關(guān)于教導主任競聘演講稿九篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會中,用到演講稿的地方越來越多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?以下是小編幫大家整理的教導主任競聘演講稿9篇,歡迎閱讀與收藏。
教導主任競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:
大家好!
首先,我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領(lǐng)導的辛苦工作表示感謝,謝謝大家為學校選拔人才而付出的辛勤勞動。我校實行中層干部競爭上崗,我作為學校的教師,本著鍛煉、提高的目的,參與了這次活動,走上了競聘的舞臺,因為參與的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣,我都會珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導處主任和副主任。如果我成功的應(yīng)聘,我會努力;如果我沒有成功,我仍舊會努力,我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會,清楚地了解自己。
本人出生于年月,現(xiàn)任職稱是小學一級教師。年月畢業(yè)于學校,月踏上教學崗位。年月至年月在小學任教,年月調(diào)入小學任教至今。
從教年來,我基本上擔任中、高年段的教學兼班主任。在工作中,本人堅持參加教育部門組織的各類培訓和學習,不斷學習新的教育教學理念,學習他人的先進經(jīng)驗,努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。年月取得省教育學院小學教育自考大專學歷;年到年期間獲得了普通話水平二級甲等證書、全國計算機應(yīng)用技術(shù)中級證書。并參加了為期一年的培訓、學習。在各位領(lǐng)導和同事面前,我是一個才疏學淺的教師。我到小學工作的時間最短,參加競爭,是因為拿破侖的那句不想當將軍的士兵不是好士兵在激勵著我斗膽一試。我不敢奢求什么,只想讓大家了解我、幫助我。也正因為如此,我更加清醒地看到了自身存在的差距,促使我在以后的工作當中,勵精圖治,努力學習,勤奮工作。我沒有輝煌的過去,只求把握好現(xiàn)在和將來。我是這么想,也是這么做的。因此,我申報了教導處主任、副主任的職位。
假如本人有幸能得到領(lǐng)導的信任,我將努力做好四個方面的工作:
一、虛心請教,加強學習,進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、加大師資隊伍建設(shè)。
塑造教師新形象近一二年來,我校老教師逐年退休,新補充教師越來越多。所以要加強對青年教師的培訓、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。
我主要從以下幾點著手:
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,落實師徒結(jié)對制度。
2、強化中青年教師的基本功訓練。
3、把學校1——6年級的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子、加重工作量,讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。
4、加大青年教師制作課件培訓的力度,組織部分青年教師利用課余時間學習flash或authorware等動畫制作并以點帶面,輻射全體教師。
三、認真執(zhí)行新課程標準,全面推進素質(zhì)教育。
1、樹立教育新理念,實現(xiàn)新課程與學生學習方式的根本改變。
2、改革教學評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法,在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時,關(guān)注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來,實現(xiàn)評價主體的多元化。
3、是重視和加強綜合實踐活動,全面提高學生素質(zhì)。
四、進行教改探索,積極開展教學研究活動。
1、定期開展備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人參與研討,進行有針對性的校本培訓。
2、善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題,既要總結(jié)成功的經(jīng)驗,又要查找失敗的原因。對于個性問題,引導教師反思,在反思中尋找解題策略;對于典型問題,就將其上升為專題,組織骨干群體進行研討。
3、設(shè)一個教導處主任意見箱,定時開箱,加速信息反饋,有問必答。
以上是我對教導主任的一點兒個人見解,有不當之處,望各位評委、各位領(lǐng)導和老師多多包涵,多批評指教。
謝謝大家!
教導主任競聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導、各位同事:
上午好!
拿破侖有一句名言:不想當將軍的士兵不是好士兵!今天,文章中心我站在這個講臺上參加競聘演講,就是想當一個好士兵。不管成功與否,都將在我的生命中寫下出色的一筆!今天,我演講的題目是《讓生命更出色》!
我叫馮新苗,94年8月參加工作,已經(jīng)有13個年頭了。自考、函授取得了本科學歷,小學高級教師,03、XX年度被評為局級先進,XX年度被評為街道“十佳青年師德標兵”,XX年度獲得了縣美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎,市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課二等獎,又被評為“街道功勛教師”。多次承擔縣級公然課,并為縣美術(shù)教師作講座,撰寫的教育教學論文多次在省市級各級各類雜志報刊上發(fā)表并獲獎,F(xiàn)擔任賓舍小學教導主任、湖塘中心小學美術(shù)教研組長。同時,本人系紹興縣美術(shù)家協(xié)會會員、《美術(shù)報》讀者俱樂部會員、紹興縣“百名文藝新人”、《書法報》特約記者、“世界藝術(shù)網(wǎng)團體會員藝術(shù)家”。
多年來,我默默耕耘,奮發(fā)有為,事業(yè)心強、責任感重,執(zhí)著追求工作的高效與高質(zhì),F(xiàn)在,我來參加競聘,第一志愿是教務(wù)處主任,第二志愿是教科處主任,請大家考驗我。這兩個職位,在學校中層處室中具有舉足輕重的地位,而我已具備了擔任此崗位的上風和實力。
以前,我曾主持過少先隊工作,教科研工作,教研組工作,先后參與《鑒畔童音》、《故鄉(xiāng)行》、《鑒畔初航》、《清風育人》、《我是紹興人》、《紹興文化》等書籍的編撰工作,參與省級課題的研究工作,更重要的是04到XX年的賓舍小學三年的教導主任工作,使得我對這兩個崗位有更清楚的熟悉與理解。業(yè)務(wù)一絲不茍,工作十分投進,成績屢屢再現(xiàn),受到了領(lǐng)導和同事的一致好評。
假如有機會能在其中一個崗位上工作,我將帶著“三種意識”和“兩個作為”,積極開展工作。
1、全局意識:立足于全校大局觀念往開展工作,能及時上情下達,下情上傳,做好領(lǐng)導的助手,教師的服務(wù)員。
2、責任意識:我有句工作名言:“我辦事,你放心”作為本街道的美術(shù)教研大組長,也力爭把湖塘的美術(shù)教育向縣級層次發(fā)展,所以有縣級活動,一有機會我就主動承擔;有縣級公然課,就主動把湖塘的教師推出往。記得XX年,我們街道交到縣里的四篇美術(shù)案例,我都逐字逐句修改,結(jié)果是三篇一等獎,一篇二等獎。
3、精品意識:我是一個比較細致的人,做事都要比別人多思考三分。所以我做什么事都力求精品,這樣成功也就有了更大的?。記得XX年學校搞起了紹興石橋文化的小課題研究,我的一篇課題論文《橋鄉(xiāng)橋韻橋文化》和學生的8幅作品一起送到了省里,參加浙江省中小學美術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗交流會暨作品展評會,榮獲一等獎。這就是最好的證實!
教務(wù)、教科工作是一個干實事的工作,是一個事務(wù)性很強的職位。它涉及到學校教學工作的方方面面,只能深進下往,不許浮在上面。所以工作要細、要實。
1、教務(wù)工作有條不紊:實行無紙化備課、信息化交流、網(wǎng)絡(luò)化治理,力爭輕松與高效!實現(xiàn)電腦辦公一體化,展現(xiàn)數(shù)字化湖小的新魅力。
2、科研工作推陳出新:調(diào)研常規(guī)化、研究課題化、學習習慣化,力爭特色加創(chuàng)新!把青年教師的教學業(yè)務(wù)水平發(fā)展作為頭等大事,讓教壇新星如雨后春筍般涌現(xiàn)!
生命的出色在于奮斗,人生最大的危險莫過于裹足不前,在人生的道路上,在每一個階段都應(yīng)該有自己設(shè)定的一個目標,勤奮耕耘,永不停步,無愧無悔才是真正的人生。
感謝大家的支持。
謝謝!
教導主任競聘演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導、同事們:
大家好!
能夠參與這次教導主任崗位的競聘意味著我也是具備多年工作經(jīng)驗的老教師了,從初次來到學校進行教學到成為本學科的骨干教師也是經(jīng)過了不斷的努力,但隨著這次教導主任崗位競聘的參與讓我意識到自己還有可以成長的空間,至少在我具備較強教學能力的情況下還是希望自己能夠通過競聘成為教導主任。
通過這些年取得的教學成就讓我意識到自己完全具備成為教導主任的資格,一方面我除了骨干教師的身份以外還通過自身的努力成為本學科的帶頭人,可以說若沒有較強的教學水平的話自己是難以取得當前成就的,而且我所教導過的每屆學生都能夠在學習方面有著不錯的成就,這也因為著知識的傳授對我而言并不存在任何難度。另一方面則是我對教學事業(yè)的追求以及這些年來付出的努力,正因為意識到教學工作的重要性導致我在以往從未有絲毫懈怠,秉承著這份信念投入到教學工作中去自然能夠?qū)⑵渫瓿傻煤芎谩?/p>
若能競聘成功則會牢記教導主任的職責從而努力完成教學任務(wù),畢竟在我看來能夠肩負這份職責也是源于領(lǐng)導和同事們的信任,因此我在積極完成教學任務(wù)的同時也會為了學生們的成長而努力,而且我還會根據(jù)目前的教育形勢從而制定好工作計劃,畢竟工作量的完成也是為了學校的發(fā)展著想自然不會有所懈怠,而且每當在工作中取得教學成果的時候我都會予以分析從爭取將自身的工作完成得更好些,這樣的話在我完成教學主任的工作之時也會因為這份信任而倍加珍惜。
即便不幸落選也會做好教師的本職工作并為了下次競聘而積極準備著,領(lǐng)導和同事們即便不選擇我也是因為自己在能力方面還達不到教導主任崗位的要求,此時的我便會分析落選的原因并向競聘成功的人好好學習,這樣的話我也能夠有所收獲并針對自身的不足加以改善,無論如何我在往后的工作中都會重視大家的建議并爭取讓自己做得更好些,以往的我正是懷揣著對工作的熱情才能夠堅持到此時的程度,因此我會繼續(xù)秉承良好的工作作風并投入到教學事業(yè)的建設(shè)中去。
想要成為教導主任自然會為了競聘成功而積極準備著,而此時的我已經(jīng)做好了準備并有信心競聘這個職位,希望同事們通過這番敘述能夠選擇信任自己并投出那一票,我會在工作中更加感激這份機遇并通過努力履行好教導主任的職責。
謝謝大家!
教導主任競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:
大家好!
感謝遂溪縣教育局給我這次競聘小學中層干部的機會,參加這次公正公平公開的競聘活動,我覺得特別有意義,因為這是我縣建教育強縣、教育改革、人事制度改革的生動體現(xiàn)。希望通過這次競聘來實現(xiàn)自己的人生價值。
我叫林xx,1998年寸金中專畢業(yè)后參加教育工作,大專學歷,英語小學高級教師,現(xiàn)在xxx小學任教。在遂溪教育這片熱土上,我已耕耘了十四個年頭。十多年來,我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地履行自己教書育人的職責,默默地為深愛的教育事業(yè)奉獻自己的青春與熱血。
今天,我競聘的是xxx小學教導主任崗位,我覺得自己具備以下幾方面的優(yōu)勢:
一、具有良好的思想政治素質(zhì)
參加工作十多年來,忠誠黨的教育,我一直把教育工作當作自己的事業(yè),愛崗敬業(yè),認真貫徹黨和國家的教育方針、政策,自覺遵守國家的法律、法規(guī)。同時我具有吃苦耐勞的良好品質(zhì),嚴于律己,待人誠懇,胸懷坦蕩,樂于助人。我精力充沛,年輕好學,積極向上,勇于創(chuàng)新,具有強烈的事業(yè)心和責任感。 十多年的工作閱歷,養(yǎng)成了我求真務(wù)實的工作作風,嚴謹求認真的工作態(tài)度,遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣。
二、具有深厚的群眾基礎(chǔ)
我從1998年畢業(yè)到現(xiàn)在一直在烏塘中心小學工作。十多年的工作時間,我熟悉烏塘鎮(zhèn)中心小學的一草一木,熟悉學校每位教師的言行舉止,掌握每位教師的教學能力和思想動態(tài)。我在教師中有著較高的威信和凝聚力,同時與鎮(zhèn)管理組領(lǐng)導的關(guān)系十分融洽,大家都支持我的工作,因此工作起來十分順心。
三、具有擔任教導主任的能力
一是具有扎實的專業(yè)知識。14年的小學教育教學生涯,一直都是擔任畢業(yè)班的英語教學工作。在20xx至20xx學年度,我班有5名學生考上了遂溪一中,創(chuàng)造了烏塘鎮(zhèn)小學十多年來升一中的紀錄,今年我所任教的班也有3名學生考上了遂溪一中外國語學校,受到上級領(lǐng)導的表揚和當?shù)丶议L們的好評。
二是具有豐富的教學管理經(jīng)驗和較強的業(yè)務(wù)能力。從20xx年開始,校長讓我以老師的身份來負責學校的教學工作,在這六年里,我一步一個腳印、踏踏實實地做好本職教學工作,還管理好學校的教學工作。豐富的經(jīng)歷讓我的教學管理能力、教學業(yè)務(wù)水平得到不斷提升,教育教學質(zhì)量也有較大的提高。
綜合以上情況,我認為,作為烏塘鎮(zhèn)中心小學教導主任的人選,我是合適的,如果這次競聘成功,我將在原來工作的基礎(chǔ)上,重點從以下兩個方面去努力:
一、加強個人修養(yǎng),努力提高自身素質(zhì)。
我將加強學習和修養(yǎng),不斷提升自己的教學管理水平和業(yè)務(wù)水平,管理好學校的教學工作,為領(lǐng)導們排憂解難。在工作中學習,在學習中工作,永保進取心和先進性。堅持樹立科學的教學管理理念。
二、狠抓教學管理,全面提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線,因此在今后的工作中努力抓好以下幾方面:
1、提高我們學校的整體教學水平,提高課堂教學效率,向40分鐘要質(zhì)量。
2、抓實常規(guī)教學工作五大環(huán)節(jié),把培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作真正落到實處。
3、加大"三風"建設(shè)力度,培養(yǎng)學生良好學習習慣。
各位領(lǐng)導、各位評委!我渴望更好地挑戰(zhàn)自我,鍛煉自我,超越自我。同時,這次競聘若不能成功,我依然一如既往地踏實工作,為烏塘、遂溪教育事業(yè)再做更大的貢獻。
謝謝大家!
教導主任競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
下午好
我競聘的崗位是教導主任。97年,被縣教委任命為沙河中學教導處副主任至今。在沙河中學的十一年中,我曾擔任過縣級教研課題的研究,參加了縣上的教學大比武,并均能獲獎,曾先后三次送教下鄉(xiāng),一次參加縣教體局組織的新課改巡回調(diào)演,3次參加了縣教體局組織的教學檢查。以上簡短而又實在的經(jīng)歷,積累了我開展工作的初步經(jīng)驗,促使我在教學上、班主任工作及學校的管理方面不斷學習、加強研究,從而使自己的理論水平、業(yè)務(wù)知識、管理能力基本上能適應(yīng)新的教育教學形勢的需要。
從教xx多年來,我有較強的事業(yè)心和責任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻,虛心好問,我無論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛一行、專一行,不少工作時效性、原則性都很強,都能想方設(shè)法、準確、及時完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅持著“老老實實做人,扎扎實實工作”的原則,我不浮夸、不搶功、不愛出風頭,腳踏實地地工作,從不計較個人得失,有四個學期,主動代上語文課一兩個月,沒拿一張代課票,去年,我主動分管了教學管理工作,從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。
但是,校長和老師沒有忘記我,給予了我不少榮譽:先后評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,在此,我衷心感謝領(lǐng)導和老師們的厚愛。
1、有較為扎實的專業(yè)知識。
自參加工作以來,我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習,不斷加強學習.xx參加全國成人高考,xx年獲得了大學?茖W歷。
2、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在xx多年的工作經(jīng)歷中,我任教過中高年級數(shù)學、思品等學科,擔任過班主任,任教導主任時,負責的工作很多,曾分管教學、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)能力,十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的關(guān)系,并做好預(yù)案處理措施。做好學科管理工作,加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,指導青年教師上公開課。
3、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功,我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處,協(xié)助校長搞好教導處工作,認真履行崗位職責,繼續(xù)細化教學過程管理的要求,組織教師扎扎實實地進行課改,加強教研科研、教學反思的力度,提高教學質(zhì)量,使工作再上新的臺階。同時,樹立為學校、教師、學生、家長的服務(wù)意識,成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想:教學是學校的中心工作,課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,學校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學、服務(wù)于學生,一切為了學生發(fā)展的道理,已在我的頭腦中牢固定位,質(zhì)量是立校之基,興校之本。管理過程中,這一項工作的重心偏失不得,動搖不得。
為了使我校的教學工作真正落到實處,一是要繼續(xù)執(zhí)行教學規(guī)范,規(guī)范教學內(nèi)容、規(guī)范教學時間,任何人不得隨意更改課程,不得侵占克扣教學時間,保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細化教學過程管理的要求,制定出符合我校實際的、便于操作的,同時又利于激勵、促進教學質(zhì)大面積提升的細則要求,使老師們教學有干勁、有信心、有目標、有成就,學校檢查有依據(jù)、評價有標準,保證教材和新課標規(guī)定的知識、技能等方面的培養(yǎng)指標能夠真正得以實現(xiàn)。
三是有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在21年的工作經(jīng)歷中,從事數(shù)學課的教學、擔任班主任、教研組長、年級組長、教導處副主任等職務(wù),養(yǎng)成了我干一行、愛一行、鉆一行、求真務(wù)實、敢于率先的作風,喚起了我干好工作、為學校負責的強烈愿望。但更多的是學校對我的關(guān)心和培養(yǎng),更多的是在位的各位對我的工作的支持,自己所開展的每一項工作、取得的每一點進步都受益于學校教師團結(jié)協(xié)作精神的發(fā)揚。在擔任管理職務(wù)以來,我常想起過去的工作,?释郧坝羞^的輝煌能夠在我們的校園里再現(xiàn),我反思過學校的各種變遷,也越來越看到了目前工作中我自身的不足,做到了在其位謀其職,急為工作所急,想為學校所想,這種責任意識、憂患意識將為我今后的工作提供寶貴的經(jīng)驗,教人奮進,催我創(chuàng)新,以更好地為教育服務(wù)、為校長服務(wù)、為教師和學生服務(wù)。
社會的發(fā)展對教師的工作提出越來越高的要求,我們不能用昨天的知識教今天的學生,服務(wù)于學生的明天,傳統(tǒng)的教研在教師的成長中雖然起了一定的作用,但它的模式和層次較淺,在教育改革的今天教導處應(yīng)把教師的培養(yǎng)當作自己的重任,積極主動地組織教師開展各種形式的教研活動,在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等基本教研任務(wù)的前提下,把新課改的推行責無旁貸地當做自己的職責,有計劃、有目的地組織教師學習課改理論、踐行實踐活動,促使教師在觀念、角色、教法上有一個大的轉(zhuǎn)變,在新型師生關(guān)系、合作探究能力、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資源整合、教學反思等方面不斷學習,發(fā)展自己。
教導主任競聘演講稿 篇6
一、我熱愛幼教工作 懷著對幼教事業(yè)的無限熱愛,我堅信著,既然選擇了,就要認真去做,雖然不能做到最好,但努力了就會做得更好。
二、我具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗 我中專、大專所學的專業(yè)都是幼兒教育,在六年的刻苦學習中,我掌握了幼兒教育的專業(yè)知識,通過了彈、唱、跳、畫等基本功的考試和普通話一級乙等測試。工作后,我承擔過幼兒園所有學科的教學。撰寫的論文獲市級三等獎。
一、我熱愛幼教工作 懷著對幼教事業(yè)的無限熱愛,我堅信著,既然選擇了,就要認真去做,雖然不能做到最好,但努力了就會做得更好。
二、我具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗 我中專、大專所學的專業(yè)都是幼兒教育,在六年的刻苦學習中,我掌握了幼兒教育的專業(yè)知識,通過了彈、唱、跳、畫等基本功的考試和普通話一級乙等測試。工作后,我承擔過幼兒園所有學科的教學。撰寫的論文獲市級三等獎,教學設(shè)計獲縣級一等獎,輔導的幼兒繪畫多次在國家級、省級比賽中獲獎,自己也榮獲指導教師獎、一等園丁獎。
三、我具有一定的教學管理經(jīng)驗和科學的管理理念 工作八年來,我擔任過六年的班主任和兩年的教研組長,積累了一定的教學管理經(jīng)驗。特別是通過本科的教育管理專業(yè)的學習,使我樹立了科學的管理理念,學到了許多管理方面的知識。
四、我善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行學習和教學 為了優(yōu)化課堂教學,在課余時間我認真學習現(xiàn)代教育技術(shù),通過網(wǎng)絡(luò)獲取最新的幼教知識,吸收借鑒優(yōu)秀教育案例,不斷改進教學。充分利用幼兒園的電教設(shè)備,如視頻儀、dvd、錄音機輔助教學。
五、我為人正直、性情溫和,善于與人溝通
學高為師、身正為范,我認為作為一名教師品德和學識同樣重要,因此在工作中,我時時以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,把寬以待人、嚴于律己作為自己的人生準則,以一顆寬容、平和的心對待每一個人,盡自己的能力去幫助、關(guān)心他們,建立了良好的人際關(guān)系。 假如我今天有幸競聘成功,我將做到以一顆愛心關(guān)愛每一個孩子,以一份熱心對待每一位家長,以一份真心面對每一位同事,本著上為領(lǐng)導分憂,下為教師服務(wù)的宗旨,迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能,在園長的帶領(lǐng)下團結(jié)全體教師共同推進我園的保教工作。
我的工作思路是:
一、倡導民主的作風,充分挖掘每一位教師的潛力 首先,我將樹立求真務(wù)實的工作作風,加強對教師的專業(yè)指導,多到教師中間,傾聽他們的心聲,真心實意急教師所急、想教師所想;其次,為教師施展才干搭建一個平臺,引導每一位教師發(fā)現(xiàn)長處,展示才能,激發(fā)他們的成就感,促進專業(yè)的成長;最后,廣開言路,發(fā)揮集體的智慧,讓廣大教師參與到教學管理中來。
二、以理論學習為先導,提高教研水平 我園教師的年齡、學歷參差不一,要提高保教質(zhì)量,理論提升是關(guān)鍵。因此我打算以自學和集中學習的方式,通過組織教師討論、上示范課、寫反思案例、心得體會等途徑,讓先進的教育理念指導教師的教學,提高教師參與教研的水平,把教研落到實處。
三、開展課題研究,顯現(xiàn)我園的特色教育 科研的目的是探索怎樣用先進的教育理論和技術(shù),提高辦園水平,并形成自己的辦園特色。要讓教研實實在在地促進教學,我認為只有立足于園情、立足于每一位教師的實際情況,合理的確定研究課題,帶領(lǐng)教師做一個有心人,即課前用心做準備、活動用心去組織、課后用心去反思,并規(guī)范課題過程管理,對每一階段的研究結(jié)果加以總結(jié)、推廣,最終把我園辦成一所各點有特色、各班有靚點的現(xiàn)代化幼兒園,全面推進幼兒素質(zhì)教育。
四、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學中的優(yōu)勢 現(xiàn)代信息技術(shù)的推廣,將教師從封閉的教學空間解脫出來。為了充分發(fā)揮信息技術(shù)對教學的輔助功能,首先要提高全體教師的信息技術(shù)水平,提高他們運用現(xiàn)代教育資源進行教育的能力;其次建立我園的網(wǎng)頁或網(wǎng)站,實現(xiàn)幼教資源的共享,較好的實現(xiàn)家園互動。
五、加大宣傳力度,展示我園教學風采
在扎實教學、教研的基礎(chǔ)上,通過六.一、元旦等節(jié)日開展大型的文體活動,向外展示我園教學風采;利用網(wǎng)絡(luò)、電臺、報刊等途徑提升我園的知名度,爭取家長以及社會各界人士的支持和幫助 ,更好的改善我園的`辦園條件。實現(xiàn)幼兒喜歡、家長放心、社會滿意的辦園宗旨。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師,競爭上崗有上有下、有進有退,上也好、下也好,一如既往;進也好、退也好,一片青心。最后我想說的是給我一份信任,我將還你一份滿意;給我一個支點,我也能撬起整個地球。
教導主任競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導,各位評委,各位老師:大家上午好!
首先,感謝領(lǐng)導和大家多年來對我的支持與幫助以及無微不至的關(guān)懷。我今天競聘的是xxx小學教導主任這一崗位。
具備條件:我自參加工作以來擔任過9年班主任,兩年教務(wù)副主任,三年教導副主任,主抓過數(shù)學、語文、綜合學科教研工作及科研、科技等工作,不僅取得了一些可喜的成績,也積累了一定的教育教學管理經(jīng)驗,我本人也多次獲市區(qū)競賽、評比一、二等獎,先后被評為區(qū)、市級骨干教師。在工作中能把大局意識、中層干部角色意識、主動超前意識、令行禁止意識、團結(jié)配合意識、甘于奉獻意識與實際工作緊密結(jié)合,創(chuàng)造性的開展工作。因此我有信心勝任這個崗位。
工作設(shè)想:
1.加強教學常規(guī)管理。全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課內(nèi)容上課,提前進課堂,準時下課,每天按時處理學生的作業(yè),不體罰和變相體罰學生。
2.進一步促進教師轉(zhuǎn)變觀念,了解新課程標準的理念在課堂教學中的落實情況,加強對新教材的教學研討活動。
3.抓好教師的業(yè)務(wù)學習。本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結(jié)合。②學習與觀看錄像相結(jié)合。③學習與交流心得相結(jié)合。④自己學習與講座指導相結(jié)合。同時要注重自我學習,爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。
4.安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育,提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,要樹立三種意識:一是安全第一意識,二是安全工作超前思維意識,;三是安全無小事意識。
5.嚴格搞好保學控輟工作,搞好學籍管理。
6.組織教師認真學習渤海小學十二五規(guī)劃,并落實到實際工作中。
如果我能競聘上這一崗位,在今后的工作中我將一如既往的履行好自己的職責,盡自己的最大努力,為渤小的教育事業(yè)再上新臺階獻出自己的力量。
謝謝!
教導主任競聘演講稿 篇8
各位領(lǐng)導、各位老師:
上午好!
首先感謝領(lǐng)導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗,這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措,也是加強干部隊伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護,二是支持,三是參與。記得卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù)。”憑著這句話,也憑著對百花的滿腔熱愛,今天我勇敢地走上臺來,再次競聘教導主任這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。
再一次站在這里競聘教導主任一職,不像一年之前那樣緊張和不安,今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任,感謝各位一年以來對學校教育教學工作的理解和支持。
記得去年剛肩負組織重任時心里曾暗暗想過“你們選擇我,可能會改變一個人,也可能會改變一所學校!币荒陙恚覀人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”,所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話,希望大家與我分享。
在教育工作已有xx個春秋,我幸福地與大家共同度過了xx得昨天與今天,更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年里,我的工作是繁忙而沉重的,每當開學為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠,為了盡量照顧到每位老師的實際情況多少工作安排我改了又改,為了提高學校的教育教學管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”,但我總是以笑了之,因為我無怨無悔我的追求,我的事業(yè)。一年里,我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力,驚喜于我們中年教師的砥柱中流,更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里,欣慰之心溢于言表,工作的苦與累能換來充實與憧憬,我將義無反顧選擇勇往直前。因為無限風光在險峰,最美的花朵都盛開在懸崖邊上,我愿與各位同仁銳意開拓,去迎接屬于我們自己的太陽。
過去的成就已成為歷史,今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊,困難常常會與我們不期而遇,我校的教育教學工作與創(chuàng)省一流學校還有一些差距,我校的教育教學管理水平、科研意識,科研能力都亟待提高。每想至此,常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘,知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。
眾所周知,我校是xx最大的一所小學,xx多位老師,xx個班,近xxx名學生,規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要。管理者的水平直接影響著學校的發(fā)展。在我任期內(nèi),我將加強學習,努力提高自己的教學水平和教育管理水平,在做好自己個人課題研究和教學教研工作的同時,切實抓好學校教學科研工作的管理,建立良好的監(jiān)督機制和激勵措施,完善各項制度并落實到位,努力使學校的教育教學工作做到有條不紊,穩(wěn)中求新,新中求實。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學校教育教學管理品位,使xx能勇立潮頭永不言敗。
各位領(lǐng)導,各位同事,古人說:“不可以一時之得意,而自夸其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志!备偲干蠉,有上有下,如果我能得到大家的信任和支持,成為本次競爭中綻放的“紅花”,那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成,那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”,配合、支持新任領(lǐng)導唱好學校教研教改的重頭戲,為xx的明天作出積極的努力。
教導主任競聘演講稿 篇9
感謝您們給我參加此次競聘的機會,下面我將自己的競聘報告匯報如下:
我的每一點滴進步與成績,與校領(lǐng)導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的,各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標,那就是“決不辜負可愛的孩子們,要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛,用愛澆灌孩子們的心靈,使他們健康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心,扎扎實實的一步一個腳印的開展教育教學工作,從不計較個人得失,一心撲在學生身上,由于我的努力,有8名同學獲“宋慶齡基金會征文”一等獎,5名同學獲“市級三好學生”,我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導員”光榮稱號。
在不斷學習中進步,在不斷進步中積累,xx年我被聘為小教高級,xx年獲得了大專(中文)學歷,并先后通過了黑龍江省信息技術(shù)等級考核和普通話水平測試。在課改教研實踐中,我不斷學習新課改理論知識及課改理念,不斷在教學中積累實踐經(jīng)驗,形成自己獨特的教育教學方法,且在教育教學實踐中不斷完善,憑借著自己的努力,使自己成為學校的“青年骨干教師”,撰寫的論文及經(jīng)驗材料多次獲的省級、局級獎勵,我主動參與了我!笆晃濉毖芯空n題《薄弱學校課堂有效教學(數(shù)學、語文)的策略研究》的課題申報工作。
總之,經(jīng)過自己十四年來的教學實踐工作,使自己得到了很好的鍛煉,積累了扎實的教育教學功底和經(jīng)驗。
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