有關(guān)專業(yè)競聘演講稿四篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會不斷地進(jìn)步，演講稿使用的情況越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的專業(yè)競聘演講稿4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
專業(yè)競聘演講稿 篇1
尊敬的各位聘委：
大家好！
我是xx，xxxx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)技術(shù)主管崗位競聘稿教育專業(yè),本科學(xué)歷，同年到xxxx中學(xué)任教,至今15年。xxxx被認(rèn)定為中教一級資格，現(xiàn)任教于xx市xx中學(xué)高三年級。
我競聘的崗位是中教高級專業(yè)技術(shù)崗位；
首先，我具備下列基本條件：
�。�1）具有履行崗位職責(zé)所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出；
�。�2）具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業(yè)技術(shù)風(fēng)險崗競聘演講稿專業(yè)知識，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；
�。�3）在近三年的年度考核中被評定為稱職（合格）以上等次；
（4）身體健康，能堅持正常工作。
我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細(xì)數(shù)曾經(jīng)得與失，愿與大家分享。
在05、06、07連續(xù)三年的高三教學(xué)工作結(jié)束后，20xx年與我省同步進(jìn)入新課程并擔(dān)任一年二班的班主任，在高三教學(xué)中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協(xié)助下，雖然所教是普通班，但當(dāng)年高考數(shù)學(xué)成績非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學(xué)生的切入點，根據(jù)自己和學(xué)生的特點，制定出適當(dāng)?shù)墓芾砟Ｊ�。為了解學(xué)生的家庭情況，從大年初二開始在愛人的陪同下進(jìn)行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程電信技術(shù)崗位競聘演講稿不必細(xì)說，只知最終學(xué)生信我、敬我。在高一結(jié)束時，我班56人中有37人成績上升，平均進(jìn)步9名。不知這個成績算不算出色，也許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學(xué)生如我想象地成長。
在教學(xué)中，我努力汲取先進(jìn)教育教學(xué)理念的養(yǎng)分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風(fēng)口浪尖，手把紅旗旗不濕。
三年來，我發(fā)表國家和省級論文多篇，并蒙領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)崗位競聘演講稿信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機(jī)會，有幸均不辱使命；20xx年盟校優(yōu)質(zhì)競賽第一名，同年靖宇杯一等獎，東北三省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎：20xx年省數(shù)學(xué)教學(xué)基本功大賽二等獎，省教學(xué)新秀選拔中走出通化并獲綜合素質(zhì)優(yōu)勝獎。20xx年德育案例一等獎，第六屆科研成果一等獎，教學(xué)設(shè)計獲三等獎。幾年來我輔導(dǎo)的學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中成績優(yōu)異，尤其今年學(xué)生崔哲源在全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲三等獎。
多年以來，我一直感受著身邊人的善良與寬容，欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽專業(yè)技術(shù)人員競聘演講稿歸來，因為又得了一等獎，鐘校長說：“我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在已經(jīng)到了一種境界和層次”，其實我想說，我個人是渺小的，真正強(qiáng)大的是默默站在我身后的群體，是你們給了我智慧和力量，為我揚(yáng)帆加力，助我前行。請允許我對多年來給我?guī)椭哪銈儽磉_(dá)最深的謝意，同時也期待著所有的人在下一時刻給我更大的支持和認(rèn)同，我的競聘行政科綜合管理員崗位演講稿結(jié)束了，謝謝大家!
專業(yè)競聘演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫___，今年＿＿歲，＿＿年＿月畢業(yè)于＿＿大學(xué)師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，同年分配到我校從事計算機(jī)課程教學(xué)工作至今，現(xiàn)技術(shù)職稱為中教一級。本文[摘″自：中國范文 hTTP://LUNwEN.CnKJZ.cOM今天是我平生第一次參加競職演講。首先，我要衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次鍛煉、培養(yǎng)自己的機(jī)會，同時也要感謝各位老師前來聆聽、批評指正。決定參加這次競聘前，我思慮再三。我為自己年紀(jì)輕，資力淺，能否挑得起重?fù)?dān)而猶豫，但寶劍鋒自磨礪出，一個年輕人，只有把自己放到艱苦的崗位上，接受鍛煉和考驗，自我加壓，自我鞭策，自我奮進(jìn)，才能使自己磨掉惰性，才能更好地成就事業(yè)。于是，我鼓足了勇氣，邁上了這一充滿挑戰(zhàn)和競爭的講臺。
我競聘的職位是計算機(jī)專業(yè)組組長，我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下優(yōu)勢：
一、我具有良好的政治思想素質(zhì)，道德品格修養(yǎng)。能堅持正確的理想、信念；有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；有謙讓、容人的胸襟和誠實、豁達(dá)的性格；有不貪不占，淡泊名利的操守。 二、專業(yè)知識扎實。參加工作十多年來，我始終不忘要做一個科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善思考，細(xì)研究，不斷地豐富自己、提高自己，99年參加北京大學(xué)計算機(jī)專業(yè)碩士研究生進(jìn)修班的學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)，04年又考取了×××大學(xué)計算機(jī)系在職碩士研究生，去年成為太原市導(dǎo)師團(tuán)第四批徒弟。
三、教學(xué)經(jīng)驗豐富。從教12年來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，一直滿負(fù)荷、甚至超負(fù)荷工作，先后從事過計算機(jī)專業(yè)所設(shè)置的包括數(shù)據(jù)庫管理、程序設(shè)計、硬件維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、辦公軟件、圖形圖象處理等十多個學(xué)科的教學(xué)工作，從一個新手逐漸成長為一名教學(xué)骨干。除擔(dān)任本校的教學(xué)任務(wù)外，我還擔(dān)任校內(nèi)外各種計算機(jī)培訓(xùn)工作，且受到學(xué)員的一致好評。比如，在太原市教師信息技術(shù)培訓(xùn)中被評為優(yōu)秀教師。20xx年被評為省、市教學(xué)能手，20xx年被評為市骨干教師。多次輔導(dǎo)學(xué)生參加省、市計算機(jī)技能大賽獲得各種獲項，我也同時被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
四、有一定的工作能力和組織管理能力。在1995年至1998年擔(dān)任958班班主任工作期間，帶領(lǐng)班級不斷進(jìn)取，創(chuàng)文明班風(fēng)，使自己的管理水平和教學(xué)水平跨上了一個新臺階，我的工作成績也得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。班級在校運(yùn)會、文藝匯演等各項活動中取得了諸多榮譽(yù)。班中有1xxxx在當(dāng)年的對口升學(xué)中升入高等院校，其余學(xué)生也在當(dāng)年全部就業(yè)。
如果我能夠有幸成為計算機(jī)專業(yè)組組長，我將不負(fù)眾望，不辱使命。首先，我想向大家談?wù)勎业墓ぷ骺偰繕?biāo)：牢固樹立專業(yè)的品牌意識，在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行專業(yè)組長的工作職責(zé)，帶領(lǐng)本組成員共同組織、實施專業(yè)組建設(shè)，創(chuàng)造性地開展教科研工作。組織教師扎扎實實地進(jìn)行課程改革，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實踐活動，力爭取得實實在在的成績。接下來我想談?wù)劸唧w的工作思路：
一、計算機(jī)專業(yè)辦學(xué)宗旨要符合四個同步：專業(yè)設(shè)置與社會需求同步、課程開設(shè)與科技發(fā)展同步、教學(xué)設(shè)備與硬件換代同步、運(yùn)行機(jī)制與市場運(yùn)作同步。專業(yè)課程的開發(fā)與設(shè)置，是專業(yè)建設(shè)的核心問題。它關(guān)系到專業(yè)質(zhì)量、專業(yè)生存與發(fā)展。只有合理開設(shè)必修課，選修課和活動課，并將他們有機(jī)組合，才能既實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，又能調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮特長，開發(fā)潛質(zhì)。設(shè)置時既要充分關(guān)注要求繼續(xù)升學(xué)學(xué)生的具體要求，又要保證學(xué)生掌握足夠的'專業(yè)理論和技能，取得相應(yīng)職業(yè)技術(shù)證書，在社會上立足有崗。因此文化課應(yīng)采用分層教學(xué)、分類推進(jìn)，專業(yè)課教法更要五彩繽紛。針對不同水平的學(xué)生，課程內(nèi)容的深度廣度、教學(xué)的時長，都可有所區(qū)別，可通過年級分班教學(xué)來實現(xiàn)。這樣做是非常必要的，尤其是面對目前生源下降的局面。教師也不僅僅滿足于完成課堂教學(xué)，而是自覺地將校外的廣闊天地作為拓展自己專業(yè)知識和技能的領(lǐng)地。比如，建立一定的獎勵機(jī)制鼓勵教師對校本課程的開發(fā)，開設(shè)靈活多樣、適應(yīng)市場需求和學(xué)生興趣的選修課程。
二、樹立研發(fā)意識�？山M織專業(yè)教師根據(jù)市場調(diào)查結(jié)果開發(fā)一些應(yīng)用軟件，可以充分結(jié)合教育行業(yè)的需求開發(fā)教育教學(xué)軟件（比如隨機(jī)抽題組合試卷系統(tǒng)、評分合分系統(tǒng)、多媒體教學(xué)軟件等等），這也有利于研發(fā)成果的推廣運(yùn)用，從而產(chǎn)生可觀的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，也給老師們帶來物質(zhì)收益和精神收益。
三、幫助本組教師和學(xué)生樹立營銷意識。一個專業(yè)的發(fā)展就象一個企業(yè)一樣要有銷售得旺的產(chǎn)品，而我們的產(chǎn)品就是學(xué)生，把學(xué)生營銷出去專業(yè)才會有長足的發(fā)展。計算機(jī)專業(yè)是我校的拳頭專業(yè)，要讓全體師生都建立營銷意識，進(jìn)行全方位的宣傳。我們首先要超前了解社會的需求，學(xué)生的培養(yǎng)周期較長，所以至少要超前一到兩年，再培養(yǎng)出滿足這種需求的產(chǎn)品——學(xué)生，通過“市場”的驗證，靠學(xué)生在工作崗位上做出成績的無形的宣傳，讓社會了解職業(yè)教育，了解計算機(jī)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，得到社會和用人單位對職業(yè)教育的認(rèn)可。以便我們今后能招收到更高質(zhì)量的學(xué)生，創(chuàng)造更高的升學(xué)率和就業(yè)率，從而帶來專業(yè)的發(fā)展，進(jìn)入一個良性循環(huán)的軌道。
比如，可以通過廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒渠道提高我校計算機(jī)專業(yè)的知名度：在互聯(lián)網(wǎng)上強(qiáng)化我校網(wǎng)站，及時發(fā)布招生就業(yè)信息，展示學(xué)校建設(shè)動態(tài)、校園文化風(fēng)采，充分體現(xiàn)我校計算機(jī)專業(yè)的優(yōu)勢強(qiáng)勢；并通過積極鼓勵教師在網(wǎng)上參加論文交流、社區(qū)論壇、教師風(fēng)采展示等活動提高我校計算機(jī)專業(yè)教師的知名度和職業(yè)能力。在條件許可的情況下，還可開設(shè)遠(yuǎn)程教育教學(xué)，既能增強(qiáng)我們的品牌優(yōu)勢，又能帶來經(jīng)濟(jì)效益，還能讓我們的教育教學(xué)不斷地與時俱進(jìn)。
同時，網(wǎng)站的日常維護(hù)可以選拔部分優(yōu)秀學(xué)生參加，這樣既能調(diào)動學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，又能體現(xiàn)我校計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的素質(zhì)和能力。
另外，可以讓學(xué)生自己組織、策劃、參與有關(guān)計算機(jī)在行業(yè)中應(yīng)用的現(xiàn)狀調(diào)查以及我校計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生工作業(yè)績調(diào)查、展示，既能鍛煉學(xué)生的社會實踐能力，又有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。更重要的是，讓學(xué)生及時了解行業(yè)信息，幫助學(xué)生為自己定位，為今后成為適應(yīng)現(xiàn)代社會需求的職業(yè)人打好基礎(chǔ)。
四、使職業(yè)教育為社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。加強(qiáng)培訓(xùn)，利用師資雄厚、設(shè)備精良的專業(yè)優(yōu)勢，進(jìn)行計算機(jī)各模塊的培訓(xùn)和考試，實現(xiàn)教育、培訓(xùn)、服務(wù)一體化，充分利用先進(jìn)設(shè)備實現(xiàn)生產(chǎn)與教學(xué)的密切結(jié)合，為社會提供更多更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。使職業(yè)教育有更強(qiáng)的生命力。同時也為學(xué)校和本組教師帶來更大的經(jīng)濟(jì)效益。
五、天時不如地利，地利不如人和。只有團(tuán)結(jié)，工作才能形成合力。作為一名專業(yè)組長，很重要的一點就是能夠組織組里的全體教師齊心協(xié)力搞好工作。而這就意味著要凡事多為別人想，困難多讓自己擔(dān)，委屈多由自己受，從而化解矛盾，協(xié)調(diào)關(guān)系，努力讓每位老師都心情愉快地工作。我要倡導(dǎo)民主的作風(fēng)，專業(yè)組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內(nèi)老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。
六、挖掘每一位教師的潛力。計算機(jī)組年輕教師多，有活力。他們?nèi)鄙俚牟皇遣湃A，而是需要更多發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)的機(jī)會。希望通過多種形式，引導(dǎo)每一位老師，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，給他們提供展示自己的舞臺，讓我們組充滿進(jìn)取的朝氣和創(chuàng)新的激情。
專業(yè)組是一個集體，就好象是一株生機(jī)勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力才能構(gòu)成碩果滿枝、花香四溢的動人風(fēng)景。
學(xué)校這次實行專業(yè)組長競聘制，我覺得我完全有能力擔(dān)任本專業(yè)組長的工作，不是因為專業(yè)組長是個什么“官”，而是當(dāng)專業(yè)組長必然要組織教師開展專業(yè)建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)探討，這就需要你要比教師先學(xué)一步，要掌握更多的教育教學(xué)的理論和實踐經(jīng)驗，要更加努力的豐富自己，逼著自己多學(xué)習(xí)、多實踐，否則就當(dāng)不好專業(yè)組長。我當(dāng)然希望在競爭中獲得成功，但我也絕不回避失敗，不管結(jié)果如何，我都一如既往，堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。我深知在具體實踐中會遇到許多困難和問題，但我相信，只要有領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持，我們的計算機(jī)專業(yè)就一定能更上一層樓！感謝大家耐心地聽我陳述，更感謝大家對我的支持和厚愛！
專業(yè)競聘演講稿 篇3
尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
這天我能站在那里做競職演講，首先要感謝礦領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人一個公開理解組織挑選、充分展示自我、參加公平競爭的機(jī)會。透過這次競聘也能使我對以前工作的不足之處有一個回顧，對以后工作有一個好的規(guī)劃，真正將自己的技術(shù)應(yīng)用到實際工作中，為我礦多做貢獻(xiàn)。因此我會十分珍惜這次機(jī)會。
我叫xxx，xxx年畢業(yè)于xxxxx機(jī)電工程系礦山機(jī)電專業(yè)。畢業(yè)至今我一向在xxx從事機(jī)電管理與維修工作，在此工作期間我認(rèn)真好學(xué)，常跟老師傅深入現(xiàn)場，排查設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，排查設(shè)備安全隱患。在工作中我及時將小隱患進(jìn)行排除，保證各運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備安全有效運(yùn)轉(zhuǎn)，若發(fā)現(xiàn)大隱患及時向主管領(lǐng)導(dǎo)反映，并參與處理。在洗煤廠工作這幾年使我的技術(shù)有了很大提高。
在xxx工作這幾年，我經(jīng)常利用業(yè)余時間復(fù)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)礦井供電知識，經(jīng)常查看各種控制開關(guān)、煤礦用大型設(shè)備電氣原理圖、機(jī)械傳動圖以及使用說明書等，努力使自己多掌握機(jī)電方面知識，為以后從事機(jī)電技術(shù)工作奠定了基礎(chǔ)。
今年x月份當(dāng)?shù)弥冶徽{(diào)入機(jī)電工區(qū)擔(dān)任技術(shù)員時，我十分興奮，同時也突然有一種陌生感。我能從事自己喜歡的專業(yè)，能將我這幾年在校園學(xué)的理論知識和最近這幾年在業(yè)余時間學(xué)到的礦山機(jī)電方面知識應(yīng)用在機(jī)電工區(qū)，熱門思想?yún)R報為機(jī)電工區(qū)解決技術(shù)難題，我將是多么榮幸，因此我是多么的興奮，在機(jī)電工區(qū)我更能發(fā)揮我所學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢。也許這幾年一向在xxx工作的緣故，使我的接觸面一向停留在一個位置，xxx的設(shè)備必竟和機(jī)電工區(qū)不一樣，作業(yè)環(huán)境也不一樣，因此我也有一種陌生感。但是在這幾個月的時間里很快就熟悉了機(jī)電工區(qū)的作業(yè)環(huán)境，適應(yīng)了機(jī)電工區(qū)的工作和生活，此刻也已經(jīng)融入到機(jī)電工區(qū)，謙虛好學(xué)，不恥下問，為了能繼續(xù)留在機(jī)電工區(qū)，當(dāng)好技術(shù)員。所以我這天來競聘機(jī)電工區(qū)技術(shù)員。只有在這個崗位上才能真正展現(xiàn)我的潛力，使我的技術(shù)得到充分發(fā)揮。
第一、吃苦耐勞，樂于奉獻(xiàn)。自來到機(jī)電工區(qū)后，我嚴(yán)格遵守區(qū)各種規(guī)章制度，嚴(yán)格堅持礦井下井帶班制度，嚴(yán)格律己，同廣大職工同上同下井。在井下認(rèn)真學(xué)習(xí)施工工藝，遇到不懂的問題就虛心向工人師傅和分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行請教，并主動參與到施工作業(yè)當(dāng)中，經(jīng)常和工人師傅討論工作經(jīng)驗和心得體會，努力提高自己業(yè)務(wù)水平。
第二、對自己的工作嚴(yán)格要求。我已具備了一名技術(shù)員所務(wù)必的專業(yè)技術(shù)知識和實際操作潛力，自參加工作以來我主動參與到規(guī)程措施的編寫當(dāng)中，在編寫規(guī)程措施過程中，我力求理論聯(lián)系實際，用規(guī)程措施指導(dǎo)現(xiàn)場施工，嚴(yán)格做到了一工程一措施。我不斷查看專業(yè)技術(shù)書籍，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯饔�，力求在文字�?dāng)中不出現(xiàn)錯別字，用專業(yè)述語說話。
我清楚的認(rèn)識到，要成為一名合格機(jī)電技術(shù)員非一日之功，如果我有幸被聘為技術(shù)員，我會以更加飽滿的熱情投入到工作中，爭做一名合格的技術(shù)員，并堅決做到以下幾點：
第一、勤深入現(xiàn)場，排查隱患。同職工同上同下井，一齊勞作，監(jiān)督職工按章按規(guī)作業(yè)狀況，避免“三違”狀況出現(xiàn)。勤查機(jī)電設(shè)備運(yùn)行狀況，排查安全隱患，如設(shè)備存在安全隱患，及時處理并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，解決將安全隱患消滅在萌芽當(dāng)中，保證機(jī)電設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證機(jī)電職工有一個安全的作業(yè)環(huán)境。
第二、努力創(chuàng)新，做好小改小革，做好日常修舊利廢工作，為我礦節(jié)約材料。多接觸現(xiàn)代化機(jī)電技術(shù)，掌握plc、變頻技術(shù)等基礎(chǔ)知識，能看懂plc程序圖，會維護(hù)軟件。努力提高自己的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。掌握先進(jìn)的機(jī)電技術(shù)，增加閱歷。
第三、放下思想包袱，勤與職工溝通，搞好職工團(tuán)結(jié)協(xié)作。空談?wù)`事，實干興邦。我雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么博大精深的施政綱領(lǐng)。但我深知事業(yè)如山，同時我也清楚自己還有很多方面的不足。但我相信有各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的幫忙、支持和配合，我有信心、有潛力干好機(jī)電技術(shù)員這一重要崗位，我也相信自己會成為一名合格的機(jī)電技術(shù)員，為我們xxx煤礦的安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
最后祝愿我們xx煤礦的明天會更加完美！謝謝大家！
專業(yè)競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
本人，現(xiàn)在歲，大學(xué)本科學(xué)歷，_年畢業(yè)至今近_年一直在本校從事教學(xué)工作，有累計近_年的班主任經(jīng)歷，中級職稱，現(xiàn)任美容美發(fā)組教研組長。我競聘的崗位是美容美發(fā)專業(yè)組組長。
結(jié)合我校和本專業(yè)組的特點，我認(rèn)為一名合格的專業(yè)組組長，首先應(yīng)該具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，高度的責(zé)任感和使命感;其次，要有高超的專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力，再有就是能夠以身作則、有人格魅力、使團(tuán)隊具有凝聚力的組織能力。
競聘這個崗位，不敢說自己是最好的，但我也有很多優(yōu)勢，回顧多年的班主任和教學(xué)工作，自己都取得了一定的成績。分別于1995、1997、1999、20xx年四次代表山西省參加了全國職業(yè)學(xué)�！懊赡萏贡泵廊菝腊l(fā)大賽，其中，我輔導(dǎo)的新娘妝、晚宴妝取得了一個第六名、一個三等獎和兩個優(yōu)秀獎的好成績，1997年，在“太原市美容美發(fā)協(xié)會”舉辦的“并州杯”美容美發(fā)大賽上，我輔導(dǎo)的“新娘妝”取得了第一名和全場總冠軍的優(yōu)異成績。
在做班主任和教研組長期間，我能夠以人為本、以身作則、尊重同事、尊重家長和學(xué)生。業(yè)務(wù)上勇于創(chuàng)新開拓、積極進(jìn)取，虛心向前輩請教、和同事交流，為班級建設(shè)和本組的工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學(xué)生的好評。1988年，被市政府表彰為職業(yè)教育先進(jìn)工作者，20xx年，在“全國職業(yè)學(xué)校美容美發(fā)大賽”中被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，還被市教委評為優(yōu)秀教師的光榮稱號。
根據(jù)美容美發(fā)行業(yè)的現(xiàn)狀和我校目前的情況，對于本組的建設(shè)和發(fā)展我是這樣認(rèn)識的：
我們專業(yè)組的軟硬件的配備并不差，盡管以前取得了一些成績，但一直沒有大的自我突破和超越。究其原因，我覺得，首先，認(rèn)識不清，沒有能對本專業(yè)的定位和發(fā)展建設(shè)做一個良好的規(guī)劃，其次，信息不暢，美容美發(fā)行業(yè)是個發(fā)展變化很快的行業(yè)，如果不及時了解行業(yè)動態(tài)，跟不上步伐，那落伍是必然的，再次，在教學(xué)模式，課程設(shè)置，學(xué)生評價體系的創(chuàng)新上做的不夠，專業(yè)設(shè)置比較單一。
職業(yè)教育同樣要求我們面向社會、面向未來。我們的任務(wù)就是為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶I(yè)人才。如何才能做好這一點呢?我覺得應(yīng)該從以下幾方面著手：
對本專業(yè)的發(fā)展建設(shè)定出短、中、長期可持續(xù)發(fā)展建設(shè)規(guī)劃。對于教師和學(xué)生也要有相應(yīng)的個人教學(xué)和職業(yè)生涯的規(guī)劃，以確立遠(yuǎn)景，有了遠(yuǎn)景，工作和學(xué)習(xí)才會不盲目、有動力。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和交流，真正做到和國際接軌。使教師的教學(xué)理念和專業(yè)技能始終走在行業(yè)的前列�，F(xiàn)在各行各業(yè)的管理者都把員工培訓(xùn)放在很重要的位置，以保持或增強(qiáng)自己的競爭能力。我們可以利用現(xiàn)有條件，進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)，如，請專家做專業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)，加強(qiáng)和行業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)及同水平地區(qū)的縱向、橫向交流，揚(yáng)長改短。我們雖然是香港蒙妮坦的分校，并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的最大作用，這是值得我們深思的。
在課程設(shè)置上，保留優(yōu)勢課程，根據(jù)社會需求、針對學(xué)生不能吃苦、不團(tuán)結(jié)等諸多不良習(xí)慣增強(qiáng)一些開發(fā)他們潛能和增強(qiáng)團(tuán)隊精神的拓展訓(xùn)練科目;細(xì)節(jié)決定成敗，在專業(yè)上要劃分的細(xì)一些，如：美容導(dǎo)師專業(yè)、化妝品銷售專業(yè)、發(fā)型設(shè)計專業(yè)、化妝專業(yè)等等�，F(xiàn)有的學(xué)生評價體系相對落后，評價指標(biāo)太少，這樣使我們的畢業(yè)分達(dá)不到用人單位對他們的期望值，
打造品牌專業(yè)，樹立良好聲譽(yù)。爭取在一兩個專業(yè)上取得突破，樹立良好形象，這樣我們的專業(yè)才有可持續(xù)發(fā)展性。根據(jù)現(xiàn)有條件，可以開設(shè)各種等級的專業(yè)班級，逐漸從以中專班為主，初級班，高級班為輔過渡到以中高級專業(yè)班為主的軌道上來，打造自己的品牌，既填補(bǔ)了我省在這方面的空白，也解決了我們持續(xù)發(fā)展的問題。
現(xiàn)代社會，競爭日趨激烈，適者生存，優(yōu)勝劣汰，我們只有培養(yǎng)出品德好、技能高的專業(yè)人才，要適應(yīng)社會需求，我們只能不斷創(chuàng)新，超越思維，走在行業(yè)的前列，才能立于不敗之地。很高興看到，我們已經(jīng)意識到了這一點，正迎頭趕上。相信通過我們上下一心、共同努力，教育改革一定會成功，美好的未來正向我們走來。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
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