【精選】園長競聘演講稿4篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在日新月異的現(xiàn)代社會中,很多地方都會使用到演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的園長競聘演講稿4篇,歡迎閱讀與收藏。
園長競聘演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導、親愛的老師:
你們好!
今天,我來參加幼兒園園長職位的競爭,在這里“展示自己,推銷自己”,在這里我首先要感謝上級領(lǐng)導肯給我樣一個機會,讓我有機會去展現(xiàn)自己、證實自己的能力的機會,通過這些年來的工作,我自己經(jīng)歷了生活的磨練,已經(jīng)具備了當一個園長的工作能力與素質(zhì)。一是具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。我是從農(nóng)村走出來的,深深懂得“寶劍鋒從磨礪出”,“梅花香自苦寒來”的道理。我已經(jīng)養(yǎng)成了吃苦耐勞的習慣。這些年來,我愛崗敬業(yè),工作踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,不管干什么從不講價錢,更不怨天尤人,干一行,愛一行,專一行,高標準、嚴要求,努力把工作做到最好。
下面,結(jié)合我的工作經(jīng)驗和幼兒園的實際情況談談我的思路。
一、我心目中的園長。
一個好園長就是一所好幼兒園。特別是中心園園長,對于整個學區(qū)的幼教工作起著舉足輕重的作用。俗話說:榜樣的力量是無窮的,園長的表率作用十分重要。要求教師做到的,自己要先做到;要求教師不做的,自己堅決不做。理想的幼兒園是一個溫馨的家園、美麗的花園,要作為這樣幼兒園的園長,首先自己應該有較高的業(yè)務素質(zhì)和組織管理能力,用崇高的人格魅力來影響全體教工,更要具備有五心:
1、忠心。一顆對教育事業(yè)的忠心,一種愛崗敬業(yè)的奉獻精神。有了這一條,才能帶出一支好隊伍,帶出一個好園風,才能在工作中有所創(chuàng)造,有所成就,有所發(fā)展。
2、真心。管人要管心,管心要知心,知心要關(guān)心,關(guān)心要真心。有人說教師的工作最難做,但我認為教師的工作又最容易做,只要相信教師,尊重教師,理解教師,真心真意地為教師著想,為他們排憂解難,教師同樣會理解和支持我們的工作。3、愛心。就是要愛幼兒園,愛教師愛幼兒,把他們當作自己的親屬和朋友。
4、清心。俗話說:公生明,廉生威。這就是說公正處理,事情就會明白,廉潔自律就會明白,廉潔自律就會有威信。
5、平常心。有一種榮辱不驚的胸懷,豁達大度的境界,不斤斤計較,在榮譽面前不輕狂,在失敗面前不灰心,以自己的言行來教育教師,感染教師,影響教師。
二、我的辦園目標
1、兩年內(nèi)爭創(chuàng)市級合格園。
2、拓展生源,提高三年入園率,促進辦園效益。
三、我的思路。
(一)、加強隊伍建設
一流的幼兒園需要一流的教師隊伍,名園要有名師支撐。我認為園長應有以人為本的現(xiàn)代管理思想,要掌握好了解人、說服人、關(guān)心人、使用人的本領(lǐng)。形成適合幼兒園管理特點的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制等,把制度管理和彈性管理有機結(jié)合,為廣大教師創(chuàng)設一個有利于他們施展才華的環(huán)境,從根本上調(diào)動教師的積極性,變要我干為我要干。還要重視教師的培養(yǎng),通過繼教學習、在職進修、參觀學習等手段,不斷促進教師提高業(yè)務水平,采取請進來,走出去的方式,讓教師獲取新信息,通過給教師壓擔子、鋪路子、給法子等措施,使教師迅速成長起來。
(二)、提高辦園效益
質(zhì)量是辦園的生命線,是幼兒園一切工作的出發(fā)點和歸宿,更是提高幼兒入園率的基本保障。改革開放把教育推上了市場經(jīng)濟的舞臺,每個園長都應該明確:幼兒教育不屬于義務教育。如果說經(jīng)費困難和幼兒園創(chuàng)收是我們這個處于社會主義初級階段那種窮國辦大教育的特有國情的話,那么,這種情況將延續(xù)相當長時間,F(xiàn)在,公立和私立幼兒園的競爭已經(jīng)十分嚴峻,作為園長必須從根本上改變傳統(tǒng)的關(guān)門辦學、等、靠、要思想,樹立強烈的經(jīng)濟意識、效率意識,求真務實,善于用好明天的錢、別人的錢,有錢就可以出效益,有了經(jīng)濟效益,才能促進發(fā)展,才能競爭出活力,競爭出效益。應此,要想方設法,多渠道籌措資金,極力改善辦園條件,積極探索辦午托、日托的路子,努力做到辦園條件人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新。
(三)積極拓展幼兒生源
要提高與私立幼兒園的競爭力,除了提高辦園質(zhì)量外,形象和宣傳從某種意義來說顯得更為重要,對于這一點,我的思路是:內(nèi)治和外援。所謂內(nèi)治,就是帶領(lǐng)教師苦干實干,上好每一節(jié)課,帶好每一個孩子,練好每一個節(jié)目,繪好每一張畫,搞好每一次活動,拿多一些獎狀。練好了內(nèi)功,就為爭取外援打好了基礎(chǔ)。每逢五一節(jié)六一節(jié)國慶元旦等重大節(jié)日,排好一臺精彩文藝節(jié)目以向社會展示幼兒園的教育教學質(zhì)量,贏得廣泛的信賴。同時還舉辦繪畫、手工展覽等,請家長及姐妹單位來園參觀指導,成立家長會,聘請園外輔導員。當然,每學年開學之前的大力宣傳及動員工作和家長開放日活動對于提高辦園知名度和拓展生源也是十分有效的。
(四)努力創(chuàng)辦特色園
我們的幼兒園不能老是停留在一個水平上,要保持常新常青,始終給人耳目一新的感覺,制度不斷健全,設施不斷完善,課程不斷改革創(chuàng)新。
園長競聘演講稿 篇2
“傾心于孩子的今天,著眼于孩子的明天”
我們幼兒園的辦園理念是:傾心于孩子的今天,著眼于孩子的明天,就是說,做任何事情既要為孩子的今天考慮,又要為孩子明天的成長、甚至他一生的發(fā)展負責任。我們老師經(jīng)過討論把理念分解為:愛中求精、樂中求進。
愛中求精 :愛事業(yè)精益求精,愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛,其二是教職工熱愛自己的職業(yè),把所有的工作當成事業(yè)來做。作為老師,大家把愛融入到工作中,盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設條件。
樂中求進:在快樂中工作、生活,力求不斷進取發(fā)展。教改的步伐這么快,老師們需要不斷的充實自己、完善自己,所以幼兒園的老師們并不輕松。雖然工作很辛苦、很累,但老師們彼此尊重、相互關(guān)心,每個人都能體會到愛和被愛,每個人都在為自己、為同伴營造陽光心態(tài)。在這樣一個寬松和諧的氛圍中,老師們相互幫助,共同提高。
只有感受到愛,才會懷揣一顆感恩的心,才會做一個有責任的人。感恩教育,重在啟蒙。幼兒園利用一切時機在孩子們的心靈中播下一顆愛的種子,讓孩子們健康成長,這是幼教工作者的義務,更是全社會的責任。
在我看來,副園長不僅僅是一個工作職位,更是一分責任和義務的代名詞。既體現(xiàn)了局和園領(lǐng)導的信任和重視,也體現(xiàn)了同志們的希望和厚愛如果這次競選能夠得到肯定和信任,我將全身心投入崗位,努力做好以下工作:
一、擺正位置,甘當園長助手,當好助手。在工作中自覺維護園長的權(quán)威,服從園長的領(lǐng)導,不越權(quán),不越位;積極思考,建言獻策;做到思想上合心,組織上合力,工作上合拍,協(xié)助園長有效地開展好工作。
二、發(fā)揮副職的參謀智囊作用,當好參謀,要為幼兒園創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務、提高核心競爭力出謀劃策
三、甘于吃苦,樂于奉獻,一如既往地為幼兒服務、為家長服務、為教學服務、為全體教職工服務。同時在生活中、工作中以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工能尊重別人的長處,善待別人的短處,理解別人的.難處,關(guān)心別人的苦處,要以真心換真情。增強集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
四、加強各方面知識的學習,向書本學,向周圍的各位同事學習,提高素質(zhì),提升管理水,開拓創(chuàng)新,保證幼兒園各項工作順利開展。
“搏浪方知滄海闊,登山始曉碧峰雄”! 尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁,洋洋灑灑數(shù)千言,或許未能盡述我對作好今后工作的諸多設想,然而卻足以表達我對幼教事業(yè)的執(zhí)著和熱愛。我有激情,有膽識,有思想,有韌勁,更有一顆上進的心。
如果我的坦誠、自信與能力能夠得到大家的認可,我將倍加珍視這一機遇,努力工作,以自己的工作業(yè)績來回報大家的信任與厚愛。如果我競崗落選,說明我還有差距,我將一如既往,在組織的領(lǐng)導下,與各位同仁一道,同心同德,努力拼搏,為我園幼教事業(yè)做出一番成績無論結(jié)果如何,我都無怨無悔。投身幼教工作,譜寫事業(yè)華章!最后我想由衷地說,我期待著你們信任的一票!謝謝大家!
空談誤事,實干興邦,我雖然沒有什么豪言壯語,但我相信有各位在做領(lǐng)導、同事的幫助、信任和支持,我有信心,有能力做好這項工作。
坦誠地說,我關(guān)注競聘結(jié)果,渴望參與成功,當我更重視參與的過程,因為對于我來說,過程比結(jié)果更重要。
我無論競聘成功與否,都不會改變我對事業(yè)的執(zhí)著,“給我一次機會,我將還您十分精彩”這是我永恒不變的信念和這次競聘的諾言,最后,祝大家---------原高新區(qū)幼教事業(yè)更美好1
園長競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、評委:大家好!
首先感謝教育教育局提供給我們鍛煉自我、展示自我的平臺。我應聘的是子午中心幼兒園副園長職位,下面請允許我簡單的自我介紹,我叫丁詠,1999年畢業(yè)后一直在子午曹村小學人教,本科學歷,小教高級職稱,區(qū)級骨干教師。子午學區(qū)數(shù)學教研組長。
在學校14年的工作中,我有著對教育工作的摯愛和不懈追求,我深刻的體會到教育工作者的榮耀和艱辛,我深知自己責任的重大,工作中嚴格要求自己,努力開展好教育教學、養(yǎng)成教育、班級管理及特長班教學工作,做好教研活動、組織開展家長會及家長開放日等活動均收到良好的效果。我取得的每一點成績,每一次進步都凝聚著領(lǐng)導的厚愛和期望,凝聚著同志們的鼓勵和信任,今天我勇敢地走上這個演講臺,競聘子午中心幼兒園副園長職位,我有信心、有決心、有能力更有優(yōu)勢挑起這副重擔。
我的優(yōu)勢是:
1、業(yè)務比較熟悉。我土生土長于XX園,有在幼教崗位多年鍛煉的經(jīng)歷,我熟悉二園的教職員工、熟悉二園教育教學、熟悉二園的常規(guī)管理,與二園人有著深厚的感情,對二園的一草一木都有著舍不掉的情懷。在工作中我認真履行自己的工作職責,做好教育教學工作。深入教學一線,掌握教學實際、提高教學質(zhì)量,組織教師培訓、提高教師業(yè)務。做好班級管理及特長班教學工作,按時制定教學計劃,教研計劃,監(jiān)督檢查教學常規(guī)工作,領(lǐng)導學年組開展教育教學。負責文書檔案、教學資料的管理工作。組織示范課,教學競賽,經(jīng)驗交流等。協(xié)調(diào)各部門做好各項工作。
2、多年來擔任年組長及教務主任工作使我有了一定的組織協(xié)調(diào)能力,能獨擋一面開展工作。幾年來我組織開展了教師業(yè)務競賽、幼兒能力競賽、保育員、食堂人員的操作技能比賽、組織幼兒參觀郵局、學校社會實踐活動等多項全園性的活動,組織教師和幼兒參加全國少兒書畫大賽、論文大賽、吉林省少兒藝術(shù)節(jié)、通化市少兒科技藝術(shù)大賽等各類比賽10余次,獲獎人數(shù)達750人次,為幼兒園取得了國家特等集體獎、吉林省優(yōu)勝組織獎等多個獎項和榮譽。在我園“六一”“藝術(shù)節(jié)”等大型活動中,我充分發(fā)揮自己的角色,做好各項工作的組織與協(xié)調(diào)、調(diào)遣與安排。同時我編排的舞蹈《歸巢》《京腔京韻》等8個大型幼兒舞蹈分別榮獲教育處四屆藝術(shù)節(jié)一等獎,舞蹈《歸巢》還被評為中央電視臺魅力校園春節(jié)晚會一等獎。幾年來在我負責的各項工作中均取得了優(yōu)異的成績,得到了領(lǐng)導和同志們的認可和贊揚。
3、工作主動、具有創(chuàng)意和靈感,易于接受新事物,有較強的責任心,對園領(lǐng)導交辦的工作任務能盡職盡責的完成,不講價錢,不拖拉,不推諉,充分發(fā)揮自身的橋梁紐帶作用,為領(lǐng)導出謀化策,當好參謀。認真?zhèn)鬟_各種會議精神和各項工作要求,同時做好監(jiān)督和檢查,確保工作質(zhì)量。工作中堅持把集體利益放在首位,積極主動的承擔多種工作任務,并能結(jié)合自己多方面的工作經(jīng)驗不斷創(chuàng)新,從而促進我園多方面工作的開展。由于教務工作繁多雜亂,我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內(nèi)容,工作節(jié)奏把握得當。無論下達的任務有多少,我都會合理的安排各項工作的程序和時間,使各項工作有條不紊的進行,其工作效率得到了領(lǐng)導的充分肯定。
5、有較強的公仆意識和自律能力。工作中我注重團結(jié),與同志們和睦相處、以誠相待,生活上給予同志關(guān)心照顧,多做職工思想工作,求同存異,盡心盡力為職工服務;凡事能以大局為重,困難面前站出來,榮譽面前讓出來,要求職工做的自己首先做到,身先士卒,用自身的人格魅力感染每個職工,努力營造出團結(jié)和諧的氛圍,讓大家都有一個好的心情,齊心協(xié)力搞好工作。
6、多年的基層工作經(jīng)歷養(yǎng)成了我勤奮好學、吃苦耐勞的品質(zhì),形成干一行就干好一行的內(nèi)在動力。這也是我做好這一工作的最大優(yōu)勢。
如果說我有幸當選副園長,我要為幼兒園創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務、提高核心競爭力出謀劃策,發(fā)揮副職的參謀智囊作用,并著重做好以下工作:
一、通過多種渠道加強教師培訓,促進教師專業(yè)化成長。
一流的幼兒園需要一流的教師隊伍,管理上要學會兩條腿走路,采取“以人為本”的現(xiàn)代管理思想。通過多種形式、多種渠道,為廣大教師創(chuàng)設一個有利于他們施展才華的環(huán)境,從根本上調(diào)動教師的積極性,變"要我干"為"我要干"。重視教師和保育的培訓工作,根據(jù)他們自身特點,有計劃、有目標的對其進行業(yè)務培訓,通過繼續(xù)教育學習、在職進修、崗內(nèi)培訓、參觀學習等手段,不斷提高業(yè)務水平。采取"請進來,走出去"的方式,讓教師獲取新信息,通過給教師壓擔子、鋪路子、給法子等措施,使教師迅速成長起來。同時不斷增強教師科研實踐的積極性,促使教師隊伍向?qū)W習型、專業(yè)型、研究型方向發(fā)展,以提高幼兒園的整體科研水平。
二、樹立服務窗口形象、做好對外宣傳,拓展幼兒生源。
好的服務是提高幼兒入園率的基本保障,因此要大力加強職工服務意識,做好禮儀培訓、業(yè)務培訓,以優(yōu)質(zhì)的服務贏得家長與社會的認可,保證生源、拓展生源。同時加大對外的宣傳力度,定期將教育成果及特長班成果做成宣傳板向社會作以展示和宣傳,利用社區(qū)資源、重大節(jié)日、廣告媒介、幼兒園網(wǎng)站、幼兒家長會、開放日等手段大力宣傳幼兒園的教育工作,使幼兒園在市場激烈的競爭中獨樹一幟。
三、實現(xiàn)資源共享,創(chuàng)辦幼兒園特色。
力圖用多種手段和途徑“經(jīng)營”好幼兒園。改變傳統(tǒng)“關(guān)門辦學”的思想,建立兄弟園、姊妹園,網(wǎng)上聯(lián)誼園等互相借鑒、學習,共享教育資源,同時為幼兒園師資培訓及對外宣傳起到良好的作用。面對各個私立園的激烈競爭,幼兒園要生存、要發(fā)展,就必須辦出自己的特色教學,保持常新常青。根據(jù)幼兒的年齡特點:開設泥塑、幼兒樂器合奏班,加強主題活動課程及活動區(qū)課程的研究與開發(fā),開設蒙臺梭利教學班和奧爾夫音樂班,不斷實現(xiàn)幼兒園園本課程體系。走出符合幼兒園自身特點的特色教學之路。
四、堅持以幼兒發(fā)展為本,促進幼兒健康、和諧發(fā)展。
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,學校教育和終身教育的奠基階段,幼兒園要滿足幼兒多方面的發(fā)展需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。因此要注重幼兒養(yǎng)成教育及衛(wèi)生保健工作,培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣、生活習慣,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展?梢酝ㄟ^講故事、角色表演、社會實踐活動等多種幼兒喜歡的形式來培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣,使其受益一生。同時幼兒園為要為幼兒創(chuàng)設一個充滿游戲、快樂、自由的“開放式”環(huán)境,培養(yǎng)幼兒從中學會體驗、觀察、互相協(xié)作的能力,通過笑笑劇場、開心屋、妞妞舞臺等讓幼兒成為活動的主人,培養(yǎng)幼兒情感、技能等多方面能力,為幼兒一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
五、做好家園配合工作,充分發(fā)揮家長的輔助作用,使教育教學工作更顯實效。
現(xiàn)代的家長雖然知道幼兒早期教育的重要性,但還不知道怎樣進行幼兒早期教育,而我們的教育也正需要家長的大力支持和配合,因此要充分調(diào)動家長的積極性和優(yōu)勢,及時的利用家園橋、溫馨提示、家長工作等途徑與家長做好溝通和交流,重點開設家長學校,定期請幼教專家或我們的教師對家長進行講座和培訓,或定期給家長發(fā)放問卷,了解家長的需要,有針對性的對家長進行培訓,使家長走進幼兒教育、了解幼兒教育與我們從同一個目標出發(fā),共同攜手做好幼兒教育工作。同時設立家長意見箱,聽取家長寶貴的意見和建議,以便更好的提高我們的服務質(zhì)量,贏得社會聲譽。
當然,這些只是我協(xié)助園長做好幼兒園工作的一個開始,那么今后工作中我還將不斷學習、創(chuàng)新,提高自身的能力和本領(lǐng),正確處理好做人與做官、主角與配角、管事與干事、律己與待人的關(guān)系。以自身的行動感染人,以共同的目標團結(jié)人,以科學的管理激勵人,努力實現(xiàn)指揮合理化,管理制度化,服務優(yōu)質(zhì)化,參謀有效化。
如果領(lǐng)導和同志們選擇了我,我將不辱使命,全力以赴干好本職工作。如果我未能當選,我也會服從分配,一如既往地勤奮學習,努力工作。無論面對的是鮮花還是荊棘,是成功還是失敗,有了這份經(jīng)歷和鍛煉,相信我將更加堅實地踏上明天的征程。
俗話說,境界有多高,格局有多大。我將不斷的提升自己,以托起明天的太陽為己任,在這塊綠色的園地里,辛勤播種,在麗日藍天下收獲
園長競聘演講稿 篇4
各位領(lǐng)導,各位老師,大家下午好!
我從xx年8月的一天跨進了東幼的大門,融進了東幼這個團結(jié)、奮進的集體。在這十幾年中,我堅守著三尺講臺,做著一介布衣,真心地熱愛、真誠地對待與我朝夕相處的每一位孩子和每一位同事。
我從一名普通的教師成長為學科組長——教研組長——課程中心的副主任,離不開領(lǐng)導的培養(yǎng)和對我工作的肯定與支持。當我捧著南通市“出色教工小家”“出色教研組”的獎狀時,我知道老師們的支持與幫助是成功的關(guān)鍵。
認真、踏實,工作中追求創(chuàng)新,是我的特色。
和孩子們一起學習、一起游戲,尋找孩子們的興趣點生成教育活動,是我的突破。
研讀《綱要》,研究孩子,設計具有班級特色和自我特色的教育教學活動,是我的思考。
觀察孩子,記述教育故事,剖析成長歷程,是我的堅持。
銘記孩子們的一顰一笑,讓他們的笑容和稚語點綴我的童話,是我的喜悅。
幾本好書,幾首好歌,幾個好友,幾回好夢,是我簡單的生活。
用我的智慧、靈感、笑容、親和、毅力、默契,配合各位園長開展工作,共同開拓東幼的新局面,是我此刻的愿望。
成功不張揚,失敗還努力,無論在哪個崗位,無論擔當哪中角色,都一樣從容、淡定,一樣用心對待,這是我的本色!
謝謝大家!
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