教務(wù)競聘演講稿七篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的社會中，用到演講稿的地方越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的教務(wù)競聘演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
教務(wù)競聘演講稿 篇1
尊敬的各位代表：
大家好!
首先我要感謝在座的各位同事，給了我這個鍛煉自己、提高自己的機會!
我叫，1981年出生，20xx年畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)，道橋?qū)I(yè)，20xx年至今的9年時間里我一直是道橋系的一名普通教師。
一、我要競聘的職位是教務(wù)處副處長!選擇這一崗位是基于以下幾方面考慮：
9年前，我從哈爾濱來到了交專，從上好每一門課開始，我漸漸融入到交專這個大集體中，隨后我參與到了公路學(xué)會日常工作當(dāng)中，通過對外聯(lián)系，我深刻體會到，交專在交通系統(tǒng)中的地位;同時，作為專家組的聯(lián)絡(luò)員，參與了兩次學(xué)校人才培養(yǎng)工作水平評估，見證了學(xué)校作為集體迎接挑戰(zhàn)的決心和潛力;
6年前，參與到了學(xué)校示范校建設(shè)當(dāng)中，從課程開發(fā)到專業(yè)建設(shè)，我再一次見證了集體的力量，從每個人邁出的一小步，到學(xué)校發(fā)展前進的一大步;
3年前，參與了國家教學(xué)資源庫建設(shè)項目，這是我校多年厚積薄發(fā)的成果，教學(xué)資源庫建設(shè)項目是由我校牽頭，全國30所高校參與，17家企業(yè)參加的國家級項目，我有幸主持了其中的一個子項目“培訓(xùn)包”建設(shè)項目;在整個項目建設(shè)的過程中，我通過組織協(xié)調(diào)各參與院校和企業(yè)共同完成資源建設(shè)任務(wù)，我深刻意識到，這些年學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)使得交專在全國高職院校中處于絕對領(lǐng)先的位置。
1年前，示范校建設(shè)四周年成果展—這個受到全國1200所高職院校關(guān)注的成果展，我校受邀參加展示，以教學(xué)資源庫為核心的資源云展區(qū)受到與會代表的關(guān)注，我有幸代表教學(xué)資源庫項目組和我的同事歐陽偉、于國鋒主講了“未來課堂”，未來課堂接受了會場20xx名參觀者檢驗，同時在高職高專網(wǎng)上同步直播，會后受到中國青年報的報道，并在高職高專處組織的網(wǎng)絡(luò)會議上面向20所高校進行推廣�！拔磥碚n堂”站在臺上主講的是我們?nèi)齻�人，背后參與工作的是學(xué)校各個部門及人員的配合，借此機會表示一并感謝!
9年一線教師工作經(jīng)歷、多次參與事關(guān)我校發(fā)展的重要項目，使我的個人能力得到提高，也使我走向成熟，是學(xué)校給了我一次又一次鍛煉自己的機會，讓我有一種責(zé)任感，想把這些經(jīng)驗再應(yīng)用到學(xué)校的教育教學(xué)管理中，為每一位普通教師多做實事，為學(xué)校發(fā)展多做貢獻。
二、如果本次競聘成功我的一些工作設(shè)想
教務(wù)處是全校教學(xué)的綜合管理機構(gòu)，負責(zé)全校的專業(yè)建設(shè)、資源建設(shè)和成果管理工作，在學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)工程中起到至關(guān)重要的作用。
1.積極主動的協(xié)調(diào)好教學(xué)相關(guān)部門的工作，做好處長的助手，配合好同事的工作，營造融洽的工作氛圍。利用自己參與資源建設(shè)的經(jīng)驗,幫助和指導(dǎo)專業(yè)教師開展專業(yè)建設(shè)、資源建設(shè)及教學(xué)信息化建設(shè)工作。
2.重視和加強教育教學(xué)信息收集與發(fā)布工作。為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀，為基層教師提供信息支撐和服務(wù)。
3.以內(nèi)涵建設(shè)為核心，以教學(xué)質(zhì)量管理為重點，從過程管理、教師團隊、特色資源等關(guān)鍵要素出發(fā)，構(gòu)建持續(xù)的內(nèi)涵提升體系，推動學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平的不斷提高。
以上是我的競聘演講，如果我這次競聘成功了，今后我會努力工作，爭取為各位老師多做實事;如果我這次競聘不成功，今后我會更加努力的工作，為學(xué)校的發(fā)展盡一份自己的力量。
謝謝大家!
教務(wù)競聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間加入***學(xué)校，已是20幾個春秋。首先向多年來關(guān)心和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示感謝。今天我的副處長競聘演講稿競聘的崗位是分管常規(guī)教學(xué)工作的教務(wù)處副處長。
工作以來無論是教學(xué)還是行政管理工作，我都兢兢業(yè)業(yè)，在每個工作崗位上，都做出了一定的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們好評。近年我創(chuàng)建的《計算機文化基礎(chǔ)教學(xué)網(wǎng)》獲第三屆全區(qū)高等教育教學(xué)軟件大賽三等獎，在省部級及以上刊物上公開發(fā)表多篇水平較高的學(xué)術(shù)論文，20xx年度被評為考核暨暨迎評工作先進個人。
今天參加教務(wù)處副處長的總監(jiān)競聘演講稿競聘，對我來說可以說是輕車熟路，因為兩年的副處長經(jīng)歷，不僅使我積累了該崗位豐富的工作經(jīng)驗，同時增強了我的管理領(lǐng)導(dǎo)能力。兩年來，我不敢說自己做出了多么大的成績，但卻做出了以下貢獻：
一是建立健全了教務(wù)處規(guī)章制度，出臺了學(xué)生教學(xué)信息員制度、教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)組制度、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度等，使工作更加有序的開展。
二是實行學(xué)分制，制定了學(xué)分制的相關(guān)制度。
三是推動大學(xué)英語分級教學(xué)的實施，并配合外語系制定了有關(guān)大學(xué)英語分級教學(xué)的管理制度。
四是在我校建立全國計算機等級考試考點。
五是正在籌備“重點專業(yè)、重點課程、重點教材建設(shè)，精品專業(yè)、精品課程、精品教材建設(shè)”專題研討會。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，古人云：“不可以一時之得意，而自夸其能，亦不可以一時之失意，而自墜其志�！边@次競聘，無論成功與否，我都將以這句自勉。如果中層副職競聘演講競聘成功，我將做到以下幾點：
第一，團結(jié)協(xié)作，擺正自己的位置，當(dāng)好配角。首先，做到恪盡職守，積極完成好自己分管的各項工作，當(dāng)好處長的助手。積極從我做起，維護領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)。只有團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能帶出一流的隊伍，創(chuàng)造一流的業(yè)績。工作中多請示匯報，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉，努力做到工作主動不越位，協(xié)助管理不越權(quán)，建言獻策不添亂，加強團結(jié)不分散。
第二，開拓創(chuàng)新，與時俱進，做好份內(nèi)工作。
首先，繼續(xù)完善學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理規(guī)章制度，使學(xué)校的教學(xué)行政崗位競聘演講稿管理工作走向規(guī)范化、制度化、透明化，提高工作效率。完善學(xué)分制度建設(shè)，繼續(xù)做好學(xué)分制的有關(guān)工作，針對實行學(xué)分制可有出現(xiàn)的問題，找出解決的方法。
其次，根據(jù)學(xué)�！吧�、建成萬人大學(xué)”，兩大目標協(xié)助處長制定學(xué)校的教學(xué)規(guī)劃、計劃和教學(xué)改革方案，做好明年的教學(xué)質(zhì)量年的工作，開展公開課、觀模課等活動，并積極組織教學(xué)檢查，重點檢查教師授課（進度）計劃、實習(xí)訓(xùn)練計劃執(zhí)行情況，教研室工作計劃執(zhí)行情況，教師相互聽課情況，學(xué)生考試和成績情況。
最后，加大學(xué)校教學(xué)改革的力度，進一步推進教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法和手段的改革，做好優(yōu)勢學(xué)科、重點學(xué)科、精品學(xué)科，新興專業(yè)的建設(shè)工作。并以各級研究課題為先導(dǎo)，進行教學(xué)研究，科研興教，科研興校，要做到在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”！我會以認真務(wù)實的行動兌現(xiàn)我的承諾！請大家相信我，考驗我！
我的競爭上崗演講稿演講結(jié)束，謝謝大家！
教務(wù)競聘演講稿 篇3
下面是我的競聘陳述：
第一部分 自我簡介
姓名 周曉環(huán)，男，黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師，現(xiàn)年40歲，人們說，男人四十一枝花，我正方一枝花的年華，不過，也在這里自信的告訴大家，我雖四十歲的年齡，卻依然保持著二十歲的體魄，三十歲的精力，還希望具有五十歲的經(jīng)驗，更奢望有六十歲的學(xué)問。但終歸奢望，唯有在這一點上感到慚愧，不過愧則有余，悔又無義，只怕反而六十歲時只有三十歲的學(xué)問��！好在沒有自暴自棄，還是堅持讀書學(xué)習(xí)吧，平時工作繁忙做不到手不釋卷，但還說得上與書為伴吧。近些年，系統(tǒng)地閱讀了魯迅的著作，深受其民族精神的感染，尤其他對青年的無比熱忱，常常教誨我這名老教師要熱愛、親近、關(guān)心年輕教師，讓身邊的青年教師都成為益友；讀《紅樓》，讀《史記》，不僅僅沉醉于其中的精彩故事，人物命運，更重要的在于觸類旁通，提高自身內(nèi)在涵養(yǎng)與文學(xué)素養(yǎng)，更好的運用在教學(xué)工作之中；讀論語，使人感受到了對事業(yè)的熱情，讀老莊，讓人領(lǐng)會做人的低調(diào)藝術(shù)，從工作中領(lǐng)會什么是儒家精神，與同事相處，感受什么是道家情懷；讀《人民教育》、魏書生、李鎮(zhèn)西等著名教育專家名著，結(jié)合自己的工作去領(lǐng)會教育的奧妙與真諦；讀點唐詩宋詞、古文觀止等，在語文課上與學(xué)生分享，與友者一起領(lǐng)略祖國燦爛的文化，陶冶著自己的.情操。
為什么要讀書呢？有這樣一個事實————我曾經(jīng)借給一位比較優(yōu)秀的同事一套魏書生專著，他看后很受感染，把所學(xué)的經(jīng)驗立即在班里進行實踐，結(jié)果，一段時間過后，沒有見效，于是開始懷疑他的理論，用他的方法批評學(xué)生還不如自己原來的“短平快”效果靈驗，我語重心長的對他說：“你知道魏書生是怎樣引導(dǎo)教育學(xué)生的嗎？只用他的方法，不用他的藝術(shù)行嗎？他說些什么嗎？人家是引經(jīng)據(jù)典，學(xué)貫中西，方式多樣，隨心所欲”我們用他的方法不靈，是因為我們的文化底蘊不如他的緣故啊。
只有自己首先擁有了豐厚的文化底蘊，別人的先進經(jīng)驗和科學(xué)理論才能為自己所用，甚至得到創(chuàng)造性的發(fā)揮，從而達到點石成金的效果，否則，即使如何先進的理念和經(jīng)驗，在自己手里都會變得蒼白無力。
于是，我更加嚴格要求自己，作為一個教務(wù)主任，不光是面對學(xué)生，還要不失時機的給老師們提供新的教育信息，引進新的教育理念，更要不斷的讀書，才能使自己站在引領(lǐng)者的位置。更重要的，作為一名教育者，不管什么職位，讀書是第一要務(wù)。老師們，同意我的觀點嗎？即使我們每學(xué)期讀一本書，每年讀一套書，經(jīng)過幾年之后，回頭看看，也是個很可觀的成績了，它將使你變得有智慧，變得有成就。
二、自我優(yōu)勢
1、具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗和嚴謹?shù)闹谓虘B(tài)度
我1986年參加工作，從事小學(xué)高段語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，取得過很多優(yōu)秀成績，XX到廣州步入私立學(xué)校，七年時間做了五年教務(wù)主任。自擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任以來，我以高度的責(zé)任感，以提高本校教學(xué)質(zhì)量，提高社會影響，擴大學(xué)校知名度為己任，結(jié)合本校實際，經(jīng)過兩個學(xué)期的觀察思考，和同事們研究出一套符合民辦學(xué)校特點的教學(xué)常規(guī)管理方案，經(jīng)過實施，操作性強，效果良好，教學(xué)逐步進入正軌，教學(xué)質(zhì)量很快得到提升。
這學(xué)期，趁著協(xié)助管理學(xué)部教學(xué)工作的機會，借鑒了一些方式方法，實踐證明，依然有效。
2、勤奮嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和與時俱進的治教理念
在現(xiàn)代先進教育的思想指導(dǎo)下，我養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣，隨身攜帶筆記本記錄見聞和思考的習(xí)慣，養(yǎng)成了不動筆墨不讀書、一聽講座就動筆的習(xí)慣，就是這些習(xí)慣的養(yǎng)成，使得我每年的日記和讀書筆記都成本地增加，思想得到了升華，學(xué)到的東西得到了積累，產(chǎn)生了“化學(xué)反應(yīng)”，大大增強了工作效果。更重要的是把在教育教學(xué)過程中看到的新鮮事記錄下來，把教學(xué)管理過程中的得與失記錄下來進行反思，成為自己學(xué)校教師們最好的研究案例。
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教務(wù)競聘演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:您們好！
首先，感謝大家給我這次競聘的機會，我競聘的是教務(wù)副主任崗位。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，而教務(wù)處承當(dāng)著落實校長辦學(xué)理念的組織、實施、監(jiān)督、反饋等工作，是校長建在教學(xué)前沿戰(zhàn)線上的指揮所，作為教務(wù)副主任的職責(zé)是執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)常規(guī)要求的各項規(guī)定，按上級教學(xué)計劃負責(zé)編制課程表，做好教材的征訂、圖書、儀器的添置與計劃制訂，負責(zé)管理教學(xué)資料和教學(xué)信息的收集和傳送。組織各項教學(xué)競賽活動，了解教學(xué)效果和存在問題并和時加以改進。準確、有效地收集教學(xué)活動中的各種信息，為校長的教學(xué)決策提供依據(jù)。協(xié)商教務(wù)處主任處置教務(wù)處的日常教務(wù)、考務(wù)工作。組織好期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析，開展好教學(xué)反饋等教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。認真做好所分管的年級和教研組的教學(xué)、教研工作。協(xié)商辦公室搞好教職工的考勤，管理好教師的業(yè)務(wù)檔案，做好業(yè)務(wù)考核和獎懲等工作。領(lǐng)導(dǎo)和組織課外興趣活動小組的開展和技能組工作。協(xié)商教務(wù)主任招收新生，編班、注冊建立同學(xué)檔案。全面負責(zé)教學(xué)檔案管理工作，建立健全學(xué)籍檔案和各項教學(xué)檔案，處置好轉(zhuǎn)學(xué)、插班、同學(xué)休學(xué)等日常事務(wù)；定期召開教學(xué)工作會議，落實計劃措施，交流、總結(jié)工作情況，推廣教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)問題教訓(xùn)。
教務(wù)副主任，是一個具有挑戰(zhàn)性的崗位，也是一個復(fù)雜性的崗位，需要對上對下都負責(zé)，以求一起融合。我將不負眾望，與教務(wù)主任一起，帶領(lǐng)教務(wù)處全體工作人員認真完成教務(wù)處各項工作。認真履行好工作職責(zé)，組織實施教學(xué)常規(guī)性工作，指導(dǎo)教師積極參與各項競賽活動，不時推進教學(xué)改革，發(fā)明性地開展教科研工作，引導(dǎo)同學(xué)積極開展閱讀、寫字活動，培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力爭取得優(yōu)異的成果，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下和同志們一起把我校建設(shè)成全市有影響力的學(xué)校。
根據(jù)這一總目標，我談幾點膚淺的見解和設(shè)想：
第一、首先我將認真履行教務(wù)處的規(guī)章制度，在積極穩(wěn)妥地搞好常規(guī)管理的同時，加強理論學(xué)習(xí)，提高自身的鉆研精神，協(xié)商校長和主管領(lǐng)導(dǎo)建立更健全，制度化，科學(xué)化規(guī)章制度。要積極、主動地輔助主管領(lǐng)導(dǎo)開展工作，尊重校長、主管領(lǐng)導(dǎo)的核心地位，多請示匯報，多交心通氣，服從校長、主管領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，并在自身的職責(zé)范圍內(nèi)盡力抓好工作落實，在工作上做到不越位，不缺位。職責(zé)明確不推諉，實事求是，以身作則，嚴于律己，寬以待人，團結(jié)協(xié)作。對待分管工作中出現(xiàn)的問題，時刻本著積極協(xié)商、妥善處置、勇于負責(zé)的態(tài)度，一起把工作搞好。
第二、明確目標，理清思路。樹立以人為本，以教師和同學(xué)的一起發(fā)展為本的理念，師資隊伍的建設(shè)關(guān)系到學(xué)校的興衰存亡，在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格常規(guī)管理，進一步完善《教師業(yè)務(wù)量化考核實施細則》，充沛發(fā)揮實施細則的導(dǎo)向作用和激勵作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教的積極性和主動性。大力倡議教育科研，和時表彰先進人物和先進事跡。充沛發(fā)揮骨干教師在教學(xué)中的中堅力量，起到良好的帶頭作用。
在備課方面：要求老師們要努力地研讀教學(xué)大綱和教材，寫好規(guī)范教學(xué)設(shè)計，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹洹巴瑢W(xué)的課”。
批改方面：要求老師們按要求安排作業(yè)，并作好詳細批改和記錄。
聽課方面：要求老師們都能按質(zhì)、按量完成聽課任務(wù)。
還要加強教學(xué)反思，組織教師認真分析課堂教學(xué)的缺乏之處、勝利之處，特別是要加強單元測試、調(diào)研測試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
第三、開展多種形式的說課競賽、示范課、校內(nèi)研討課、組織好校鄉(xiāng)教研活動，以活動促發(fā)展，不時提高教師實施新課程的能力。如組織學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課，組織青年教師上研討課，舉辦國慶杯、慶元旦青年教師說課競賽或評優(yōu)課。繼續(xù)開展教師“三筆一畫”活動，組織教師大練基本功。適當(dāng)?shù)臅r候，也要組織中年教師上實施新課程的示范課，進一步總結(jié)中年教師課改的經(jīng)驗。
第四、爭取信任，搞好團結(jié)，為廣大教師的作好服務(wù)工作。在加強個人修養(yǎng)，練好基本功的同時，要認準自身的角色，為領(lǐng)導(dǎo)和同事們分憂解難。學(xué)校的發(fā)展還歸結(jié)于我們教師能熱心、齊心、用心，為什么在建校來幾乎每一項榮譽都會親賴于我校，因為我們有一支過硬的隊伍，一支團結(jié)向上的隊伍，一支敬業(yè)奉獻的隊伍。我是一名黨員，在黨的教育事業(yè)中經(jīng)受了多年的鍛煉，干一行，愛一行是我的信念。我深知光靠一個人的力量是無法干好工作的，因此，搞好團結(jié)，齊心協(xié)力，密切配合，優(yōu)勢互補，大家擰成一股繩，才干使整個集體有戰(zhàn)斗力，才干完成上級下達的各項工作任務(wù)。
第五、教學(xué)工作毫不放松。作為一名教師，就我理解，其核心就是教學(xué)。假如我競聘勝利，參與了日常的管理工作�？赡芘c以前相比下課堂的機會相應(yīng)減少了，這點是個極大的挑戰(zhàn)。這就需要我進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注同學(xué)信息反饋，激發(fā)同學(xué)的情感。但看得多了，聽得多了，想得多了，與教師們的交流多了，反思得多了。對教育問題也就有了更深的看法，我想也就有了課堂高效的可能。
第六、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢，進一步完善集體備課的機制與管理。鼓勵教師試行電子備課，網(wǎng)絡(luò)備課。提倡教師制作個人網(wǎng)頁，開博客寫日志，交流教育心得，宣傳自身的科研效果。
以上是我對本崗位職責(zé)的初步認識和開展本崗位工作的基本思路和工作目標。無論這次競聘結(jié)果如何，我都會堅持一顆平常心，坦然地面對未來。勝利對我來說，爭來的是一份信任，一副重擔(dān)，在以后的日子里，我會增添一份拼搏向上的信心，不辜負校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的期望；假如落聘，我將一如既往地積極工作，開拓進取，充沛發(fā)揮自身的聰明才智，與全校同事一道努力，使我校的教育教學(xué)工作邁上新的臺階。與大家一起發(fā)明五畝鄉(xiāng)中心小學(xué)輝煌絢爛的明天。
謝謝大家！
教務(wù)競聘演講稿 篇5
我叫，現(xiàn)任高三（12）班和三（14）班英語教師。而立之年，我有幸從枝江一中來到這個人才濟濟團結(jié)溫暖的大家庭。我的性格：沉穩(wěn)而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，正直而不固執(zhí)。
今天，我懷著不平靜的心情登上這個舞臺，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我一次難得的學(xué)習(xí)機會，我將以良好的心態(tài)，本著鍛煉自己，提高的目的參與競爭，接受挑戰(zhàn)。
現(xiàn)在我正式宣布我參與競爭的崗位是：教務(wù)處主任助理。
我參與競爭的原因主要有以下三個方面：我具備擔(dān)任教務(wù)處主任助理的必備素質(zhì)，工作能力和獨特優(yōu)勢。
第一：必備素質(zhì)：
1．吃苦耐勞，默默無聞的敬業(yè)精神
我來自大別山腳下的一個落后的小村子。我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦害來”。苦澀的童年時代和艱難的求學(xué)之路培養(yǎng)了我“流汗流血不流淚”的性格和“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能奉獻”的良好品質(zhì)。因此，我十分珍惜我的工作崗位，工作踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不茍。
2．虛心好學(xué)，開拓進取的創(chuàng)新精神
愛因斯坦說過，“興趣是最好的老師”。我熱愛教學(xué)工作，平時也很喜歡探討教學(xué)中的問題。大到教育理念，小到某個知識點的講解。業(yè)余堅持學(xué)習(xí)教育學(xué)和教育心理學(xué)。并于年在枝江一中首創(chuàng)了“心海驛站”這個學(xué)生心理輔導(dǎo)站。
3．嚴于律己，誠信為本的做人準則
我至今還記得上大學(xué)那年父親對我講的“做人不欺人，不自欺”的做人準則。
4．雷厲風(fēng)行，求真務(wù)實的工作作風(fēng)
遇大事不糊涂，辦實事不拖拉。解決問題只求實。
第二：必備能力枝江一中六年的工作經(jīng)歷使我具備了擔(dān)任教務(wù)處主任助理的工作能力。
1．工作經(jīng)歷：班主任工作通關(guān)（高三兩年），三次高三教學(xué)，三年教科科室副主任。
特別是在年，我?guī)Ц呷?1），三（12）兩個班的英語課，三（12）班班主任，同時，主要負責(zé)教科室工作（時任教科室主任的周德富老師因病請假一年）
2．工作業(yè)績：
�、� 教學(xué)方面：所任教班級一直居備課組前。其中年二次ec和勞績評估居全校第一，三次居全年級第二名，二次獲XX市教學(xué)質(zhì)量一等獎。
并在年，高考評估居枝江一中文科組第一名。參加XX市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，校首屆說話二等獎，第二屆青蘭杯上課一等獎。
② 管理方面：四年的班主任經(jīng)歷中有三次獲得示范班級稱號（注：枝江一中的示范班級，每個年級每學(xué)期期末評一次，且只能評一個）四次五星班級，一次四星班級。這在枝江一中的校史上是不多見的。參加枝江一中首屆和第二屆班主任五項技能大賽均貨一等獎。
�、� 教研方面：工作以來，我樂于總結(jié)和歸納、勤于反思，有五篇文篇分別發(fā)表在《中小學(xué)電教》《湖北教育》《教師報》《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》等刊物上；另有三篇論文獲國家級論文交流一二等獎。
第三：獨特的優(yōu)勢：
1．我有擔(dān)任教務(wù)處主任助理的年齡優(yōu)勢：30歲，正當(dāng)盛年，正是甩開臂膀大干一場的黃金年華。
2．我有堅強的后盾，我的戰(zhàn)友黃會慧，現(xiàn)夷陵中學(xué)一（3）、一（13）班英語教師，同時任一三班班主任，我們同教英語，有著天然的協(xié)作和支持的便利條件。
3．家庭支持：不久遠在枝江的父母也會到宜昌定居。有了他們的支持，我們便沒有了對父母兒子的牽掛，可以全身心投身于工作中去。
基于以上三大方面的原因，我認為我有能力擔(dān)任教務(wù)處主任主力這一職務(wù)。下面，我簡要談?wù)勎覍虅?wù)劉主任助理這一工作崗位的認識。
簡單的說，十二個字：“組織協(xié)調(diào)，當(dāng)好參謀，做好服務(wù)”教務(wù)工作細小繁雜，幾乎每天都“重復(fù)著昨天的故事”。然而教學(xué)是學(xué)校的中心工作，因而教務(wù)工作這便顯的尤為重要，一但教學(xué)工作某環(huán)節(jié)出了問題，就會影響整個學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。1．組織協(xié)調(diào)指的是：協(xié)助主任指導(dǎo)課題組，坐好教師的雪原培訓(xùn)工作，新教師的崗前培訓(xùn)工作，抓好校本培訓(xùn)工作，編排四表：教師分工安排表、課表、時間表、值日值周表，完成教學(xué)情況的檢查匯總反饋工作。
2．當(dāng)好參謀指的是：定期召開學(xué)生座談會，及時掌握第一手資料，完成教學(xué)的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，并為班主任提供建設(shè)行的意見，成立教學(xué)顧問團，試題評價機制，優(yōu)質(zhì)課競賽選拔機制，本校先進教師業(yè)績報告會例會制，開辦學(xué)生陪優(yōu)輔差班：為實驗班開辟圖書館。實驗室綠色通道。高一新生開設(shè)禮儀課，學(xué)法指導(dǎo)課，心理健康教育課。
3．做好服務(wù)指的是：為課題組提供服務(wù)，幫助課題組完成資料的收集整理工作，具體地向老師們準備好每一期的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)資料，并督促老師們做好理論筆記，做好各類臺帳：如教師資料選用臺帳，教師條理臺帳，師生獲獎臺帳，師生請假臺帳，教師參加大型教研活動或競賽活動臺帳，集體備課活動臺帳，教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生的學(xué)籍管理和教師
的業(yè)務(wù)的管理，等等臺帳，這必將有效地為過程考核和終端評價積累原始資料。
假如我對于幸競聘成功，我將笨鳥先飛、不負重望、不辱使命，并從以下四個方面做好本質(zhì)工作。
1．?dāng)[正位置當(dāng)好配角
在工作中，我將尊重主任的核心地位，處處維護主任的威信。多請教、多匯報、多交流、多總結(jié)。
2．加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)
在堅持政治理論的學(xué)習(xí)的同時，不忘加強業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能的培訓(xùn)，不斷完善自己，使自己更能勝任本職工作。
3．扎實工作、銳意進取
在發(fā)揚夷陵精神的前提下，注重在工作實踐中摸索，不斷嘗試新思想，新路子。
4．勇于實踐，樂于奉獻：
要勇于將教育教學(xué)的理論應(yīng)用于實踐中，反復(fù)修改，不斷調(diào)整，使先進的教育理論成為生產(chǎn)力，同時教務(wù)工作是復(fù)雜的，巨細無遺，就必須用大量的時間和精力投身其中，有時付出很多卻不見明顯的成效，但我有充分的思想準備，我將努力工作，將自己滿腔的熱情奉獻到我所熱愛的工作中去。
不容置疑，在各級領(lǐng)導(dǎo)和評委面前，我還只是一個才疏學(xué)淺相對的陌生學(xué)生，一個夷陵中學(xué)的新兵，但是我十分熱愛夷陵中學(xué)，更熱愛我所追求的事業(yè)，我想借這次機會讓大家認識我，了解我，幫助我，支持我。
支持我的朋友們，投下一 票吧，我絕不會讓你們失望。
還在考驗我的朋友們，投下一票吧，我會努力實現(xiàn)你們的夢想。
不曾了解我的朋友們，投下一票吧，給我一個機會，我會還你一份驚喜。
最后，我以一幅對聯(lián)來結(jié)束我的演講：
上聯(lián)：勝當(dāng)可喜，寵辱不驚看花開
下聯(lián)：敗亦無悔，去留無意隨云卷
教務(wù)競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
先作自我介紹，我叫xx，xx年出生，xx畢業(yè)。xx年參加教育工作，在xx小學(xué)任教。今天，我競聘的第一個崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。多年實際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
一、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神
從教多年來，我有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設(shè)法、準確、及時完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學(xué)期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。
但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
二、有較為扎實的專業(yè)知識
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強學(xué)習(xí)。參加全國成人高考，xx年獲得了大學(xué)xx學(xué)歷。
三、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力
在多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科，擔(dān)任過班主任，任教導(dǎo)主任時，負責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。能有這些成績，與我求真務(wù)實的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說不做，發(fā)號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導(dǎo)主任工作以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗。
謝謝大家！
教務(wù)競聘演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師：
下午好。我是毛富大叔，感謝學(xué)校給我這次機會，我參與競聘的職位是毛富中學(xué)教務(wù)處主任，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師指教。
我校實行中層干部競爭上崗，在我校的歷史上是第一次，作為毛富中學(xué)的一員，能參加這樣的活動，我感到十分的高興，這不僅是一個自我展示的平臺，同時也是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機會。
本人出生于1970年10月，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。1995年畢業(yè)于湖南師大分配到毛富中學(xué)工作。在毛富中學(xué)連續(xù)十一年擔(dān)任班主任工作，20xx年擔(dān)任政史地教研組組長，20xx年下期擔(dān)任教務(wù)處干事，20xx年秋季擔(dān)任教研室副主任，20xx年元月開始任工會主席，20xx年3月代理教務(wù)處主任之職。今天我主動參與競爭教務(wù)處主任這一崗位，因為我具備了一名合格領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)。
1．我熱愛毛富中學(xué)，忠愛于自己所從事的職業(yè)，時時在想而且身體力行地為毛富中學(xué)的發(fā)展做出自己的努力。在毛富中學(xué)工作的十幾年時間里，服從工作的需要，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，待人誠懇，為人大度，做事扎實，富有團結(jié)協(xié)作的精神。熱愛學(xué)生，嚴格遵守師德規(guī)范的要求，教書育人，有較強的政治思想素質(zhì)。
2．教育教學(xué)工作經(jīng)驗豐富。記得來毛富中學(xué)上班的第一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳校長和教務(wù)主任陳主任就教導(dǎo)我說，給你五年的時間，你要成為一名優(yōu)秀的教師，我謹記領(lǐng)導(dǎo)的教誨，努力去做好每一件事情，在不斷努力提高自身素質(zhì)的過程中我做到了。我曾多次代表學(xué)校參加南部片、毛富縣的教學(xué)比武活動并獲獎。20xx年參加富毛市青年教師教學(xué)比武獲得二等獎，這是毛富中學(xué)教研工作取得的一個重大突破，20xx年參加湖南省青年歷史教師教學(xué)比武活動，獲得省一等獎，這是我的教學(xué)生涯中的最高成就。在成績面前我沒有止步不前，我時時警省自己，學(xué)無止境，教無定法，不進則退，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3．具有一定的教務(wù)工作經(jīng)驗。連續(xù)十一年的班主任工作經(jīng)歷，我了解學(xué)生的需求，知道如何去指導(dǎo)學(xué)生；三年的教研組組長工作，了解毛富中學(xué)教師隊伍的現(xiàn)狀與發(fā)展要求；兩年的教研室工作經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了嚴謹扎實的鉆研作風(fēng)，兩年的工會工作經(jīng)歷，使我具有良好的群眾基礎(chǔ)。擔(dān)任教務(wù)處干事、代理教務(wù)處主任，使我對教務(wù)工作有了更深更細致的了解，熟悉教務(wù)處的業(yè)務(wù)，具備了一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力，競爭教務(wù)主任這一崗位，正當(dāng)其實時。
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