主任崗位競聘演講稿8篇

　　演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編整理的主任崗位競聘演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主任崗位競聘演講稿 篇1

　　各位領(lǐng)導、各位評委:

　　大家好!

　　競聘前，我曾度德量力，思慮再三，因為中國儒家的處世哲學是不與世人爭；今天，我之所以參加競聘，是因為一方面，表明我對推行中層崗位競聘上崗機制的擁護和信任；同時，通過這次演講，鍛煉提高自己的能力、充分展現(xiàn)自己才華，并借此機會和大家交流，同時，準備讓人評價優(yōu)劣長短，接受領(lǐng)導和大家對我的挑選。我相信，通過這次職務(wù)競聘，必將使我所下一步的競聘上崗機制呈現(xiàn)一個良好的開端。

　　我競聘的崗位是辦公室主任，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。

　　第一個有利條件：我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)，對人真誠、對衛(wèi)生監(jiān)督事業(yè)忠誠。

　　讀過三國的人都熟悉，呂布和關(guān)羽：兩人都人才出眾，武功蓋世。至今，民間仍然很多關(guān)帝廟，人們認為關(guān)羽是忠義的化身，把他當作神來膜拜；而呂布卻只落得個千古罵名�！榜R中赤兔，人中呂布”，呂布確是舉世無雙的人才，但他先是被錢財收買，殺丁原；又被美色迷惑，誅董卓，沒有信仰，沒有組織，滿腦子只有自己的欲望，動輒反目，落得下場悲慘。

　　所以我認為：要做好事，先做好人。作為衛(wèi)生監(jiān)督員，首先應(yīng)該樹立一個信念，應(yīng)該忠于自己的事業(yè)，忠于衛(wèi)生監(jiān)督所這個大家庭，忠于全所干部職工的根本利益，而不是狹隘追逐自己的利益，無論何時，都不能不能做損害和違背集體利益的事情，更不能出賣我們的集體。

　　我在為人方面，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不善搞小動作，這么多年來沒有和任何人當面紅過臉，從不背后搞過人。

　　在個人修養(yǎng)方面，我認為一個人的高尚情操和修養(yǎng)，是經(jīng)過不斷修練學習培養(yǎng)而來的。所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，常�？纯磿�、練練字、寫寫東西、學下電腦，不讓日子閑過虛走。二十一世紀，世界變化又快又大，精神與物質(zhì)常常處于碰撞之中，需要慎思，明辨和篤行，需要不斷學習和反省，這就是所謂的厚德載物�？傊�，我努力使自己成為一個有高尚情操有修養(yǎng)的人。

　　第二個有利條件：我具有較為扎實的專業(yè)知識和綜合業(yè)務(wù)知識。

　　基層衛(wèi)生監(jiān)督所最大的特點，就是工作涉及面廣。我是學公共衛(wèi)生專業(yè)出身的，熟悉掌握了相應(yīng)的預防醫(yī)學知識。自20xx年參加工作以來，經(jīng)過在衛(wèi)生防疫站衛(wèi)生監(jiān)督科、流行病防治科、辦公室多個崗位的歷練，也使我接觸到了較為全面的業(yè)務(wù)知識，尤其是自20xx年以來在衛(wèi)生監(jiān)督所擔任科室副主任兩年、科室主任四年的工作經(jīng)歷，更使我受益匪淺，使我在綜合業(yè)務(wù)知識水平有了質(zhì)的提高。

　　第三個有利條件：我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。

　　能吃苦耐勞，認真負責，行勝于言。別人不愿做的事我愿做，要求別人做到的事，自己首先做到。20xx年擔任科主任以來，我先后負責過化妝品、學校和糧食加工行業(yè)的衛(wèi)生監(jiān)督工作，在當時這幾項工作很難開展，或者沒有開展。面對新生事物，我也覺得很迷茫，好在我沒有氣餒，相信有志者事竟成，一步一腳印，在所領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下，在各部門大力支持下，在科室同志的積極配合下，這幾項工作均取得圓滿成功，完成了所領(lǐng)導交辦的任務(wù)。

　　第四個有利條件：具有較好文字綜合能力、寫得一筆好字

　　讀書時，我擔任過學校團委秘書長、書法協(xié)會會長，畢業(yè)后堅持經(jīng)常練筆，有一定的文字功底。我先后參加過衛(wèi)生防疫站、衛(wèi)生系統(tǒng)和全縣的演講賽，我寫演講稿得到了領(lǐng)導、選手和觀眾的一致認可。

　　第五個有利條件：我具有較強的電腦操作能力

　　能熟練使用電腦、排除故障。基本能夠做到運用計算機、應(yīng)用軟件、通信網(wǎng)絡(luò)進行無紙化辦公。

　　誠然，金無足赤，人無完人，本人也非常清醒地認識到自己存在一些不足之處：與領(lǐng)導、大家交心、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹慎有余，潑辣不夠。不過我有信心，在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。

　　我對辦公室主任這一職務(wù)的認識和上崗后的設(shè)想。

　　一、 勤奮上進，完善自我。

　　我會加強學習，努力工作，以“勤學、勤思、勤作”為原則，發(fā)揮年青人的不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。

　　二、科學規(guī)范的做好日常事務(wù)工作。

　　辦公室是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的`窗口，，既要承擔瑣碎的事務(wù)，又要參與政務(wù)。我將根據(jù)實際情況，進行合理分工，合理調(diào)度，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。

　　三、搞好綜合協(xié)調(diào)，確保單位政令暢通。

　　及時傳達貫徹領(lǐng)導班子的決策，認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，緊密聯(lián)系單位實際，做出切實可行的實施方案并認真貫徹落實。認真、科學地搞好領(lǐng)導與領(lǐng)導、科室與科室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推諉，出現(xiàn)工作空檔，確保單位以工作為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成各項工作任務(wù)。

　　四、擺正位置，當好參謀。

　　辦公室主任的主要職責，對所里的全面工作，要盡其所有，收集各種信息供所領(lǐng)導參考，提供各種建議和主張，幫助所領(lǐng)導順利作出決策；要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補臺不拆臺。

　　五、天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。

　　只有團結(jié)，工作才能形成合力。平時工作難免有產(chǎn)生誤解、矛盾和磕磕拌拌的事。所以要協(xié)助所領(lǐng)導拓寬和疏通民主渠道，做好領(lǐng)導和同事，同事與同事之間的協(xié)調(diào)人，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系，和諧的工作環(huán)境，一個"既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢"的工作氛圍。

　　六、以服務(wù)為目的，不以爭取為目的。

　　一個合格辦公室主任應(yīng)該吃苦在前，享樂在后，重在奉獻，不求索取，公正廉明，不能有任何私心雜念。應(yīng)該經(jīng)常和一線的同志換位，多想同事們的感受。孔子在《論語》中就有“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！北仨毰囵B(yǎng)正氣，以身示范。”用自己的人格魅力，做好表率作用，做到“律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人”。

　　各位領(lǐng)導、各位評委，請相信我，投我一票！我將是一位合格的辦公室主任。謝謝大家！

主任崗位競聘演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導、親愛的同仁：

　　大家好！

　　很榮幸有機會參加這次競聘活動。這是一個展示自我的舞臺，本著反思自己，鍛煉自己，從而在學習中提高自己的目的參加本次競聘。根據(jù)本次學校機構(gòu)改革章程，本人擬競聘德育處副主任及教學部部長一職。

　　花有花的香，葉有葉的美，“草根”的我有著“野火燒不盡，春風吹又生”的執(zhí)著。今天借此機會曬一曬自我。

　　我出生于1972年12月，1991年畢業(yè)于高安師范，同年分配到原二化子弟學校工作，參加工作已23年，擔任過6年班主任，4年少先隊輔導員，5年政教處主任工作，20xx年加入到新鋼一小這個大集體，轉(zhuǎn)眼已5個年頭。

　　也許是機緣巧合，去年9月開始配合德育處林主任工作。選擇就意味著擔當，選擇就意味著付出，選擇就意味著包容，本著對外不給新鋼一小抹黑，對內(nèi)俯下身子服務(wù)于全體班主任，服務(wù)于全體學生的草根理念，我與林主任通力合作，相互提醒，愉快的配合了一年。

　　23年來各種層次的工作，培養(yǎng)了我求真務(wù)實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我率真，執(zhí)著，堅忍，認真的工作品質(zhì)。也積累了一定的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗，提升了自己的管理能力、服務(wù)意識。

　　假如能有幸成為教學部部長，我將根據(jù)本次學校機構(gòu)改革的主要精神，結(jié)合本教學部的實際情況（包括教師年齡結(jié)構(gòu)、學歷水平、男女比例，學生的'認知水平等），盡快找到工作思路，因為思路決定出路。

　　盡快建立教學部領(lǐng)導班子，爭取各方力量的支持，因為個人的力量有限，集體的力量無窮。

　　努力營造一個公正公平的工作環(huán)境，讓每一位教學部成員都有出彩的機會。

　　極力為教學部師生提供良好服務(wù)，為學校領(lǐng)導科學決策提供真實合理依據(jù)。

　　健全完善工作機制，使每一位成員在工作中，規(guī)定動作有難度，自選動作有高度。

　　用心提高集體凝聚力，充分調(diào)動教學部成員的工作積極性，盡量為其減負，但不減壓，因為有壓力才有動力。

　　在職責范圍內(nèi)盡可能為教學部成員提高精神及物質(zhì)財富。

　　改革不是簡單的改變，改革需要創(chuàng)新，改革更要付出，為了本次機構(gòu)改革能見成效，我愿意擔當，也愿意付出，但愿借助本次機構(gòu)改革，新鋼一小的各項工作能再上一個新臺階。

　　總之，假如您能給我一棵樹苗，我將還您一片森林。

主任崗位競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導、同仁們：

　　大家好！

　　我叫張世明，今天我競聘的崗位是xx一中政教處副主任。下面我就我個人的基本情況以及我對今天我所競聘的崗位的一些認知和理解做以簡要陳述，以供大家投票時參考。

　　一、我個人的基本情況

　　本人原名xx，筆名獨化。籍貫xx人。**年8月18日出生。**年7月畢業(yè)于西北師大中文系，大學本科學歷。同年分配至xx一中任教至今�，F(xiàn)任中學一級語文教師。在我二十年的教育教學生涯中，曾經(jīng)從事過十年的初中教育教學工作十年的.高中教育教學工作，教學方面主要擔任語文學科的教學，教育方面主要擔任班主任工作，目前還兼任xx一中文學社的工作。二十年來，本人忠誠黨的教育事業(yè)，克盡職守，勤勤懇懇，任勞任怨，將自己最為美好的青春年華無私地奉獻給了自己深愛的教育教學工作。本人所帶班級在歷次中高考中語文成績均居全市榜首，班級升學人數(shù)上限率在同年級平行班級里名列前茅，例如，**年高考本人所帶班級本科上線39人，重點上線19人，600分以上9人，在當年普通應(yīng)屆班里上線人數(shù)上線率是最高的。再如，07年高考本人所帶班級本科上線61人，創(chuàng)xx一中自恢復高考以來班級上線人數(shù)歷史新高。07年教師節(jié)本人榮獲市委市政府授予的全市優(yōu)秀教師的光榮稱號。教學之余，本人尚從事一些文學創(chuàng)作活動，目前用獨化筆名發(fā)表了部分的詩歌散文小說等作品，作品分別刊登于《詩刊》《詩歌月刊》《散文》《延安文學》《蘭州文苑》《太原晚報》《xx日報》等報刊雜志上。

　　二、對今天我所競聘的崗位的一些認知和理解

　　一個學校的政教工作是極為關(guān)鍵的一個工作。一個學校的政教工作同時也是極其困難的一個工作。而它的重要性和艱難性卻來自同一個原因，因為這是一個關(guān)于“人”的工作，而學校恰恰是一個培養(yǎng)人的地方，這個世界上恐怕沒有比培養(yǎng)人的工作更重要的工作了，自然，這個世界上也恐怕沒有比培養(yǎng)人的工作更艱難的工作了。正因其重要，正因其艱難，因此，我們對這個工作需要靜下心來認真研究，我們需要進行大量的調(diào)查研究，這個工作需要我們有一種“上窮碧落下黃泉”的鉆研精神，這個工作還需要我們有一種與時俱進的態(tài)度和理念。政教工作它是一個意識形態(tài)領(lǐng)域的工作，這個工作切忌簡單和粗暴，必須有打持久戰(zhàn)的思想準備。政教工作需要有兩種聲音兩種做法，即表揚和批評必須雙管齊下，疏導和堵塞必須同時進行。政教工作必須守正創(chuàng)新，xx一中已經(jīng)從一個完全中學徹底轉(zhuǎn)變成了一個獨立高中，我們的政教工作必須與時俱進，我們必須積極探索高初中管理之不同。

　　“世無艱難，何來人杰？”身為百年老校一員，我們有責任有義務(wù)積極參與學校之管理和建設(shè)。如果我競聘成功，我當力爭讓政教處能夠發(fā)出另一種聲音，能有另一種思想，另一種做法。還學生以尊嚴，還班主任以尊嚴，還政教工作以尊嚴。當然，如果我此次競聘失敗，我依然會繼續(xù)從事我熱愛的教育教學工作，“平生志業(yè)盡在此，敢不宵衣又旰食”。

　　謝謝大家。

主任崗位競聘演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

　　大家好!

　　首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領(lǐng)導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動。

　　我校實行中層干部競聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。本人競爭的職位是定小教導處主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力。

　　作為一名教導主任，首先應(yīng)該明確自己的職責，教導處主任是教導處的負責人，在校長直接領(lǐng)導下，領(lǐng)導和團結(jié)全體工作人員，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，負責學校教育、教學等方面的經(jīng)常組織管理工作。

　　具體的來說很多很多，每個教導處都有張貼，在我看來，主要有：

　　一、做好校長的助手，充分發(fā)揮協(xié)助作用。

　　比如協(xié)助校長貫徹教育方針，完成教學任務(wù)，協(xié)助校長制定和組織實施學校的教育、教學工和計劃，考核制度等，經(jīng)常進行檢查，定期進行總結(jié)。還有協(xié)助校長做好教師和有關(guān)職工的思想政治工作等。

　　二、處理日常教務(wù)行政工作。

　　組織學生入學，做好師生考勤考績，組織學生考試，督促閱卷，指導質(zhì)量分析;進行排課、管理好學生的學籍等，還有做好資料的搜集與整理工作。

　　三、組織、管理教育教學工作。

　　全面了解教師的思想狀況、業(yè)務(wù)專長和教學水平。協(xié)助校長選配教研組長。審查教研組的工作計劃和教師的教學計劃。檢查教師備課及教學情況、組織觀摩教學，通過聽課，參加教研組織活動，檢查學生作業(yè)、分析試卷以及召開學生座談會等途徑，了解和掌握教學情況。組織教師的文化和業(yè)務(wù)進修等等。

　　一所好的學校，好的管理理念必不可少，作為教導主任，立足定小的實際，我個人覺的，要樹立以下的管理理念：一是課堂教學是學校工作的中心環(huán)節(jié)。(課堂教學的質(zhì)量始終是一個學校、一個教師發(fā)展的根本途徑)。二是教學秩序、教學常規(guī)是教學質(zhì)量的保證(一所好的.學校嚴格的教學常規(guī)必不可少)，三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有：以人為本、以農(nóng)為本、均衡發(fā)展、知識管理。以人為本就是要以教師、學生為本，從制度到活動組織，再到評價體系，一一顯現(xiàn)。

　　以農(nóng)為本的現(xiàn)代教育管理理念的基本內(nèi)容包括：

　　一是學校的階段性培養(yǎng)目標主要不是向高一級學校輸送“高材生”，而是造就熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的“新型農(nóng)民”。

　　二是課程管理不是以主科為中心，而是文化課與活動課并重，強化勞動技術(shù)教育，讓勞動技術(shù)教育由一般性課程躍升為特色性課程，成為國家農(nóng)村教育政策實施的突破口，展現(xiàn)其朝氣蓬勃、活力無窮的真面目，走出當前不利的學科歧視困難;雖然我們小學能做的很少，但是我們可以樹立這樣的理念，我們椏小校本課程的研究就是一個很好的證明。

　　三是均衡發(fā)展，我理解的并非城鄉(xiāng)的均衡，那我們無能為力，但我們可以做到學校內(nèi)部的均衡發(fā)展，教師均衡發(fā)展，避免骨干流失的人才欠缺;學科均衡發(fā)展;學生均衡發(fā)展首先要合理分班，另外學生本身的科目要均衡;知識管理就是對存在于組織中的知識與技能進行有效地捕捉，以使這些知識和技能分布到能夠幫助組織實現(xiàn)最大效益的任何地方的過程。知識管理注重學校的知識創(chuàng)新和知識文化的建設(shè)，強調(diào)培育和促進教師的成長，從而使學校獲得一種可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢。知識管理就是要形成“創(chuàng)新——共享——共同發(fā)展”的有序過程。

　　基于以上的理念，我的教育管理措施主要有：

　　一、建立詳細的各類管理制度，從師德考核到教科研活動安排，再到考勤等，力爭做到有章可循，有則可守，同時體現(xiàn)以人為本的理念。

　　二、結(jié)合中心校的競聘，做好教師的競聘上崗工作，同時合理分班，減少差異，做到量才使用，發(fā)揮教師的最大能動性。進一步營造公平競爭的教學、發(fā)展機制堅持穩(wěn)定和適當調(diào)整優(yōu)秀學生、后進學生的原則，進行科學合理分班;今后教師執(zhí)教鎮(zhèn)級及其以上公開課、評優(yōu)課，除上級指名外，一般都要遵循“自愿申報——說課——推薦上報”的程序，以確保教師公平競爭的機會。

　　三、多種形式組織教師學習現(xiàn)代課程改革方面的教育教學科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平�？梢越Y(jié)合學校的教研活動、多種形式的說課、賽課活動、看教學錄象、外出聽課、聽講座等形式。適當?shù)臅r候，也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示范課，進一步總結(jié)中老年教師課改的經(jīng)驗。

　　四、加強課題研究和教育教學反思的力度。學校鼓勵教師以研究課題為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校。尤其是個人課題，對于作出成績的教師在評優(yōu)、考核、競聘中給予優(yōu)先。另外還要加強教學反思，組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調(diào)研測試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進課堂教學，提高課堂教學效率。

　　五、改革教學評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，關(guān)注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。對教師的評價，除了對教學成績的考核以外，關(guān)注教科研，輔導學生，課堂教學等，也把學生評價、家長和社會評價結(jié)合起來

　　六、發(fā)揮綜合實踐活動的育人功能，教導處組織開發(fā)校本課程，合理設(shè)置綜合實踐活動課程。要求教師在各學科中都要開設(shè)綜合實踐活動，每學期至少搞2項綜合實踐活動。

　　七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學和管理中的優(yōu)勢，進一步完善集體備課的機制與管理。提倡教師制作個人網(wǎng)頁，宣傳自己的科研成果。教導處帶頭使用計算機進行教育教學管理。

　　八、設(shè)一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

　　作為教導主任還要認真及時做好各種檔案的搜集、整理、裝訂、歸檔工作。要作好資料的收集，我認為要做到：一要全面系統(tǒng)，教導處的資料很多，有計劃、制度，有上級來文，有試卷收集，有學籍管理等等，要作好資料的收集，要分門別類，作好整理。二要勤快，細心。定時整理，收集教師們該交的，定時歸檔。三是管理信息化。

　　以上是我對教導主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領(lǐng)導和老師多多包涵，批評指教。

主任崗位競聘演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家好！我叫×××，今年××歲、中專文化，建筑電氣專業(yè)，20xx年參加工作。01年至06年4月在動力廠維修車間做高壓設(shè)備維護、維修工作，06年5月至今，在公司總調(diào)度室設(shè)備科做設(shè)備管理工作。今天我有幸參加軋鋼廠部分中層職位的競聘大會。以前，我和許多競聘者一樣，在公司里參加過公司中層職務(wù)的競聘，盡管競聘失敗，但競聘失敗讓我看到了自身的差距；正是競聘的失敗，給了我一股前進的動力，讓我找到了努力的方向。自那次競聘失敗后，我幸運得到了許多領(lǐng)導和同事們的關(guān)心與幫助，這次，我又鼓足勇氣來競聘軋鋼廠水電車間主任助理這一職位。

　　我沒有過人的聰明才智，更沒有轟轟烈烈的豪邁事跡。我有的只不過是一種堅韌不拔的精神，和矢志不移的信念，以及對學習和工作的滿腔熱情。我今天競聘的職位是水電車間主任助理，作出這個選擇，除了這股精神和信念一直苦苦的支撐著我以外，主要基于二個方面的考慮。

　　一是我具備了一個車間干管人員的業(yè)務(wù)知識和管理水平。我熱愛管理工作，平時喜歡讀書看報，也經(jīng)常瀏覽一些有關(guān)設(shè)備管理方面的書籍。我還利用業(yè)余時間自學了電腦繪圖、編輯文本、文字處理等。

　　二是我具有較強的組織和協(xié)調(diào)能力。在20xx年的軋鋼棒線熱裝熱送工程中，我參與了該工程的工藝設(shè)計、設(shè)備施工和施工現(xiàn)場的協(xié)調(diào)工作，在工作當中得到了領(lǐng)導們的`諄諄教導，再加上自己的積極努力，最終圓滿地完成了棒線熱裝熱送工程，通過此次工程施工的鍛煉，提高了自己分析問題、解決問題的能力，也學會了怎樣協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)中的突發(fā)問題。由于我的工作業(yè)績突出，在08、09兩年連續(xù)被公司評為先進生產(chǎn)者。

　　其實我也清醒地認識到，選拔一個通曉業(yè)務(wù)、精通管理、道德良好的具有敬業(yè)精神、有較強技術(shù)能力的主任助理不僅是公司發(fā)展的需要，更是濟鋼人心所向。如果這次有幸成功競聘，我將從以下三個方面來協(xié)助領(lǐng)導積極開展工作：

　　我始終堅信：一個團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導班子再加上一批即將脫穎而出的優(yōu)秀青年干部，濟源鋼鐵的未來必將更加燦爛、更加輝煌！

　　謝謝大家！

主任崗位競聘演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好！

　　很榮幸有機會站上這個辦公室主任崗位競聘的擂臺上，真的，非常高興和榮幸。

　　能夠來到貴公司競聘這個崗位，還得多謝緣分將我推到了這里。過去我是在xx市的一家文化公司里面做辦公室主任的，因為我家人工作調(diào)動的原因，我辭去了那邊的工作，跟隨著來到了我們xx市。

　　剛來xx市的時候我還非常欣喜，這兒去看看，那會兒去看看，可是看久了我就想回到工作崗位去上班了。我試著投了投簡歷，沒有見著有哪家正缺辦公室主任，我又不想因為急著上班就又重頭再來，于是我就放寬心在家里等了。等了差不多一個星期，正巧貴公司便公布出了辦公室主任崗位競聘的公告了。毫不猶豫，我便來到了貴公司了。

　　當然，貴公司的'辦公室主任一定不是誰都可以來當?shù)�。我�(guī)�來了我過去當辦公室主任的一些經(jīng)歷，各位領(lǐng)導可以過目一下，我也帶來了可供各位領(lǐng)導即興考察的辦公室主任的辦公能力，各位領(lǐng)導可以盡管考察，我愿意接受領(lǐng)導們的考察，考過了我也不驕傲，沒考過我也不氣餒。

　　剛剛也看了其他好幾位競聘辦公室主任這一崗位的同志的演講，實話說，我覺得大家都非常的優(yōu)秀。但競聘就是一定會有勝出也一定會有淘汰的，我們誰都希望能夠勝出，可結(jié)果是只有一個的，不管是哪位勝出，我們都應(yīng)該為他鼓掌，而落敗的那些，也不必傷心氣餒，興許緣分已經(jīng)安排在案了，我們只需要順其自然做自己。

　　一不小心又開始講心靈雞湯了。過去我是在文化公司做辦公室主任的，一到演講的時候便會不自覺的開始灌心靈雞湯，抱歉。只是這也是我性格的一部分吧，我以為辦公室便是一個需要管理所有辦公人員身心的部分，既要負責文件的那部分工作，也要負責所有工作人員的企業(yè)文化的培養(yǎng)，這樣我們走出去的員工才能夠讓人耳目一新以及賞心悅目。

　　如果我能夠競聘上貴公司的辦公室主任崗位，我一定會盡自己最大的努力給貴公司的員工培育出良好的企業(yè)素養(yǎng)來，讓我們公司的員工走出去能夠讓人們都記住并欣賞以及回頭�；仡^也就是讓客戶都再來我們公司合作，這是所有的公司都希望的，這樣才能成就生意，才能帶來源源不斷的財富。

　　好了，謝謝各位的傾聽，我的演講完畢，謝謝！

主任崗位競聘演講稿 篇7

尊敬的各位評委并及諸位同事：

　　大家好，首先自我介紹下。鄙人姜x，XX年有幸加入xx小學這個充滿生機活力的團隊，窩居山水福地泮源兩年，算而今，融入X小已是第五個年頭了，除去老前輩也算是學校的“老人”了，這是開場白，不復贅言。

　　本人競選崗位是辦公室副主任一職。既然是差額選舉，那就得談?wù)劚救藢�辦公室崗位的認知及本人的相對優(yōu)勢所在，以便您選擇。辦公室，其工作繁、瑣、雜，最大的崗位屬性便是橋梁紐帶的作用。因此，就一個單位而言，辦公室運作的到位與否直接事關(guān)單位的`團結(jié)、和睦。古有“采詩”制度，以察民情、以和家國，依本人之愚見，辦公室也有著類似的作用，上情下達的同時，聚民意而達天聽。本人身出于布衣，更解民意。

　　下面秀下肌肉，談?wù)劚救说南鄬��?yōu)勢。辦公室，對內(nèi)是潤滑劑，對外是展示學校形象的窗口。具體而微的從學校賦予地域特色的文化建設(shè)到平日里的文件往來，無時無刻不在展示著學校的品位與特色，而這就對辦公室的文字處理能力提出了較高的要求。本人自求學伊始，便喜書、愛書、善用書；參加工作后，也是筆耕不輟，凡認真執(zhí)筆之文多獲褒獎。自擔任校信息員以來，一改學校信息宣傳以往之頹勢而為學校斬獲信息宣傳先進集體的榮譽稱號。未有盛名，個中緣由，非智力所獨占。當然“金無足赤，人無完人”或多或少的每個人身上都會有不足而待彌補，子曰“三人行，有吾師”，希望在于諸位的同行相處中能取眾人之長而補自己的不足。

　　想起劉禹錫《陋室銘》中的一段話，“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”，就崗位而言，人不在俊，適合就行。

　　國學大師王國維曾用出處各異的三句詞“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路”，“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”來比喻文學創(chuàng)作中的三重境界。在此，本人借花獻佛，贈與大家，與諸君共勉。人生路上，難免有“霧”，所謂“霧失樓臺，月迷津渡”于我們而言，執(zhí)著、努力就行。

　　本人不是身居要津的達官貴人，指點江山；亦不是博學鴻儒，激揚文字，平凡的我只是一個待人以誠、與人為善的人，這才是我，一個真真實實的姜X。

　　給我一個舞臺，我將演繹精彩。謝謝大家。

主任崗位競聘演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導，同事：

　　大家好！首先，感謝各位領(lǐng)導給我這次參加競聘的機會。我今天競聘的崗位是副站長一職。

　　本人，現(xiàn)年歲，中共黨員，年月由學院（大學�？疲┊厴I(yè)安置到省人防辦工作至今。期間，參加全省人防固定資產(chǎn)管理、通信站組建、人防自籌經(jīng)費籌建管理、開辦公司創(chuàng)收等工作。下面我就從通信站競聘副站長的角度談通信站下步的發(fā)展的任務(wù)和我競聘條件。

　　一、明確任務(wù) 定準方向

　　目前，通信站的主要任務(wù)是加快適應(yīng)時代的發(fā)展，努力提高業(yè)務(wù)技能。在辦公室和業(yè)務(wù)處指導下，拓寬業(yè)務(wù)、加強聯(lián)絡(luò)。平時保障辦公室通信業(yè)務(wù)服務(wù)的需要，還應(yīng)逐步發(fā)展成為全省人防城市通信站提供技術(shù)保障和中樞服務(wù)的`能力，以確保戰(zhàn)時全省人防通信的實施，行成一盤棋。其次，作為事業(yè)單位，為適應(yīng)改革的形式，在政策條件允許的情況。積極擴大內(nèi)需，利用我們的技能、人材、設(shè)備努力創(chuàng)收，以改善福利狀況。作為精神文明建設(shè)單位，應(yīng)大力弘揚以集體榮譽為上，不計較個人得失，努力提高自身素質(zhì)，樹立良好風氣。

　　二、配合主官 各負其責

　　作為副站長理應(yīng)配合站長搞好全站工作，明確任務(wù)、明確分工。站長全面主抓全站工作應(yīng)測重主業(yè)；通信業(yè)務(wù)發(fā)展工作。副站長應(yīng)擔當起副業(yè)；即行政管理、事業(yè)收入、精神文明建設(shè)等工作。就站里目前實際情況來看，通信業(yè)務(wù)通過學習已出現(xiàn)了很好勢頭，事業(yè)收入資金籌措方面相對滯后，當然有一定的客觀原因，也有主觀因素。如何開動腦筋打開局面。作為副站長應(yīng)測重把這塊工作抓起來。哪將是對站長有力的配合，也是全站集體需要。

　　三、揚長避短 發(fā)揮作用

　　我原在財務(wù)處參與過人防自籌經(jīng)費的籌集工作，年回通信站開公司搞創(chuàng)收，這方面工作略占優(yōu)勢。我理解人防是一個地下工程建設(shè)單位，比起別的廳、局有很多的創(chuàng)收機遇。辦領(lǐng)導各業(yè)務(wù)處也在不同埸合明確表示支持，我們要發(fā)揮主觀能動性多動腦子創(chuàng)收增資是有條件的。要有緊迫感也要有發(fā)展、挑戰(zhàn)姿態(tài)面對機遇，別人能做到我們也能。

　　這次公開、公平的競聘形式是人防通信站有史以來第一次，它證明了改革機制已走到我們面前，它的意義已遠超過實際內(nèi)容。今天從我們幾個人開始，也是通信站全體人員公示，只要你有能力，站、科級管理層為你提供施展才華午臺。這次如果我競聘成功，我將按自已提出的任務(wù)配合站長努力落實。如果落聘我也為這次形式鼓掌，繼續(xù)做好本職工作。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

【主任崗位競聘演講稿】相關(guān)文章：

小學班主任崗位競聘05-27

小學班主任崗位競聘3篇05-27

小學班主任崗位競聘(3篇)05-27

主任崗位競聘演講稿06-26

競聘主任崗位演講稿03-02

班長崗位競聘05-26

管理崗位競聘05-26

崗位競聘演講01-05

班主任崗位競聘演講稿11-24

學校副主任崗位競聘演講稿11-28