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上崗競(jìng)聘演講稿

時(shí)間:2021-11-11 16:14:00 競(jìng)聘 我要投稿

【熱門】上崗競(jìng)聘演講稿四篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的上崗競(jìng)聘演講稿4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】上崗競(jìng)聘演講稿四篇

上崗競(jìng)聘演講稿 篇1

親愛的同志們、朋友們:

  大家好!面對(duì)諸位審慎的眼光,接受眾人公正的仲裁,已經(jīng)是很久沒有經(jīng)歷過的事了,心里難免緊張和激動(dòng)。我十分珍惜這次機(jī)會(huì)。我叫***,***副主任,我想從三個(gè)方面做一個(gè)簡單的匯報(bào)。

  一、我是一個(gè)幸運(yùn)的人,我有一顆常懷感恩的心。

  我有幸在很多崗位得到錘煉。我95年參加工作,任教15年,當(dāng)過班主任,主管過學(xué)生工作,從小學(xué)教到初中,從3年級(jí)教到9年級(jí),教過除初中英語外的所有學(xué)科。20xx年,我有幸進(jìn)入機(jī)關(guān),有幸在辦公室工作,每天與鼎城教育的精英打交道,參與了教育系統(tǒng)的每一件大事,讓我有了更快的進(jìn)步,大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)明顯提升。我有幸三次參加了被稱為“天下第一難事”的拆遷工作,開闊了眼界,增長了見識(shí),培養(yǎng)了能力。這些,都是難得的人生閱歷。我感恩生活給我的一切,感恩一切給予我?guī)椭图?lì)的領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友。

  二、我是一個(gè)勤奮的人,我有一顆敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/strong>

  認(rèn)真做事,只能把事做對(duì),用心做事,才能把事做好。任何工作,我都用心去做。當(dāng)老師時(shí),我堅(jiān)持通過自己的實(shí)際行動(dòng)和人格魅力潛移默化的影響學(xué)生。在辦公室,我一直負(fù)責(zé)綜合材料的撰寫,20xx年前,兼管內(nèi)務(wù)、檔案等工作,對(duì)接市局辦公室、區(qū)兩辦、信訪、檔案、保密等十多個(gè)部門。有時(shí),一天要接打上百個(gè)電話,寫材料,拿文件,弄回復(fù),接待信訪人員……忙得不亦樂乎。我從不把工作拖到明天,加班是家常便飯,有時(shí)甚至到深夜。節(jié)假日需要蓋公章的,只要我在武陵鎮(zhèn),總是隨叫隨到。拆遷的時(shí)候,我身兼三職,工作人員,司機(jī),管后勤,每天走村入戶,和老百姓斗智斗勇斗法,晚上,把戰(zhàn)友們送回家,還得清理賬目。我覺得,功夫總在事外,把一個(gè)圈畫滿很容易,畫好卻很難。我認(rèn)為,不管在哪個(gè)崗位,我所應(yīng)該做的,都是服務(wù),只不過對(duì)象不同。我堅(jiān)信,只要有謙遜的態(tài)度,務(wù)實(shí)的作風(fēng),服務(wù)的理念,大局的意識(shí),我的工作一定能得到認(rèn)可,收到成效。

  三、我是一個(gè)好學(xué)的人,我有一顆力求上進(jìn)的心。

  學(xué)歷只能代表過去,學(xué)習(xí)力才能掌握未來!我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提升自己的學(xué)習(xí)力。工作之余,我涉獵了教育、法律、財(cái)務(wù)、金融等眾多課程。20xx年,我通過了號(hào)稱“天下第一考”的全國司法資格考試;20xx年,取得實(shí)習(xí)律師和會(huì)計(jì)從業(yè)資格;20xx年取得執(zhí)業(yè)律師資格;20xx年,取得證券從業(yè)資格;20xx年,取得助理會(huì)計(jì)師職稱。教育出身,通法律,懂財(cái)務(wù),自認(rèn)可以算一個(gè)綜合型人才。今年,我計(jì)劃備戰(zhàn)中級(jí)考試,考取會(huì)計(jì)師資格。有一個(gè)要好的同學(xué)給我做一個(gè)經(jīng)典但不合時(shí)宜,讓我哭笑不得的總結(jié)。他說:劉律師的一生,是學(xué)習(xí)的一生。

  對(duì)于教育,我曾有過深入的思考。我認(rèn)為,我區(qū)并不缺少有能力的教師,而是缺乏有教育情懷的教師,大多只把教書當(dāng)職業(yè),不把教書當(dāng)事業(yè)。絕大多數(shù)教師十分認(rèn)真,但不懂用心,方法因循守舊,年年濤聲依舊。個(gè)別教師埋怨待遇低,消極怠工,殊不知,消磨的是自己的意志,虛度的是自己的光陰,蹉跎的是自己的歲月,敗壞的是自己的名聲,影響的是教育的形象。要知道,用心工作,用心育人,必有所成,最起碼可以贏得學(xué)生的尊重,成就教師的尊嚴(yán)。因此,我認(rèn)為,鼎城教育要提質(zhì),必須下大力扭轉(zhuǎn)教師觀念。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位朋友,再過一個(gè)月,我就滿37了。這個(gè)歲數(shù)不再年輕,但是年富力強(qiáng)!都で槿紵臍q月》中,36歲的石光榮還是個(gè)光棍。我比那時(shí)的他大一歲。但我比他幸運(yùn),比他幸福,我有一個(gè)完整、幸福的家,在任何時(shí)候,家和家人都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾和前進(jìn)的動(dòng)力。多年的積累,讓我渾身上下充盈著正能量,讓我對(duì)今后的工作和生活充滿信心。如果能得到諸位領(lǐng)導(dǎo)、校長和同事們的認(rèn)可,那將會(huì)更加激發(fā)我干事創(chuàng)業(yè)的決心和勇氣。一個(gè)偉人曾經(jīng)說過:給我一個(gè)支點(diǎn),我能撬起整個(gè)地球。套用這句話,給我一個(gè)平臺(tái),我一定能走得更高更遠(yuǎn)!

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位朋友,說得好,不如做得好,說得到,不如做得到。如果我有機(jī)會(huì)挑更重的擔(dān)子,我必將做到如下三點(diǎn):一是服從局黨委安排,維護(hù)教育形象;二是創(chuàng)造性的開展工作,力促教育發(fā)展;三是服務(wù)好基層學(xué)校,讓學(xué)校更好的為學(xué)生服務(wù)。如果沒有機(jī)會(huì),那說明我離領(lǐng)導(dǎo)和同事們的要求還有差距,我必將更加努力!

  我的匯報(bào)到此結(jié)束。祝愿各位馬年吉祥,萬事如意!謝謝!

上崗競(jìng)聘演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  我叫,年出生,中共黨員,副教授職稱。年畢業(yè)于工業(yè)大學(xué),獲機(jī)電一體化專業(yè)碩士學(xué)位,同年到我校機(jī)電系工作。年被評(píng)為校級(jí)青年骨干教師。

  我競(jìng)聘的崗位是教務(wù)處副處長一職。首先我對(duì)自己入校年的工作做以簡單的匯報(bào)。

  入校以來,我一直以積極的態(tài)度工作在教學(xué)一線,先后承擔(dān)了多門課程的教學(xué)工作,主編了2本教材和6本實(shí)習(xí)指導(dǎo)書,其中“模具數(shù)控加工技術(shù)”為十二五規(guī)劃教材。所授課程“模具數(shù)控加工技術(shù)” 年被評(píng)為省級(jí)精品課程。年獲得校級(jí)教學(xué)成果1項(xiàng),年獲得省級(jí)教學(xué)成果1項(xiàng)。年獲得全國職業(yè)技能大賽教師組二等獎(jiǎng)。在示范校建設(shè)期間,承擔(dān)了模具專業(yè)核心課程的建設(shè)任務(wù),參與了數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心、理實(shí)教室的建設(shè)。年參與了模具專業(yè)國家資源庫建設(shè),并負(fù)責(zé)多軸加工子項(xiàng)目。此外,主持教育廳科研項(xiàng)目1項(xiàng),參與省廳級(jí)科研項(xiàng)目4項(xiàng),完成學(xué)?蒲许(xiàng)目1項(xiàng),發(fā)表論文15篇。

  年的一線教學(xué)工作,多年的教學(xué)科研經(jīng)歷,鍛煉了我的文字表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力和教學(xué)執(zhí)行能力。此外,我一直堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和經(jīng)驗(yàn),虛心向?qū)<乙约皩W(xué)校資深的老師學(xué)習(xí)與交流,因此對(duì)職業(yè)教育理論,學(xué)校的辦學(xué)理念有了更為深刻的認(rèn)識(shí),并在課程建設(shè)和資源庫建設(shè)中靈活應(yīng)用這些思想,取得了較好的實(shí)效。

  工作的磨練積累使我具備了教務(wù)處副處長所應(yīng)具有的最基本素質(zhì),但也需我更多的歷練,我愿意以此來激勵(lì)自己,努力去提升自己,以更好地為學(xué)校工作。

  如果我有幸競(jìng)聘成功,我會(huì)珍惜新崗位,盡快熟悉工作流程,創(chuàng)造性地開展工作。主要從以下幾方面入手:

  首先,正確定位,做好部門領(lǐng)導(dǎo)的助手。我會(huì)繼續(xù)努力工作,把自己積累的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于工作實(shí)踐,積極配合與協(xié)助處長開展工作。在重大項(xiàng)目實(shí)施前,我要全面收集信息,制定方案,提出自己的觀點(diǎn),供領(lǐng)導(dǎo)決策。對(duì)于部門領(lǐng)導(dǎo)的決策,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行,帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)共同高效率完成工作。

  其次,樹立服務(wù)意識(shí),為各教學(xué)系部的`專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)提供個(gè)性化服務(wù)。教務(wù)處是一個(gè)服務(wù)型管理部門,所以,在工作態(tài)度上,我保證做到熱情服務(wù)。在工作方法上,不做上傳下達(dá)的郵遞員,而是要做深入的教學(xué)研究和廣泛的調(diào)研,針對(duì)每個(gè)專業(yè),每門課程的特色,提出具體的指導(dǎo)意見,把這個(gè)崗位做成專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)的服務(wù)站。

  再次,發(fā)揮自己的特長,著力研究和推進(jìn)順應(yīng)學(xué)校規(guī)模化發(fā)展的教學(xué)改革和教學(xué)管理改革。主要工作思路有:

  1.固化示范校和國家資源庫建設(shè)成果,建章立制,形成新的文化。

  2.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺(tái),豐富教師教學(xué)管理和教務(wù)處課程管理手段。

  3.基于共建共享原則建設(shè)專業(yè)教學(xué)資源庫平臺(tái)。

  4.研究提高教學(xué)效率,降低教學(xué)成本的措施。

  5.研究并實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)管理,信息管理。

  6.挖掘和培育多種教學(xué)成果,讓更多的教師享有獲得教學(xué)成果的機(jī)會(huì)。

  我期待在新的崗位上為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。但無論怎樣,我都會(huì)更加努力地工作,以感謝學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)和信任。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

上崗競(jìng)聘演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師:

  大家好!

  感謝學(xué)校給了我這次競(jìng)崗的機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我向各位匯報(bào)自己的思想和工作情況。

  對(duì)于這次競(jìng)崗,我是抱著一種鍛煉自己的心態(tài)參加的,無論競(jìng)崗的結(jié)果如何,我都會(huì)坦然接受,因?yàn)槟軌蛟谖鹘歼@所充滿人文關(guān)懷的學(xué)校里工作;能夠近距離的感受西郊先進(jìn)的教育理念和領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力;能夠和這些積極進(jìn)取、求精求實(shí)、勇于奉獻(xiàn)的同事一起工作;能夠加入這個(gè)生機(jī)勃勃的優(yōu)秀教育團(tuán)隊(duì),就已經(jīng)是我最大的幸福了。

  今天我打算競(jìng)爭(zhēng)的是*級(jí)崗位,提出這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)是基于以下實(shí)際情況,經(jīng)過深思熟慮才提出來的。

  首先,我已經(jīng)于****年*月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師職稱,并于****年*月被聘為中學(xué)一級(jí)教師。自工作以來,我一直工作在初中教育的第一線,擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并且擔(dān)任班主任,完全勝任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

  其次,在教育教學(xué)工作中,我一直以教師的專業(yè)化發(fā)展為自己的奮斗目標(biāo),勤于學(xué)習(xí)善于鉆研,積極探索先進(jìn)的教育教學(xué)理念,革新課堂教學(xué),并取得了較好的成績。最近幾年,我先后多次獲得蘭山區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長、教學(xué)能手稱號(hào),并于****年**月被評(píng)選為蘭山名師,在國家級(jí)課程培訓(xùn)中獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào);先后獲得十余次市區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng),其中市級(jí)*次,區(qū)級(jí)*次。同時(shí)我注重教育科研,多次主持市區(qū)級(jí)教科研課題,并取得了優(yōu)異的成績,先后有**多篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在《人民教育》《教學(xué)與管理》《山東教育》等國家省級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表,在《中國教師報(bào)》《班主任》等教育報(bào)刊發(fā)表教育隨筆、教育案例類文章**多篇,保存有教育手記**多萬字;堅(jiān)持寫自己的教育博客、生活博客及文學(xué)博客。這一切更讓我堅(jiān)信自己能夠勝任擬競(jìng)聘的崗位職責(zé)。

  再者,我身體健康,正處在創(chuàng)業(yè)做事的年齡,有足夠的精力和能力完成教育教學(xué)任務(wù);有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也有理論的支撐,能夠更好地發(fā)揮自己的教育熱情。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的申請(qǐng)給與考慮,并對(duì)我的思想工作給與指導(dǎo)幫助。

  當(dāng)然,有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有失敗,如果我不能夠申請(qǐng)到這個(gè)崗位,說明自己距離要求還有一定的差距,我會(huì)在今后的工作中改正自己的不足,積極向名師學(xué)習(xí)、向老教師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在以后的競(jìng)聘中獲得成功;如果我競(jìng)崗成功,我將更加努力工作,回報(bào)學(xué)校對(duì)我的信任。天道酬勤,我相信有付出就會(huì)有收獲。

  再次謝謝大家!

上崗競(jìng)聘演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同事:

  大家好!首先感謝廳黨組提供了這個(gè)難得的機(jī)遇,讓我有機(jī)會(huì)向在座的各位匯報(bào)我個(gè)人的簡要情況和思想認(rèn)識(shí)。我想借此機(jī)會(huì),對(duì)工作進(jìn)行一個(gè)階段性總結(jié),并在總結(jié)中反思、感悟、升華。以下是我的競(jìng)聘報(bào)告。

  一、個(gè)人描述

  我今年36歲,中共黨員,本科學(xué)歷,在職黨校研究生,副調(diào)研員。

  二、對(duì)崗位的認(rèn)知理解

  在我看來,處室的副職不僅肩擔(dān)著自身分管工作的重要責(zé)任,更有責(zé)任配合好正職,共同把處室打造成一個(gè)富有戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。副職要以身作則,埋頭苦干;副職也要胸懷寬廣、淡薄名利,保持一顆平常心。用自己所學(xué)的知識(shí),更好的為國土事業(yè)服務(wù)。這,是我的理想,也是我的職責(zé)。

  三、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

  (一)具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)

  (二)具有多部門的工作經(jīng)歷

  (三)具有良好的學(xué)習(xí)能力

  (四)具有團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的協(xié)調(diào)能力

  工作多年來,無論在哪一個(gè)崗位,我都能與同事友好相處,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)部門員工能夠團(tuán)結(jié)、友愛、互助,對(duì)其他部門能夠積極溝通協(xié)調(diào)幫助,能夠與大家一起營造和諧有序融洽的工作氛圍。

  我是一個(gè)對(duì)理想有著執(zhí)著追求的人,并堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光。在多n年的工作中,我的專業(yè)技能方面有了很大的提高。為了長遠(yuǎn)打算,我希望通過本次競(jìng)聘,把學(xué)來的這些有益的知識(shí)和理念派上用場(chǎng),盡我最大的努力,做好新崗位的工作。

  四、工作思路

  假如我有幸競(jìng)聘成功,我將不負(fù)眾望,不辱使命,從以下幾方面努力:

  (一)刻苦學(xué)習(xí),不斷完善自我。

  (二)擺正位置,處理好“三層關(guān)系”。

  (三)當(dāng)好分管工作的主角。

  (四)在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新管理和工作理念。

  (五)團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成合力。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事,競(jìng)爭(zhēng)上崗不是爭(zhēng)權(quán)奪利,而是一種責(zé)任,是我們對(duì)社會(huì)的一種承諾,我有幸處于競(jìng)爭(zhēng)的年代,感到無比自豪,相信這次的競(jìng)聘演講,會(huì)讓我更加成熟。我正在尋找著適合自己的人生舞臺(tái)。雖然機(jī)遇總是同挑戰(zhàn)并存,但我堅(jiān)信愛崗敬業(yè)的我肯定能看見絢爛的彩虹!

  我的演講完畢。謝謝大家!

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