實用的演講競聘演講稿模板錦集7篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)在的社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的演講競聘演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同志：
大家好！
今天，能夠登上公開推選團委書記的講臺，我感到十分的榮幸和激動。在此，感謝黨組織提供的寶貴機會！感謝一直以來關(guān)心、支持、幫助我成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事和各位朋友！
我叫XX，現(xiàn)年28歲，中共黨員，大學文化，文學學士，現(xiàn)在中共XX縣委辦公室工作，擔任縣委、縣政府AAAA辦公室副主任兼縣委辦公室秘書。
我之所以參與團委書記的公開選拔，主要是因為我自認為具備以下幾方面的優(yōu)勢和能力：
我熱愛團的工作，這是做好團委書記的前提。我積極參與團的活動。從加入中國共產(chǎn)主義青年團，成為一名光榮的共青團員以來，不論是在初中、高中、大學還是現(xiàn)在工作的期間，我總是積極參加團的活動，始終是團組織中最活躍的一員。我密切關(guān)注團的動向。一直以來，團的機關(guān)報—《中國青年報》始終是我讀報的首選，許多地方共青團的網(wǎng)站始終是我點擊和瀏覽次數(shù)最多的網(wǎng)站。我多方了解團的信息。參加工作入黨以后，雖然脫離了大學的團支部。但對團的眷念和熱愛之情卻依然沒有減退。我的妻子在中學任教，是校團委委員。工作之余，我總是經(jīng)常向她了解團的工作。
請領(lǐng)導(dǎo)審查！給我這次機會！
謝謝！
演講競聘演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，我站在講臺上的唯一目標是競爭班長一職。班長是多么令人向往的職位啊，當然，我也渴望成為真正的班長。我想成為一名班長最重要的原因之一是因為我有很多經(jīng)驗。五年的小學班長和大隊部部長培養(yǎng)了我的組織能力，在班干部的位置上，我有信心、有能力也有責任心。
有人說當班長很風光，沒錯，但是我知道在風光后面是更艱苦的工作，我很外向，擅長與其他同學交流，口才很好，善于說服他人。
如果我成為班長，我將成為同學的好榜樣，老師的好助手。我會用實際行動證明我的能力。既然是花，我就要開放；既然是小樹苗，我就要長成一棵蒼天大樹；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
我不敢說自己是最合適的人選，但我敢說自己是最努力的！
我不想成為溫室里的花朵，我想成為一朵以迎雪飛揚的梅花，接受各種各樣的鍛煉和考驗。一個優(yōu)秀的班級來自于班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學的共同努力。如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出問題，我會接受并改正。
我相信在同學們的幫助下，我能做好這項工作。正是因為這種內(nèi)在動力驅(qū)使，當我走向這個講臺時，我感到信心百倍，相信自己我能行！
同學們，請相信我，給我一個鍛煉的機會！
希望同學們能投我珍貴的一票！
謝謝大家！
演講競聘演講稿 篇3
各位評委：
大家好!
首先常感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我一次展示自我的機會，像今天這樣，面對這樣的場面，在我人生中還真的是第一次。但正是多年來領(lǐng)導(dǎo)和大家的信任、使我有了勇氣和自信，充滿信心來參加這次崗位競聘，本著鍛煉自己、提高自己學習目的，來感受一下競聘的氛圍，并借此機會讓大家對我有一個重新的認識和了解。說得不當之處，懇請大家給予批評指正。
一、競聘目的
實現(xiàn)自我，展示自我，挑戰(zhàn)自我;開闊視野，完善自我。為企業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮自己貢獻。
二、競聘理由
我到企業(yè)19年，企業(yè)培養(yǎng)了我，我感謝企業(yè)，它不僅是我的衣食父母也是我成長的搖籃。我愿發(fā)揮自己更大的潛能，為企業(yè)做更多工作。 企業(yè)的競爭說到底就是人力資源在企業(yè)舉足輕重的位置的競爭。人才是提升國家競爭力的決定性因素。
1.具有較強的理論知識和業(yè)務(wù)能力。19年來我一直在人力資源部門工作，對國家的項勞動政策、規(guī)章制度以及人力資源業(yè)務(wù)流程都比較熟悉，了解掌握人力資源開發(fā)的基本理論;熟悉企業(yè)教育培訓的基本情況。技能功底扎實，實踐經(jīng)驗豐富，有較高的業(yè)務(wù)水平，具備了良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。熟悉本部門的職責任務(wù)和規(guī)范,具備了本崗位工作的基本素質(zhì)和要求。
2.具有良好的思想道德修養(yǎng)。在日常生活和工作中注重不斷地加強個人修養(yǎng)，踏實做事，誠實待人，堅持原則，公正地看待問題，處理問題。有大局觀念，團結(jié)意識、配合意識強。
3.有較為豐富的實踐經(jīng)驗。這19年來我從事過勞動工資、社會保險、勞動力管理和勞動合同等具體專業(yè)工作，積累了較豐富的管理經(jīng)驗，具有較強的組織能力、管理能力、執(zhí)行能力和協(xié)調(diào)能力，能夠把握了工作方法和處事分寸。系統(tǒng)地接受了人力資源管理各方面培訓，20xx年取得高級人力資源管理師的職業(yè)資格，參加《XX人力資源管理》專業(yè)教材的編寫工作。
4.常懷律已之心，寬人之意是我的為人之道，堅持原則，秉公辦事是、認真負責是我的工作標準。任勞任怨、作風踏實，具有一絲不茍的敬業(yè)精神，認真工作，以一種“較真”的態(tài)度處理每項工作，不敷衍搪塞。有很強的適應(yīng)能力。如……
5.有較好的年齡優(yōu)勢，正值不惑之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到工作當中去。
三、對競聘崗位的認識
開發(fā)人力資源的基本原則是確立“以人為本”的思想，人力資源是所有資源中最寶貴的資源，人又是生產(chǎn)力諸因素中最積極、最活躍的“第一資源因素”。因此，人力資源的'開發(fā)是圍繞著如何挖掘人的潛力、發(fā)揮人的積極性和主動性而進行的，因此確立“以人為本”的思想是開發(fā)人力資源的基本原則，開發(fā)人力資源的關(guān)鍵是教育培訓，通過培訓，提高組織成員的工作能力和工作績效。員工從進入公司開始，就必須接受培訓才能上崗工作;在工作中，通過績效考核等評估手段，發(fā)現(xiàn)員工技能與崗位需求之間的差距，有針對性地進行再培訓，使員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能得以提高，以適應(yīng)公司發(fā)展需要。這是一個有機聯(lián)系、循環(huán)往復(fù)的過程。企業(yè)競爭的歸根到底是人才和文化的競爭。而培訓是培養(yǎng)人才、宣傳企業(yè)文化的最好途徑。培訓對員工來講是最好的福利，對企業(yè)來講，是參與市場競爭的必須手段。
四、競聘劣勢
我是一個剛剛畢業(yè)的大學生，還沒有這方面工作的經(jīng)驗。志不強者智不達，但是人力資源管理理念是相通的，加上我本人善于學習，接受新事物快，我會在一個暫短時間內(nèi)很快適應(yīng)本職工作，而且當我被分配到公司全質(zhì)辦部門以后，我對公司的人力資源工作也有了一定的認識，所以我相信我會努力勝任這個職位的。
五、如果競聘成功我將努力做好以下幾點
地勢坤，君子以厚德載物。如果我有幸競聘成功，我將不負眾望，把組織領(lǐng)導(dǎo)信任當成責任。把困難當挑戰(zhàn)，把新崗位當成錘煉自我奉獻企業(yè)的一次機遇。
1.勤奮學習提高素質(zhì)，一方面是政治理論知識的學習，不斷提高自己的理論修養(yǎng)，另一方面是加強的業(yè)務(wù)知識的學習，使自己更加勝任本職工作。
2. 扎實做好常規(guī)工作，正確處理內(nèi)外部關(guān)系，營造和諧工作氛圍，在工作要銳意進取，繼往開來，在實踐中不斷豐富自己，和大家一起搞好本部門的工作，使本部門工作日趨科學化，規(guī)范化，合理化。
3.“其身正，不令而行”，充分發(fā)揮模范帶頭作用，以誠待人、以理服人，通過溝通、調(diào)節(jié)，協(xié)調(diào)好本部門員工之間的關(guān)系，增加凝聚力，協(xié)助各級領(lǐng)導(dǎo)作好各項工作好，起到一個呈上啟下的作用。
4.積極配合處長工作做到辦事不越級、工作不拖沓、矛盾不上交。善于和敢于承擔責任，在行動上與領(lǐng)導(dǎo)保持一致，在思想上與領(lǐng)導(dǎo)同步思維，支持領(lǐng)導(dǎo)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從領(lǐng)導(dǎo)，維護領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，在職權(quán)范圍內(nèi)充分發(fā)揮個人才能。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志面前，我是一位才疏學淺之人，愿誠懇接受各位領(lǐng)導(dǎo)和評委的評判，不管這次競聘成功與否，我仍一如既往的做好本職工作。天行健，君子以自強不息。以“勤勤懇懇，不斷進取”的原則來要求自己，矢志不移，永不停步。一如既往地為企業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮自己應(yīng)有的力量!
謝謝大家!
演講競聘演講稿 篇4
老實說，在我看到這個崗位的招聘啟示時，甚至是當我填寫報名表的時候，我對職工教育這個崗位的職責和它的重要性并不完全了解。為什么我要來應(yīng)聘這個崗位，最初的想法是對照招聘啟示上列的一長串要求，我認為我都能達到。什么文字能力，語言表達能力，計算機的文字處理，電子表格，網(wǎng)頁制作等等，從事這個崗位能發(fā)揮我的特長，符合我的興趣愛好。參加應(yīng)聘也可以說是對自己的一次挑戰(zhàn)吧。報名后這些天，我查閱了很多有關(guān)企業(yè)職工教育方面的資料，對這個崗位有了一定程度的了解：企業(yè)為了生存、發(fā)展、競爭、贏利，面臨保值增值的課題，每一個職工為了自身的生存、發(fā)展、競爭、贏利，同樣面臨保值增值的問題。重視和加強教育培訓，為職工提供個人升值的機會和發(fā)揮潛能的舞臺，鼓勵職工勤奮敬業(yè)、主動創(chuàng)造，為企業(yè)貢獻出更大的價值，從而形成一種良性互動的雙贏格局，是一個成功企業(yè)所必須做到的。今天我來到這里參加應(yīng)聘，我希望能有一個讓自己價值增值的舞臺。一旦應(yīng)聘成功，幫助更多的職工提高技能，發(fā)揮潛力，實現(xiàn)自我價值，讓職工的價值觀和企業(yè)的價值觀保持一至就是我工作的目標。對于具體的工作，我也有一些初步的思路:
1.培訓對象層次
培訓對象不僅有生產(chǎn)操作人員而且應(yīng)該包括基層管理人員和技術(shù)人員。對于生產(chǎn)操作人員主要進行以提高工作能力為重點的培訓。其目的是使職工更好地勝任本職工作。它的實施應(yīng)該面向?qū)嵺`，注重實際能力的培養(yǎng)，有效地提高生產(chǎn)技能人員隊伍的整體素質(zhì)。而對于管理人員,專業(yè)技術(shù)人員的培訓,其內(nèi)容主體是新知識、新理論、新方法，以及適應(yīng)知識經(jīng)濟時代需要的新技術(shù)、新理念、新信息。
2.培訓方式多元化
現(xiàn)在我們常規(guī)的培訓方式就是培訓老師授課和現(xiàn)場實踐演練，另外可以加入研討、參觀、交流、調(diào)查和訪問等方法，使職工開闊視野，從而達到最佳培訓效果。
3.培訓內(nèi)容實用化
培訓應(yīng)該注重其實用性，應(yīng)遵循干什么，學什么，缺什么，補什么的學用一致的原則。
4.建立培訓效果的評估體制
對于不同崗位，實行不同的培訓效果評估。通過崗位競爭，技術(shù)比武、資質(zhì)認證、獎金等級等，使職工在思想上牢固樹立起競爭意識，在客觀上營造積極上進的良好氛圍。要吸引和留住技術(shù)人才，不光事業(yè)留人，還要有待遇留人。
以上是我一些很不成熟的想法。對于企業(yè)的職工教育，本來還應(yīng)該包括思想政治教育職業(yè)道德教育等，分廠的五人宣講團事實上已經(jīng)承擔了此項工作。宣講團在電氣車間進行宣講時提到：只要是積極要求上進的職工，合適的機會一定會給他們施展的空間。如果讓我從事這個崗位，請相信我會用我的熱情和能力做好這項工作!
演講競聘演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！我是***，來自八(16)班。很榮幸能夠站在這里，參加學生會的競選。我競選的職位是學習部部長。
作為學生，努力學習是我們的天職，我平時勤奮刻苦，勤思好學，愛好閱讀、知識淵博。進入初中，很快適應(yīng)了中學的節(jié)奏，在學校舉辦的知識競賽中，《科學》、《歷史與社會》單科排名均位于全年級第一，四科聯(lián)賽也取得了全校第五的優(yōu)異成績。七年級期末，我以排名全校第六的好成績獲得一等獎獎學金。我擔任(16)班的副班長，作為班級的領(lǐng)頭羊，我起到了帶頭的作用。我還擔任團支書，我積極宣傳團的思想和團的知識。我性格開朗，團結(jié)同學，能妥當處事；我工作積極，責任心強，能顧全大局。因此，無論從榜樣的力量，還是管理的經(jīng)驗，我都有能力勝任學習部部長一職，并且有能力做到更好。
如果我當選了學習部部長，我一定更加努力、勤奮學習，用優(yōu)異的學習成績來引領(lǐng)大家一起感受知識的無窮魅力；同時，我一定更加用心、認真工作，以飽滿的工作熱情來鼓舞大家一起營造熱愛學習的良好氛圍；我會圍繞“服務(wù)師生、快樂學習”的宗旨，協(xié)助學生會做好力所能及的事，制訂幫助學習有困難的同學脫困的方案，策劃舉辦一些讀書、讀報活動、知識競賽、美文朗誦等，讓同學們在輕松愉悅，豐富多彩的環(huán)境中學習、成長、提高。
請相信我吧，我會用我的實際行動證明，未來的學生會會因為有我的參與而綻放出更加燦爛的光芒。各位評委，請給我投上您手中的寶貴一票吧！
感謝八(16)班同學對我的支持，感謝全校師生的支持，謝謝大家。我的演講完畢。
演講競聘演講稿 篇6
大家好！這次教育教學工作人員的公開選聘，是我校教育發(fā)展史上的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。非常感謝學校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。
我競聘的崗位是英語教師崗位，競聘這一崗位的理由如下：
一、思想政治方面
本人熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)。
二、職業(yè)道德方面
嚴格履行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加公益事業(yè)。我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我會用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，去面對我的學生。
三、業(yè)務(wù)方面
從教多年來，從未間斷過繼續(xù)教育學習，參加了全國中小學繼續(xù)教育課程的學習，新課程培訓的學習，取得了普通話、計算機等方面的等級證書，獲得了縣、市級骨干教師培訓證等，使自己時刻能夠勝任一名中學教師的要求。
我在工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為一名教育工作戰(zhàn)線上的一名老兵，我深知自己要學的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，積極參加各級的學科培訓以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學習教育教學的方法，同本組教師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；
四、教育教學工作能力
1、勝任英語教學工作，無論在統(tǒng)考中還是在學校組織的各項考試中我所任教班級的英語成績都能名列前茅；先后兩次參加了安陽市組織的英語公開課比賽，并且都取得了好成績，受到同行們的好評。所以我有較強的工作能力，能夠始終保持作為教師的言行和風度，塌實教學，關(guān)愛學生，完全具備了對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力和對學生掌握知識程度的判斷分析能力。
2、勝任班主任工作，本人一直以來就擔任班主任工作，從末間斷，在班級管理方面取得了一定的成績，多次被評為優(yōu)秀班主任，我所擔任的班級也被評為了文明班集體。
3、勝任年級學科組長工作，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間、老師和老師之間、老師和學生之間、老師和家長之間的關(guān)系，做到團結(jié)協(xié)作，搞好本年級的學科教學工作。
4、根據(jù)自已的教學實踐，本人撰寫了多篇教學論文，并且有的已經(jīng)在報刊上發(fā)表。
5、盡管我是從教多年的英語教師，有著一定的工作經(jīng)驗和成績，但我絕不會滿足于已經(jīng)取得的微薄成績，我會竭盡全力把學生教好，把英語教學搞好。
6、我有較強的年齡優(yōu)勢，我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。
綜上所述，本人符合競聘中學英語教師崗位所具備的條件和素質(zhì)，故向各位評委和老師提出申請。
如果我能夠競聘上這個崗位，我打算從以下幾個方面改進自已的教學工作，提高自已的教學水平。
a、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作，認真落實教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。
b、順應(yīng)教學改革方向，積極參加教學改革，做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法；關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學會學習，學會做人。根據(jù)英語學科的特點，我打算開展“任務(wù)型教學”實驗活動，把學習者個人的生活經(jīng)歷作為課堂學習的主要資源，力圖將課堂內(nèi)的語言學習與課堂外的語言活動結(jié)合起來。
每上一節(jié)課，我會突出“八個抓八個不”：
一、抓聽講集中，不能過于松散無束；
二、抓討論合作的效果，不能流于教學形式；
三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；
四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學生；
五、抓自學指導(dǎo)與訓練，不能讓學生連讀書都不會；
六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程；
七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；
八、抓暫差生輔導(dǎo)與補差，結(jié)合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣。
c、結(jié)合英語學科特點和學生實際情況，配合學校的校本教研，設(shè)計并開展豐富多采的英語實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面能力。
d、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自已強烈的事業(yè)心和責任感，加強自已的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在學生和老師的交往中凝聚合力。
我有信心有決心搞好英語教學工作，為教育事業(yè)奉獻自已的一份光和熱。如果組織上需要我做其它工作，不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡，我都會忠于職守，嚴于律已，夯實基礎(chǔ)，鉆研業(yè)務(wù)，團結(jié)協(xié)作，虛心向老教師取經(jīng)，向老教師求教，與時俱進，把服務(wù)學生服務(wù)老師的工作做好，牢牢堅守在自已的崗位上，做一顆永不生繡的鑼絲釘。
演講競聘演講稿 篇7
首先，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次競聘的機會。我今天的演講內(nèi)容主要分兩部分：一是競聘初中中層領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)勢，二是今后工作的打算。
中層干部是學校領(lǐng)導(dǎo)開展工作的左右手和參謀團，更是學校部署工作、實施工作的執(zhí)行者、推動者。我愿意加入中層領(lǐng)導(dǎo)的隊伍，協(xié)助校長做好學校的各項工作。
我競聘初中中層領(lǐng)導(dǎo)，覺得我具有以下優(yōu)勢：
2、對教育事業(yè)的熱愛，使我始終把教育作為自己的事業(yè)。在工作中，我始終堅持以學校工作的需要為己任，從來是不講價錢，服從學校安排。03年，我接初三數(shù)學課時，根據(jù)實際情況，我不但接受了班主任工作，而且兼代化學課，每周上三次晚自習，毫無怨言。從05年起，我代初三化學課，并全面負責學校的電教應(yīng)用，還在教務(wù)處配合工作，一肩三挑，仍盡職盡責地完成每一項工作，并取得優(yōu)異成績。
3、三十而立，我占有年齡上的優(yōu)勢。如今我身體健康、精力旺盛，這保證了我能有充沛的精力投入自己熱愛的工作中去。
總結(jié)我自身的情況，我認為我有條件、有能力勝任初中中層領(lǐng)導(dǎo)的工作，如果我競聘成功，我將在學校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，從以下幾方面開展工作：
1、認真履行工作職責，嚴格要求自己，加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)課程改革的發(fā)展。
2、在工作中規(guī)范合理地組織聽評課活動、教研活動，結(jié)合遠程教育和新課程改革實際，推動學校教學工作創(chuàng)新發(fā)展，和廣大教師一起圓滿完成學校各項工作，創(chuàng)造新的輝煌。
3、與各科室協(xié)調(diào)配合，努力做好學校各項工作。
各位評委，我相信，憑著我的政治素質(zhì)、工作熱情和腳踏實地的精神，我一定能把中層領(lǐng)導(dǎo)的工作做好，決不會讓大家失望。
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