顧客，就會給我們帶來一份怨恨，在長久的競爭中就會斷絕一條條的財源。

　　第三、加強制度化建設和常規(guī)檢查。對臺席營銷物品上崗前的檢查制度化，這是工作前必備的準備。對員工的上班情況進行合理排班，嚴格考勤，對員工的請假和休息假日，做到工作與休息，工作與關心兩個方面，本著工作第一的原則進行處理。建立員工交接班簽字落實制度。上一個班在交班時，對各種工作情況，設備運行情況，群眾投訴情況，認真里記錄轉(zhuǎn)交下一班，下一班接班時在交接班記錄上核實簽字交接。建立疑難投訴或者突發(fā)較棘手客戶服務問題巡查和及時反饋制度。作為營銷經(jīng)理的我，要時時巡查，確保問題及時處理，確保咨詢時時有人回答，有時候，員工正在忙其它業(yè)務，這時對咨詢和一般的投訴就要主動上前予以解決和解答。抓好營業(yè)廳的各種資料的匯總，款的收集、保管及送繳。每天結(jié)束，巡視營業(yè)廳，檢查設備運行情況及所有財產(chǎn)的情況，確保安全，才能離開。

　　尊敬的各位領導、各位評委！真的，請你們相信，我是完全可以勝任營銷經(jīng)理這個崗位的，請大家審查！

　　謝謝！

崗位競聘演講稿 篇5

各位領導、各位評委：

　　大家上午好！

　　我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解，在此就不再多說。下面，我重點從學校管理的角度談一談自己的一些思考，因時間關系，不準備對辦學理念、辦學特色、辦學目標、用人理念、培育開發(fā)市場的辦法作詳細說明，這些內(nèi)容我可以在答辯中向大家匯報。

　　我理想中的管理應該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合，制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構(gòu)建科學、民主的管理模式。

　　制度管理是學校管理的基礎，其意義在于法治取代人治，實為學校管理的大勢所趨和必然選擇。一所學校要辦好，必須有一個好的校長；一所學校要成為百年名校，就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新。人們常說“一個好校長就是一所好學�！�，我覺得這句話應該修正為“一個好校長加上一個好的制度，就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學�！�。

　　一個設計得當、良好有效的制度應該至少傳遞三個層面的內(nèi)容。首先是通過制度傳遞國家的教育法規(guī)，這是制度管理的題中應有之義。

　　其次是通過制度傳遞學校各種崗位的職責規(guī)范。一所學校各個層次、各種角色的責、權、利應該定位得非常清晰，力求做到“各就各位、各盡其責、層次分明、收放自如”。我理想的組織架構(gòu)應該是“上者為閑”，校長不要陷入事務主義，不要成為救火隊長，要相對閑一點，這樣才能抓大放小、有所為有所不為；“能者居中”，能干的人做中層干部，強化提高執(zhí)行能力；“專者居前”，專業(yè)人士擔綱一線；“智者在側(cè)”，要有一個智囊團在校長身邊參與決策。

　　第三是通過制度傳遞教育思想與辦學理念。在我看來，這是最容易被忽略，但同時卻是最重要的內(nèi)容。一個壞的管理是用傳遞思想。一個好的管理應該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領導學校，首先是教育思想的領導，然后才是行政的領導”，教育思想的領導不能只停留在認識層面，更不能只成為口號，而應該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范，制度應該成為教育思想、辦學理念的載體，教師在遵守制度的同時就是在實踐教育理念。例如，素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學生觀、人才觀，與其苦口婆心地要求教師善待學生，還不如按“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”的理念設計學生評價制度，改變評優(yōu)規(guī)則、實現(xiàn)人人成功。

　　值得注意的是，制度管理是一柄雙刃劍，既可以激勵人，也可能束縛人。發(fā)揮其正面作用的關鍵是制度設計中必須滲透以人為本的理念。

　　除了設計人性化的管理制度外，人本管理還有三個層面的內(nèi)容，即充分自主、充分尊重、充分民主。

　　首先是充分自主。在遵守共同的規(guī)則的前提下，每個人都是自己的主人，尤其是教師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè)，對自主發(fā)展的要求就更高。充分自主的前提是實行扁平化管理，減少管理層次、壓縮管理機構(gòu)，減少教師的“婆婆”，可以成立教學處，綜合教務、教研、政教的職能；成立服務處，綜合后勤、行政的職能。充分自主的關鍵在于強化管理的專業(yè)取向。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權，在本課程的的教學上擁有更大的發(fā)言權。有教師有個性，學校才會有特色。

　　其次是充分尊重。如果你想你的教師善待學生和家長，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權力影響的重要內(nèi)容。要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責”；多些“激勵”，少點“恐嚇”。

　　第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學校管理，不僅是以人為本的體現(xiàn)，也是遏制一言堂、防止**的良策。更重要的是，通過民主管理，全體員工能群策群力，真正視校為家，視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實，這正是“無邊界”管理的境界。作為校長自身，絕不能視民主為花瓶，應該從骨子里具有一種民主意識，要認識到，教師的民主權利不是你給的，而是天生就應該有的；同時，民主不能是紙上談兵，應該成為實實在在的機制，要成為“動真格”的民主。針對校長的監(jiān)督可以實行“信任投票制、定期質(zhì)詢制”，校長任期屆滿時，全校教職工投票表決，信任票不足50%即自動免職；常設機構(gòu)職代會可以在校長任期中對校長提出質(zhì)詢、答辯直至彈劾；針對中層干部可實行“年度述職、定期競聘”的制度；重大事務的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”，以大多數(shù)的教職工意見為準；成立校務委員會，建立由校長、中層、教師共同參與的決策、執(zhí)行、監(jiān)督機制，對重大改革的推進、教師評價獎懲、聘用教師等事務行使充分的民主權利。

　　有了良好的制度設計，有了充分的以人為本，我們可以相信學校管理將會呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài)：因為制度面前人人平等，所以老師們可以多謀事、少謀人，靠業(yè)績說話；因為制度體現(xiàn)辦學理念，所以老師可以受到正確的引導和制約，避免理念與實踐兩張皮；因為充分民主，校長的權力受到制約、教師的權利得到保障，共同愿景得以形成；因為充分自主，教師更有個性，學校更有持色。

　　接下來，我以教師發(fā)展為例具體說明制度管理與人本管理的運用。

　　教師發(fā)展是學校管理中最重要、最關鍵的內(nèi)容，包含教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、個人素質(zhì)提升、教學水平長進、科研能力提高等諸多方面，涉及到培訓、評價、激勵等多種機制。

　　師資培訓我們不可謂抓得不緊，但有的單位效果并不好。關鍵是沒有一套完備的制度與長遠規(guī)劃，導致許多培訓是腳踩西瓜皮。我借鑒圍棋段位制，制定了“九段教師制”，將教師的各方面素質(zhì)要求從低到高分為九段，每段都有明確的要求。例如師德要求，一段要求學生滿意率不低于50%，九段則為不低于90%，這是相當高的要求；計算機水平，一段要求能用WORD處理文檔，九段要求獨立制作站；教育理信紙學習，一段要求每年讀一本教育專著并作讀書筆記，九段則要求累計讀書若干本并有自己系統(tǒng)的教育觀，以論文體現(xiàn)；科水平，一段要求能參與校內(nèi)課題研究，九段則要求主持課題并有刊物發(fā)表論文。從一段到九段逐段而上、層次清晰。這樣就會使教師明確自己所處的位置和努力的方向。教師自主申報段位，學校根據(jù)教師段位確定培訓內(nèi)容、開展有的放矢的培訓。同時，為體現(xiàn)個性，避免全面平均、全面平庸的現(xiàn)象，對有特長或符合學校引導發(fā)展方向的教師應予以破格升段或累積分升段，例如外國語小學希望非英語學科教師具有較高的外語水平，以我自己為例，我先后通過了在大學英語四級、六級考試，獲得了四級、六級證書，就可以加分或升段。對教師的評價是教師發(fā)展的關鍵，是指揮棒。它必須跟著素質(zhì)教育轉(zhuǎn)。在我看來，教師評價應該剛?cè)嵯酀�。剛性評價是指將學生成績、學生素質(zhì)發(fā)展狀況、自身科研成績、培訓成績折合成分值，量化評價；柔性評價應是教師自我評價、年級集體評價、學生定性評價三者的結(jié)合。尤其是學生定性評價，借鑒北京四中的作法，可以讓每個學生在每學期結(jié)束時寫一篇《我心目中的好老師》，只許寫一位。學生在評價教師時，往往會不約而同地將師德放在第一位。學校將學生寫的文章全部復印，寫到誰就復印給誰，有的老師可能會收到很多篇，也有可能有的老師一篇都沒有，這對教師的觸動會相當大。

　　對教師的激勵有很多理論，我的設想是建立一種評聘分開基礎上的“逐級頭數(shù)晉升與末位淘汰制”和辦學收入自主分配基礎上的“教師股權期權制”。前者是指將所有教師按職稱分為高中初三級，每個等級確定3%至5%的晉升與淘汰比例，根據(jù)年終考核，每級的后幾名淘汰到下一級，每一級的前幾名晉升到上一級，待遇自動降低或提高。單一的末位淘汰制只能觸動極少數(shù)差的教師，對大多數(shù)教師沒有意義，這樣分級淘汰、分級晉升就能觸動所有教師，既有降級的壓力，也有晉級的機遇。

　　教師股權制是指每個教師自動擁有學校股權，除去辦學成本、人工成本的辦學收入分為三個部分，60%是辦學發(fā)展基金，30%是教師發(fā)展基金，10%用為教師股權基金。這10%用于教師股份分配，這樣就將學校辦學收入的多少與每一位教師的切身利益綁在一起，有利于調(diào)動積極性；教師期權制是為了穩(wěn)定優(yōu)秀教師制定的制度，它是指學校與極少數(shù)優(yōu)秀教師簽定合同，約定服務多少年后給予的獎勵，服務期間調(diào)離本校則不享受此期權津貼，這樣有利于穩(wěn)定高層次的教師。

　　從這個制度的設計我們可以很清楚地看到，教師既受制于這個制度，也得到較好的激勵，充分地體現(xiàn)了制度管理與人本管理并重的內(nèi)涵。

　　當然，理念再新，不轉(zhuǎn)化制度無異于紙上談兵；制度再好，不落到實處也是枉然。所以，我覺得，作為一個校長，他應該始終具有一種“頂天立地”的工作作風。所謂頂天，是指校長要具有超前的教育思想、獨到的辦學理念和正確的辦學思路，所謂立地，是指校長應該具有腳踏實地、嚴謹務實的工作作風，將自己的思想、理念、思路實實在在地付諸于實踐，要牢記“紙上談兵終是空，身體力行方成真”。

　　沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動人心，沒有什么比成功更令人渴望”。所以，我請大家給我一個創(chuàng)業(yè)的機會，我也必將打拼出一個成功的天地”！

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

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