中層干部崗位競(jìng)聘演講稿范文匯編4篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼闹袑痈刹繊徫桓�(jìng)聘演講稿5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中層干部崗位競(jìng)聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
兩年前，我第一次勇敢的站在了這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)上崗的講臺(tái)上，競(jìng)職校領(lǐng)導(dǎo)中層副職的工作崗位，有幸得到大家的支持，成功上崗。今天再次站在這里，心里依然還少不了那份激動(dòng)，我今天競(jìng)職的依然是校領(lǐng)導(dǎo)中層工作崗位！
從事本崗位兩年來(lái)，我一直扎根于教育教學(xué)第一線，擔(dān)任四個(gè)班的思想品德課教學(xué)工作，同時(shí)兼任學(xué)校中層副職。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層正職的指導(dǎo)下，我勤勤懇懇，任勞任怨，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。特別是今年在西教學(xué)部擔(dān)任副主任以來(lái)，我主要負(fù)責(zé)九年級(jí)的教學(xué)和管理工作。九年級(jí)是畢業(yè)班，面臨升學(xué)，無(wú)論是教師還是學(xué)生都有很大的壓力，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想波動(dòng)，個(gè)別學(xué)生由于厭學(xué)而無(wú)事生非，給班級(jí)管理和課堂教學(xué)帶來(lái)很大的困難。我一方面抓好自己的教學(xué)和日常管理工作，另一方面著重做好學(xué)生的思想工作，通過課堂教學(xué)的滲透，召開各種各類學(xué)生會(huì)，以及個(gè)別談話等方式，及時(shí)解決學(xué)生中存在的問題，使學(xué)生能夠把精力用到學(xué)習(xí)上。同時(shí)，提供各種條件為學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
盡管這屆畢業(yè)生的生源并不好，但是這屆學(xué)生基本穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，在今年的升學(xué)考試中取得很大的進(jìn)步，考入重點(diǎn)高中人數(shù)比去年有較大突破，特別是西教學(xué)部超額完成學(xué)校的既定目標(biāo)，給家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)交上一份滿意的答卷。同時(shí)我還協(xié)助西教學(xué)部王主任做好整個(gè)西教學(xué)部的紀(jì)律和衛(wèi)生工作，堅(jiān)持紀(jì)律和衛(wèi)生的日常檢查，督促學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；整頓西教學(xué)部的就寢、兩操、三餐和升旗秩序，使西教學(xué)部的教育教學(xué)管理有了明顯改觀，取得較大成績(jī)。
當(dāng)然，由于個(gè)人能力有限，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急燥情緒，對(duì)待同事關(guān)心、體貼不夠，或者出現(xiàn)一些言差語(yǔ)錯(cuò)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我給大家道個(gè)歉，說(shuō)聲對(duì)不起。
一、我對(duì)中層副職的認(rèn)識(shí)和打算
學(xué)校中層是學(xué)校與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)，做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本，對(duì)上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)會(huì)決議，不推諉不扯皮；以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對(duì)下做好代表者和代言人，及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭(zhēng)能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。
如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持，繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層副職，我將根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，圍繞“以學(xué)生管理促進(jìn)課堂教學(xué)”的宗旨為推進(jìn)新課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量做出自己的貢獻(xiàn)。
1．堅(jiān)持在第一線工作。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本，也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐，了解、團(tuán)結(jié)群眾，遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，做到德才兼?zhèn)�，與時(shí)俱進(jìn)。
2．在管理工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標(biāo)明確，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理結(jié)全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學(xué)的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無(wú)私的態(tài)度感化人，以真誠(chéng)的情感溫暖人。
3．確立服務(wù)意識(shí)，管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定的成績(jī)，先后獲得xxx等榮譽(yù)，對(duì)教育教學(xué)也有了自己的理解和認(rèn)識(shí)。在工作中，我會(huì)一如既往地為大家做好服務(wù)，帶動(dòng)和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大的成績(jī)。
4．倡導(dǎo)民主作風(fēng)。共同研討，少做表面文章，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校中層副職工作，與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接墨子中學(xué)輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，如果我的工作不能得到大家的認(rèn)可，我也將繼續(xù)做好自己的教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個(gè)教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責(zé)并真誠(chéng)地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定最勤奮、最適合為大家服務(wù)……我將盡最大的努力為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師服務(wù)，最后我真心地希望各位投我一票！
謝謝大家！
中層干部崗位競(jìng)聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
上午好！
我叫xx，xx人，碩士研究生學(xué)歷；大學(xué)畢業(yè)后在高中任教五年，后考取碩士研究生；研究生畢業(yè)當(dāng)年通過浙江省公務(wù)員招考進(jìn)入我局，一直在城北中隊(duì)任執(zhí)法隊(duì)員從事一線執(zhí)法管理工作，城管中層副職競(jìng)選演講稿。
今天我參加競(jìng)選的崗位是中層副職。
中層副職對(duì)我局工作得以順利開展起著無(wú)可替代的重要作用。首先，做好正職的助手，協(xié)助正職進(jìn)行決策和管理；其次，中層副職是本科室中隊(duì)承上啟下、上傳下達(dá)的重要橋梁，是本單位上下協(xié)調(diào)、指令得以暢通的重要一環(huán)；再次，中層副職是一線工作中隊(duì)友們的標(biāo)兵和主心骨，我是一個(gè)性格直爽、富有激情的人，我待人坦誠(chéng)、具有較強(qiáng)的親和力和感染力，能夠較好地與不同性格的人溝通；另外，我關(guān)心社會(huì)、關(guān)注民生、富有同情心和責(zé)任感，我不會(huì)對(duì)人對(duì)事有應(yīng)付心理，而是追求創(chuàng)造更大的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值；再則，我具有教育者的情懷，我把和我接觸的.所有人當(dāng)作朋友，我希望能夠向每個(gè)人傳遞正能量，社會(huì)才能和諧發(fā)展，所以，我會(huì)自覺地將長(zhǎng)效管理理念貫穿于日常工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
如果我有機(jī)會(huì)當(dāng)選中層副職，我將會(huì)全力支持正職的工作，多與正職溝通、多向正職匯報(bào)，多出主意、多想辦法，做好助手、當(dāng)好配角，如果說(shuō)副職是配角，我也會(huì)做最佳配角；如果我是中層副職，我依然會(huì)像現(xiàn)在一樣，將每一個(gè)同事當(dāng)作自己的兄弟姐妹，多關(guān)心、多溝通、多詢問、多聆聽、多包容、多幫助，做到工作就是協(xié)作、交談就是交心；如果我是一名中層副職，我會(huì)力爭(zhēng)在各個(gè)方面起到模范帶頭作用，遇到困難搶在前頭、碰到難題敢于決策、有了責(zé)任勇于承擔(dān)。
如果我這次不能競(jìng)選成功，我也會(huì)一如既往地做好自己的工作，爭(zhēng)取進(jìn)步，在思想和行動(dòng)上向中層干部們看齊！
中層干部崗位競(jìng)聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。在今天的競(jìng)聘演講會(huì)上，我主要匯報(bào)三個(gè)方面：
一、幾點(diǎn)感受：
一是在組織部工作8年，是我人生最大的收獲。我的說(shuō)話能力、組織能力、交際能力都有很大的提高，也認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)者朋友，因此說(shuō)是我人生最大的收獲。
二是參與并見證組織部輝煌的一段時(shí)光， 是我人生最大的驕傲。五年來(lái)，我們先后評(píng)為全省先進(jìn)組織部門、全省“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”先進(jìn)市、全省干部檔案和信息工作先進(jìn)單位，這段時(shí)光，足以輝煌概之。
三是能夠在組織部工作，是我人生無(wú)悔的選擇。外面的同志認(rèn)為組工干部很神氣、很神秘、很輕松，實(shí)際上很辛苦、很清苦、很寂寞，特別是在研究室崗位，但我無(wú)怨無(wú)悔。
二、優(yōu)勢(shì)和不足
主要優(yōu)勢(shì)是在組織部工作和任中層骨干多年，相對(duì)來(lái)說(shuō)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，業(yè)務(wù)比較熟悉，有一定的文字綜合和寫作能力，有一定的分析和解決問題的能力，是能夠勝任中層骨干崗位的。
不足之處是性格急躁，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們主動(dòng)交流不夠。
三、個(gè)人表態(tài)
一定做到服從組織安排，接受同志們的挑選，執(zhí)行部務(wù)會(huì)決定。
如果競(jìng)聘上來(lái)，一定盡職盡責(zé)，干出成績(jī)。我想人所站的位置固然重要，但當(dāng)他站在位置上后奮斗的方向更加重要。我不論從事何一崗位，發(fā)奮向上、干出成績(jī)的方向是不會(huì)改變的。
如果競(jìng)聘失敗，一定正確對(duì)待，正視失敗。要拿出香港人“逆境有為、永不言敗”的精神，把失敗看作是人生長(zhǎng)河奔流入海時(shí)遇到的險(xiǎn)灘和暗礁，江河不遇到險(xiǎn)灘和暗礁就不會(huì)迸發(fā)出美麗的浪花。失敗只會(huì)更加激勵(lì)我要迎頭趕上，超越自我，超越別人。
最后，我向市委領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)言一句：才須用時(shí)只管用，莫待江郎才盡時(shí)。我也相信，在我們這些走出大學(xué)校門多年和剛剛走出大學(xué)校門的青年才俊們中間，一定有人做到組織上給予一次機(jī)會(huì)，就能夠創(chuàng)造一次奇跡的。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
中層干部崗位競(jìng)聘演講稿 篇4
尊敬的各位引導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
站在今天這個(gè)競(jìng)聘上崗的演講平臺(tái)上，接受組織和同事們挑選，我倍感榮幸！謝謝大家的舉薦，讓我在這里對(duì)黨委宣傳部部長(zhǎng)一職的工作崗位進(jìn)行競(jìng)聘述職。前面的競(jìng)聘者競(jìng)聘者都做了無(wú)比出色的報(bào)告，使我在為他們歡呼的同時(shí)也倍感壓力。不過，各有千秋，我有自信，我手中的競(jìng)聘闡述也一定能得到大家的認(rèn)可與贊許！
我們都知道，黨委宣揚(yáng)部是黨委的喉舌、是黨委接洽大眾的橋梁和紐帶，是××銀行精神文化建設(shè)的排頭兵和方向舵。能在這個(gè)崗位上施展自己的作用，做出本人的奉獻(xiàn)，是我良久以來(lái)的欲望。假如這次我有幸在競(jìng)聘中勝出，我將秉承宣傳部多年以來(lái)的精良傳統(tǒng)，切實(shí)地實(shí)行部門職責(zé)，盡力做好黨的路線、方針、政策，金融工作大政方針和上級(jí)行黨委決定精神的宣傳教導(dǎo)工作；體系地組織好精力文明建設(shè)和職工步隊(duì)建設(shè)；當(dāng)真落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的組織、督導(dǎo)工作；重視突出和翻新××銀行企業(yè)文明特點(diǎn)；推念頭關(guān)黨務(wù)工作和團(tuán)組織工作向有效力跟系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)化方向發(fā)展�；趯�(duì)企業(yè)文化部部分職責(zé)的懂得和意識(shí)，我會(huì)在今后的工作中，凸起抓四個(gè)重點(diǎn)：
一是培養(yǎng)職工“精、氣、神”，重點(diǎn)放在培養(yǎng)職工的一種朝氣、一種凝集力。推行“人道化”的教育和管理機(jī)制，組織情勢(shì)多樣的主題活動(dòng)，培養(yǎng)和激發(fā)員工蓬勃向上的生氣，使職工目不轉(zhuǎn)睛地投入工作、享受工作，保持良好的精神狀況和工作熱忱，堅(jiān)持強(qiáng)烈的虔誠(chéng)度和敬業(yè)精神，不是把××銀行工作作為一種“職業(yè)”，而是把它作為一種“事業(yè)”。強(qiáng)化企業(yè)文化理念的理性植入和推廣遍及，企業(yè)文化理念的教育，重點(diǎn)放在促進(jìn)員工對(duì)××銀行的歸屬感、親和力上，使××銀行企業(yè)文化特色深入人心，并成為員工的自發(fā)舉動(dòng)。規(guī)范和同一cis形象辨認(rèn)系統(tǒng)的制造和宣傳展現(xiàn)，使得××銀行的招牌、行名、行徽、行服、柜臺(tái)內(nèi)形狀象標(biāo)識(shí)、宣傳牌、宣傳欄、展板等等與××銀行形象有關(guān)的硬件設(shè)施，整合成一個(gè)有視覺沖擊力的整體，體現(xiàn)××銀行奇特的特色文化。
二是優(yōu)質(zhì)服務(wù)上突出抓“三化”。即品牌化、專業(yè)化、市場(chǎng)化。要在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中懷才不遇，我們必需建立××銀行自已的品牌，除了打造品牌金融產(chǎn)品，咱們要花大力量造就自己的“品牌員工”、“品牌服務(wù)”，將其進(jìn)行鼎力宣傳和形象包裝后，向社會(huì)推出這些特色品牌，使這些品牌成為大眾心目中的首選。在服務(wù)的專業(yè)化上，突出抓員工素質(zhì)和服務(wù)程度的進(jìn)步，使職工成為“內(nèi)行內(nèi)行”、“多面手”，面對(duì)龐雜的客戶需要，培育復(fù)合型的人才。面向客戶市場(chǎng)的需求，鼎力推廣和完美服務(wù)手腕。引誘員工轉(zhuǎn)變“以我為核心”的服務(wù)意識(shí)，發(fā)展“換位思考”，把便利讓給客戶；延長(zhǎng)“一米線”后續(xù)服務(wù)，擴(kuò)展代辦理財(cái)范疇；讓“客服熱線”真正熱起來(lái)、使“投訴熱線”真正起到亮丑的作用；開展“行長(zhǎng)招待日軌制”，拉近管理層與客戶之間的間隔；切實(shí)推行“首問負(fù)責(zé)制”，提高辦事效率，杜絕推諉拖沓。
三是黨、團(tuán)組織建設(shè)突出找“位子”。在黨組織運(yùn)動(dòng)和黨員教育中，動(dòng)員黨組織和黨員找準(zhǔn)自己的“位子”，使他們認(rèn)識(shí)到“黨員”不僅僅是一張標(biāo)簽，不僅僅是一年收一次黨費(fèi)，促使黨員在各自的崗位上發(fā)揮自己的先鋒榜樣作用，并接收干部和客戶的監(jiān)視。切實(shí)發(fā)揮共青團(tuán)組織的踴躍作用，在系統(tǒng)內(nèi)創(chuàng)立更多、更高檔次的“青年文明號(hào)”和“青年崗位能手”；發(fā)明前提，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)、推薦“十佳出色青年”人選；發(fā)揮短期合同制職工在團(tuán)組織活動(dòng)中的主力軍作用。不僅要發(fā)明、總結(jié)推舉團(tuán)組織和團(tuán)員青年創(chuàng)建“青年文明
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