【精華】處長競聘演講稿3篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的處長競聘演講稿3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
處長競聘演講稿 篇1
首先要感謝各位同事和院領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，感謝我們規(guī)劃所的全體同仁對我的支持，讓我有機(jī)會(huì)站在這里向大家匯報(bào)我們在過年的兩年中的工作情況和對未來兩年的設(shè)想。
其次我要表達(dá)一個(gè)意思，支持和理解院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于處室負(fù)責(zé)人競聘上崗的改革措施，因?yàn)檫@一舉措能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性，發(fā)現(xiàn)人才，鼓勵(lì)人成才，正是因?yàn)橹С趾蛽頂D這一改革措施，我才站到了這個(gè)講臺(tái)上。今年是第一年，作為規(guī)劃院的老同志，我應(yīng)該帶個(gè)頭，希望下一次有更多的人站出來，那個(gè)時(shí)候我便能跟大多數(shù)人一樣坐在下面來當(dāng)裁判了。
下面我先匯報(bào)一下過去兩年的工作情況。
首先，實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)的快速增長。
20xx年雖然只增長了20%左右，但我們都很努力，因?yàn)�，這一年，傅總調(diào)到院里任全職副總，對處里的影響是很大的，高級職稱人員一下子下降了一半，到年底才破格恢復(fù)到兩人。今年的業(yè)務(wù)增長更快，達(dá)到了50%左右，可以說是實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。
第二，業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)得到加強(qiáng)。
第三、職工隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，人員結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化總量擴(kuò)張―――人員從20xx年的11位發(fā)展到今年的14位。
結(jié)構(gòu)優(yōu)化―――專業(yè)結(jié)構(gòu)上增加了經(jīng)濟(jì)類的人員，學(xué)歷結(jié)構(gòu)上，平均學(xué)歷有所上升，高級職稱人員從1人增加到3人。
學(xué)習(xí)氣氛濃郁―――鼓勵(lì)崗位學(xué)習(xí)，三人次通過學(xué)習(xí)在學(xué)歷上比以前上了一個(gè)臺(tái)階，有二位正在進(jìn)行研究生課程學(xué)習(xí)。
以上取得的成績首先要?dú)w功于處里年輕的處員們，在這里要向他們表示感謝，特別要感謝周世鋒同志，他不僅承擔(dān)了大量的管理工作，也具體承擔(dān)了大量的項(xiàng)目工作，沒有他的配合和幫助，我們處的工作是不可想象的。也要感謝其他處室的大力配合和支持，包括辦公室、綜合處、開發(fā)處和各業(yè)務(wù)處室，我們與一處、二處、研究所都有很好的項(xiàng)目合作。也要感謝院領(lǐng)導(dǎo)，特別要感謝傅總，他任規(guī)劃處長多年，給我們創(chuàng)造了一個(gè)非常好的`基礎(chǔ)，即使是在離開規(guī)劃處以后，還是在各個(gè)方面給我們以幫助，我想我們的處員們都是能感受到的。
第四、存在問題
城市規(guī)劃業(yè)務(wù)沒有大的起色（跨行業(yè)經(jīng)營，受行業(yè)歧視；機(jī)制不夠靈活；努力不夠）內(nèi)部管理和對同事的關(guān)心上做得很不夠。
這是對前兩年處室工作的簡單回顧，下面談一下今后兩年工作的設(shè)想�？傮w上可以以“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”來概括，就是以發(fā)展為中心，以事業(yè)和效益為基本點(diǎn)。
首先，是以院的定位為指導(dǎo)，實(shí)行一體兩翼發(fā)展，以經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃為主體，以城市規(guī)劃和工程咨詢?yōu)閮梢�，做大、做�?qiáng)、做優(yōu)主體，豐滿兩翼。
經(jīng)濟(jì)規(guī)劃：要做出幾個(gè)在省內(nèi)有影響的精品。國家正在進(jìn)行規(guī)劃體制改革，十一五規(guī)劃改革的一個(gè)方向就是在原有規(guī)劃的基礎(chǔ)上增加空間規(guī)劃的內(nèi)容，我們處可以在這方面有所作為。
城市規(guī)劃：能夠在省內(nèi)做出規(guī)劃的特色，擴(kuò)大影響，新開辟一到二個(gè)根據(jù)地。
工程咨詢：鞏固陣地、提高質(zhì)量。
實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)量的穩(wěn)步增長。由于國家宏觀政策的作用，用地緊張、園區(qū)控制，業(yè)務(wù)上會(huì)有一些影響，我們要克服困難，積極尋找新的增長點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的穩(wěn)步增長�？赡艿姆较蚴墙�(jīng)濟(jì)規(guī)劃與城市規(guī)劃的結(jié)合點(diǎn)，一是區(qū)域規(guī)劃，二是城市的戰(zhàn)略規(guī)劃。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展的要求，繼續(xù)引進(jìn)高素質(zhì)人才。特別是區(qū)域規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)規(guī)劃方面的人才，并考慮人才的適應(yīng)性。
處長競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師代表：
大家好！
我叫雋博永，中共黨員，處級后備干部，今天，能有機(jī)會(huì)站在這里競聘國資處副處長一職，我感到很榮幸，首先感謝學(xué)院黨委為全院教職工建立了一個(gè)“公開、公平、公正”競聘的用人機(jī)制，為我們搭建了這個(gè)展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)；感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的培養(yǎng)和同事們在日常工作中對我的信任和支持，是他們給了我這次參加競聘的勇氣和力量。
目前，我在學(xué)生處（團(tuán)委）主要負(fù)責(zé)協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)完成新生入學(xué)教育、學(xué)生評優(yōu)、日常管理、軍事訓(xùn)練、大學(xué)生征兵、學(xué)生團(tuán)員的組織關(guān)系納離、推優(yōu)入黨、每年的“迎新、社團(tuán)節(jié)和藝術(shù)節(jié)”等多項(xiàng)活動(dòng)及演出、推動(dòng)志愿者服務(wù)及帶領(lǐng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等工作。幾年來，通過我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力，學(xué)院和我本人連續(xù)多年被市、區(qū)征兵部門授予“先進(jìn)單位”和“先進(jìn)個(gè)人”稱號；20xx年本人被省教育廳授予“遼寧省高等學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號；被團(tuán)市委授予“沈陽市優(yōu)秀團(tuán)干部”稱號；并多次榮獲省市社會(huì)實(shí)踐及專項(xiàng)工作先進(jìn)個(gè)人。在學(xué)術(shù)方面我也不斷探索和深入研究，幾年中撰寫學(xué)術(shù)論文近十篇，在省級刊物上公開發(fā)表四篇，獲學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)兩項(xiàng)。
過去的工作業(yè)績和表現(xiàn)為我參加這次競聘奠定了良好基礎(chǔ)也創(chuàng)造了有利條件。這次競聘國資處副處長一職，我主要基于以下考慮：
1.良好的專業(yè)基礎(chǔ)。在所學(xué)的企業(yè)管理專業(yè)課程中，涵蓋國有資產(chǎn)工作的相關(guān)內(nèi)容，為我競聘國資處副處長一職奠定了一定的理論基礎(chǔ)。
2.豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。雖然我一直從事學(xué)生管理工作， 但幾年來我一直擔(dān)任本部門的設(shè)備管理員，并協(xié)助國資處做好本部門資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)、保管、維修等工作。因此對資產(chǎn)管理工作有一定的認(rèn)識和了解，幾年來我所在部門資產(chǎn)無一例丟失和人為損壞現(xiàn)象發(fā)生。
3.滿腔的工作熱情。熱愛這個(gè)崗位源于國資處代表學(xué)院對國有資產(chǎn)行使管理權(quán)和實(shí)現(xiàn)國有資產(chǎn)的保值增值；學(xué)院的資產(chǎn)資源如同我院的人力資源一樣是學(xué)院的寶貴財(cái)富，是學(xué)院發(fā)展的重要保障條件。而我正是想用滿腔的熱情，去努力成為那個(gè)為學(xué)院發(fā)展保駕護(hù)航的人。
4.強(qiáng)烈的責(zé)任感。強(qiáng)烈的責(zé)任感是做好各項(xiàng)工作的前提條件。正是這強(qiáng)烈的責(zé)任感，使我有信心和勇氣競聘國資處管理和服務(wù)的雙重職能副職管理崗位，使學(xué)院的資產(chǎn)在管理中實(shí)施服務(wù)，在服務(wù)中落實(shí)管理，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)，貢獻(xiàn)我的一份力量。
5.充沛的精力。年輕的我充滿理想和希望，充沛的精力促使我不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，我深知“無論做什么工作，用力去做，只能達(dá)到稱職；用心去做，才能達(dá)到優(yōu)秀”。參與競聘我不為權(quán)利、榮譽(yù)和職務(wù)，而是為了一份為學(xué)院發(fā)展貢獻(xiàn)力量的責(zé)任。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表，參與競聘是挑戰(zhàn)自我的一次鍛煉，也是一次表現(xiàn)自我的肯定，然而信心緣于明確的目標(biāo)和積極的態(tài)度。坦誠地說，我關(guān)注競聘的結(jié)果，渴望參與競聘取得成功。而參與的過程，也是一種學(xué)習(xí)，一種進(jìn)步，所以參與競聘的過程有時(shí)可能比競聘結(jié)果更具有實(shí)際意義，沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。無論競聘的結(jié)果如何，我都會(huì)立足做好本職工作。我將把理想和追求化為堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)，在工作的實(shí)踐中，不斷的提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在學(xué)院未來的發(fā)展進(jìn)程中奉獻(xiàn)青春。請大家支持我。謝謝！
處長競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
站在這個(gè)講臺(tái)上，我非常的激動(dòng)，也可以說非常的不容易，決定參加這次競聘前，也曾度德量力，思慮再三，而且我的處世哲學(xué)就是“默默無聞，無私奉獻(xiàn)，與世無爭”。今天，我之所以參加這次競聘演講，是因?yàn)橐环矫�，表明我對學(xué)院推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任；另一方面，希望通過這次演講，鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機(jī)會(huì)和大家交流思想。同時(shí)，準(zhǔn)備讓大家評價(jià)優(yōu)劣長短，接收學(xué)院和大家對我的挑選。我相信，通過這次競聘xx職業(yè)學(xué)院第一屆干部活動(dòng)，必將使我下一步的工作呈現(xiàn)一個(gè)更良好的開端。
首先我來做一個(gè)自我介紹：
我叫張xx，現(xiàn)在33歲，20xx年畢業(yè)于xx理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系，大專學(xué)歷，中共預(yù)備黨員。20xx年2月份來xx第一中專實(shí)習(xí)任教。此后在該校從事教學(xué)和班級管理工作；20xx年來我校工作，一直從事一線的的教學(xué)工作和班主任工作。謝謝您的支持和鼓勵(lì)！
今天我競聘的崗位是學(xué)生二處副處長，我認(rèn)為我有以下幾個(gè)有利的條件：
第一、五年的班級管理經(jīng)驗(yàn)。
在第一中專的兩年內(nèi)，我一直從事教學(xué)與班級的管理工作。由于對工作的熱愛，從那個(gè)時(shí)候我就開始多多的接觸學(xué)生，花更多的時(shí)間在他們身上，了解他們的所思所思，肯定他們的正確選擇，一起謀化他們的將來，在通過學(xué)生的評教評管活動(dòng)得知被學(xué)生評為他們心目中的好老師和好班主任。xx年到咱們學(xué)校來，我所帶的班級是xx質(zhì)檢九班，當(dāng)時(shí)在張校長、翟處長和楊少平處長的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，xx質(zhì)檢九班不論是在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上，還是在衛(wèi)生等其它方面，在學(xué)校的評比過程中，都是名列前茅。由于工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在xx—xx年度被評為市級優(yōu)秀班主任。
第二、兩年的學(xué)管處工作經(jīng)驗(yàn)。
首先感謝張校長、翟處長對我過去工作的肯定和支持，從xx的開始我在學(xué)管處接受鍛煉、學(xué)習(xí)，這兩年，是我成長最快的時(shí)候。xx—xx學(xué)年帶的是機(jī)電、數(shù)控專業(yè)（系主任），剛開始沒有經(jīng)驗(yàn)，處處摸石頭過河，多方請教，這個(gè)時(shí)候張校長、翟處長又一步一步的指導(dǎo)工作。我每個(gè)星期都要和班主任在一起討論、交流班級管理工作，和學(xué)生們一起座談，了解他們的需要，征求對班級管理方法和對學(xué)管處的看法；xx—xx學(xué)年帶的是xx計(jì)算機(jī)專業(yè)（系主任），在班主任圈子里，有計(jì)算機(jī)老師（如邵換掙、房蘭香、苗海濤）和兩位德高望重、經(jīng)驗(yàn)豐富的郭春才老師和梁國文老師。在和計(jì)算機(jī)老師探討工作的同時(shí)，還和他們一起討論計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)習(xí)；與郭老師和梁老師在一起時(shí)，更多的是向他們請教各方面的經(jīng)驗(yàn)。
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