【實用】中層競聘演講稿四篇
演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的中層競聘演講稿4篇，歡迎大家分享。
中層競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
大家好！
首先非常感謝組織給予我們一個展示自我的舞臺和施展才華的機(jī)會！今天我所競爭的崗位是城建辦主任。中層干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，這是深化人事制度改革的重要舉措，同時也是加強(qiáng)我鎮(zhèn)干部隊伍建設(shè)的有益嘗試，對此，我堅決擁護(hù)、全力支持、積極參與。今天我鼓氣勇氣，勇敢地走上臺來，倍加珍惜這次提高自已、鍛煉自已的機(jī)會，接受大家的評叛，尋找一個屬于自已的位置。
關(guān)于本人，大家并不陌生，17歲中專畢業(yè)分配到大瑤，和大家朝夕相處將近十一個年頭，在共同工作與生活的歲月中，彼此之間都有一定的認(rèn)識與了解，在此將不再過多的介紹。接下來，我將向大家介紹將如何開展城建工作？城建工作一直以來是大瑤鎮(zhèn)的重頭戲，黨委政府一直將該項工作擺在重要的議事日程，同時大瑤城建也為大瑤發(fā)展創(chuàng)造成了一系列的經(jīng)驗與財富、贏得了一系列的榮譽(yù)。當(dāng)然，在充分體現(xiàn)大瑤城建顯赫榮譽(yù)及重要地位的同時，從另一方面也突顯出大瑤城建工作是一項相當(dāng)復(fù)雜、極具挑戰(zhàn)性的工作，既然如此，那么為什么我還要競爭城建辦主任呢？我想主要是出于以下幾個原因：一是大瑤是我們的第二故鄉(xiāng)，在大瑤工作的十余個年頭，我們見證了大瑤的發(fā)展，對大瑤產(chǎn)生了一種濃濃的鄉(xiāng)情，作為一名大瑤人，對于大瑤的發(fā)展，有責(zé)任、有義務(wù)為之努力，尤其是作為一名青年干部，我們更應(yīng)該拿出勇氣，有所擔(dān)當(dāng)。挑戰(zhàn)促人奮進(jìn)，壓力使人成長，懷著對大瑤揮不去的鄉(xiāng)情，感恩于對組織與領(lǐng)導(dǎo)多年來的悉心培養(yǎng)，我們應(yīng)該為大瑤的發(fā)展去競爭，應(yīng)該為大瑤的繁榮作也應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二是對大瑤城建工作，本人有著豐富的實踐與經(jīng)驗。在城建線工作六、七年，使我們對于城建工作及相關(guān)政策法規(guī)更進(jìn)一步的了解，對目前城建存在的問題有個全面的認(rèn)識，為我們進(jìn)入新的崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。
著眼大瑤城建工作，結(jié)合目前實際情況，我想主要從以下方面開展工作：
一、科學(xué)規(guī)劃，強(qiáng)化措施，全面提升城建管理水平。常言道，不謀全局者不足謀一域，不謀萬世者不足謀一時。大瑤，我們將其定義為小城市，就應(yīng)該站在城市的高度對其進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃與設(shè)計，并嚴(yán)格貫徹落實規(guī)劃，在此過程中我們應(yīng)充分調(diào)動村組的積極性，要形成全民規(guī)劃意識，使落實規(guī)劃不單純是政府部門的使命，而是全社會共同的責(zé)任，使村組了解規(guī)劃，學(xué)習(xí)規(guī)劃，堅決落實執(zhí)行規(guī)劃，讓村組變被動的規(guī)劃管理轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膮f(xié)助管理，不做規(guī)劃實施的攔路虎，而是規(guī)劃實施的堅強(qiáng)擁護(hù)者。其次要嚴(yán)厲打擊違法用地，杜絕違法建筑。加強(qiáng)與各職能部門的聯(lián)動，以鐵的手脘嚴(yán)厲打擊違法用地，杜絕違法建筑，優(yōu)化城建管理環(huán)境，避免重復(fù)投資。再者，要堅持整頓土地市場，壟斷土地一市場。土地是開發(fā)的重要資源，土地市場的泛濫，一方面擾亂了土地市場的秩序，另一方面滋生了一系列的違法用地。在今后的管理過程中，我們要嚴(yán)把土地審批關(guān)，實施土地出讓政府一級壟斷制度，嚴(yán)禁土地的非法交易，對國有土地使用權(quán)的轉(zhuǎn)讓、出讓等必須依法繳納相關(guān)稅費、完善相關(guān)手續(xù)，充分發(fā)揮城建國土部門職能作用，全面提升大瑤城建管理水平。
二、精誠團(tuán)結(jié)，迎難而上，積極推進(jìn)開發(fā)新局面。分析目前大瑤城建現(xiàn)狀，天和大道的建設(shè)為鎮(zhèn)財政創(chuàng)造了不菲的收益，同時天和大道等項目的建設(shè)還存在一系列的遺留問題，前進(jìn)的道路上可以講是充滿荊刺，舉步維艱。辦法總比困難多，在今后的工作中，我們將精誠團(tuán)結(jié)，迎難而上，積極推進(jìn)開發(fā)新局面。一方面要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，努力打破開發(fā)僵局。一是要加強(qiáng)與村組的協(xié)調(diào)，在過來的開發(fā)建設(shè)中，大部分村組對開發(fā)給予了大力的支持，同時因開發(fā)的推動，也為其產(chǎn)生了有目共睹的效益。與此同時，也有部分村組，在對開發(fā)利益分配的同時，漫天要價，甚至成為開發(fā)建設(shè)中的絆腳石，阻礙了開發(fā)建設(shè)的進(jìn)程。對此，我們要充分調(diào)動村組的積極性，剖析原因，要形成共識，構(gòu)建和諧發(fā)展，互利共贏的美好格局。二是要加強(qiáng)與各級部門之間的協(xié)調(diào)。城建工作不但是要得到村組及群眾的支持，同時更應(yīng)得到各級部門的配合與關(guān)心，所以要積極與各級部門銜接，爭取項目與開發(fā)相結(jié)合、資金與開發(fā)相配套、職能部門與管理互動，各部門全力支持、配合開發(fā)作，營造良好的建設(shè)氛圍。另一方面強(qiáng)化規(guī)范管理，積極推動工作進(jìn)展。一是加強(qiáng)制度規(guī)范，明確責(zé)任管理。城建開發(fā)權(quán)責(zé)并重，一方面是規(guī)劃的實施、建設(shè)審批，責(zé)任重大；另一方面涉及到征地、拆遷以及工程建設(shè)，資金量大，不可忽視。對此一定要加強(qiáng)制度規(guī)范，強(qiáng)化責(zé)任感，明確責(zé)任，做到權(quán)責(zé)分明。二是加強(qiáng)文書規(guī)范，不留遺留問題。在現(xiàn)有的遺留問題中，部分問題由于協(xié)議等的不規(guī)范、部分條款的不明確等原因，導(dǎo)致問題解決難度增加，對此主要領(lǐng)導(dǎo)也曾多次給予批評指正，所以在今后的工作中，一方面要沉到實處，積極有效地完善遺留問題，另一方面要努力加強(qiáng)內(nèi)部資料的規(guī)范管理，在未來的工作中盡量不留遺留問題，即使有問題暫不能解決，也應(yīng)做到有據(jù)可查、有規(guī)可依。
三、創(chuàng)新方法，擴(kuò)大融資，努力為財政創(chuàng)收增效。
城市建設(shè)離不開資金，同時城市發(fā)展也創(chuàng)造財富。在未來的城市建設(shè)發(fā)展中，如何打破資金瓶頸，有效的擴(kuò)大融資，實施城市建設(shè)的滾動開發(fā)，是擺在我們前面的又一課題。一方面針對開發(fā)工作，土地是我們的重要資源，政策是我們創(chuàng)收增效的杠桿，如何充分的利用土地資源，積極實施土地儲備制度，有效地發(fā)揮政策的杠桿效應(yīng)，還有待我們進(jìn)一步的探索與創(chuàng)新。另一方面針對目前現(xiàn)有的人力資源，怎樣優(yōu)化隊伍、提升服務(wù)，充分運用現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，積極發(fā)揮城建服務(wù)職能作用，是我們探索創(chuàng)收增效的另一途徑。
總之城建工作是一項富有挑戰(zhàn)性的工作，不是我們站在臺上一二三四點能夠講完的，以上觀點僅作我們對于工作的一種探討，隨著形勢的不斷發(fā)展變化，盡管我鎮(zhèn)在城建方面創(chuàng)造成了一系列的經(jīng)驗，但面對新形勢，我們依然是摸著石頭過河，在實踐中還需不斷探索與創(chuàng)新。作為今天的競崗演說，一方面本人保持高昂的競爭意識，同時也保持一種平常的心態(tài)。古人說：不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。競爭上崗，有上有下，無論上下，我都將以此自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。我相信，是金子放到哪里都會發(fā)光，時間能夠證明一切。最后，我想用一句話來結(jié)束我的演講，看大瑤發(fā)展，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！
謝謝大家！
中層競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個述職演講的機(jī)會，范文之演講稿：學(xué)校中層干部競聘演講稿。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報，并決定再次參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的競聘，我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。
多年來，我立足本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，從來不計較個人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還最大限度的滿足老師們的需求，做到上情下達(dá)，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績。
我個人的思想品行、為人處事和工作能力信用社中層干部競聘演講稿，老師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導(dǎo)和老師們會對我有客觀公正的評價。
我競聘的崗位是學(xué)校教務(wù)主任
我覺得自己具有以下六方面的優(yōu)勢：
一是能堅持在教學(xué)第一線工作。第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個教師的根本，也是一個領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實踐，了解、團(tuán)結(jié)老師，遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，做到職業(yè)道德、教學(xué)水準(zhǔn)與時俱進(jìn)。
二是有較為扎實的專業(yè)知識。工作29年以來，我始終不忘記讀書學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識、提高自己的業(yè)務(wù)水平。個人獲得國家、省、市、縣級各類論文、案例、教案共29項次，其中論文《激活情趣，內(nèi)化品質(zhì)》獲國家級一等獎，發(fā)表在20xx年度《教與學(xué)》雜志上，《淺談班主任管理工作的幾點藝術(shù)》中層領(lǐng)導(dǎo)副職崗位競聘演講稿發(fā)表在湖北省優(yōu)秀期刊《成功》20xx年第5期，市級一等獎《理想課堂，讓學(xué)生的聲音多起來》發(fā)表在期刊《成功》20xx年第11期，論文《初寫數(shù)學(xué)論文的幾個要點》發(fā)表在《剛堅少年報》20xx年第38期，《續(xù)說"另辟蹊徑出困境"》發(fā)表在國家級期刊《中小學(xué)數(shù)學(xué)》20xx年第四期，演講稿《學(xué)校中層干部競聘演講稿數(shù)學(xué)命題曾登載在20xx年《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)》第12期上，20xx年度輔導(dǎo)的學(xué)生陳周同學(xué)在全國初中數(shù)學(xué)競賽中榮獲省級三等獎。20xx年度曾以《安全永記心間》在全縣安全工作會上作經(jīng)驗交流醫(yī)院中層干部競聘演講稿。以上說明我有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三是有較為豐富的實踐經(jīng)驗。我自從工作以來，先后擔(dān)任過數(shù)學(xué)教研組長、年級組長、小學(xué)校長、高中政教處主任和團(tuán)書記、初中年級主任等職務(wù)，多年的工作經(jīng)歷，我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當(dāng)選，會很快進(jìn)入角色，順利地開展工作。
四是有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以"明明白白做人，實實在在做事"為信條，言行與學(xué)校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。在管理工作中，目標(biāo)明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任學(xué)校中層干部工作。
五是辦事細(xì)致周到。拿破侖說"想的好是聰明，計劃得好是更聰明，做得好是最聰明。"工作不僅有計劃，而且有過程、有總結(jié)、有資料積累，并且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)民主作風(fēng)，共同研討教育教學(xué)，盡量少做表面文章，多做實事，力求工作的`實效性。
六是能確立服務(wù)意識，管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。工作中，我總是把責(zé)任留自己，把方便給他人。許多老師都樂意與我農(nóng)村信用社中層干部競聘演講稿共班、共事。在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，老師們的共同努力下，本人近幾年在教育教學(xué)方面取得了一定的成績，20xx年黃梅一中理科實驗班榮錄。
中層競聘演講稿 篇3
記得著名主持人敬一丹說過：“有一種過程，不經(jīng)歷不知道它的艱辛，有一種艱辛，不經(jīng)歷就收獲不到快樂”。雖然這次競聘我是以失敗而告終，總成績第三名，與成功擦肩而過，但我是用微笑去面對失敗，盡管我看到一個個熟悉的同事走上中層干部崗位，我還是顯得那樣的平靜和淡定。我之所以參加這次競聘，是想證明在困難和挑戰(zhàn)面前，自己還是有勇氣、信心和能力的，更是想讓自己的人生多一份新的閱歷。
我是一個不善言辭的人，盡管我喜歡偶爾寫一些小文章，也只有在博客里悄悄的釋放著自己的感想，或在新浪等各大論壇里匿名發(fā)表著自己的議論。我一直恪守著“桃李不言，下自成蹊”的生活信條，努力地工作，平淡地生活，似一潭靜水，缺少自信的漣漪。
今年5－6月，局黨委給我們這些為電力企業(yè)爭做貢獻(xiàn)的有志者提供了一個展示才華的平臺，當(dāng)我看到競聘的通知，有點茫然，畢竟與自己現(xiàn)在從事的紀(jì)檢監(jiān)察工作與競聘的任何一個專業(yè)都不算“對口”�！笆球呑邮邱R，總得拉出去溜溜”。經(jīng)過激烈的思考，還是決定去挑戰(zhàn)一次自己。因為是第一次，當(dāng)遞上報名表的霎那，我的心猛烈地跳動，是激動還是膽怯？我也說不清楚，或許二者都有吧。為做好這第一次，我上網(wǎng)、看書、查閱資料，工作之余把大部分時間都交給了學(xué)習(xí)，我的生活為此變得緊張而忙碌。有人對我的做法很不理解，認(rèn)為我如此認(rèn)真地對待競聘沒那個必要，更何況我是跨專業(yè)挑戰(zhàn)，勝算的把握不大。對此，我淡然一笑，但我的性格決定了我要好好地做下去，不去想它的結(jié)果如何。
庸庸碌碌的忙了半個月，在考場上才覺自身修為不夠，底蘊不足，這次的考試題目都很靈活，對那些主觀題自己總是刻意的追求小標(biāo)題的工整。當(dāng)我考完后，頭腦一片空白，盡管我筆試通過，但成績告訴我這不是我期待的分?jǐn)?shù)。最后我以最四名的身份進(jìn)了競聘的演講臺，在臺下演練數(shù)十次的演講，一上臺就感覺到自己緊張得聲音發(fā)抖，甚至在演講的過程中忘記了臺詞。當(dāng)主持人現(xiàn)場提問：“請問在工作中你覺得工作經(jīng)驗、專業(yè)知識、行業(yè)知識哪個更重要？”我腦海里閃過一絲茫然，但我馬上想到高中的一道政治題：“在社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)哪個更重要？”答案是兩手抓兩手都要硬。所以我依照這個思路作了一個三者同樣重要的答案，并結(jié)合我競聘的崗位特點進(jìn)行了闡述。很遺憾沒有看到前4位選手的精彩表演，因為我是第五個出場的。最后我的演講第二名，不算滿意也不算失落。
有些事情，硬是在競聘過程結(jié)束后才懂得。盡管我只是把這次競聘當(dāng)作是演習(xí)和對自己的檢閱。當(dāng)我漸漸的又恢復(fù)到原來工作和生活的狀態(tài)，如今又回首，總覺有很多的遺憾。很感謝領(lǐng)導(dǎo)和朋友們對我失敗的安慰。我希望成功，但我也不拒絕失敗，因為失敗也是一種收獲，它會讓你重新審視自己，會讓你更加堅強(qiáng)，更加無畏。成功是絢爛的，但失敗亦不乏美麗。
得一職不榮，失一職不恥。很喜歡一副對聯(lián)：“寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望天空云卷云舒�！绷攘葦�(shù)語，卻道出了人生對事對物，對名對利應(yīng)該持有的態(tài)度。得之不喜，失之不憂，寵辱不驚、去留無意。這樣才能心境平和、淡泊自然。競聘，是我做的一件自己從來沒有做過的事情，它讓我看到了自己的不足，認(rèn)識到自己的差距，這值得慶幸。為了它，我努力了，奮斗了，擁有過一個充滿激情的過程，所以任何結(jié)果對于我來說，都是有意義的。
通過競聘這個過程，我學(xué)到了知識、錘煉了意志、塑造了品格，所失所得都使我受益匪淺。我以后的路還很長，一定也會有機(jī)遇，也會有挑戰(zhàn)，我想只要我能以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，我的人生也許不會有波瀾壯闊的精彩，但我一定會追求一份不平庸的生活。
中層競聘演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：
我是一名來自信息科教學(xué)一線的專職計算機(jī)教師，兼計算機(jī)教研組組長、07年加入中國共產(chǎn)黨，也是在07年參加國家人事部和信息產(chǎn)業(yè)部共同舉辦的計算機(jī)軟件水平資格考試，通過考試并獲得由廣西人事局職改辦頒發(fā)的“網(wǎng)絡(luò)工程師”證書。
首先我簡單的說一下我的個人體會，我02年參加工作，第一年我的教學(xué)測評是優(yōu)秀的，那時候剛畢業(yè)出來，接管機(jī)房無盤站的管理工作，為了教學(xué)得以正常運轉(zhuǎn)，晚上的時間許多時候是在機(jī)房里調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，工作總得來說是非常積極，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。但是到03年，我對一些現(xiàn)狀開始感到茫然，比如說我們的課程設(shè)置是否合理，我們的實訓(xùn)場地建設(shè)是否有效地服務(wù)于教學(xué)工作，我們的老師是否能稱得上是師傅，或者說是職業(yè)經(jīng)理，我們的專業(yè)科周三例會是否促進(jìn)我們的教學(xué)工作等等一系列問題讓我去思考。后來我做了教研組組長，同樣的茫然還是延續(xù)到現(xiàn)在，現(xiàn)在我給自己的工作評議是：基本完成工作。但我的目標(biāo)是有效的、有創(chuàng)新地、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)地、盡量及時地完成工作、并且出效益。為什么呢？我舉兩個例子，一個是我們教學(xué)過程的一個例子，一個是有關(guān)我們的管理問題的一個例子。
1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，服從工作需要，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，待人誠懇，做事扎實，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，熱愛關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范要求，為人師表，教書育人。有較高的政治思想素質(zhì)。
2、在業(yè)務(wù)方面：本人重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在工作同時，本人堅持參加學(xué)習(xí)，參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，先后獲得全國計算機(jī)應(yīng)用一級證書、普通話水平二級甲等證書、信息技術(shù)應(yīng)用中級證書等，通過不斷學(xué)習(xí)，提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
經(jīng)過自身努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心幫助，本人的業(yè)務(wù)能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學(xué)任務(wù)。（……榮譽(yù)）。
3、具有一定的教務(wù)主任工作經(jīng)驗。本人曾擔(dān)任××，初步了解教導(dǎo)主任的各項工作，具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。實行新課程以來，本人積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的有關(guān)理論，積極參與學(xué)校課題研究工作等，擔(dān)任學(xué)校課改研究小組組長，獲得一定的工作經(jīng)驗。
當(dāng)然，新課程對學(xué)校教務(wù)處工作提出了新的要求，我也深知教導(dǎo)主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，如果本人得到領(lǐng)導(dǎo)和評委的信任，擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任。我將在上級部門和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，從管理、服務(wù)兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：
1、虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。
2、探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項制度。課程改革對教學(xué)管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對于促進(jìn)學(xué)校課程改革實驗的深入開展十分重要。改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
3、促進(jìn)教師的專業(yè)成長。教師是學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。首先采取措施鼓勵教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和各類培訓(xùn)；同時扎實做好校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師形成新的教育理念；進(jìn)一步完善教師發(fā)展性評價實施細(xì)則，使之成為促進(jìn)教師專業(yè)成長的評價體系。
4、加強(qiáng)處室建設(shè)，形成合力。教導(dǎo)處工作千頭萬緒，只有一個強(qiáng)有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強(qiáng)處室建設(shè)，做到各崗位既明確職責(zé)任務(wù)，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
雖然我深知教務(wù)處主任這一職位的挑戰(zhàn)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)，我有信心經(jīng)過自己的努力，把工作做好。
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