副主任競聘演講稿3篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在當(dāng)下社會，演講稿的使用越來越廣泛，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的副主任競聘演講稿3篇，希望對大家有所幫助。
副主任競聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我這次競聘營業(yè)室副主任的機(jī)會。首先做一下自我介紹。我叫XXX，25歲，大專文化，初級經(jīng)濟(jì)師職稱。于20xx年參加工作，20xx年10月我在中行新城支行工作，20xx年通過商行公開競聘，7月份進(jìn)入XXXX，20xx年3月至今在XXXX支行工作。
我參加此次競聘，是想獲得一個展示自己的舞臺，將所學(xué)用于實際。參加這次競聘，我具有以下三個方面的優(yōu)勢：
一、熱愛學(xué)習(xí)，具有豐富的理論基礎(chǔ)知識。我從剛參加工作就知道自己的文化程度較低，所以始終沒有放棄對文化知識的學(xué)習(xí)，在這幾年里我利用業(yè)余時間，先后參加了自學(xué)考試和電大學(xué)習(xí)，在今年初完成了電大會計專科全部課程的考試，順利畢業(yè)，并繼續(xù)報考了會計本科的學(xué)習(xí)。參加工作幾年來，我堅持在學(xué)中干，干中學(xué)，勤思鉆研，不斷豐富自
我，完善自我，提高自我。雖然我是從中專畢業(yè)開始參加工作的，但通過幾年的認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)使我掌握了大量經(jīng)濟(jì)理論知識和業(yè)務(wù)技能。20xx年10月參加全國經(jīng)濟(jì)類初級職稱考試并獲得證書。
二、具有豐富的工作經(jīng)驗和較強的工作能力。我從參加工作以來，一直在營業(yè)室，對營業(yè)室的每一項工作都已經(jīng)非常的熟悉。無論是儲蓄業(yè)務(wù)，中間業(yè)務(wù)還是會計結(jié)算，都能游刃有余。幾年來，通過工作的磨練，使我的技能水平，業(yè)務(wù)操作，組織協(xié)調(diào)、社會交往能力都有了較大的提高，工作能力得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。從20xx年至20xx年、我連續(xù)三年代
表中行新城支行參加區(qū)分行組織的技能定級比賽，并在比賽中獲得了中文錄入和計算器翻打二級證書。20xx年榮獲商行“優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵”稱號及當(dāng)年度商行技能比賽第六名的成績。
三、具有強烈的事業(yè)心、進(jìn)取心和開拓創(chuàng)新意識。幾年來的工作，鍛煉了我的同時也在不斷的考驗著我，使我承受著巨大的壓力，感受著工作的苦與樂，享受著一份耕耘，一份收獲的喜悅。自20xx年3月進(jìn)入XXXX支行，我始終以支行的榮辱為已任，努力做好窗口服務(wù)工作，并不斷的想方設(shè)法促進(jìn)支行存款量的增加，從20xx年10月至今，我先后為支行營銷定
期儲蓄存款100余萬元。我愿意為支行發(fā)展更加勤奮努力地工作，努力發(fā)揚無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，不計個人得失，為支行發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。
競聘是為了充分發(fā)揮自己的水平，體現(xiàn)自己的能力，實現(xiàn)自我價值。如果競聘成功，我的.工作思路是：在營業(yè)室人人樹立爭當(dāng)?shù)谝坏睦砟�，緊緊圍繞支行工作目標(biāo)，開拓進(jìn)取，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，加快業(yè)務(wù)營銷，強化基礎(chǔ)管理和內(nèi)控建設(shè)，使各項業(yè)務(wù)經(jīng)營邁上新臺階。具體措施如下：
一、在營業(yè)室制定業(yè)務(wù)營銷計劃，拓寬營銷渠道，上下聯(lián)動，主動營銷，全室開展比學(xué)趕幫業(yè)務(wù)競賽，提高營銷效率，確保存款穩(wěn)步高速增長。
二、致力形象建設(shè)，營造營銷氛圍。借助我行的金融產(chǎn)品和服務(wù)理念，開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，通過開展服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督檢查，規(guī)范柜臺服務(wù)管理，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高服務(wù)效率，較好地發(fā)揮柜臺窗口宣傳營銷作用。
三、強化營業(yè)室員工對我行科技優(yōu)勢的挖掘和運用，推動新業(yè)務(wù)發(fā)展，努力開辦和推廣應(yīng)用銀聯(lián)卡、帳戶信息通，金如意理財包、96558、自助終端服務(wù)等多項科技含量高、競爭力強的金融新業(yè)務(wù)，提高經(jīng)營水平，增加支行存款力度。
四、營業(yè)室還要注重加強內(nèi)控建設(shè)，認(rèn)真抓好各項規(guī)章制度的落實，規(guī)范各個工作環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，消除業(yè)務(wù)經(jīng)營中的潛在風(fēng)險，有力地促進(jìn)內(nèi)控建設(shè)和經(jīng)營管理水平的提高。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，盡管我的經(jīng)歷不多，學(xué)位不高，閱歷不深，但憑我具有的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力及良好的群眾基礎(chǔ)，加上我對事業(yè)的滿腔熱情，我相信，有在座各位的支持和鼓勵，在支行的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過自身的奮斗、努力和發(fā)揮團(tuán)隊作用，我一定能夠勝任支行營業(yè)室副主任這一職務(wù)。請大家相信，我做的會比說的更好。
謝謝大家！
副主任競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、大家好：
首先感謝聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次公平競爭的機(jī)會。我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，中共黨員，大專文化�，F(xiàn)任xxx信用社xxx分社負(fù)責(zé)人。xx年xx月參加信用社工作。先后從事出納、會計、分社負(fù)責(zé)人等工作。多年的工作鍛煉，自己的各方面素質(zhì)都有了很大的提高。我競聘的崗位是信用社副主任。
我競聘的優(yōu)勢是：
1、有較強的工作能力和管理能力。
我在日常工作中腳踏實地、誠實待人，在對工作的處理上，我事無巨細(xì)，做到凡事以身作則，起到模范表率作用，堅持原則，大公無私，廉潔奉公。在實際工作中，對內(nèi)勤嚴(yán)格管理，加強對員工的監(jiān)督檢查力度，使“信用”二字落實在工作所及的每個地方。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的組織管理能力、處事應(yīng)變能力、社會交往能力都有了很大的提高。熟練掌握了會計操作流程和計算機(jī)新業(yè)務(wù)操作。
2，具有強烈的事業(yè)心和開拓創(chuàng)新意識。
我深知“服務(wù)”意識是農(nóng)村信用社發(fā)展的所在。有了服務(wù)的意識，才能激活改革和創(chuàng)新，我們的事業(yè)才能在激烈的競爭中不斷發(fā)展和壯大。才能促進(jìn)管理水平和經(jīng)營效益的進(jìn)一步提高�；谶@一認(rèn)識，我深深感到自己的責(zé)任重大，這也促使我更加熱愛本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，不斷創(chuàng)新，打開一個個嶄新的工作局面。
如果競爭成功，我的工作思路是：
1作為內(nèi)勤工作，要將工作做實做細(xì)，做到全社員工的心坎里，做到每個客戶的內(nèi)心里。
2.堅決服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極配合支持主任工作，當(dāng)好助手、參謀。
3，配套、健全的保障制度是保證會計充分發(fā)揮職能作用的根本和關(guān)鍵。管理要規(guī)范，制度是關(guān)鍵；貴在實，重在管。因此，為加強對會計工作的規(guī)范化管理，使之有章可循，有規(guī)可依，根據(jù)聯(lián)社及會計制度要求，對各項會計法規(guī)及管理制度、辦法進(jìn)行梳理和匯總，制定出一套較完善的會計管理制度加大內(nèi)控管理力度，完善崗位責(zé)任制，分工明確，使各項規(guī)章制度與業(yè)務(wù)運行相適應(yīng)。嚴(yán)格按照聯(lián)社的部署安排，以經(jīng)營為中心，效益為目標(biāo)，端正經(jīng)營思想，強化效益意識，健全內(nèi)控制度，加強三防一保，強化檢查輔導(dǎo)和審計監(jiān)督，確保規(guī)范、安全經(jīng)營，對營業(yè)網(wǎng)點的制度執(zhí)行，重要空白憑證的管理等方面加強檢查，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的不斷提高.
4，搞好員工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織技術(shù)練兵，提高全員素質(zhì)。新業(yè)務(wù)的迅速開展需要員工素質(zhì)的不斷提高，在切實關(guān)心職工工作和生活的基礎(chǔ)上，發(fā)揚民主，調(diào)動他們抓政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的積極性，組織好崗位技術(shù)練兵，督促員工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)金融理論和金融知識，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，增強服務(wù)意識，為社會提供更加優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)。
5，充分發(fā)揮自己的理論優(yōu)勢，努力完成業(yè)務(wù)經(jīng)營目標(biāo)，要做到及時向領(lǐng)導(dǎo)提供各項經(jīng)營指標(biāo)完成情況和資金頭寸，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠數(shù)據(jù)，并根據(jù)實際經(jīng)營狀況的變化，隨時提出針對性措施，確保各項經(jīng)營目標(biāo)的實現(xiàn)。
我深信如果組織給我這次機(jī)會，我有信心、有能力干好這份工作，一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望。競聘不上，我仍一如既往的干好本職工作。
謝謝大家。
副主任競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
有人說，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，大多數(shù)人只發(fā)揮了個人能力的20%。受這句話的激勵，我前來競聘學(xué)校的教導(dǎo)副主任職務(wù)，我先來作一個自我簡介。工作上我一直力爭上游，不甘落后。
我們常說要給學(xué)生一杯水，教師先得有一桶水。為了我這一桶水的常滿不嗇，我在課余不斷加強自身的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，與教師們探討教學(xué)問題，看教育書籍，寫教研論文，認(rèn)真參加各類教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn)，積極參與各級教師賽課。在這八年里我寫的教研論文有十幾篇在各級比賽中獲獎或發(fā)表，其中有一篇獲得省論文比賽二等獎。
作為教師，在某些方面我們雖有牢騷，可是面對天真無邪的孩子，我們依然將“一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三尺講臺、四季耕耘”作為我們的座右銘。我們執(zhí)著從教、癡心不改。本著“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處。我也曾迷盲、躊躇，但我堅持不渝——協(xié)助搞好學(xué)校工作，虛心聽取別人的意見，耐心向家長解釋，熱情關(guān)心每一位學(xué)生，我在逆境中求發(fā)展，在艱難中尋進(jìn)步。困難著就了我鍥而不舍、吃苦耐勞的精神；生活使我養(yǎng)成真誠、樂觀、寬容、風(fēng)趣的性格；自信讓我站上這個競聘學(xué)校教導(dǎo)副主任的的舞臺。我有信心、有能力、有熱情在新的崗位上為老師們貢獻(xiàn)我的力量。
對于學(xué)校教導(dǎo)副主任一職，我談幾點工作設(shè)想：
1、全力以赴協(xié)助教導(dǎo)主任做好學(xué)校的各項教學(xué)工作和日常工作。
2、一步協(xié)調(diào)、搞好學(xué)校的科研工作，團(tuán)結(jié)全體教師，緊密結(jié)合學(xué)校的實際情況，有目的、有計劃的把科研工作做的更有成效，使教師們在科研工作的開展中學(xué)習(xí)新知、提高能力、促進(jìn)教學(xué)。
3、結(jié)合自身所處學(xué)校的具體情況，在教學(xué)崗位上努力進(jìn)取，創(chuàng)新發(fā)展，切實起到帶頭作用。
4、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，研究新情況、解決新問題，適時提出有針對性和可操作性的建議：增強服務(wù)意識，發(fā)揮好上下溝通、左右協(xié)調(diào)的橋梁作用。
有人說，大材小用，基本沒用，因為大材小用會遏制人的潛能的發(fā)揮；小才大用，基本有用，因為小才大用有利于激發(fā)人的潛能。希望借學(xué)校人事改革的東風(fēng)使我這塊“小才”得到大用的機(jī)會，一旦如愿，歇成歡迎老師們多提寶貴的意見，使我的工作更有成效。最后，我想用丘吉爾的名言來作結(jié)束：“我沒什么好奉獻(xiàn)，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水！”
而今天我能夠站在這里，接受大家的評判，正是對師中學(xué)這個大家庭的熱愛，才激發(fā)了我競聘這個崗位的勇氣；特別是現(xiàn)在的學(xué)校，政通人和、心齊氣順，學(xué)校正在走“小班化”發(fā)展的道路，這是學(xué)校的機(jī)遇，也是每個師中教師的幸運，所以我沒有理由不好好工作，如果我能有機(jī)會走上教導(dǎo)處副主任的工作崗位：
首先，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù)，回報大家對我的支持和信任。在對待工作中我將在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的責(zé)任心，以踏實的工作作風(fēng)去嚴(yán)格要求自己。我將不斷加強個人修養(yǎng)，做到既能換位思考——體諒大家的難處，又要把領(lǐng)導(dǎo)的工作思路及時傳達(dá)下去，更要同大家一起體驗工作的快樂。
其次，對于初中專業(yè)化教室的建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。初中專業(yè)化教室的建設(shè)尚未起步，而我恰好將要任教本屆新初一，因而我對數(shù)學(xué)專業(yè)化教室的建設(shè)也有了一些初步的構(gòu)想，我始終認(rèn)為，專業(yè)化教室只是改變現(xiàn)在教學(xué)模式第一步，重要的還是改變傳統(tǒng)的課堂，創(chuàng)設(shè)體驗式情境教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生更愛學(xué)習(xí)。
第三， 發(fā)揮綜合實踐活動的育人功能，合理設(shè)置綜合實踐活動課程。我想根據(jù)各學(xué)科的特點，推行綜合實踐活動課，讓學(xué)生從繁重的學(xué)業(yè)中解放出來。活動內(nèi)容、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學(xué)科界限，由不同學(xué)科的多位教師綜合參與，協(xié)作指導(dǎo)，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。
也許我還很年輕，想法會有一些膚淺，然而“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。未來的路很長，不管這次競聘的結(jié)果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴(yán)格地要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，無論在任何時候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家��！
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